组织设计 《组织理论与组织设计》教学大纲.doc

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1、组织理论与设计教学大纲适用对象：所有本科生一、 说明1、 该课程的目的和任务：组织理论与设计是一门新兴的管理学科，是企业管理学科体系中的一个重要分支，主要研究企业组织结构的设计和变革。这门课程对于研究企业的深化改革和管理现代化以及完善学生的知识结构，提高管理知识和能力等方面具有重要的现实意义。本课程的任务在于让学生在掌握基本理论的同时，具备较强的认识和分析组织管理问题的能力，能够进行初步的组织设计。 2、 课程的基本要求：课程的基本要求：本课程是建立在管理学原理、人力资源管理、组织行为学等课程基础上的，并与工作设计与评估等学科密切联系。除了掌握组织理论与设计的原理、方法外，要注意针对企业组织的

2、实际发展要求进行灵活运用。 3、学时安排：34学时 4、教材选用情况：任浩现代企业组织设计，清华大学出版社，2005.6二、教学内容和要求第1章 组织理论概述（4学时） （多媒体）基本内容主要介绍组织的概念及组织类型；组织与管理之间的关系；组织理论与设计的产生和演进过程；以及组织设计的各种结构变量。基本要求 1、了解组织与管理的关系；组织理论与设计的产生和演进过程；2、掌握组织设计的各种结构变量；3、重点掌握组织的概念及四种组织类型；第2章 组织目标设计（2学时） （多媒体）基本内容 组织目标的概念、作用和类型；组织目标设计及其效果评价方法。基本要求 1、了解组织目标的作用和类型；组织目标设计

3、效果评价的方法；2、掌握组织目标的类型；3、重点掌握组织目标设计的概念、设计要求和步骤；第3章 组织结构设计（2学时） （多媒体）基本内容 组织结构概念和类型；组织结构诊断要决和标准，以及对管理者的意义；组织结构设计的主要内容、方法和方案选择。基本要求 1、了解组织结构概念和类型，组织结构诊断对管理者的意义；2、掌握组织结构诊断要决和标准；3、重点掌握组织结构设计的主要内容、方法和方案选择。第4章 组织职能设计（2学时） （多媒体）基本内容 企业管理职能概念和分类，以及职能设计的作用；职能设计的主要内容；基本职能设计和调整的方法；将各项职能具体化种类和方法，使职能能够执行和落实。基本要求 1、

4、了解企业管理职能概念和分类，以及职能设计的作用；2、掌握职能设计的主要内容，将各项职能具体化种类和方法；3、重点掌握职能设计的主要内容；基本职能设计和调整的方法；第5章 管理幅度设计（2学时） （多媒体）基本内容 管理幅度的概念以及与管理层次的关系；管理幅度设计的理论、科学指导思想、关键要素；管理幅度设计的两种常用方法；管理幅度设计的方案选择和应用。 基本要求 1、了解管理幅度的概念以及与管理层次的关系；管理幅度设计的理论、科学指导思想；2、掌握管理幅度设计的关键要素；管理幅度设计的两种常用方法；3、重点掌握管理幅度设计的方案选择和应用；第6章 权力结构设计（2学时） （多媒体）基本内容 权力

5、结构设计的含义和关键问题；集权与分权相结合的原则；经济责任中心的产生与设计要求；现代企业管理模式及其权力结构特点。基本要求 1、了解权力结构设计的含义和关键问题；权力结构设计的原则；2、掌握现代企业管理模式及其权力结构特点；3、重点掌握经济责任中心的产生与设计要求；第7章 组织结构的部门化设计（2学时） （多媒体）基本内容 组织结构的部门化设计的方法和种类；管理业务组合的指导原则与分析方法；直线与职能职权的设计；职能部门综合化。基本要求 1、了解直线与职能职权的设计；职能部门综合化；2、掌握组织结构的部门化设计的方法和种类；3、重点掌握管理业务组合的指导原则与分析方法。第8章 管理幅度设计（2

