师德师风学习个人总结范本.docx

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1、师德师风学习个人总结范本总结都是以第一人称，从自身启程。它是单位或个人自身实践活动的反映，其内容行文来自自身实践，其结论也为指导今后自身实践。这里我给大家共享一些师德师风学习个人总结范本，欢送阅读! 师德师风学习个人总结范本1 记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么?”“当教师!”是的，小时候，我最大的愿望就是当一名老师。为了这个幻想，时时召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴和下土”那种庄重而神圣的感觉便油然而升，长大后，当我带着大学校内青春的激情踏入二实小校门时，当我起先成长为一名人民老师时，才真正懂得了这已不

2、再是一种嬉戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具备高尚的老师道德、素养，这才是我们心灵的归宿。 俗话说：“教学是一个良心活儿!”这句话一语道破地道出了师德的重要性。师德高尚的教师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授学问的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的教师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益;师德高尚的教师，会时时到处静默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。 结合本次新郑市师德师风学习活动，我对“四有”好教师有了必须的理解，同时也对自己的工作进展了反思。 在志向信念方面，我在想，我的信念是什么?从大的方面讲，是践行社会主义核心价值观。从小的方

3、面看，那就是上好我的每一节课，对得起我的每一个学生。我们的教育工作很琐碎，我们的教育也应当是落实在各个方面的教育，我们教授课本学问，我们更要教会学生怎么做人。我们要将学生的爱国教育渗透到日常学习中，让学生知道正确佩戴红领巾是爱国、升国旗时庄重肃立是爱国、爱惜环境是爱国、关注国家大事是爱国、遵守校规校纪同样是爱国。我们的志向信念，不仅仅是指自我信念，同样是用正面的例子引导学生做一个具有真、善、美的人。我自身而言，阅历缺乏是我的一个短板，这也是我今后的努力方向。 在道德情操方面，爱岗位，忠事业，爱本职工作，继承和弘扬民族的优秀风气，这就是具备高尚道德情操的教师。我们自己的工作中，每天品读教案，分层

4、布置作业，给学生减负，不打骂、羞辱学生，不体罚变、相体罚学生，不有偿家教，不承受家长礼品礼金，这些一件件看似微笑的事情都表达着我们的道德情操。于我自身而言，我很欣慰，因为我都能够坚守这些道德底线，根本上可以算作一个有道德情操的教师。但是，工作中有时的急躁，对学生的呵斥现象还不能完全幸免，以后要引以为戒，尽量改正。 在学识技能方面，要交给学生一碗水，自己首先得具备一桶水。现代老师要交给学生的不仅仅是文化学问，还要交给学生学习的方法，不仅仅要回传统的教学，同样要有新技术的教学。作为一名老师，要具备专业技能，同时要具备心理学教育学学问，还要有必须的教学经历与教学才智。我受过高等教育，对学生学问的教育

5、应当来说是已经具备，心理学教育学学问也进展过学习，但是我缺乏的是教学实际经历和教学才智，我要做的是一步步向“才智型老师”靠近。 在关爱学生方面，其实我们要爱的不仅仅是学生，作为一名有人爱之心的教师，要爱学生、爱家长、爱同事、爱领导、甚至是爱生疏人。我们应当用阳光的心态去对待职业，人民须要的就是我们要为之努力的。与我们自身而言，多与孩子沟通，多与家长沟通，都是一名有仁爱之心的教师所至少应当具备的。关爱每一个孩子，对全部孩子一视同仁，关怀支持鼓舞协助后进生，树立他们的自信，完善他们的人格，这是爱学生;关怀孩子家庭状况，多与家长沟通孩子表现、孩子的优缺点，与家长探讨教育孩子的方法，甚至是与家长的家长

