20xx教师节主题活动策划方案_20xx超市教师节活动策划方案.docx

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1、20xx教师节主题活动策划方案_20xx超市教师节活动策划方案随着9月的到来，我们迎来了我们的老师节，在老师节里都有哪些促销方案呢?以下是我给大家整理的20xx老师节表彰活动方案专题.盼望可以帮到大家 20xx老师节表彰活动方案专题篇一 一、活动主题：感恩老师节，师生同乐惠 二、活动时间：9月10-12日 三、活动内容： 1.老师节专场，全场数百家建材家居品牌平均五折 2.1-3折知名品牌(例如：欧派、米洛、顾家工艺等)超低价买断品。 3.老师节感恩大回馈，来就送好礼 但凡9月10日上午10：10-18：00活动期间，持老师证和邀请函的教师，可至一楼效劳总台领取101元精致礼品一份(每人限领1

2、份，当天共计发出500份，先到先得，感恩大回馈!) 4、老师专享券全城发放，向辛勤的园丁致敬 但凡9月10日-9月12日活动期间，持老师证或者邀请函，可至一楼效劳总台领取5%老师专享券(数量不限，每张老师证或者邀请函可领取多张)，邀请函已送达xxxx大学工会办公室(行政楼A424)，敬请索取。 5.幸运大抽奖，万元豪礼免费拿 本次老师节活动，只要凭老师证或者邀请函就可免费领取抽奖券一张，无需购物也有时机获得大奖。 奖项设置： 一等奖1名：华硕上网本 二等奖5名：200元家乐福卡 抽奖时间：9月10-12日每日16：00 6、xx年xx感恩老师节特殊文艺汇演 9月10日13：00-15：00在商

3、场中厅举办xx年xx感恩老师节特殊文艺汇演活动，邀请当地知名大学社团参与演出，精彩节目巨献，更有交师节精致好礼相送，今年，让教师们在x过个特殊的老师节! 7、9月10日当天支配大巴车接送，9：00在xx大学北大门门口集合上车，9：20在xx广场(老区政府门口)集合上车。 四、免费班车增值效劳 xx商场为前来购物的顾客供应免费班车增值效劳，让您购物出行无忧! xx商场larr;rarr;市区(xx)专线每日九点发车; 活动详询：xxxx 具体地址：xxxx 20xx老师节表彰活动方案专题篇二 一、活动主题：“喜迎老师节欢庆中秋” 二、活动时间：20xx.09.10mdash;20xx.10.7

4、三、活动目的： 1)以“中秋节、国庆节”为契机，通过筹划一系列活动，进一步传播企业的整体形象，提高企业在顾客及供给商中的知名度和美誉度; 2)借助“中秋节”、“国庆节”等节日的到来，筹划实施一系列大型促销活动，刺激消费群，吸引目标消费群及潜在的消费群，限度地扩大销售额; 3)通过筹划一系活动，加深爱家超级广场与消费者的相互了解与情感沟通;扩大企业知名度，进一步树立爱家“关爱社区居民共建温馨家园”的社会形象。 四、活动对象：顾客、供给商、员工 五、活动广告语： 1)喜迎国庆欢庆中秋 2)月圆中秋情系iga 3)情满月圆举国同庆 4)中秋佳节iga浓您家乡情! 5)中秋合家欢佳节大献礼 6)望月怀

5、远花好月圆 7)每逢佳节倍思亲iga为您送温情 8)礼情款款欢庆佳节 9)热情庆祝中华人民共和国成立xx周年! 10)爱是挚诚家乃至亲 11)品质、效劳、物有所值! 12)关爱社区居民共建温馨家园 六、活动布置与传播 (一)场内外布置 1、场外： 1)巨幅：各分店依据物业实际尺寸联系制作，内容为中秋节各项主题促销活动和全场月饼实惠大酬宾的信息; 2)展板：主要公布此次各项主题促销活动的全部内容，传达活动信息，吸引顾客; 3)橱窗玻璃：设计制作中秋节及国庆节的主题橱窗广告，增加节日的喜庆气氛; 4)派发印有“超市”的广告气球10100只，(主要是广场和小区以及店内悬挂)。 2、场内： 1)吊旗纸

