第三单元勇担社会责任复习测试- 部编版道德与法治八年级上册.docx

《第三单元勇担社会责任复习测试- 部编版道德与法治八年级上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三单元勇担社会责任复习测试- 部编版道德与法治八年级上册.docx（7页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编版道德与法治八年级上期末复习 第三单元-勇担社会责任一、单项选择题1. 诗人歌德曾说过：“你若要人喜爱你的价值，你就得给人创造价值。”对此理解不正确的是（）A. 要做一个对自己负责任的人，自觉履行责任B. 要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任C. 对自己可以不承担责任，但对他人要承担责任D. 要对他人、对社会负责2. 在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，我们理所当然的选择是（ ）A. 不应该有忧患意识B. 人人都有责任回报社会C. 只管自己，对他人、集体、社会不闻不问D. 尽可能多地从社会索取自己需要的一切3. 参与社会公益活动能够弘扬传统美德，推动社会

2、主义和谐社会建设。下列属于参与社会公益活动的有历史老师节假日到博物馆当志愿讲解员初中生参与学校组织的研学旅行小王将自己的闲置衣物捐给山区孩子交通警察在寒冬冒雪指挥交通A. B. C. D. 4. 对下面漫画认识正确的有（ ）在社会生活中,不同的角色意味着不同的责任作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任只有每个人都尽到自己的责任,才能共享更加幸福美好的生活A. B. C. D. 5. “我们在为别人、为社会承担责任的时候, 很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。”对这句话理解正确的有（ ）在生活中,我们无时无刻不在受惠于他人为我们承担的责任我们每一个

3、人都应该具有社会责任感人与人之间是相互利用的关系,只有你对别人负责, 别人才能对你负责我对自己负责,其实也是对他人、对社会负责A. B. C. D. 6. “共和国勋章”获得者张富清，在部队时，他保家卫国，九死一生，两次获得“战斗英雄”荣誉称号；转业到地方后，他刻意尘封功绩，为民造福，为贫困山区奉献一生。他的事迹告诉我们要勇于承担责任，不言代价与回报 不同的社会角色，承拍着相应的责任承担责任就能获得荣誉和金钱 要增强社会责任感，做一个对社会负责的人A. B. C. D. 7. 易卜生在给朋友的信中说:“你要想有益于社会,最好的办法莫如把你自己这块材料铸造成器。”这句话启示我们要( )合理选择自

4、己承担的责任承担社会责任,首先要对自己负责争做不言代价与回报的人提升自身素质,增强履行责任能力A. B. C. D. 8. “按时完成作业,奖2元”“主动帮助爸妈洗碗一次,奖1元”“打扫房间卫生,奖2元”女儿劳动奖励细则引起网友热议。对此看法正确的是（ ）A. 不同的角色应该承担不同的责任B. 承担责任就会获得物质上的回报C. 只能通过奖励培养子女的责任感D. 我们应学会积极承担责任9. “人”字一撇一捺，谓之相互支撑、相互帮助、相互关爱，否则就会站立不稳，人不可能脱离社会而单独生存和发展。这告诉我们（）我们的成长离不开他人的关爱 我们需要相互关爱，传递人与人之间的美好情感 关爱他人，也是关爱

5、和善待自己 社会是复杂的，我们关爱他人需要讲究策略A. B. C. D. 10. 调查显示，97.6%的青年表示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿者”。现在，有越来越多的人希望有一个公益活动志愿者的身份。这表明（）A. 要想成才，必须讲奉献，不求索取B. 积极参加公益活动，服务社会，奉献社会，可以实现自身价值C. 青年人参加公益活动，主要是为了获得表彰D. 只有参加公益活动，才能服务社会11. 一位农民企业家说：“责任的概念是什么我不清楚，但我知道怎样去做。我不能卖给农民假的化肥，我要以优质的服务，让农民满意；我要依法纳税；还要对父母尽孝，对子女关心。”由此可以看出（）在社会生活中，一个人可以