6、里短的闲聊，这些都是爱家长;爱同事，就是多用理解之心、宽容之心、信任之心去对待每一个同事;爱生疏人，爱生命中出现的每一个人，这都是一个具有仁爱之心的教师所应当具备的。 有人说，从来没有哪一个职业像教师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用身边教师自己的话说就是对得起自己的良心。我想到了自己年迈花甲，蓦然回首，能够感慨到我在平凡中孕育了宏大，生活赐予我华蜜，这就足够了，因为我在三尺讲台上找到了心灵的归宿，从教人生是我无悔的人生。 师德师风学习个人总结范本2 随着我国社会经济的高速开展，各项事业都取得了显著的开展，教育事业的开展也提升到了特别重要的位置，20_年5月1

7、4日下午，我校开展全校师德师风的学习教育活动，通过参与这次师德师风的学习教育，使我对师德师风教育的重要意义有较明确的相识，对中学老师职业道德标准内容更加熟识。现参照老师法和中小学老师职业道德标准的要求，结合自己多年来的教育工作表现，作自我问题剖析。 在这几年的工作中，我坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力，从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平和丰富学问面，在工作中勤勤恳恳，兢兢业业，有打算，有组织，有步骤地开展教育教学。遵照学校领导的支配，精彩地完成了地科的教学工作。在政治思想方面，我能够谨慎学习、自觉遵守国家的方针政策、法律法规，努力提高政治理论水平和思想道德修养，爱岗敬业、

8、酷爱学生、严于律己、为人师表，以高尚的职业道德和高度的事业心、责任感，勤勤恳恳、扎扎实实地做好本职工作，坚决信念、不懈努力。当然，金无足赤，人无完人，只有让自己不断学习新学问，承受新文化，才能使工作做得更好。 总之，做为老师，他的责任不仅仅是把学问传授给学生，同时还要教育学生成人、成才。老师对学生的爱不是抽象的一个字，而是一种详细的教育过程，是建立在老师对学生的理解、宽容、宽恕、赏识、信任的根底上，所形成的一种心理相容，只有这样，师生关系才能表达同等和敬重，才能表达出我们人民老师优秀的师德，那么教育的效果也就会象我们所盼望的那样：随风潜入夜，润物细无声。 师德师风学习个人总结范本3 这个暑假的

9、师德师风学习活动已经接近尾声，作为我本人来说，感觉受益非浅。在提高自身素养的同时也发觉了自身的一些缺点。不过，我会借此时机鞭策自己接着努力学习工作，尽可能使自己成长为一名不仅合格而且优秀的人民老师。所以特对自己提出了以下几点要求： 1、不停留在“传道、授业、解惑”的教育外表，屏弃“师道尊严”更多的关怀学生的身心安康。 2、克制心理失衡，幸免偏激行为，如训斥学生，向学生发火，体罚或变相体罚。 3、解除社会影响、环境逆化，杜绝不安康的行为习惯及作为平凡社会成员的不良习气带入课堂。 4、留意“尊师爱生”师生关系的定位，作为老师应重点关注“爱生”的一面，爱惜学生，同等待人，尤其对差生，更应赐予较多的关

10、心。 5、放下架子，以自己的学识水平、人格魅力来影响、感化学生，同等沟通，擅长包涵学生的缺点，因材施教，让学生有“天生我才必有用”的自信。 6、以诚相待，交换心理，坚持以正面教育为主。擅长化解冲突，而不是激化冲突，成为学生的良师益友。 7、言传身教相结合，以身作那么，领先垂范，举止文静。擅长通过多种渠道、方式，敏捷地开展各种教育活动，潜移默化地到达教育目标。 我觉得以上是一个老师得到学生信任的最大法宝，要使学生安康成长就必需克制自己的缺乏，通过学习师德师风相识了自己的缺乏，就有目标完善自己，在学校的英名领导下，自己必须完善自己，成为一名合格的老师.因此今后的改良方向是：从思想上到行动上提高自己