6、：设计制作以传统佳节“中秋节”及国庆节为主题的一款吊旗纸，衬托喜庆的节日气氛，美化卖场环境; 2)牌楼：选购部联系供给商供应赞助中秋牌楼，置于月饼一条街，突出月饼区域特色布置; 3)收银台布幔：收银台运用红色布幔布置，突出喜庆气氛; 4)手工吊旗纸：在活动支配： 1、采访教师，了解教师一天的工作，写好采访稿。 2、做一天小教师，体验教师工作的辛苦，记好工作日记。 3、查找资料，了解名人成长经验中教师的引导和协助，记录和摘抄，并且写出自己的体会和感想。 4、查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，摘抄。 5、了解“老师节”的由来。 6、出“教师，托起太阳的人”的主题墙报。 7、组织主题画、手抄报

7、展示活动。 8、给教师写一封表露自己感谢之情的亲笔信。 9、早上见到教师时送上一声亲切的问候。 10、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。 11、“老师节”时给教师一份问候，引荐几种方式： 1)给教师发一封庆祝老师节的电子邮件; 2)自己制作一个贺卡，送给教师;或到商店买一张贺卡，静静放在教师的办公桌上; 3)给教师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候或写首抒情诗; 4)当教师走进教室时，能看到黑板上写的祝老师节欢乐的话; 5)以全班同学的名义，在教师的讲台上放一束鲜花; 6)帮教师把自行车的气打足或给教师买一包润喉糖，让教师爱护好嗓子。 12、以“我的教师”为题举办征文活动，队员们把对教师的

8、理解、敬重、赞颂，用文字表达出来。 13、“老师节”召开主题班队会，庆祝教师的节日。 附： 教师，托起太阳的人 mdash;mdash;times;年times;班庆祝“老师节”联欢会 活动目的： 1、造就学生敬重教师、酷爱教师的思想感情。 2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友情。 3、庆贺教师的节日，表达学生对教师的敬重和酷爱之情。 活动打算： 1、选报节目，编排联欢会程序，编写主持人串词; 2、选择主持人，主持人背诵串词; 3、排练节目，打算道具; 4、磁带、录音机、多媒体等; 5、布置会场，邀请任课教师参与联欢会。 活动过程： (班会在晚上召开，熄灯。音乐烛光里的妈妈响起，整个

9、教室突然亮起来，同学每人手中一支点燃的红烛。几位主持人一起手持点燃的红烛走到前面。) 甲：教师我想对您说，话到嘴边又咽下，教师我想对您笑，眼里却点点泪花。 乙：噢教师，您是烛光里的妈妈，您的黑发已经泛起了霜花。 丙：噢教师，您是烛光里的妈妈，您的脸颊印着这么多牵挂。 丁：噢妈妈，教师，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺立。 合：教师，烛光里的妈妈，您的眼睛为何充溢了泪花?妈妈呀，儿女已长大，牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏。噢，妈妈坚信我们，儿女自有儿女的报答。 times;年times;班庆祝“老师节”教师，托起太阳的人联欢会此时此刻起先。 (手捧艳丽的康乃馨的同学们跑到教师们面前给教师敬礼、

10、献花。其他同学一起唱教师礼赞。) 甲：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间增加华发，三尺讲台荡漾着笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是阳光溶化着冷漠的冰雪，你是向导引领我们走出科学的迷宫。 音乐起：小合唱每当我走过教师窗前。 乙：静静的深夜群星在闪烁，教师的房间彻夜光明，每当我轻轻走过您窗前，光明的灯光照射我心房。每当想起您，尊敬的好教师，一阵阵暖流心中激荡。 丙：还记得您课堂上的谆谆教育，也记得您课余和我们一起嬉戏的轻快，更记得您带们泛舟南湖时的笑语嫣然。 歌伴舞让我们荡起双桨，班主任和同学们一起表演。(同学们坐在小船上的半蹲姿态，边唱边做摇桨的动作，教师

