幼儿园大班3月份总结.docx

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1、幼儿园大班3月份总结本月劳碌而又充溢，细细回忆有很多值得总结和反思的地方。下面我给大家整理了关于幼儿园大班3月份总结，便利大家学习。 幼儿园大班3月份总结1 一、为幼儿供应轻松开心的平安环境。 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个安康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进展了全面检查，彻底解除担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急;把平常常用的插头、插座全部放在一米二以上的高度，并且告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;我们把平常常用的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把锋利的物品(如：台子的边缘等)，都用比拟软的轻泡

2、纸把它们包起来。同时还把幼儿平常经常运用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。 二、把平安教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。 我们面对的是一群三岁的孩子，年龄小，限制力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们视察探讨，探讨老师并总结应当留意些什么。比方：幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小挚友总会把小椅子倒过来或是顶

3、在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小挚友身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近完毕，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良心情。午餐时，有的孩子不知不觉会把勺子咬在嘴里，我们在提示幼儿不把筷子咬在嘴里玩，并且给幼儿讲解道理。教会孩子正确运用勺子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐平安。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患。 三、把平安教育融入到教学活动中，坚固树立幼儿的平安意识。 我们在这一学期中把平安教育融入到主题活动中。在开展“平安”主题活动中，我们就会

4、提示幼儿外出要留意的一些平安，比方：怎样过公路、怎样坐车等等，我们都会树立幼儿的平安意识，遵守规那么，杜绝平安隐患。在开展“平安”主题活动中，我们曾探讨过红绿灯的用途，不同颜色的灯有不同的做用，幼儿也能说出红灯是让车辆或过路的人停下来，绿灯是让车辆或过路的人行走，黄灯是让车辆或过路的人等一等，是让我们做好打算。而且我们也会通过一些实例提示幼儿。还有坐车要怎样坐才平安，洗手要怎样洗等等，幼儿都会专心的登记来，有的幼儿回去还会讲给自己的爸爸妈妈挺，幼儿在轻松、开心的气氛中树立坚固的平安意识。 四、家园沟通，确保幼儿园外平安。 本学期，我们利用家长园地、通过家访、电访等形式，与家长联系，刚好提示家长

5、确保幼儿在家时、外出时的平安。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送家进步行登记并核实，确保幼儿接送平安。 平安工作是一项长期而艰难的工作，我们将时刻警记!努力为幼儿供应安康平安的环境，确保每位幼儿安康欢乐地成长。 幼儿园大班3月份总结2 平安教育活动是幼儿园中最为重要的一项活动。提高幼儿各方面实力,保证幼儿平安,让家长满足,是幼儿园工作的主题目标。纲要中指出:“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿安康放在首要位置。” 一、指导思想: 依据“幼儿园规程第十六条 幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等平安防护和检查制度;建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度,防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的平安教

6、育。”为指导思想。 二、平安工作目标的制定: 1、建立班级平安责任制,切实做好班级日常活动、饮食卫生平安工作。 2、加强平安教育,提高平安意识及自我爱护实力。 幼儿园大班3月份总结3 常规造就是正常开展各项教学活动的保证，在日常生活中我们接着用音乐来指挥幼儿一日生活，多数幼儿值日生工作谨慎负责，知道上课应谨慎听讲，不影响别人，并且学会相互协助穿脱衣服，多数幼儿能书写自己的名字，知道在各项活动中不推挤，挚友间应相互谦让。由于幼儿年龄的增长，变得越来越不喜爱睡觉，而且睡眠的时间也越来越短，如何抓好午睡的常规也是一门科学。 每次睡觉前我们都支配一些静谧的嬉戏，如：手指嬉戏、智力嬉戏等稳定幼儿的心情。

7、脱衣睡觉时放一些催眠曲、摇篮曲，协助幼儿睡眠，通过一系列的活动，使我班幼儿的午睡状况有了明显的变更 。我们还为幼儿创设良好的教育环境，开学初，我们就设立了各种活动角，如：手工角、自然角、科学角、图书角等等，同时还踊跃同幼儿建立和谐的师生关系，让幼儿共同参加班级的环境布置，在国庆、圣诞、元旦降临之际，我们还让幼儿自己动手制作一些小饰品来装饰教室，让幼儿体会到环境布置增加他们的自信念。 嬉戏的活动性、趣味性、自主性，给幼儿带来了无限的快乐和身心的满意。本学期我们踊跃开展音乐嬉戏、体育嬉戏、智力嬉戏、亲子嬉戏、区域嬉戏，平常踊跃为幼儿开展做好打算如供应嬉戏材料、保证嬉戏时间等等。在区域嬉戏中我们开设

