新部编版六年级下册语文 - 第三单元测试卷.pdf

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1、第三单元达标检测卷第三单元达标检测卷基础百花园(40 分)一、下列加点字的读音正确吗？对的在括号里打“”，错的改正过来。(3 分)头涔涔(cn)()挨骂(i)()咔嚓(c)()急遽(j)()华侨(qio) () 默书簿(b)()二、读拼音，写词语。(10 分)三、比一比，再组词。(8 分)挪（）蒸（）徘（）娜（）拯（）排（）惆（）稠（）绊（）拌（）逝（）浙（）叨（）叼（）谅（）晾（）四、选词填空。(5 分)消逝流逝1时光如水，匆匆()。2光线正无可挽回地()，一派荒凉。盼望渴望期望3在战争年代，孩子们多么()能够有一本教科书啊！1 1 / 9 94我还记得我的第一次()。那是一个星期天，从早晨

2、到下午，一直到天色昏暗下去。5我们不能辜负老师对我们的殷切()。五、在括号里填上恰当的词语。(4 分)()的日子()的世界()的太阳()的变化()的黄昏()的语言()的被子()的心灵六、写出下面句子运用的修辞手法。(4 分) 1在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音， 也没有影子。 ()2我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。()3真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？ ()4路旁的一朵朵花儿好像在向我微笑。 ()七、按要求写句子。(10 分)

3、1那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动。(缩句)_2我读完了图书怎样学好语文。(扩句)2 2 / 9 9_3燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(仿写句子)_4阳光让那些庸常而艰辛的琐碎日子变得有滋有味。(改为反问句)_主题训练营(12 分)八、根据课文内容填空。(8 分)1过去的日子如_，被微风吹散了，如 _，被初阳_了。2那个星期天一文采用倒叙的写法开头，以“_”为线索，讲述了“我”从星期天的早晨到黄昏一直_， 最终却_的故事。3别了，语文课一文抒发了“我”对 _之情。4阳光的两种用法一文中，阳光的两种用法分别是：_。3 3 / 9 9九、主题交流。(4

4、分)在一次讲故事比赛中， 青青和丹丹两个人都进入了决赛， 最终，青青获得了一等奖，而丹丹却因发挥失常没有获得奖项。如果你是青青，面对没有得奖的好朋友丹丹，你将如何安慰她？_读写展示台(44 分)十、课内阅读。(8 分)去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候， 小屋里射进两三方斜斜的太阳。 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了， 我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候， 日子从水盆里过去； 吃饭的时候， 日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上_，从我脚边_了；等我睁

5、开眼和太阳再见，这算又_了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里_了。1根据原文内容填空。(2 分)2用“_”画出文段中的排比句，这个排比句具体写出了时4 4 / 9 9间_的特点。(2 分)3“我也茫茫然跟着旋转”，对“茫茫然”的理解有误的一项是()(2 分)A表现出不知道如何面对匆匆而去的时光。B时光匆匆而去，令人眼花缭乱。C与时代背景有关，说明在匆匆而去的时光中，看不到自己努力的方向。4读了选文，你有什么感受？请用名言或诗句将自己的感受表达出来。(2 分)_十一、课外阅读。(11 分)别了，我爱的中国郑振铎别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地

6、离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子挥着手说着再见再见我听着鞭炮噼噼啪啪地响着我的眼眶润湿了我的眼泪已经滴在眼镜面上镜面模糊了我有一种说不出的感动！船慢慢地向前驶着， 沿途停着好几只灰色的、 白色的军舰。5 5 / 9 9不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。两岸是黄土和青草， 再过去是地平线上几座小岛。 海水满盈盈的，在夕阳的照射之下， 浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光。别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我不忍离了中国而去， 更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。 许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作

7、着，战斗着。 我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！然而， 我终将在这个大时代中工作， 我终将为中国而努力，而贡献我的身、 我的心。 我离开中国， 为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入你们当中来！当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。 如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们， 我将加入你们的队伍， 以更勇猛的力量， 去驱逐它们，毁灭它们！这是我的誓言！别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！1照样子，写词语。(2 分)例：噼噼啪啪_ _

8、6 6 / 9 92在文章第一自然段的“ ”里加上合适的标点符号。(3 分)3对文中画线的句子理解正确的是()(2 分)A这是“我”在船上看到的景色，用顽皮的小孩儿来比喻浪涛，形象地写出了浪涛跳跃不定的样子，与前文中描写的帝国主义的军舰形成了鲜明的对比，表达了“我”对祖国的无限眷恋之情。B祖国山河之美令人陶醉。这句话抒发了“我”对大海的热爱之情。4“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”这句话在全文中共出现了_次，这样的手法叫_。(2 分)5 作者为什么称自己是 “罪人” ？他是真正的罪人吗？为什么？(2 分)_十二、习作展示。(25 分)题目：那一次，我很_(激动、高兴、伤心、愧疚 )要求：

9、把题目补充完整，把事情具体地写出来，注意把感受真实地表达出来。450 字左右。7 7 / 9 9第三单元第三单元达标检测卷达标检测卷一、ichb二、空虚耽误依偎蚁穴绽开揉动搓衣惊惶亲吻明媚挪动三、示例：婀娜逝去浙江原谅晾晒蒸融拯救绊倒搅拌徘徊排列唠叨叼起惆怅稠密四、1.1.流逝2.2.消逝3.3.渴望4.4.盼望5.5.期望五、示例：逃去如飞千门万户斜斜急遽孤独优美暖呼呼纯洁六、1.1.比喻2.2.排比3.3.反问4.4.拟人七、1.1.腿晃动。2 2示例：我一口气读完了张老师送我的图书怎样学好语文。3 3示例：月儿缺了，有再圆的时候；潮水退了，有再涨的时候；小草枯了，有再绿的时候。4 4难道

10、阳光没有让那些庸常而艰辛的琐碎日子变得有滋有味吗？八、1.1.轻烟薄雾蒸融2 2盼盼望母亲带“我”出去玩失望3 3祖国的热爱4 4冬天，母亲把老阳儿叠在被子里；夏天，毕大妈把老阳儿煮在水里8 8 / 9 9九、示例：丹丹，别泄气！比赛最重要的是过程，只要你参与了，你就是最棒的。希望你继续努力，下一次你一定会成功的！十、1.1.跨过飞走溜走闪过2 2洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去易逝、来去匆匆3 3B4 4示例：盛年不重来，一日难再晨。十一、1.1.示例：叮叮咚咚滴滴答答2 2，“，！”，。3 3A4 4.3反复5 5 因为作者在祖国处于危难之际离开祖国， 所以他称自己为 “罪人”。他并不是真正的罪人，因为他只是暂时离开，要去国外求得更好的武器来赶走侵略者，求得更好的经验来建设祖国。十二、例文略。9 9 / 9 9