11、站在旁边，也是边唱边做摇桨动作。) 丁：小船儿推开波浪，轻轻漂浮在水中，教师您就是那划船的桨，带着小船驶出港口，向着正确的方向。 配乐诗朗读引路人 甲：是您用一根教鞭导出一条小溪，引领我们找到来时的路。 小品送礼(一学生表演小品送礼。大意如下：一学生平常不谨慎学习，却错误认为，给教师送礼就是敬重教师。) 乙：是啊，好好学习，成为对社会有用的人，就是我们送给您的礼物。教师，您是最值得我们敬重的人。 丙：美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参与高级宴会，为的是去见自己教师，他用实际行动告知我们：教师比总统更重要! (生(1)讲华罗庚尊师的故事，生(2)讲*尊师的故事。) 丁：尊师重教，是中华民族的传

12、统美德，大家或许都记得程门立雪的故事吧?古今中外的名人都是这样敬重自己的教师，是我们学习的典范。甲：是啊，教师，您为我们付出了那么多，今日我要说：“敬爱的教师，您辛苦了!” 乙：您的眼睛在烛光中辉映出一群稚嫩的脸庞，您挥动的双手，画出一个漂亮的世界。站在讲台上，化做一棵树，您就是我们眼中一道最漂亮的风景。 配乐诗朗读风景mdash;mdash;献给敬重的人民老师，伴舞蹈好大一棵树。 丙：好大一棵树，绿色的祝愿，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。教师，我们真诚地祝福您，敬爱的教师!祝您平安、华蜜! 合唱祝你平安。 丁：祝您平安，噢，祝您平安，您每天都欢乐是我们的心愿。 相声教师，我知道你的心。 甲：我

13、们也知道您的心，您虽是一簇微火，却燃尽自己，照亮别人。 三句半红烛赞。 乙：教师这么辛苦，教师这样操劳，times;times;times;同学要教您一套健脑操，您批作业累了的时候就做一做，您改作文倦了的时候就健健脑，您的安康最重要。 (一同学教健脑操) 丙：小时候，我就有个愿望。 丁：是什么愿望啊? 丙：长大了当一名教师。 丁：教师说：“长大后，你就成了我。” 丙：是啊，教师，长大后，我就成你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴;长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。 女声独唱长大后，我就成了你。

14、生1：我真想，真想送一杯热茶，给您带去暖和。 生2：我真想，真想化作一缕清风，为您吹走疲惫。 生3：对您的敬重，应当是敬重您的劳动，好好学习，听从您的教育。 生4：因为您在课堂上讲的每一句话， 生5：在作业本上批改的每一个标点， 合：都凝合着您的心血和盼望啊，教师! 生6：有人说，教师是人类灵魂的工程师。我要说，教师既是我们的导师，又是我们的知心挚友。 生7：敬爱的同学们，你把教师比作什么? 生8：我把教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。 生9：我把教师比作小草，朴实无华，静默奉献。 生10：我把教师比作黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路。 生11：我把教师比作春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋润着干裂的心田。 生12：找把教师比作一叶小舟，它载着我们在学问的海洋里遨游。 生13：我把教师比作太阳，它让每一颗种子萌发自己的生命。 生14：我把教师比作大地，让每一个盼望变成丰硕的果实。 甲：教师的工作是神圣的。 乙：教师的工作是宏大的。 合：他们年复一年，日复一日，在教育岗位上静默无闻地工作着，为祖国的社会主义现代化建立，培育了一代又一代人才。 全班合：教师，不知该怎样向您表达内心的情感，就让回忆锁定在那记忆里，在永久的岁月里，永不停顿地为您唱那祝愿的歌。卖场惹眼的区域，制作各种主题促销内容的手工吊旗纸; 5)全场悬挂纸红灯笼布置卖