8、了“感官区”让幼儿通过闻一闻、尝一尝、听一听，充分调动幼儿的感官，会区分各种气味、各种声音等等。在“手工区”幼儿渐渐学会了做立体手工，会看简洁的折纸示范图进展折纸。在“语言区”小挚友们忙着听故事或看图将故事，在最终一个月中，幼儿还学会了分角色表演故事。在“数学区”幼儿稳固了课上所学学问。在“棋类区”幼儿学会了玩飞行棋，格子棋，了解了棋类嬉戏的一些简洁规那么。总之，丰富多彩的区域嬉戏让幼儿留恋来回。 幼儿期是造就人的全面开展的身体素养和安康行为方式的关键期，又是生长发育非常快速、新陈代谢极为旺盛时期，让幼儿参与合理密度和运动量的体育活动能促使幼儿体格强健，技能协调开展。我们充分利用空气、阳光等自

9、然因素，熬炼幼儿的身体组织幼儿在户外玩各种嬉戏。十月份我们还组织幼儿到将来农林大世界秋游，让幼儿感受大自然的美，特殊是滑草活动充分熬炼了孩子间的英勇、相互合作。我们利用各种废旧材料制作，让幼儿在嬉戏中熬炼，增加其体质。我们还对幼儿进展自我爱护等平安教育，通过晨间谈话、情景嬉戏、主题活动让幼儿学习幸免危急和意外事务的有效方法。通过活动幼儿知道不能玩火、不能乱摸插头开关、假如撞疼了要用冷毛巾敷 幼儿园大班3月份总结4 一. 班级状况分析：开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头起先，不焦急，耐下心来进展教育、造就、训练;再教育、再训练，不断进展着反复的工作，要针对不同水平、不同

10、实力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是教师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有安康的心理、安康的体魄、安康的自理生活实力等等。 二. 严格班级管理，抓紧“养成教育”：首先，从思想、行动上谨慎落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到谨慎负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，踊跃向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么开心，假如换成是我，早烦了。”我的答复是：“我喜爱这些得意的孩子们，他们使我年

11、轻了很多”。其次，要树立爱心、细心、耐性的原那么，在学习上，生活上关怀爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小改变，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在嬉戏活动时，谨慎视察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起嬉戏，做孩子们尊敬的良师益友。 三. 谨慎写好家园联系册：我随时与家长沟通孩子的状况，听取家长的看法和要求，发觉问题刚好订正，不断改良工作，取得家长的理解、支持与协助。这样班级工作开展起来也会比拟顺当，

12、记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，胆怯大班教师厉害，但来到大一班后，谭教师和陈教师对我很好，我爱上了大一班”。几个家长听后相同同意说：“孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有必须的吸引力，是一个暖和的集体。” 幼儿园大班3月份总结5 为了增进教师与家长之间的联系，相互沟通孩子在园及在家的状况;为了促使家长能够踊跃参加到幼儿的教育管理中来，更好地实现家园同步教育孩子，我们召开了大班家长会。在家长会上，到场的家长为38人，有两人请假，这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活状况的关注。为了能顺当的开好这次家长会，我们班内的两位教师作好细心的打算，对家长会的内容、主讲都作了分工，并

13、对自己所要讲解并描述的内容作了理论和实例相结合，向家长具体地介绍了本学期我班的保教工作重点，班级目前的状况，存在的问题等家长较为关注的内容，同时还就家长在过去两年来对我们工作的理解、关怀与协作表示了感谢，并虚心听取了家长对我们工作的看法和建议。 这次家长会开了接近一个半小时，特别顺当地完成了预期的内容，在家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题进展讲解，争取家长的理解与信任，就目前孩子的状况进展了分析总结，从孩子入园到此时此刻孩子的进步，孩子的特性特征，详细到每个孩子的在园表现，都具体的向家长做了说明，并把本学期的活动支配和须要协作的事项向家长做了交待。还一

