1二氧化碳和一氧化碳.pptx

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1、二氧化碳和一氧二氧化碳和一氧化碳化碳第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM聆听故事：聆听故事：这屠狗妖原来是这屠狗妖原来是二氧化碳二氧化碳学学习习目目标标1掌握二氧化碳的性质2能完成和设计一些简单的化学实验，表达所观察到的实验现象，分析实验结论。3能将所学的化学知识运用于生活，优化生活1.二氧化碳的物理性质：二氧化碳是一种 的气体，密度比空气 ，溶于水。固体二氧化碳叫 。2.二氧化碳的化学性质：(1)；(2)与水反应 ；(3)与氢氧化钙反应 。无色无味大干冰CO2不能燃烧也不能支持燃烧CO2+H2OH2CO3CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O能自学指导（阅读P117-P118,时间3

2、分钟）自主研究、探索新知自主研究、探索新知（一）思思维维向向导导物理性质12密度比空气大密度比空气大3观察集气瓶中的现象；得出结论观察集气瓶中的现象；得出结论 通常为无色、无味的气体，通常为无色、无味的气体，固态为干冰，易升华固态为干冰，易升华 阅读【实验阅读【实验6-4】，观察实验，】，观察实验，你得到哪些结论你得到哪些结论能溶于水能溶于水集思广益、援疑质理集思广益、援疑质理（二）思思维维向向导导1 H2OCO2=H2CO32 阅读实验【阅读实验【6-5】，探究二氧化】，探究二氧化碳的性质。碳的性质。3CO2不燃烧、不支持燃烧不燃烧、不支持燃烧 向澄清的石灰水中通入向澄清的石灰水中通入CO2

3、，叙述现象，分析原因。叙述现象，分析原因。Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O 阅读阅读【实验【实验6-3】，记录现象，】，记录现象，分析结论分析结论化学性质H2OCO2=H2CO3（碳酸）碳酸很不稳定H2CO3=H2OCO2 2.阅读实验【阅读实验【6-5】，探究二氧化碳的性质】，探究二氧化碳的性质注意：注意：不能说成不能说成“二氧化碳使紫色石蕊试液变红二氧化碳使紫色石蕊试液变红”3.向澄清的石灰水中通入向澄清的石灰水中通入CO2，叙述现象，分析原因，叙述现象，分析原因现象：现象：澄清石灰水变浑浊结论：结论：Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O鉴定鉴定CO2的存在的存在二氧化碳物理性质化

4、学性质1、通常为无色、无味的气体，固体为干冰，易升华2、能溶于水3、密度比空气大1、不能燃烧，也不支持燃烧2、H2O+CO2H2CO33、Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O课堂小结1、下列关于二氧化碳的叙述正确的是（）A、二氧化碳是一种极难于水的气体B、二氧化碳能供给呼吸C、二氧化碳有毒D、二氧化碳气体不能燃烧D随随 堂堂 检检 测测2、二氧化碳的下列用途中，仅利用了二氧化碳的物理性质的是（）A、二氧化碳是植物光合作用的原料B、二氧化碳制成干冰作致冷剂C、二氧化碳溶于水制汽水D、二氧化碳可以用来灭火随随 堂堂 检检 测测B3、要鉴别空气、二氧化碳和氧气三瓶气体，下列操作正确的是（）A、将气体分别通入水中B、将燃着的木条分别插入瓶中C、将气体通入澄清石灰水中D、将气体通入紫色石蕊试液中B随随 堂堂 检检 测测1、影视舞台上经常见到的云雾缭绕、使人如入仙境的景象。产生这种景象可用的物质的是_。2、进入干涸的深洞、深井底部的人，常会发生窒息而死的事件。这是由于深洞、深井底部_浓度大，而它不能_。随随 堂堂 检检 测测干冰二氧化碳供给呼吸ENDPPT模板：