人教出版初中生物知识点汇总.doc

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1、|第一单元 生物和生物圈一、认识生物1、生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界的刺激做出反应；生物能生长和繁殖；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。2、生物的分类按形态分植物，动物，其他生物 按生活环境分，水生，陆生按用途分作物，家禽，家畜，宠物等。二、了解生物圈1、生物圈是最大的生态系统2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。3、生物圈中的生物：岩石圈是一切陆生生物的“立足点”4生物圈为生物生存提供基本的条件：营养物质、水、空气、阳光、适宜的温度、一定的生存空间。5生态系统的类型：森林生态系统是绿色水库、草原生态系统、海洋生态

2、系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统；生物圈是最大的生态系统，是一个统一的整体。三、环境对生物的影响1、非生物因素对生物的影响：光、温度、水分、空气等等。2、生物因素对生物的影响：自然界中的每一种生物都受到其他生物的影响。3、生物之间的关系：捕食关系、竞争关系、合作关系4、生物对环境的适应和影响生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。生物对环境的影响：生物影响环境，蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。四、生态系统1生态系统的概念：在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体，叫做生态系统。2生态系统的组成：生产者生物部

3、分 消费者分解者（如细菌、真菌）非生物部分：阳光、空气、水等，为生物的生命活动提供物质和能量。3食物链与食物网食物链：生产者和消费者之间由于吃与被吃而形成的关系。例如：草 兔子 狼（1）食物链一定是从生产者开始|（2）食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向（能量逐级递减）（3）食物链是生产者和消费者之间的关系，分解者不参与形成食物链食物网：食物链之间错综复杂的关系形成的网状结构。（在食物网中数食物链时，从生产者到最后一级消费者，才构成一条完整的食物链）生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的，某些有害物质会通过食物链不断积累，在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。4生

4、态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。5生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。第二单元 生物的结构层次一、练习使用显微镜显微镜的使用方法，几点重要的结论：（1）显微镜的放大倍数等于目镜和物镜的放大倍数的乘积（2）显微镜物象和实物是上下左右都相反（从目镜内看到的物象是倒像）（3）要将视野中的某个方向的物象移到视野的中央，玻片就往那个方向移动（例如：要将视野中左上角的物象移到视野的中央，玻片就往左上角移动） 。（4）放大倍数越小，视野范围越大，看到细胞数目越多，物象越小，光线越亮；放大倍数越大，视野范围越小，看到细胞数目越少，物象越大，光线

5、越暗。（5）目镜长度与放大倍数成“反比”，目镜越长，放大倍数越小。物镜长度与放大倍数成“正比”，物镜越长，放大倍数越大。（6）视野中的污点有三种情况：物镜上，目镜上，装片上。移动目镜，如果污点随之移动，则污点在目镜上；移动玻片标本，污点随之移动，则污点在玻片标本上；如果前两次都不能移动污点，则污点在物镜上。（7）光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛。（8）低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍物镜后物像模糊不清，应用细准焦螺|旋进行调节。（9）转换物镜时，应转动转换器的边缘，而不能直接用手扳动物镜。（10）镜头脏了，只能用擦镜纸擦拭。二、制作临时装片1

6、重要的注意事项：材料要薄而透明；盖盖玻片时要一边先接触水滴，再缓慢放下，避免出现气泡。2制作植物细胞临时装片的步骤观察洋葱表皮细胞：（1）准备：擦、滴（清水） （2）制片：撕、展、盖（3）染色：染（稀碘液，如果要观察植物细胞中的叶绿体，则不需要染色） 、吸3制作动物细胞临时装片的步骤观察人体口腔上皮细胞：（1）准备：擦、滴（生理盐水） （2）制片：刮、涂、盖（3）染色：染（稀碘液） 、吸4常见的玻片标本切片：用从生物体上切取的薄片制成的。如：叶的横切面切片涂片：用液体的生物材料经涂抹制成的。如：血涂片装片：用从生物体上撕下或挑取的少量材料或直接用个体微小的生物制成的。如：草履虫装片三、细胞是生

7、命活动的基本结构和功能单位1植物细胞的结构和各部分结构的作用：细胞壁：透明，保护和支持细胞细胞膜：保护细胞，控制物质出入细胞细胞质：含有大量的物质，里面有叶绿体、液泡，液泡中充满细胞液能流动，从而加速细胞内、外的物质交换细胞核：含有遗传物质2动物细胞的结构细胞膜 细胞质 细胞核四动、植物细胞结构的主要不同点植物细胞 动物细胞相同点 都有细胞核、细胞膜、细胞质不同点 有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体细胞是动、植物体结构和功能的基本单位。五、细胞的生活|细胞质中的能量转换器 叶绿体：光能转化为化学能线粒体：将化学能释放细胞核是遗传信息库1、染色体由 DNA 和