14、起探讨了关于教育孩子方面的问题，并把“家园共育”作为一个主题单独列出来进展了探讨。如请家长协作7：40前送幼儿参与早操;有意识地教育孩子谨慎，将动作做到位。造就幼儿自我效劳实力：怎样做好之日生的工作?怎样整理床铺、整理书包和学习文具，养成良好的生活、学习习惯。其中让家长知道，要和教师对孩子的教育要求要相同，家庭成员之间对孩子的要求也要相同，此时此刻许多家庭是独生子女，对孩子的照看往往是2对1、3对1甚至4对1的模式，这更须要家庭成员之间的沟通。假如家里的爸爸妈妈对孩子提出的要求是这样而爷爷奶奶却要求那样，如此不相同的看法，幼儿良好习惯就很难养成等等事例，教家长正确的方法来引导孩子，使家园教育相

15、同。特殊还介绍大班孩子的一日生活作息，使家长了解孩子的生活状况。 我们还利用家长会可以与全班家进步行沟通，提倡家园互动，形成教育合力。在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和打算支配，还结适宜应性开展课程将我班的主题活动向家进步行详细的介绍。的是让家长对我们开展这些活动的支持和供应一些教育资源，使我们的主题活动开展得更加丰富多彩。如我们供应了一些已开展的主题活动的资料，让家长看看墙壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的进步，也看到了班级生动好玩的活动，在家长们心中引起了共鸣，因此工作得到了家长的理解和支持。为同时踊跃争取家长资源，邀请他们参加丰富的主题活动中来。如在主题活动民族村中，表扬班

16、里好多的小挚友都在家长的协助下收集有关的民族服饰、乐器、手工饰品等，激发家长关怀幼儿园里的活动，得到更多的支持。随着以后几个主题的开展，使得家长起先慢慢地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参加自觉性。一些家长会后对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的”。还请家长多关注我们的家园园地，知道那里有对孩子近段进步的表扬，也有对教育孩子提出的建议，更有和孩子共同做的事情，也欢送家长把教子良方写下来，贴在园地里，与大家共享，共同开发家长资源的。会议完毕时，很多家长都留下来主动和教师沟通，了解自己孩子在这段时间的表现李俊泽爸爸想了解孩子是否能管住自己，龙妈妈想知

17、道孩子的吃饭状况等，我们耐性而具体地进展了答复。同时，很多家长也对我们的工作予以了充分的确定。 利用双休日组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。我们开展了“亲子资源，节约行动”家园活动，目的是让家长融进我们的活动中，让家长来说一说平常是怎样来教育孩子节约的，并把有关节约的内容记录下来，以及孩子的一些良好节约习惯记录下来，以不同的形式交给我们教师，有利于我们家园教育的相同。在我们的家园互动下，我们的这次“亲子资源，节约行动”活动开展的顺顺当利，收到事半功倍的教育效果。这一次的活动，充分利用家长这块教育资源，把家长的好办法、好经历带进我们的节约教育中来，开阔了我们老师和孩子的眼界，扩大了教育资

18、源，使我们的工作做的更好，也能使每一个孩子安康欢乐的成长。通过我们的热忱邀请，一共参加者有33人次，很多家长参加了此次活动，有的家长和孩子一起制作摄影和绘画作品，有的家长和孩子一起进展“亲子资源，节约行动”问答嬉戏，大家的脸上绽放着快乐，李安的妈妈这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做嬉戏真快乐，不仅熬炼了身体，得了“亲子资源，节约行动”问答嬉戏一等奖，还加深了与孩子之间的感情，了解到幼儿园里生活是多姿多彩的。 越来越多的家长对幼儿教育的关注，幼儿在家出现的问题常让家长伤脑筋，而工作的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种教育书籍。此时他们想到的是老师，盼望从老师那里获得干脆有效的教育方法。因此尽量站在家长的角度来考虑问题，变更自己的工作方式，搭建适合于家长的联系桥梁。本着敬重、同等、合作的原那么家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的理解、支持和主动参加，并踊跃支持、协助家长提高教育实力是我们该做的。 幼儿园大班3月份总结最新