小学一年级体育全套的教案已整理.pdf

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1、小学体育全套的教案已整理小学体育全套的教案已整理本册教学目的和目标本册教学目的和目标教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”一、二年级教学目标：一 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。二 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。三 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各

2、种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、教师方面：1、2、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地

3、安排好、密度和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。周次周次起至日期起至日期计划进度计划进度二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上

4、好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。体育教学进度表体育教学进度表一一引导课体育常识：做早操的好处1、队列队形;2、游戏；块块集合二二1、基本体操：2

5、、队列：排纵队，横队；1、基本体操；2、游戏：块块集合；三三1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战四四1、队列；原地转法；2、复习基本体操；1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；五五游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；六六1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；1、用各种正姿势的走；2、游戏：迎面接力；七七1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；1、韵律活动；2、队列：报数；八八1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；九九1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；1、劳动模仿操；2、

6、游戏：换物接力；十十1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；十一十一1、队列：走圆形；2、十字接力；1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；十二十二1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；1、徒手操；2、游戏：改换目标；十三十三1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；1、走跑交替；2、复习跳小绳；十四十四1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；1、韵律活动；2、找自己的家；十五十五1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力十六十六1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；1、30 秒跳小绳；2、期末总结体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间第

7、一周第一、二节课时课时二课时教材教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的目的目的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序顺序开开始始部部分分教学内容教学内容二、师 生 问一、唱歌：好：三、宣 布 本次 课 的内 容 和教室场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强1、教师语言学生坐在教要清晰。室里按自己2、讲解课堂的座位坐好。要求任务。110小任务：四、点名；基基本本部部分分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。

8、1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利 于 培 养 良好的姿态。4、能够养成经 常 锻 炼 身体的教室1、教室讲解语言要清晰。2、要求：学生坐在教、学生认真室里按自己遵守纪律。的座位坐好。、养成良好的 坐 立 行 的正确姿态。、能够自觉做 到 无 故 旷课，迟到，有事要请假。120小顺序顺序教学内容教学内容基基本本部部分分习惯场场地地教师活动教师活动教室学生活动学生活动数数 时时 强强重点；了解做早操的好处。难点；养成良好 的 做 早 操的习惯。一、小游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能 抓 手指。

9、1、教 师 讲 解1、学生认真3游 戏 的 方法和规则。2、教 师 做 示范。3、学 生 练 习和游戏。听讲游戏/方法和规4则。2、学 生 练习。3、学生进行游戏。6小结结束束部部分分场场地地一、总 结 本次 课 的情况。二、下课。教室室教师总结本次学生按教室14小可的情况。的座位坐好。教室设设计计体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间第一周第三、四节课时课时二课时教材教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。目的目的5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序顺序

10、教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强一、课 堂 常组织：规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查准准备备部部分分服装。2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动：1、小游戏；“抓人”2、做二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。一、队列队形组织：基基本本部部分分立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸 四 列 横队。1、教 师 语 言1、学生站成要清晰。2、教 师 讲 解 同上队列课 堂 要 求2、学生和教和任务。3、教 师 带 领师一同做游戏。学 生 一 起3、学生认真做游戏。4、教 师 做 徒听讲看示范。手 操 的 讲4、学生精神解和示范。5、

11、师 生 一 同练习。饱满。1、教 师 讲 解动 作 和 要1、生认真听动作方法和要领。2、学 生 练习，分组练习。同 上 队领。2、教 师 做 完整 正 确 示范。列四列横队。制直，体要正动作要迅速。3、教 师 个 别3、学生练习指导。时精神饱满整齐一致。顺序顺序教学内容教学内容二、游戏块块集合规则：1、必须按信基基号散开，本本集合站队部部分分时 要 迅速。2、分散和集合队伍时不 准 堆人，拉人，场场地地组织：同上队列四列横队。教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强1、教 师 将 游1、学生认真戏规则。2、教 师 做 示范。听游戏方法 和 规则。3、学 生 进 行2、学生练习游戏活动

12、。比赛。3、分 组 比赛。冲 撞 他人。一、放松；结结束束部部分分二、小结；三、下课组织：1、教 师 总 结1、认真听讲本 次 课 的情况。2、下课。情 绪 饱满。2、下课。场场地地设设计计体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间第二周第一、二节课时课时二课时内容内容1、基本体操：第八套广播操（13）节；2、队列：排纵队，横队；1 通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。目的目的2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序顺序教学内容教学内容准准备备部部分分场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时强强1

