学期末优秀教师个人工作总结精选.doc

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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。学期末优秀老师个人工作总结老师的任务是教书育人做为一名优秀的老师要完成教育教学任务之后做好工作总结，不断提高本人的教学水平。下面是小编搜集整理的学期末优秀老师个人工作总结，欢迎阅读。更多资讯请接着关注个人工作总结栏目!学期末优秀老师个人工作总结这学年来，本人在教育教学工作中，一直坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动开展为中心的教学思想，注重学生的个性开展，注重激发学生的制造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真

2、备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平，并顺利完成教育教学任务。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育方式不同意我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能习惯教育的开展。因而我不但注重集体的政治理论学习，还留意从书本中汲取营养，认真学习细心体会新情势下怎么样做一名好老师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前预备：备好课。2、认真研究教材，对

3、教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好。3、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点，课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课

4、堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种咨询题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或协助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因而，和差生交谈时，对他的处境、办法表示深入的理解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。7、积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高

5、教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到老师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱本人的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好本人分内的工作。在工作上，我严格要求本人，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高本身的素养，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学材料。同时经常在课外与学生联络，时时关怀他们,所以在教学工作中存在着一些缺乏的地点，须在以后进一步的努力。总而言之，如今社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美妙的

6、明天作出本人奉献学期末优秀老师个人工作总结不知不觉，又是一学期完毕了。回首这学期的教育教学工作，我感慨万分，由于我没有虚度光阴，由于我尽心尽力，我能够咨询心无愧地说，我特别兴奋，特别满足，同时也特别骄傲，由于我的学生进步了，提高了。看着他们每天的点滴进步，我无时无刻不在享受着收获的喜悦。在学校领导的正确领导下,在领导和同志们的关怀协助下,我不仅圆满地完成了教学任务,还在思想业务水平上有了特别大的提高。现将有关方面总结如下：一. 思想品德方面热爱并忠诚于教学事业，教学态度认真，教风扎实，爱岗敬业，工作积极，关怀集体，乐于助人。工作中尽职尽责，做到教书育人，为人师表;自觉恪守学校的规章制度，热爱学

7、校，关怀集体，尊敬领导，团结同志。认真完成教育教学工作任务，取人之长，补己之短。在今后的工作中，我会不断严格要求本人。二.教育教学方面本学期，我担任的是五年级一班和四年一班的教学工作。为了能更好的提高他们的学习成绩，在工作中认真学习教育法、心理学、英语新课程标准,使本人的教育教学水平不断创新，不断提高。认真备课课上的是否成功，特别大程度上取决于课备得是否精彩，因而每节课我都认真作好课前预备：备好课。认真研究教材，对教材的根本内容、根本语法，每个单词，每句话、都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应该补充哪些材料，怎么样才能教好。理解学生原有的知识技能及他们的兴趣

8、、需要、学习方法、学习习惯，学习新知识时可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。细心考虑教法，处理如何把教材的内容传授给学生，如何组织教材、如何拓展教材，如何安排每节课的活动。甚至细化到本人的每句话应该如何说，以便能调动起学生的积极性和求知欲，让他们对英语感兴趣，为能更好的学习英语大下根底。积极上课备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就会好。但同时又要有驾驭课堂的才能，由于学生在课堂上的一举一动都会直截了当妨碍课堂教学。因而一定要组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，

9、克服了往常重复的缺点，课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。老师是每节课的组织者，因而，老师每天都要有充足的精神，让学生感遭到一种自然气氛。如此，授课就事半功倍。回看本人的授课，我感到有点内疚，由于有时我并不能特别好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就遭到妨碍，同时把这带到教学中，让本来正常的讲课遭到冲击，发挥不到应有的水平，以致妨碍教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法处理当中困难。精心修改作业要提高教学质量，一定要做好课后辅导工作，本学期我刚接班的时候，我就对他们进展了一次测验，结果

10、令我特别绝望，这个成绩可如何行?因而，我决定利用课余时间给他们辅导。在辅导中，我有针对性的对一些学生尤其是后进生进展辅导，从最根本单词着手，然后是句型、对话训练、理解，每讲完一节课，我都要利用下午自习或没有课的时间挨个过关，各个击破，当天的内容当天完成，不让学生欠债。同时在辅导中，我充分利用好学生，以好带差，以优带困，优差学生结成学习小组。后进生由于学习不好，因而缺乏自决心，在课堂上不敢发言，课下不敢正面和老师说话，因而，我总是不断地发觉他们的优点，不断地给他们鼓舞，经常询咨询他们学习上的困难，协助他们处理咨询题，时间长了，他们找到了自决心，学习兴趣也提高了，上课敢发言了，自然而然英语听说才能