8、蛋白质组成的。2、DNA 是双螺旋结构，它是细胞核中储存遗传信息的物质，基因是决定生物性状的 DNA 片段。3、细胞是物质、能量和遗传信息的统一体4、细胞通过分裂产生细胞（1）分裂的过程：一个细胞分成两个细胞，使细胞数目增多。分裂时，细胞核先分裂，然后质分裂。（2）细胞分裂的过程中，染色体的变化是：先加倍再减半，两个新细胞的染色体形态和数目与原细胞的染色体形态和数目相同。 （n2nn）（3）生物体的生长表现在：细胞生长（体积增大）和细胞分裂（数目增多）5、生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的（1）细胞分裂产生新细胞，这些细胞在形态、结构和功能上逐渐发生了变化，即细胞分化，从而形成不同的组织

9、。（2）组织：由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，联合起来在一起而形成的细胞群。（3）组织的形成是细胞分化的结果。6、识别人体的几种基本组织名称 组成 功能 举例上皮组织 由上皮细胞构成 保护、分泌 人的口腔上皮、腺体结缔组织 分布广泛 连接、支持、保护、营养等骨组织、血液、肌腱肌肉组织 由肌细胞构成 收缩、舒张 骨骼肌、心肌、平滑肌神经组织 神经细胞 产生兴奋、传导兴奋7植物的几种主要组织1）保护组织：由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能2）营养组织：细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能；含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用3）分生组织：能够不断分裂产生新的细胞4）输导组织：导管

10、和筛管，导管能够运输水和无机盐，筛管能够运输有机物。9生物体结构的层次性： 植物体细胞 组织 器官 组成 系统 动物体基因 DNA 染色体 细胞核分化 |10、绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成11、单细胞生物可以独立完成生命活动生活中的单细胞生物：细菌、单细胞真菌（如：酵母菌）单细胞动物（如：草履虫、眼虫、变形虫）单细胞藻类植物（如：衣藻）等12、单细胞生物的结构和生活观察草履虫：将载玻片擦拭干净，吸取表层的（氧气丰富）培养液一滴，滴在在玻片上；再在玻片中的培养液中放几丝棉花（限制草履虫运动，便于观察） ，再盖上盖玻片。第三单元 生物圈中的绿色植物生物圈中有哪些绿色植物一

11、、藻类、苔藓、蕨类植物二、种子的结构菜豆种子： 玉米种子：种皮：保护内部结构 种皮：和果皮紧贴在一起，保护内部结构子叶：2 片，肥厚，贮存营养物质 胚乳：贮存营养物质|胚 胚芽：发育成茎、叶 子叶：1 片，转运营养物质胚轴：发育成连接根、茎的部分 胚 胚芽：发育成茎、叶胚根：发育成根 胚轴：发育成连接根、茎 胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分，由胚根、胚芽、胚轴和子叶构成。双子叶植物：种子的胚具有两片子叶，无胚乳，例如：蚕豆、花生、大豆、菜豆单子叶植物：种子的胚具有一片子叶，有胚乳，例如：水稻、小麦、高粱、玉米三、被子植物的一生（一）种子的萌发1种子萌发的条件 自身条件：（胚）种子是完整的、

12、活的，种子不在休眠状态外界条件：适宜的温度、充足的空气和一定的水分2种子的萌发的过程：胚根 根； 胚轴 连接根和茎的部分； 胚芽 茎和叶（二）幼根的生长：1）水分和无机盐的吸收主要是根的根尖。2）根尖的基本结构和主要功能：成熟区：吸收水分和无机盐的主要部位（因为表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，扩大了与土壤的接触面积）|伸长区：细胞停止分裂，迅速伸长（细胞体积增加） ，根生长最快的部位；也能够吸收水分和无机盐 使根的长度不断增加分生区：有很强的分裂能力（细胞数量增加） 根冠：起保护作用（三）芽的发育过程：枝条是芽发育成的植物生长需要多种无机盐，其中需要较多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐：无机

13、盐 作 用 缺 乏 症 状 例 如含氮的 促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂 叶片发黄，植株矮小人畜的粪尿含磷的 促进幼苗的发育和花的开放，使果实和种子的成熟提早影响花和果实的形成和发育骨粉含钾的 使茎杆长得粗壮，促进淀粉的形成 植株易倒状 草木灰（四）开发和结果花是由花芽发育而来的，花的结构：花柄 连接、支持作用花托萼片 花瓣雄蕊 花药：内有花粉，花粉内含精子花蕊 花丝：支持花药柱头：接受花粉 雌蕊 花柱：连接子房和柱头子房壁 果皮 子房 珠被 种皮 果实胚珠 受精卵 胚 种子（受精极核 胚乳）第三章 绿色植物与生物圈中的水循环一、绿色植物的生活需要水和无机盐1植物生活为什么需要水（1）水

14、是植物体的重要组成部分（2）使植物体保持一定的姿态（3）无机盐只有融解在水中才能被吸收和运输（4）水参与植物的新陈代谢2水影响植物的分布（1）缺少水的地方形成沙漠（2）水相对较多的地方形成草原（3）水分充足的地方形成森林二、水分进入植物体内的途径 导管和筛管的比较：保护花的内部结构，吸引昆虫|结 构 特 点名称分 布细 胞 横壁功 能导管木质部 由许多死的管状细胞上下连接而成 完全消失 由根向上部输送水分和无机盐筛管韧皮部 由许多活的管状细胞上下连接而成 有筛孔 由叶向下部输送有机物三、绿色植物参与生物圈的水循环1蒸腾作用使大量的水分散失（1）概念：水分以气体状态从体内散发到体外的过程。（2）