13、、教师语言要1、学生站四规：1清晰。列横队。1、体委整队、师生问好、报 2、教师讲解课2、学生认真一、课 堂 常组织：告人数、检查 堂 要 求 和 任听讲，注意服装。2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动：同 上 队1务。关查。3、讲解队列练3、听从指挥2习的要求。注意力集中。4、学生充分活动各关节。4、师生一同练习。10小1、队列：立列四列横队。正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。基基本本部部分分一、第八套广组织：播操（13）节：原地踏步（82）第一节，伸展运动。第二节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。1、教 师 讲 解1、学 生 认动 作 方 法同 上 队真 听

14、讲和要求。列四列横队，动 作 方2、教 师 做 完体操队形。法 和 要整 正 确 的领示范。2、学 生 集3、教 师 个 别体练习。指导。3、学 生 分4、找 学 生 表组练习。演。4X818中顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分重点：各节的动 作 要 领 及要求。难点：动作的准 确 性 和 优4、精 神 饱满 动 作轻 松 整齐一致组织：美 大 方 有 节1、教 师 讲2奏感。同上队 列站 队 的/1、学 生 认要求。3三、队列；四列横队。真 听 讲2、学 生 练排纵队，横队要求。习，教师2、学 生 练要求：排头要指导。习。迅速到位，其

15、3、教 师 评3、分 组 练余 学 生 看 齐定。习。边 找 好 间 隔距离。9中结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、教 师 总1、认 真 听结 本 次讲 情 绪13课 的 情况。2、下课。饱满。2、下课。小场场地地设设计计体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间第二周第三、四节课时课时二课时内容内容1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序顺序教学内容教学内容准准备备部部分分场场地地教师活动教师活

16、动学生活动学生活动数数时时强强一、课 堂 常组织：规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。1、教师语言1、学生站四1要清晰。列横队。2、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意1任务。关查。3、讲解队列3、听从指挥2练习的要求。注意力集中。4、师生一同10小2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动：1、队列：立同 上 队 列练习。4、学生充分活动各关节。正、稍息、集四列横队。合、解散。2、复习广播操的前三节。3、专项准备活动。基基本本部部分分一、第八套广组织：播操（4-6）节；同 上 队 列1、教师讲解1 学生认真动作方法听讲动作方4和要领。法和要领X18中第四节，体侧四列横队，体操运

17、动。队形。2、教师做分2 学生集体8解和完整练习。动作示范。3 学生分组练习。第五节，体转运动。第六节，全体运动。3、教师给学生个别指导。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分重点：各节的动 作 要 领 及要求。难点：动作的准 确 性 和 优4、找学生表4 神饱满动演。作轻松整齐一致组织：美 大 方 有 节21、教师讲解奏感。1、学 生 认/游戏要求真 听 讲3四、游戏：同 上 队 列和规则。游 戏 规块块集合四列横队。2、学生练习则。规则：比赛。2、学 生 练1、必须按信3、教师做正习比赛。号散开和确评定胜3、分 组 比集 合 站负。赛。

18、队，散开后学生必须离开原位。2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。9中结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱132、下课。满。2、下课。小场场地地设设计计体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间第三周第一、二节课时课时二课时内容内容1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的目的5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准备备部部分分

19、一、课 堂 常组织：1、体委整队、规：师生问好、报告人数、检查服装。1、教师语言1、学生站四1要清晰。列横队。2、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意1任务。关查。3、讲解队列3、听从指挥2练习的要求。注意力集中。4、学生充分活动各关节。10小2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前六节。3、专项准备活动。同 上 队 列4、师生一同四列横队。练习。基基本本部部分分一、第八套广组织：播操（4-6）节；第七节，跳跃运动。第八节，整理同 上 队 列4、教师讲解1 学生认真动作方法听讲动作方4和要领。法和要领X18中四列横队，体操队形。5、教师

20、做分2 学生集体8解和完整练习。动作示3 学生分组运动。范。练习。6、教师给学生个别指导。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分重点：各节的动 作 要 领 及要求。难点：动作的准 确 性 和 优4、找学生表4 神饱满动演。作轻松整齐一致组织：美 大 方 有 节21、教师讲解奏感。1、学 生 认/游戏要求同 上 队 列真 听 讲3四、游戏：（一和规则。四列横队。游 戏 规切 行 动 听 指2、学生练习则。挥；）比赛。2、学 生 练3、教师做正习比赛。规则：确评定胜3、分 组 比1、须按规则负。赛。的信号行9中动。2、听到信号或手势，才 能 行