6、学时） （多媒体）基本内容 造成横向协调缺乏效率的原因和关键因素；企业组织内部横向协调的三种主要方式；组织内部横向协调设计的方法和应用。基本要求 1、了解造成横向协调缺乏效率的原因和关键因素；2、掌握企业组织内部横向协调的三种主要方式；3、重点掌握组织内部横向协调设计的方法和应用；第9章 高层组织结构设计（2学时） （多媒体）基本内容 公司制企业的法人治理结构；企业集团的组织设计；基层组织结构设计组织与管理之间的关系。基本要求 1、了解基层组织结构设计组织与管理之间的关系；2、掌握公司制企业的法人治理结构；3、重点掌握企业集团的组织设计。第10章 管理规范设计（2学时） （多媒体）基本内容 主

7、要介绍企业管理规范的特点和作用；企业管理规范的类别和内容；管理业务流程设计与改进；业务流程重组；管理规范的建立与实施。基本要求 1、了解企业管理规范的特点和作用，企业管理规范的类别和内容；2、掌握业务流程重组；管理规范的建立与实施；3、重点掌握管理业务流程设计与改进。第11章 组织规模设计（2学时） （多媒体）基本内容 主要介绍组织规模变化规律，以及对组织结构的影响；大规模组织与小规模组织各自的特点和优势比较；组织规模的设计要求。组织生命周期的含义，组织生命周期的各阶段的特点和危机表现；不同组织生命阶段演进的条件、规律和设计要求。基本要求 1、了解组织规模变化规律，以及对组织结构的影响；组织生

8、命周期的含义；2、掌握大规模组织与小规模组织各自的特点和优势比较；组织生命周期的各阶段的特点和危机表现；3、重点掌握组织规模的设计要求；不同组织生命阶段演进的条件、规律和设计要求。第12章 组织控制设计（2学时） （多媒体）基本内容 企业发展而来的规模扩大对组织结构的影响，以及对组织控制要求的提高；行政式机构的含义和特点；组织控制系统及其具体方式的设计与应用。基本要求 1、了解企业发展而来的规模扩大对组织结构的影响，以及对组织控制要求；2、掌握行政式机构的含义和特点；3、重点掌握组织控制系统及其具体方式的设计与应用。第13章 组织文化设计（2学时） （多媒体）基本内容 主要介绍组织文化概念、类

9、型，组织文化设计的影响因素和内容；组织文化对企业价值观与组织结构运行和控制的意义；组织结构设计与组织文化的相互关系。基本要求 1、了解组织文化概念、类型，组织文化对企业价值观与组织结构运行和控制的意义；2、掌握组织结构设计与组织文化的相互关系；3、重点掌握组织文化设计的影响因素和内容。第14章 技术突破与组织结构变化（2学时） （多媒体）基本内容 主要介绍技术发展的一般趋势；技术影响组织结构的途径；组织结构受技术影响的变化趋势；组织结构与技术变化的关系。基本要求 1、了解技术发展的一般趋势；2、掌握技术影响组织结构的途径；组织结构受技术影响而发生变化的趋势；3、重点掌握组织结构与技术变化的关系

10、。第15章 组织结构设计练习（4学时） （多媒体）基本内容 1、找一个实际的企业作为参考；2、分析该企业组织结构的特点；3、企业目标及其面临的困境；4、组织结构诊断；5、新的组织结构设计方案；6、新的组织结构评价与建议。基本要求 1、了解组织结构设计中的步骤，我国企业结构的实际情况和特点；2、掌握分析该企业组织结构与企业目标及发展中的冲突；组织结构诊断；3、重点掌握新的组织结构方案设计；新的组织结构评价与建议组织结构与技术变化的关系。中国药科大学2003年级2005-2006学年第2学期组织理论与设计教学日历（3号黑体）教材：任浩主编，现代企业组织设计，第1版，清华大学出版社，2005.6学时