11、的工作责任心，树立一切为学生，为一切学生的思想，提高自己的钻研精神，使自己在政治和业务上都过硬。 师德师风学习个人总结范本4 一、老师首先应以身作那么，言传身教。 孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”这些话是千真万确的真理。学生有着自然的向师性，特殊是幼儿园教师，把老师的言行视为典范，据好多家长反映，孩子在家开口就是“这是我们教师说的”，闭口就是“这是教师叫我们做的”。在孩子眼中，我们教师是真理的.化身，我们的一言一行就成了孩子效仿的对象。 记得有一次，看到我班中的一个小挚友在走独木桥，她似乎从来没走过，只见他走一步又掉下来了，走一步又掉下来了，当时，我就乐了，不禁脱口而出：“

12、_好笨啊，独木桥都走不好，”有一天早锻，那天活动也是走独木桥，_连蹦带跳地来到我身边，得意忘形地说：“教师，我会走独木桥了，你看我都可以跑了。”我赶忙表扬了他，可没想到他接下来的一句话让我大吃一惊：“教师，_不会走独木桥，她是个胆小鬼，笨死了。说着，就咯咯咯地笑了起来。我的心着实咯噔了一下，没想到我无意中的这么一句话语却在孩子心中留下那么深的阴影，而且现学现卖，立刻用来形容别的小挚友，这真的让我始料未及。看来，老师的言行尽管只出现微小的偏离，但在眼睛像“录象机”、耳朵像“录音机”、脑子像“电子计算机”的孩子面前，就会成倍地放大，并加以快速地效仿。在以后的接触中，我经常听见孩子们说你是笨蛋，你好

13、笨之类的话，虽然对于我们来说是这么的不经意，也没关系，可看来，我们老师要特殊留意自己的一言一行，这样才能成为孩子学习的典范! 二、教师酷爱学生，诲人不倦。 说到酷爱学生，我们哪个教师不想让每个孩子好起来，我们老师辛勤劳动，满腔热忱地把自己的所知所解与孩子们一起共享，用自己的心血细心教诲下一代，盼望他们青出于蓝而胜于蓝，最终并不企求给自己个人带来什么好处，这种爱莫非不是一种无私的爱吗?可缺憾的是，在原来学校一次年级组的书面调查时，我们测了这样一个问题，你认为教师最喜爱班中哪个小挚友，请把他的名字写在纸上，结果有好几个班级都不谋而合地写了班中成果的小挚友的名字，我们班还算可以，有_来个小挚友写上了

14、自己的名字或写上了一个我字。面对这样一种调查结果，我们老师都不禁愕然，我们明明对孩子们是一视同仁，可大局部的孩子为什么却没有感受到我们的这种爱呢? 缘由是多方面的，可能对这些孩子平常赞许不够多，也可能当这些孩子犯错时，我们老师总是以发泄心中的愤慨为目的，缺乏与孩子沟通、沟通的诚意，无意中已伤了孩子的自尊。我觉得酷爱学生还意味着酷爱一切学生，尤其爱后进生，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深厚的!但反思自己的言行，觉得真的很难做到。 我们班中的_，难得一遇的顽皮捣蛋生，几乎每天都要无事生非，谈起他，无论是我还是任课教师，都是头痛之极!教师们总是对他有厌烦心理，甚至总指责他，可有

15、一次_的爸爸妈妈说他们出去玩的时候，_总是想着班上的教师们，总记得要给教师带好吃的，教师们因为琐事烦心而指责他，但孩子总是那么天真，那么宽宏大量，于是我暗下决心，对于特别的幼儿我们应当更加关怀爱惜，让爱的暖流也能流进在他们的心田。 三、教师要学会缓解自己的压力。 记得刚毕业的那年，很轻松，工作后当老师感受较多的却是压力，把教学当作是一种华蜜、欢乐不是一点也没感受到，而是感受颇少!没有时间和精力去感受!其实我们都曾有过华蜜的时刻，孩子们在与你述说心里话时;当孩子们犯了错误后，又来向你致歉时;坚信我们都华蜜过，欢乐过!所以我觉得压力既然存在，也无须多加埋怨，苦中寻乐，调整自己的心态，去追求一种教学