21、动。结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱132、下课。满。2、下课。小场场地地设设计计体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间第三周第三、四节课时课时二课时内容内容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的目的8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序顺序教学内容教学内容准准备备部部分分场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强一、课 堂 常组织：规：1、体委整队、师生问好、报

22、告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动：同 上 队 列1、教师语言1、学生站四1要清晰。列横队。2、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意任务。关查。13、讲解队列3、听从指挥2练习的要求。注意力集中。4、学生充分活动各关节。4、师生一同练习。10小1、队列：立四列横队。正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。基基本本部部分分1、教师讲解1 学生认真播操（1-8）动作方法同 上 队 列听讲动作方节；和要领。四列横队，体操法和要领2、教师做分重点：各节的队形。2 学生集体解和完整动 作 要 领 及练习。动作示要求。3 学生分组范。练习。3、教师给学生个别指一、第

23、八套广组织：导。4X818中顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分难点：动作的准 确 性 和 优美 大 方 有 节奏感。二、游戏：挑战应战规则：组织：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过 起 跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对 方 胜利。4、找学生表4 神饱满动演。作轻松整齐一致21、教师讲解1、学 生 认/游戏要求真 听 讲3和规则。游 戏 规2、学生练习则。比赛。2、学 生 练3、教师做正习比赛。确评定胜3、分 组 比负。赛。9中结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次1、认真听课的情况

24、。讲，精神饱132、下课。满。2、下课。小场场地地设设计计体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间第四周第一、二节课时课时二课时内容内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。目的目的2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准备备部部分分一、课 堂 常组织：规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。1、教师语言1、学生站四1要清晰。列横队。2、教师讲解2、学生认

25、真课堂要求和听讲，注意1任务。关查。3、讲解队列3、听从指挥2练习的要求。注意力集中。4、学生充分活动各关节。10小2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。同 上 队 列4、师生一同练习。四列横队。基基本本部部分分1、教师讲解1 学生认真原地的转法：动作方法听讲动作方和要领。同 上 队 列重点：转体；法和要领2、教师做分四列横队，体操2 学生集体解和完整队形。练习。难点：腿要靠动作示3 学生分组拢不要外扫。范。练习。一、队列：组织：4X818中3、教师给学生个别指导。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活

26、动数数时时强强基基本本部部分分二、复习：（广播操）组织：第 八 套 广 播操(全套)重点:各节动作 的 要 求 和熟练性。难点:动作准确,优 美 大方,精 神 饱满。4、找学生表4 神饱满动演。作轻松整齐一致21、教师讲解1、学 生 认/游戏要求真 听 讲3和规则。游 戏 规2、学生练习则。比赛。2、学 生 练3、教师做正习比赛。确评定胜3、分 组 比负。赛。9中结结束束部部分分场场地地设设计计一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱132、下课。满。2、下课。小体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间第四周第三、四节内容内容1、技巧：前后滚

27、动；2、游戏：障碍赛跑；1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目的目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强课时课时二课时准准备备部部分分一、课 堂 常组织：1、体委整队、规：师生问好、报告人数、检查服装。1、教师语言1、学生站四1要清晰。列横队。2、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意1任务。关查。3、讲解队列3、听从指挥2练习的要求。注意力集中。4、学生充分活动各关节。10小2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活

28、动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。同 上 队 列4、师生一同练习。四列横队。基基本本部部分分一、技巧：组织：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难 点：团 身1、教师讲解1、学 生 认动作方法真 听 讲和要领。动 作 方2、教师做分法 和 要解和完整领。动作示2、学 生 集范。体练习。4X818中紧；3、教师给学3、学 生 分生个别指导。组练习。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分二、游戏：组织：（障碍赛跑）规则：1、游戏者应在比赛中 完成所规 定 的 动作。2、由小裁判 评定动作 正 确 与 否。4、找学生

29、表4 神饱满动演。作轻松整齐一致21、教师讲解1、学 生 认/游戏要求真 听 讲3和规则。游 戏 规2、学生练习则。比赛。2、学 生 练3、教师做正习比赛。确评定胜3、分 组 比负。9中3、每个队员的比赛次数相等。赛。结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课小垫子 20 块组织：同 上 队 列四列横队。1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱132、下课。满。2、下课。小场场地地四个标志物设设四个小圆圈计计体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间第五周第一、二节内容内容游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；课时课时二课时1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。目的目