11、：34 任课教师：徐怀伏 负责教师：班级： 学生人数：34教研室主任： 院部院长（主任）： 周次（时间）内容要求学时一（2.20-24）组织的概念、类型；组织与管理之间的关系；组织理论与设计的产生和演进过程；以及组织设计的各种结构变量。了解组织与管理的关系；组织理论与设计的产生和演进过程；掌握组织设计的各种结构变量；重点掌握组织的概念及四种组织类型；2二（2.27-3.3）同上同上2三（3.6-10）组织目标的概念、作用和类型；组织目标设计及其效果评价方法。了解组织目标的作用和类型；组织目标设计效果评价的方法；掌握组织目标的类型；重点掌握组织目标设计的概念、设计要求和步骤。2四（3.13-17

12、）组织结构概念和类型；组织结构诊断要决和标准，对管理的意义；组织结构设计内容、方法和方案选择。了解组织结构概念和类型，组织结构诊断对管理者的意义；掌握组织结构诊断要决和标准；重点掌握组织结构设计的主要内容、方法和方案选择。2五（3.20-24）职能概念、分类，职能设计作用；职能设计主要内容；基本职能设计和调整的方法；将各项职能具体化种类和方法，使职能能够执行和落实。了解企业管理职能概念和分类，以及职能设计的作用；掌握职能设计的主要内容，将各项职能具体化种类和方法；重点掌握职能设计的主要内容；基本职能设计和调整的方法。2六（3.27-31）管理幅度概念及与管理层次的关系；管理幅度设计的理论、科学

13、指导思想、关键要素；管理幅度设计的两种常用方法；管理幅度设计的方案选择和应用。了解管理幅度的概念以及与管理层次的关系；管理幅度设计的理论、科学指导思想；掌握管理幅度设计的关键要素；管理幅度设计的两种常用方法；重点掌握管理幅度设计的方案选择和应用。2七（4.3-7）权力结构设计的含义、设计原则；经济责任中心的产生与设计要求；现代企业管理模式及其权力结构特点。了解权力结构设计的含义和关键问题；权力结构设计的原则；掌握现代企业管理模式及其权力结构特点；重点掌握经济责任中心的产生与设计要求。2八（4.10-14）组织部门设计的方法和种类；管理业务组合的指导原则与分析方法；直线与职能职权的设计；职能部门

14、综合化。了解直线与职能职权的设计；职能部门综合化；掌握组织结构的部门化设计的方法和种类；重点掌握管理业务组合的指导原则与分析方法。2九（4.17-21）横向协调缺乏效率的原因和关键因素；企业组织内部横向协调的三种主要方式；组织内部横向协调设计方法和应用。造成横向协调缺乏效率的原因和关键因素；掌握企业组织内部横向协调的三种主要方式；重点掌握组织内部横向协调设计的方法和应用。2十（4.24-28）公司制企业的法人治理结构；企业集团的组织设计；基层组织结构设计组织与管理之间的关系。了解基层组织结构设计组织与管理之间的关系；掌握公司制企业的法人治理结构；重点掌握企业集团的组织设计。2十一（5.1-5）

15、管理规范的特点和作用、类别和内容；管理业务流程设计与改进；业务流程重组；管理规范的建立与实施。了解企业管理规范的特点和作用，企业管理规范的类别和内容；掌握业务流程重组；管理规范的建立与实施；重点掌握管理业务流程设计与改进。2十二（5.8-12）组织规模变化规律及其影响；不同规模组织的特点和优势比较；组织规模的设计要求。组织生命周期的含义，及各阶段特点、演进规律和设计要求。了解组织规模变化规律与影响；组织生命周期的含义；掌握不同规模组织的特点；组织生命周期的各阶段的特点和危机表现；重点掌握组织规模的设计要求；不同组织生命阶段演进的规律和设计要求。2十三（5.15-19）企业规模扩大对组织结构的影