11、也提高了。在修改作业方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，对个别学生错的地点、不会的地点，我都把正确的答案给他们让家长帮着考，然后我再考，从不放任自流。因而，在今年的期末综合评价中，绝大部分学生我获得了特别好的成绩，每个学生都在原有根底上有所提高。课外活动本学期，为了更好的开展教学，为了使学生的课外活动更丰富，更精彩，每周二、三下午我都带着学生进展有趣的英语活动，使学生们英语水平有了更大的进步。三.教育工作方面记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最根本的要求。老师爱学生，能够弥补家庭和社会教育的缺乏，使老师的妨碍长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民老师，还要爱学生。不管在生活上，

12、依然在学习上，都要给予必要的关怀和协助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生间隔。由于我爱学生，关怀学生，处理咨询题及时，方法得当，留意和学生沟通，因而，学生就信任我，喜爱我，也喜爱上我的课。热爱学生，还表如今老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，理解学生的个性，相信学生，关怀学生，既统一严格要求，又留意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落伍，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个老师能得到学生的信任，使本人的工作顺利进展，使学生能健康爽朗的

13、成长，是本人最大的成功和欣慰。四.教科研工作积极参加学校组织的教科研活动，并在活动中认真做好本职工作;能够运用现代化的教学手段进展课堂教学。积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期自觉主动地参加接着教育，每天坚持阅读各种材料，力争使本人在知识、业务水平上有所提高。积极参加校内、外举行的教育教学活动。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，而又沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将本人最宝贵的爱奉献给小孩们

14、，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵 !学期末优秀老师个人工作总结“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。”正是我们教育园丁的真实写照。能成为一名老师，是我从小的梦想，也是我父母最大愿望。我喜爱小孩们，喜爱和小孩们交融在一起，喜爱与她们共享，喜爱教导小孩们知识我选择了老师职业， 确实是选择了这份爱与责任。执著而不执迷，淡定而不冷淡，平凡而不平凡。从某种意义上说，老师是有大爱的人，而这份爱，就包含于平凡的坚守与默默的奉献之中。老师是知识的化身，智慧的源泉，道德的楷模，是莘莘学子的引路人，我热爱这份工作。在十三年的教学生涯中，我总是把这份职业当作一种享受，看成我人生中最大的乐趣和价

15、值所在，由于有对这份职业的热爱，因而我用心工作!一、在学习中成长，在成长中实践在学习中成长，在成长中实践。人生中确实是如此，每一次的学习确实是一次实践的时机，每一次的实践确实是一次挑战。人的一生必须学习、实干、追求、超越。高分低能不是我们所追求的教育效果。关注学生的思想质量，关注学生的人格开展，关注学生的生命成长，也许才是教育的真正意义所在。而老师的工作确实是要以爱育爱，进入学生的情感世界，体会学生的喜怒哀乐，不仅要让学生学到知识，还要将爱的种子撒播到学生心间。能够说，老师不仅是红烛，也是霓虹灯，既照亮了别人也漂亮了本人。一个鼓舞的微笑、一个关怀的眼神、一句亲切的咨询候、一封抚慰的信件、一笔好

16、心的捐助，付出关于我们老师而言，事实上确实是如此的简单与微缺乏道，但对我们的学生、对我们的家长、对我们的社会却有着深远的妨碍。老师的爱就像沙漠里的一泓清泉、就像寒冬里的一束阳光，暖和着小孩，净化着我们本人。在我从教十三年的岁月里，我坚持一名人民老师对学生无私的爱与关怀，寒来暑往，我无悔于老师这份职业与本人辛勤的付出。看到本人的学生一批批的毕业、走入社会成为自强不息效劳社会的劳动者，我深深地认识到老师的责任是严重的，师爱是平凡与伟大的.作为一名老师，时代对我们的要求越来越高，对我们的专业开展要求也在不断被提速。履行好本人教书育人的职责，离不开本人的学习。“乐于学习”强调了我们学习的态度，强调学习

17、者的主观能动性。“擅长学习”强调我们的学习方法，强调学习者的学习技巧。“终身学习”强调我们的学习理念，强调学习者的持之以恒。只有拥有丰富的知识，才能在课堂上广征博引、透彻分析，上出生动有趣的课。老师只有养成广泛阅读并擅长积累、勤于收录的好习惯，才能逐步丰富起本人的教学知识仓库，才能真正提高本人的业务素养和教学水平，做到在教学中任意取舍，游刃有余。培养学生良好的行为习惯是班主任的一项重要职责，也表达着班主任对学生更深层次的爱。由于习惯能够决定人的一生的成败。近年来，在商界流行一句名言叫“细节决定成败”。我把它用到了我的教育教学实践中。为了培养学生专心听讲的好习惯。我同样从细节入手，反复强调学生上

