《C语言高级应用》实验指导书.doc

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1、C语言高级应用实验指导书电子与计算机科学技术学院实验一 顺序、选择及循环结构程序设计一、实验目的1熟悉C语言编程环境2掌握输入输出函数的使用3掌握if语句和switch语句的使用4掌握for语句、while语句和do-while语句的使用5通过练习掌握顺序、选择及循环结构程序设计方法二、实验环境1计算机2Turbo C集成环境三、实验说明1首先应熟悉Turbo C运行环境，正确操作2自主编写程序，必要时参考相关资料3实验前应画出流程图并写出程序大致框架或完整的程序代码4实验学时：2学时四、实验内容和步骤1实验内容（1）求解方程ax2+bx+c=0。（2）打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数

2、”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个“水仙花数”，因为153=135333。2实验步骤（1）分析实验内容，画出流程图并写出程序大致框架或完整的程序代码。（2）进入Turbo C集成环境。（3）编辑源程序并进行保存。（4）编译源程序，若有错误，修改错误后再次进行编译和连接，如此反复进行到不显示出错为止。（5）执行程序，并检查程序输出结果。五、实验报告要求1整理实验结果，填入相应表格中2小结实验心得体会3回答思考题：打印水仙花数时，要分别求出三位数的个位数、十位数和百位数，试问：除了你所用的的方法外，是否还有其它方法？请写出。实验二 数组的应用一、实验目的1通过实验理

3、解掌握数组的基本概念2熟悉数组的定义、数组元素初始化、数组元素引用3理解字符数组的基本概念、基本操作和应用4能利用数组解决简单的应用问题二、实验环境1计算机2Turbo C集成环境三、实验说明1首先应熟悉Turbo C运行环境，正确操作2自主编写程序，必要时参考相关资料3实验前应画出流程图并写出程序大致框架或完整的程序代码4实验学时：2学时四、实验内容和步骤1实验内容（1）将一个数组中的值按逆序重新存放。（2）编一程序，将两个字符串连接起来，不要用strcat函数。2实验步骤（1）分析实验内容，画出流程图并写出程序大致框架或完整的程序代码。（2）进入Turbo C集成环境。（3）编辑源程序并进

4、行保存。（4）编译源程序，若有错误，修改错误后再次进行编译和连接，如此反复进行到不显示出错为止。（5）执行程序，并检查程序输出结果。五、实验报告要求1整理实验结果，填入相应表格中2小结实验心得体会3回答思考题：（1）在字符串常量中，其结束符0要占一个字节的内存空间，在计算字符串长度时，是否也包括了字符串结束符？（2）在对字符数组进行输入时，可以用scanf函数，也可以用gets函数，若定义了一字符数组，从键盘输入了以下内容：You are my student。试问：用scanf函数和gets函数得到的结果一样吗？请分别指出。实验三 结构体及其应用一、实验目的1理解结构体的基本概念2掌握结构体

5、类型的定义方法3掌握结构体变量的定义、初始化和引用4理解结构体数组的定义、初始化和引用5通过实验熟悉结构体及结构体数组的应用二、实验环境1计算机 2Turbo C集成环境三、实验说明1熟练操作Turbo C运行环境2自主编写程序，必要时参考相关资料3充分理解结构体的应用及编程技巧4实验前应画出流程图并写出程序大致框架或完整的程序代码5实验学时：2学时四、实验内容和步骤1实验内容有10个学生，每个学生的数据包括学号、姓名、3门课的成绩，从键盘输入10个学生数据，求出每个学生3门课的平均成绩，并输出最高分的学生的数据（包括学号、姓名、3门课的成绩、平均成绩）。2实验步骤（1）分析实验内容，画出流程

6、图并写出程序大致框架或完整的程序代码。（2）进入Turbo C集成环境。（3）编辑源程序并进行保存。（4）编译源程序，若有错误，修改错误后再次进行编译和连接，如此反复进行到不显示出错为止。（5）执行程序，并检查程序输出结果。五、实验报告要求1整理实验结果，填入相应表格中2小结实验心得体会3回答思考题：假如你所定义的结构体类型名为：STUDENT，试问：sizeof（STUDENT）的值是多少？实验四 函数的应用一、实验目的1理解函数的基本概念2掌握函数的定义、调用方法及参数传递方式3理解变量的作用域和变量的存储类别4通过实验掌握函数的使用二、实验环境1计算机2Turbo C集成环境三、实验说明