15、观察叶片的结构 表皮 表皮细胞：外有角质层，起保护作用保卫细胞（成对的半月形，内有叶绿体）：控制气孔的开闭叶肉：细胞内含叶绿体，叶绿体内有叶绿素叶脉 支持作用运输作用：导管输送水和无机盐，筛管运送有机物（3）场所：主要通过叶的气孔散失，叶柄和幼嫩的茎上也有少量进行气孔是蒸腾失水的“门户” ，也是气体交换的“窗口” 。（4）意义：1）降低植物体的温度；2）促使根从土壤中吸收水分；3）促进水分和无机盐的运输。2、绿色植物参与生物圈水循环 提高大气的湿度，增加降水，改善气候保持水土，使地下水得到补充第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、绿色植物通过光合作用制造有机物1、绿叶在光下制造有机物（实

16、验）暗处理 目的：让叶片内的有机物耗尽酒精褪色 隔水加热，溶解叶绿素，叶片变成黄白色漂洗干净，滴加碘液，观察结果：叶片见光的部分遇碘变蓝2、光合作用（1）概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉） ，并且释放出氧的过程。光 照（2）反应式： 二氧化碳+水 有机物（储存着能量）+氧气叶绿体（3）原料：二氧化碳、水（4）产物：有机物（储存着能量） （如：淀粉） 、氧气（5）场所：叶绿体（6）条件：光（7）实质 物质的转化：简单的有机物 复杂的有机物，并释放氧气能量的转化：光能 有机物中的化学能（8）意义：1）为植物自身生长、发育、繁殖提供有机物2）为生物圈

17、中的其他生物提供基本的食物来源|3）有机物为动植物及人类生活提供所必需的能量来源4）绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要） ，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。二绿色植物光合作用原理在生产上的应用：合理密植可以最大限度的利用太阳能三绿色植物的呼吸作用：1概念：植物体吸收空气中的氧，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将有机物中的能量释放出来的过程。2反应式：有机物（储存着能量）+ 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量3场所：植物体内所有的活细胞（主要在线粒体内）4意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分满足生命活动需要，一部分以热的形式散放出去。第五章、绿色

18、植物与生物圈中的碳氧平衡呼吸作用与光合作用的关系：光合作用 呼吸作用场所 含叶绿体的细胞 所有活细胞条件 在光下才能进行 有光无光都能进行原料 二氧化碳和水 有机物和氧气产物 有机物和氧气 二氧化碳和水物质转化 将二氧化碳和水合成为有机物 将有机物分解成二氧化碳和水区别能量转化 将光能转化成储存在有机物中的能量 将有机物中的能量释放出来联系 光合作用为呼吸作用提供物质基础 呼吸作用为光合作用提供能量第六章、爱护植被、绿化祖国一我国植被面临的主要问题 森林覆盖率低 森林生态系统呈现衰退趋势草场退化、沙化，土地沙漠化比较严重第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来一、人类的起源和进化1进化论的建立者

19、达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿2.人类起源：多数古人学家认为是起源于东非大裂谷二、人的生殖1概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。2生殖系统1）男性生殖系统的结构和功能： 输精管：输送精子睾丸：男性主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素2）女性生殖系统的结构和功能：卵巢：女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素 输卵管：输送卵细胞，受精的场所 子宫：胚胎发育的场所 受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的|过程。受精场所：输卵管3胚胎的发育和营养：1）发育： 发育场所：初期在输卵管内；随后，在母体子宫内继续发育 40 周。精子 在输卵管内 细胞分裂 细胞分裂分化

20、 继续发育 受精卵 胚泡 胚胎 胎儿 婴儿 分娩 卵细胞 完成受精 形成组织和器官 怀孕八周左右在输卵管内发育 在母体子宫内发育 40 周2）营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。三、青春期 1青春期身体发育：形态特点：身高、体重迅速增长大脑功能特点 心脏 结构、功能完善化肺功能性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征性发育 主要受到促性腺激素和性激素的调节 第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。2青春期的心理变化 1）独立意识增强与依

21、赖性并存 2）内心日益复杂，不愿与人交流 3）先疏远、后依恋异性3、青春期的卫生：1）遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成，呈乳白色2）月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关第二章 人体的营养一、食物中的营养物质人体需要的营养物质主要有六大类：蛋白质：构成人体细胞的基本物质，参与损伤细胞的修复和更新；为人体的生理活动提供能量；能源物质 脂肪：一般情况下，作为备用能源物质贮存在体内；糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分；非能源物质：水、无机盐、维生素无机盐的作用：无机盐的种类 缺乏时的症状含钙的无机盐 佝偻病（儿童） 、骨质疏松症（中老年人）