18、课时要坐稳，安静，留意地听老师讲课;听同学发言，要听入耳、听入神，边听边考虑。同时，我还强调学生当堂知识当堂掌握，理清思路。我把这些要求反复强调，学生也有认识的反复强化，最终构成了良好的习惯。老师的工资并不多，但我依然用本人微薄的薪水去协助着渴望学习但家境贫困的学生。班里有个叫小哲的小孩，在读学前班的时候，家里不幸遭遇了火灾，可谓一无所有，天灾之后，小孩除了辍学，已是无路可走。我不忍心如此一个聪明又好学的小孩从此再不能跨进课堂，新学期开场，我便像为本人小孩预备上学一样，替他预备了新的衣物以及一切日用品。在这期间，多厄的命运和困难的家境使他几次产生退学的念头，我总是不断的鼓舞他，支持他，协助他。

19、每当我看到这个今天已经特别有成就并明白得感恩的小孩时，内心确实特别欣慰。这可能确实是一个为师者最大的欢乐吧!教室搬走了讲桌，老师走下了讲台，课堂因师生互动而更加精彩了。我们在注重课堂教学方法的同时，往往无视了师生之间平等、和谐关系的建立。老师只有完全放下架子，走近学生的心灵，学生才能主动的参与，我们的课堂才能真正成功。作为一名老师，我们也需要不断加强本人的“效劳“认识，为学生“效劳”，为家长“效劳”。因而我们要努力提高本人的师德涵养，提高本人的专业水平，用心教学，真诚地赏识每一个学生。有一句话是如此说的：昨天的小孩，课本是他们的世界;今天的小孩，世界是他们的课本。因而身处这个时代的老师，应该欢

20、乐地迎接每一天，以正确的态度面对本人的事业，面对本人的工作，面对本人的学生，全身心去研究课程、教材、学生、教法等，让本人的教育教学水平得以提升，做到得才兼备，让每一课的知识变得生动有趣，并培养学生的才能，做到教书育人。同时追求上进的老师还要不断加强科研认识，刻苦研究课堂教学艺术，争做擅长吸收的亲民型老师，擅长研究的老师，敢于探究的老师。老师的工作是平凡的，但同时又是伟大的。平但凡由于我们每天所面对的都是一件一件的小事，算不上什么惊天动地的大动作。从备课到上课，从教室到办公室，再从办公室到教室，日复一日，循环往复， 默默无闻。老师的工作又是伟大的，由于老师的一言一行塑造的是一个又一个的人生。二、

21、持之以恒，做好学校工作老师的任务是教书育人，而在这一任务中最为重要的是育人。教育名言，“教育无小事，处处是教育”，也说明了为人师表的重要性。因而在生活中、工作中，处处严格要求本人，为学生做好表率。在对待学生的咨询题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以应得的关注。公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每学期的学生评议中都得到学生特别高的评价。每当如今，我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。在班级治理上，我充分培养小孩们的自我治理才能，推荐或选出几个得力的班干部，放手让他们去治理班级和处理一些班级的日常事务，我班每周星期一的班会课，那将是学生展示自我，加强交流的舞台，让

22、他们组织合理的、有趣的、有益的的各种活动，让每个同学的才能和才艺得以充分展示和发挥，同时又贯穿教育的一条主线：“寓教于乐”，这时我也可能是个参与者，有时也是一名忠实的观众，我会在学生的座位上发觉每一个学生的专长、潜能以及缺乏，同时尽情地享受着他们带给我的欢乐。在我的教育教学过程中，我真正做到用心投入，以一种高度的社会责任与良知去工作，以满腔热情去感染学生，力争让每节课都到达“未成曲调先有情”，我特别注重学生的学习才能、良好的学习习惯、优良的学习方法的培养，让他们养成勤学善思的好质量，坚持“授人鱼不如授人以渔”的理念。在教学过程中，加强最新的教育教学理论的学习，强化本身的业务素养，我还常常利用休

23、息时间为学生补基补差，从不计较个人得失。“爱”是这个世间最漂亮的单词，拥有一颗爱心是做好老师的前提，一个人最崇高的爱是爱别人，一个老师最崇高的爱是全心去爱每一个学生，这也是师爱的准则。爱心能使我们包容小孩的一切，爱心能够让小孩们从你的眼神中感遭到关怀，体会到价值。在教育工作中，把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，擅长倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进展思想和情感上的交流，用爱去赢得一切学生的信任。爱，包容了老师工作的所有内涵。“金凤凰”可爱，“丑小鸭”更需要阳光。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，尽力寻找他们的优点，出自真心肠去赞扬、去鼓舞。为他们提供更多体验成功的时机，让他们扬起自信的风帆。我相信“丑小鸭”一定会变成漂亮的“白天鹅”。托尔斯泰说过：“假如一个老师仅仅热爱教育，那么只能是一个好老师假如一个老师把热爱事业和热爱学生相结合，他确实是一个完善的老师。”由此可知，师爱是师德的基石。也正像教科文总干事马约翰先生说的：“世界上只有一种教育爱的教育。”身为老师对每一个小孩都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，只有我们像爱本人小孩一样爱学生，才会得到学生的爱，才会获得教育的成功。每个学生也都有本人的权利和尊严，有本人的情感和需要，我们做老师的应该时刻关怀、保护、协助学生，永远做一个爱的播撒者。9