7、1熟练操作Turbo C运行环境2自主编写程序，必要时参考相关资料3充分理解函数的应用及编程技巧4实验前应画出流程图并写出程序大致框架或完整的程序代码5实验学时：2学时四、实验内容和步骤1实验内容（1）写一个判素数的函数，在主函数中输入一个整数，输出是否是素数的信息。（2）写一函数，使给定的一个二维数组（33）转置。2实验步骤（1）分析实验内容，画出流程图并写出程序大致框架或完整的程序代码。（2）进入Turbo C集成环境。（3）编辑源程序并进行保存。（4）编译源程序，若有错误，修改错误后再次进行编译和连接，如此反复进行到不显示出错为止。（5）执行程序，并检查程序输出结果。五、实验报告要求1整

8、理实验结果，填入相应表格中2小结实验心得体会3回答思考题：如果一个函数的定义如下所示：void hello()return;请说明其中return语句的作用。其中的return语句可以省略吗？实验五 指针及其操作一、实验目的1通过实验进一步掌握指针的概念2理解指针的定义和简单指针变量的使用方法二、实验环境1计算机 2Turbo C集成环境三、实验说明1熟练操作Turbo C运行环境2自主编写程序，必要时参考相关资料3充分理解指针的使用及编程技巧4实验前应画出流程图并写出程序大致框架或完整的程序代码5实验学时：2学时四、实验内容和步骤1实验内容输入4个整数，按由小到大的顺序输出，使用指针进行处理

9、。2实验步骤（1）分析实验内容，画出流程图并写出程序大致框架或完整的程序代码。（2）进入Turbo C集成环境。（3）编辑源程序并进行保存。（4）编译源程序，若有错误，修改错误后再次进行编译和连接，如此反复进行到不显示出错为止。（5）执行程序，并检查程序输出结果。五、实验报告要求1整理实验结果，填入相应表格中2小结实验心得体会3回答思考题:请说明以下程序段存在的问题，并改正。int a,*p;scanf(“%d”,p);实验六 数组的指针操作一、实验目的1理解数组的指针和指向数组的指针变量2理解指针变量作为函数参数时的参数传递方式二、实验环境1计算机2Turbo C集成环境三、实验说明1熟练操

10、作Turbo C运行环境2自主编写程序，必要时参考相关资料3充分理解数组指针的使用及编程技巧4实验前应画出流程图并写出程序大致框架或完整的程序代码5实验学时：2学时四、实验内容和步骤1实验内容（1）输入10个整数，将其中最小的数与第一个数对换，把最大的数与最后一个数对换。写三个函数实现： 输入10个数；进行处理；输出10个数（2）将n个整数的前面各数向后移m 个位置，最后m 个数变成最前面m个数。在主函数中输入n个整数和输出调整后的n个数。2实验步骤（1）分析实验内容，画出流程图并写出程序大致框架或完整的程序代码。（2）进入Turbo C集成环境。（3）编辑源程序并进行保存。（4）编译源程序，

11、若有错误，修改错误后再次进行编译和连接，如此反复进行到不显示出错为止。（5）执行程序，并检查程序输出结果。五、实验报告要求1整理实验结果，填入相应表格中2小结实验心得体会3回答思考题：int *p, a100,1,2,3,4,5,6,7,8,9; p=a;试问：如果数组a的首地址为：0x1000，&a3与p+3的值分别是多少？*p+3与*（p+3）的值分别是多少？实验七 结构体的指针操作一、实验目的1理解结构的指针和指向结构的指针变量及链表的基本概念2理解链表的基本操作二、实验环境1计算机2Turbo C集成环境三、实验说明1熟练操作Turbo C运行环境2自主编写程序，必要时参考相关资料3充

12、分理解结构的指针的使用及编程技巧4实验前应画出流程图并写出程序大致框架或完整的程序代码5实验学时：2学时四、实验内容和步骤1实验内容建立一个链表，每个结点包括：学号、姓名、性别、年龄。输入一个年龄，如果链表中有年龄等于此年龄的结点，则将此结点删除，否则新建一结点，插入到链表末尾。2实验步骤（1）分析实验内容，画出流程图并写出程序大致框架或完整的程序代码。（2）进入Turbo C集成环境。（3）编辑源程序并进行保存。（4）编译源程序，若有错误，修改错误后再次进行编译和连接，如此反复进行到不显示出错为止。（5）执行程序，并检查程序输出结果。五、实验报告要求1整理实验结果，填入相应表格中2小结实验心