16、的新境界。有人说我们是太阳底下最光芒的职业，有人说我们是人类灵魂的工程师，有人说我们是春蚕春蚕到死丝方尽，有人说我们是蜡烛燃烧自己，照亮别人。我想我们没有这么宏大，我们不过是铺路人，是桥梁，是灯塔而已!教书育人，不误人子弟;以身作那么，维护自己的声誉;关爱学生，感受孩子的一片真情，忙劳碌碌，找寻人生的一种乐趣!我想，我们不过是如此而已! 师德师风学习个人总结范本5 我乡这学年开展学习师德师风以来，在县教育局，教育办领导的重视下，在全体老师的共同努力下，狠抓师德师风建立，谨慎召开老师个人自查自纠民主生活会，采纳形式多样，内容丰富的传播教育活动，针对存在的问题刚好进展了整改，师德师风明显好转，取得

17、了实质性的进展，现将我个人学习师德师风状况总结如下： 一、思想相识 在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教育法、老师法，遵照中小学老师职业道德标准严格要求自己，遵守社会公德。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时鼓励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业听从领导，不打折扣，谨慎完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜爱，学校放心的“三满足”老师。在平常我经常进展自我反省，时时到处对自己严格要求，查找缺乏，努力营造一个好教师的形象。 二、学习教育阶段 学习教育活动在学校的统一支配下，采纳相对集中

18、学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习老师法、中国领导层关于加强和改良思想政治工作的假设干看法等。20xx年4月在乡教育办领导主持召开的发动会上，把学习教育活动进一步引向深化，使老师们从思想深处相识到师德师风的重要意义，切实提高了思想，道德，作风建立的自觉性。树立了良好的个人师德形象。 三、参照检查阶段 参照检查阶段的主要任务是谨慎学习，提高相识的根底上提醒问题，找准主要冲突。我通过老师之间的谈心，加深对师德教育，并参照自己的过去，检查自己在工作上的很多问题和缺乏之处，向教师们畅谈，通过学校召开的民主生活会上，起先自查自我指责，看法诚恳，也乐于承受老师们的指责，

19、谨慎分析问题的缘由，加以订正，以便今后工作上的开展，依据民主生活会上教师们的征求看法。我起先谨慎撰写了个人师德师风分析材料，针对自己存在的问题进展剖析，订正错误，明确今后的方向。 四、整改提高阶段 依据自己参照检查发觉的主要问题，针对性地采纳措施，建立健全有关的条款，使自己师德师风建立渐渐走上正常化，制度化的轨道。依据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改看法并承受老师监视检查，力争使自己比拟剧烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的踊跃性和主动性。 五、 今后努力的方向 在今后的工作中我必须要以“致富思源，富而思进”为动力，加

20、强学习，激昂精神，努力完本钱职工作。一是加强学习，切实提高思想感和工作水平。二是从严治教，加强自身建立，进展教学上的改革，努力教育好我们的学生祖国的花朵，三是激昂精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。 1、更新教育观念，彻底变更以往那种处罚学生是为学生好的错误思想，变更对学生居高临下的看法，主动，踊跃地建立一种民主，同等，和谐的师生关系，敬重学生人格，酷爱学生，尤其要酷爱差生和后进生。 2、 树立4个意识 (1)树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自己坚决要做到。 (2)树立“学校无小事，事事都育人。老师无小节，到处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生，老师的表率。 (3)坚固树立效劳意识，忧患意识，竞争意识，增加使命感，紧迫感和危机感。 (4)树立“主子翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。 3、踊跃调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。 以上是我个人的学习总结。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，做学生喜爱的教师，并不断更新、充溢自己的学问，做一个学生宠爱的老师仍是我努力的目标。 师德师风学习个人总结范本