6、扮演不同的社会角色每一种社会角色都意味着一种责任要认识自己的社会角色，尽到自己的责任责任与人们终生相随，不会改变也不会消失A. B. C. D. 12. 志愿者积极参加“做好垃圾分类投放”的公益活动。他们不辞辛劳,到社区宣传垃圾分类的意义,帮助居民掌握垃圾分类的方法,增强了居民的环保意识,也提高了自己与居民沟通的能力。这说明（ ）A. 参加公益活动只能走进社区B. 志愿者承担社会责任,没有任何回报C. 参加志愿活动就是为了获得他人赞许D. 志愿者奉献社会,自身能力得到提升13. 只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。美好的生活离不开人与人之间的关心与帮助，对下面同学们的观点，你不赞同的是（

7、）小刚：“关爱他人，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。”小峰：“我们关爱他人的目的是得到他人的关爱。”小利：“关爱他人，要尽己所能。”小宇：“关爱他人，就是要多给予他人物质上的帮助。”A. B. C. D. 14. 多年来, 中央电视台“感动中国”年度人物评选活动始终以“给人力量, 给人鼓舞”为主旋律。“感动中国”年度人物的身上最好地诠释了“责任”二字。下列关于“责任”的说法正确的是（ ）A. 责任只来源于道德原则和职业的要求B. 年满18周岁的公民才应该承担责任C. 责任是一个人分内应该做的事情D. 不同的角色意味着承担同一种责任15. 八年级学生周某帮助同学做值日在关窗户时,不小

8、心打碎了教室的玻璃。事后,他主动用自己积攒的零花钱为教室补换了一块新玻璃。对这种做法评价正确的是（ ）自己行为有过失后,承认过失是负责任的一种表现做事不能失信于人是帮别人值日时打碎的,不必承担责任承担自己过失所致的后果更考验人的勇气A. B. C. D. 16. 人民网举办的“责任中国”评选活动,让责任在公民心中汇聚,让责任在新时代熠熠闪光!这要求我们( )努力提升自身素质, 增强履行责任的能力一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任勇于承担社会责任对不是自愿选择的事情不用承担相应的责任A. B. C. D. 17. 漆黑的夜晚，一位盲人左手拿着盲杖小心翼翼地探路，右手打着手电筒。路人问

9、：“您自己看不见，为什么还要打着手电筒走路？”盲人回答到：“我打着手电筒并不是为我自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我就可以保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的手电筒为别人带来光亮，为别人引路，人们也常常热情地搀扶我，引领我走过一个个沟坎，使我免受许多危险。你看，我这不是既帮助了别人，又帮助了自己吗？”这个故事告诉我们关爱他人也是关爱和善待自己保护好自己就行了，别多此一举了要心怀善意，体贴和关心他人关爱他人不必讲究策略A. B. C. D. 18. 杜勇是滴滴出行武汉社区保障车队的一名志愿司机。离开部队后,39岁的杜勇又一次上了“前线”。这一次,在家乡武汉,他冲在了疫情一

10、线。送医、送餐、送菜、送药,以洪山区和平街徐东社区居委会为中心,整个武汉都是杜勇的“战场”。杜勇的行为体现了（ ）关心社会,关注国家大事在社会这个大课堂里亲身实践,锻炼自己亲近社会、服务社会、奉献社会积极参与社会活动,为社会的发展贡献自己的力量A. B. C. D. 二、分析说明题19. 承担责任 材料一 面对疫情，各地支援的医疗队紧急集结，在除夕夜向着武汉出发；在武汉火神山医院、雷神山医院的建设工地上，上千名工人通宵奋战；各地有关企业第一时间复工、争分夺秒生产；一大批科研工作者按照“战时状态”推进科研攻关（1）请从责任的角度，谈谈你对上述行为的认识。 材料二 在这场全民战“疫”的过程中，出租