30、的2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序顺序教学内容教学内容准准备备部部分分场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强一、课 堂 常组织：1、体委整队、规：师生问好、报告人数、检查服装。1、教师语言1、学生站四1要清晰。列横队。2、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意任务。关查。13、讲解队列3、听从指挥2练习的要求。注意力集中。4、学生充分活动各关节。10小2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动：1、队列：原地三种转法。2、广播操。3、专项准备活动。同 上 队 列4、师生一同练习。四列横队。基基本本部部分分一、游戏

31、课：组织：1、端水平衡 比赛；规则：球 随 水 泼 出应捡回碗内，并 由 裁 判 把 水 加 满 后 再 跑。1、学 生 认1、教师讲解真 听 讲4游戏要求游 戏 规X和规则。则。82、学生练习2、学 生 练比赛。习比赛。3、教师做正3、分 组 比确评定胜赛。负。18中顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分二、游戏：组织；（障碍赛跑）规则：4、游戏者应在比赛中 完成所规 定 的 动作。4、教师讲解4、学 生 认游戏要求真 听 讲和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正游 戏 规2则。/9中5、学 生 练3习比赛。5、由小裁判 评定动作 正 确

32、 与 确评定胜6、分 组 比负。赛。否。6、每个队员的比赛次数相等。结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱132、下课。满。2、下课。小场场地地四个标志物设设四块小垫子计计四个小圆圈体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间第五周第三、四节课时课时二课时内容内容1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒运动1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。目的目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序顺序教学内容教学内容准准备备部部分分场场地

33、地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强一、课 堂 常组织：1、体委整队、规：师生问好、报告人数、检查服装。1、教师语言1、学生站四1要清晰。列横队。2、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意任务。关查。13、讲解队列3、听从指挥2练习的要求。注意力集中。4、学生充分活动各关节。10小2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。同 上 队 列4、师生一同练习。四列横队。基基本本部部分分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难 点：团 身紧；1、教师讲解1、学 生 认动作方法真 听 讲和要领。2、教师做分解和完整动作示范。动 作 方4法 和 要X领

34、。2、学 生 集体练习。818中3、教师给学3、学 生 分生个别指导。组练习。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分三、游戏：（绕 木 棒 运动）规则：1、不击掌或发令后不得起跑。2、再穿行时不可碰到4、找学生表4 神饱满动演。作轻松整齐一致21、教师讲解1、学 生 认/游戏要求真 听 讲3和规则。游 戏 规2、学生练习则。比赛。2、学 生 练9中小木棒，不可跨越小木棒。3、教师做正习比赛。确评定胜3、分 组 比负。赛。结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱132、下课。满。2、下课。小场场地

35、地设设计计体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间第六周第一、二节内容内容1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。目的目的2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序顺序准准备备部部分分教学内容教学内容场场地地1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强1、学生站四1列横队。2、学生认真10听讲，注意关1查。3、听从指挥2小课时课时二课时一、课 堂 常组织：规：1、体委整队、师生问好、报

36、告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动：1、队列：同 上 队列四列横队。练习的要求。注意力集中。4、师生一同4、学生充分练习。活动各关节。2、广播操。3、专项准备活动。基基本本部部分分一、韵律活动节奏，游戏形式：本律动练 习 是 以 踏步 和 走 步 与击 掌 动 作 相配合，按一定节 奏 的 要 求来进行游戏。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、在音乐下练习1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4、在音乐下练习顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强二、走：

37、各 种 姿 势 的走；重点：下上肢的 协 凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要4领。X18中2、学生集体8练习。3、学生分组练习。结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次1、认真听讲，课的情况。精神饱满。13小2、下课。2、下课。场场地地设设计计体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间第六周第三、四节课时课时二课时内容内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除目的目的尽下肢和内脏

38、器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺序顺序准准备备部部分分教学内容教学内容场场地地1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强1、学生站四1列横队。2、学生认真101听讲，注意关查。3、听从指挥2小一、课 堂 常组织：规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。练习的要求。注意力集中。同 上 队列四列横队。4、师生一同4、学生充分练习。活动各关节。基基本本部部分分一、用各种正确姿势的走：重点：下上肢

39、的 协 凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、学生认真动作方法听讲动作和要领。方法和要32、教师做分领。/解和完整2、学生集体4动作示练习。1、教师讲解范。3、教师给学生个别指导。3、学生分组练习。15中顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强二、游戏：（迎面接力）规则：1、起跑前必须站在起跑线后不得踏线。2、发出信号后才能起跑，其余人击掌后才 能 起跑。1、教师讲解1、学生认真游戏要求听讲游戏21中和规则。规则。/22、学生练习2、学生练习3比赛。比赛。3、教师做正3、分 组 比确评定胜负。赛。结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、