13、得体会3回答思考题：在建立链表时，要用到malloc函数来开辟内存空间，例如：p=（struct student *）malloc(sizeof(struct student);试问：为什么要在malloc函数前加（struct student *），去掉其中的*号可以吗？并说明原因。实验八 文件的基本操作与应用一、实验目的1理解文件及文件指针的概念2学会使用打开、关闭、读、写等文件操作函数3学会创建自己需要的文件格式二、实验环境1计算机2Turbo C集成环境三、实验说明1熟练操作Turbo C运行环境2自主编写程序，必要时参考相关资料3充分理解文件的基本操作及编程技巧4实验前应画出流程图并

14、写出程序大致框架或完整的程序代码5实验学时：2学时四、实验内容和步骤1实验内容编程实现以下内容：（1）建立一数据文件，该数据文件包括文件头：0X146F，0X1234；（2）一个班有5个学生，每个学生包括：学号、姓名和三门课成绩，从键盘输入5个学生的信息，并保存到该数据文件；（3）从文件中读出5个学生的信息，计算平均成绩；（4）把5个学生的所有信息（包括平均成绩）输出到数据文件。2实验步骤（1）分析实验内容，画出流程图并写出程序大致框架或完整的程序代码。（2）进入Turbo C集成环境。（3）编辑源程序并进行保存。（4）编译源程序，若有错误，修改错误后再次进行编译和连接，如此反复进行到不显示出

15、错为止。（5）执行程序，并检查程序输出结果。五、实验报告要求1整理实验结果，填入相应表格中2小结实验心得体会3回答思考题：为什么在对文件操作结束后，要用fclose函数关闭文件？实验九 串口通信的简单应用一、实验目的1理解串口的操作方式和模式控制方式2理解串口数据通信的实现过程3能够编写简单的串口通信程序二、实验器材1计算机2DB_9串口插头两个，导线若干三、实验说明1自主编写程序，必要时参考相关资料2充分理解串口的基本操作3理解串口通讯的基本过程4实验前应画出流程图并写出程序大致框架或完整的程序代码5实验学时：2学时四、实验内容和步骤1实验内容将两台计算机的COM口相连，一个作为接收端，另一

16、个作为发送端，编程实现两台计算机之间的简单通信。2实验步骤（1）分析实验内容，画出流程图并写出程序大致框架或完整的程序代码。（2）将两台计算机的COM口连接好。（3）进入Turbo C集成环境。（4）编辑源程序并进行保存。（5）编译源程序，若有错误，修改错误后再次进行编译和连接，如此反复进行到不显示出错为止。（6）执行程序，并检查程序输出结果。五、实验报告要求1整理实验结果，填入相应表格中2小结实验心得体会3回答思考题：两台计算机在通过串口进行串行通信时，它们的串口参数（如波特率）可以设置为不一样吗？实验十 并口通信的简单应用一、实验目的1理解并口的操作方式2理解并口寄存器的含义和并口读写时序

17、3能够针对简单的应用问题,编写简单的并口通信程序二、实验器材1计算机2实验电路板（包括并行接口、数模转换器DAC0832、运算放大器LM741、电阻、电容等），DB_25并口插头一个，导线若干3示波器、微机II型电源各一套三、实验说明1自主编写程序，必要时参考相关资料2充分理解并口的基本操作3理解并口通讯的基本过程4实验前应画出流程图并写出程序大致框架或完整的程序代码5实验学时：2学时四、实验内容和步骤1实验内容通过计算机并口向数模转换器发送数据,实现D/A转换。2实验步骤（1）分析实验内容，画出流程图并写出程序大致框架或完整的程序代码。（2）把实验电路板与计算机并口、示波器、电源（此时电源关闭）连接好。（3）进入Turbo C集成环境。（4）编辑源程序并进行保存。（5）编译源程序，若有错误，修改错误后再次进行编译和连接，如此反复进行到不显示出错为止。（6）打开电源，执行程序，通过示波器观察D/A转换器和运算放大器输出的波形。（7）如发现波形输出有问题，若是程序有问题，关闭电源，修改程序并保存，重复步骤（5），（6），（7），直到输出正确的波形为止。若是电路有问题，请查找原因，或更换实验板，验证程序的正确性。五、实验报告要求1整理实验结果，填入相应表格中2小结实验心得体会3回答思考题： 计算机并口的基地址有哪些？若要改变并口的基地址，应如何操作？