16、响，以及对组织控制要求；行政式机构的含义和特点；组织控制系统及其具体方式的设计与应用。了解企业发展而来的规模扩大对组织结构的影响，以及对组织控制要求；掌握行政式机构的含义和特点；重点掌握组织控制系统及其具体方式的设计与应用。2十四（5.22-26）组织文化及类型，组织文化设计的影响因素和内容；组织文化对组织结构运行和控制的意义；组织结构设计与组织文化的相互关系。了解组织文化概念、类型，组织文化对企业价值观与组织结构运行和控制的意义；掌握组织结构设计与组织文化的相互关系；重点掌握组织文化设计的影响因素和内容。2十五（5.29-6.2）技术发展的一般趋势；技术影响组织结构的途径；组织结构受技术影响

17、的变化趋势；组织结构与技术变化的关系。了解技术发展的一般趋势；掌握技术影响组织结构的途径；组织结构受技术影响而发生变化的趋势；重点掌握组织结构与技术变化的关系。2十六（6.5-9）1、找一个实际的企业作为参考；2、分析该企业组织结构的特点；3、企业目标及其面临的困境；4、组织结构诊断；5、新的组织结构设计方案；6、新的组织结构评价与建议。了解组织结构设计中的步骤，我国企业结构的实际情况和特点；掌握分析该企业组织结构与企业目标及发展中的冲突；组织结构诊断；重点掌握新的组织结构方案设计；新的组织结构评价与建议组织结构与技术变化的关系。2十七（6.12-16）同上同上2参考书：1、任浩现代企业组织设

18、计第1版，清华大学出版社，2005年6月。2、郑航海企业组织论第1版，经济管理出版社，2004年12月。3、Richard H.Hall组织：结构、过程及结果第8版，上海财经大学出版社，2003年11月。附件2：教案、讲稿、集体备课记录本的要求讲稿和教案是教师本人制定的处理教材与组织课堂教学的必备工具，是整个教学活动中不可缺少的重要文件。本学期全校所有承担本科教学任务的教师讲稿及教案要求如下：1授课讲稿使用统一的备课本专用纸或采用打印形式。若采用打印形式，一律使用A4纸，统一封面。讲稿的教学内容要严格按教学大纲编写，系统完整，资料丰富，内容详实，并根据学科发展及时补充本学科的新进展或新成果，不

19、能是直接将教学课件PPT打印出来的讲义。已有讲稿如果保持整洁，并且内容得到及时更新也可以继续使用。2各门课程授课教师在备课中，必须就所讲授的内容按规范书写教案（至少以每章为单位编写一份），就所讲授内容的重点、难点、学时分配安排、教学手段、方法等制定具体教学实施方案，以不断总结，提高教学质量和水平。3教研室各课程教学小组必须坚持集体备课制度，并认真做好记录。集体备课记录本按课程分册分别记录，由课程负责人或专人妥善保管，教研室、院部、教务处可随时调阅检查。4备课专用纸、教案、集体备课记录本由教研室统一从教材科领取，从教学经费支出。备课笔记本封面（打印电子讲稿专用）、教案的电子格式请见下页或在教务处网页下载区下载。5教师的讲稿、教案由本人逐年妥善保管。中国药科大学教案 (第 章 首页)课程名称组织理论与设计总学分(时) 其中:理论 选 修课实验必教材名称 主编年版教学对象 专业教学目的本章讲授提纲及学时分配本课程学科的新进展教学参考书本章内容的重点本章内容的难点本章内容及讲授的改进意见复习思考题教具及教学设备要求 授课教师 年 月 日 教研室主任 年 月 日备课笔记本院部： 国际医药商学院 教研室： 企业管理 课程名称： 组织理论与组织设计 教学对象： 本科生 教师姓名： 徐怀伏 中国药科大学教务处制