40、总结本次1、认真听讲，课的情况。精神饱满。13小2、下课。2、下课。场场地地设设计计体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间第七周第一、二节内容内容1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走；1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。目的目的2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序顺序准准备备部部分分教学内容教学内容场场地地1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强1、学生站四

41、1列横队。2、学生认真10听讲，注意关1查。3、听从指挥2小课时课时二课时一、课 堂 常组织：规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。同 上 队 列 四列横队。练习的要求。注意力集中。4、师生一同4、学生充分练习。活动各关节。基基本本部部分分一、队列：（报 数）重点：声音、短处、宏亮。难点；连贯、精神饱满。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要3领。/15中2、学生集体4练习。3、学生分组练习。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动

42、教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分三、走：各 种 姿 势 的走；重点：下上肢的 协 凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要3领。/12中2、学生集体4练习。3、学生分组练习。结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次1、认真听讲，课的情况。精神饱满。13小2、下课。2、下课。场场地地设设计计体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间第七周第三、四节内容内容1、韵律活动；2、队列：报数课时课时二课时1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动

43、，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。目的目的2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。顺序顺序准准备备部部分分教学内容教学内容场场地地1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强1、学生站四1列横队。2、学生认真10听讲，注意关1查。3、听从指挥2小一、课 堂 常组织：规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。同 上 队 列 四列横队。练习的要求。注意力集中。4、师生一同

44、4、学生充分练习。活动各关节。基基本本部部分分一、韵律活动节奏，游戏形式：本 律 动练 习 是 以 踏步 和 走 步 与击 掌 动 作 相配合，按一定节 奏 的 要 求来进行游戏。1、学生认真动作方法听讲动作和要领。方法和要32、教师做分领。/解和完整2、学生集体4动作示练习。1、教师讲解范。3、教师给学生个别指导。3、学生分组练习。15中顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分一、队列：（报 数）重点：声音、短处、宏亮。难点；连贯、精神饱满。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动

45、作方法和要3领。/12中2、学生集体4练习。3、学生分组练习。结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次1、认真听讲，课的情况。精神饱满。13小2、下课。2、下课。场场地地设设计计体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间第八周第一、二节内容内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项目的目的身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强课时课时二课时准准备备部部分分一、课 堂 常组织：规：1、

46、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。同 上 队 列 四列横队。1、学生站四1列横队。2、学生认真101听讲，注意关查。3、听从指挥2小练习的要求。注意力集中。4、师生一同4、学生充分练习。活动各关节。基基本本部部分分一、技巧：（前滚翻）重 点：团 身紧，两手及时堆垫子。难点：滚动圆滑，方 向 要1、学生认真动作方法听讲动作和要领。方法和要32、教师做分领。/解和完整2、学生集体4动作示练习。1、教师讲解范。3、教师给学生个别指3、学生分组练习

47、。15中正。导。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分一、游戏：（跳 垫 子 游戏；）规则：1、必须击掌或发出后能起跳。2、垫子倒后要扶起后能起跳。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要3领。/12中2、学生集体4练习。3、学生分组练习。结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次1、认真听讲，课的情况。精神饱满。13小2、下课。2、下课。场场地地设设计计垫子 20 块，四个标志物。体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间第八周第三、四节内容内容1、

48、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。目的目的2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强课时课时二课时准准备备部部分分一、课 堂 常组织：规：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。同 上 队 列 四列横队。1、学生站四

49、1列横队。2、学生认真101听讲，注意关查。3、听从指挥2小练习的要求。注意力集中。4、师生一同4、学生充分练习。活动各关节。基基本本部部分分一、技巧：（前滚翻）重 点：团 身紧，两手及时堆垫子。难点：滚动圆滑，方 向 要1、学生认真动作方法听讲动作和要领。方法和要32、教师做分领。/解和完整2、学生集体4动作示练习。1、教师讲解范。3、教师给学生个别指3、学生分组练习。15中正。导。4、找好学生表演做示范。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分一、游戏：（换物赛跑）规则：1、必须击掌或 发 出 后 能起跑。2、交换不能传 递 不 许 抛接

50、。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要3领。/12中2、学生集体4练习。3、学生分组练习。结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次1、认真听讲，课的情况。精神饱满。13小2、下课。2、下课。场场地地设设计计垫子 20 块。四个标志物。口带 20 个。体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间第九周第一、二节内容内容1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；10、目的目的11、12、提高动作的协调性和动作的准确性。培养学生快速奔跑能力和下肢力量。场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强通过这节课