11、车司机自发运送防疫用品，果农菜农采摘最好的蔬菜水果送往武汉，外卖小哥义务买药送药，不少居民当起了“临时监护人”、搬运工、送货员无处不在的凡人善举，践行着新时代的雷锋精神。（2）疫情期间，无处不在的凡人善举，会产生哪些积极影响？20. 【情境探究明理践行】以下是小飞同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一班主任把黑板报的设计任务交给了小飞，小飞对班主任说：“您放心，保证完成任务。”评比结来后，班级黑板报得了第一名。(1) 小飞身上具有的生活态度是_ 。(2) 这种生活态度有利于他_ 。情境二在“我的一家”讨论会上，小飞说：“爸爸就应该在外赚钱养家，妈妈就应该在家洗衣做饭”。（

12、1）小飞的认识受_ 印象的影响。（2）这种印象可能在某种程度上影响_ 。情境三小飞每周都会抽空去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报，陪老人聊天。班级有些同学却议论他，说他是没事找事干。（1）面对议论，小飞的正确做法：_ 。（2）理由：_ 。21. 毕业前夕，我市某初中组织九年级学生到古隆中进行研学旅行活动。出发时，同学们有序依次上车；在车上，同学们主动给老师让座；到达景区停车场后，同学们靠着马路右边排着整齐的队伍、唱着青春的歌儿进入景区；研学路上，男生主动为女生背行李，女生把水让给男生喝；游览途中，同学们中的“环保志愿者”不忘曾经的誓言承诺，一路捡拾路旁的矿泉水瓶、垃圾；几名生物学科兴趣小组成

13、员采集一些植物茎叶制作标本老师撷取同学们一路上闪亮的瞬间，做成美篇发到家长群里，赢得一片赞叹，称赞孩子们素质高，盛赞学校立德树人成效好！(1) 在研学旅行活动中，该校同学体现出了哪些良好的品质素养？请列举两例我们可以参加的亲社会行为。（两点即可）(2) 研学旅行，是亲近社会的一条途径。我们青少年为什么要养成亲社会行为？(3) 请联系自己参与的社会活动，谈谈怎样养成亲社会行为？22. 有人说，责任是一种生命与生命传承的情感；也有人说，责任是一种本能的保护与成全的坚守；还有人说，责任是承担与付出后获得的一种快乐与幸福。某校围绕“责任”的主题，组织学生开展探究活动。以下是通过对全校师生的问卷查得到的

14、一组数据：调内容他人有难会提供力所能及帮助主动制止、举报乱扔垃圾、看不健康书箱和影碟等不良现象积极参加班级卫生打扫、文明班级评比等活动听课不认真、抄袭作业、不遵守校纪校规调结果90%80%92%7%(1) 以上调查结果说明了什么？(2) 在活动过程中，有个别同学不想参加此次活动，他认为：“这样的活动与学习无关，我只要对自己负责就行了。”如果你是本次活动的组织者，你将如何说服同学参加活动？(3) 请你以“积极行动起来，做一个负责任的人”为题目，写一份倡议书，向全班同学提倡倡议表决心。23. 中国互联网已经形成规模，互联网应用走向多元化。互联网越来越深刻地改变着人们的学习、工作以及生活方式，甚至影

15、响着整个社会进程。我校学生会打算举办一次“我与互联网”的实践活动，请你参与并完成如下任务：信息一：以互联网为代表的数字技术正在加速与经济社会各领域深度融合，成为促进我国消费升级、经济社会转型、构建国家竞争新优势的重要推动力。同时，在线政务、共享出行、移动支付等领域的快速发展，成为改善民生、增进社会福祉的强力助推器。如图漫画：(1) 信息一体现了教材中的哪些观点？信息一和漫画共同说明了什么？(2) 针对漫画反映的问题，我们中学生应该怎么做？信息二：随着互联网的快速发展，一种全新的，自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公众尤其是网民的追捧。“微公益”作为公民社会责任感新的体现方式，越来越引发大家关注，越来越多的草根平民加入到这支队伍，集点滴之爱，捐绵薄之力，在新媒体技术搭建的现代化平台上，汇成温情脉脉的爱心洪流。(3) 青少年积极参与“微公益”行动有何意义？(4) 请你为新时代的青少年更好的亲近社会献计献策。（三点）第7页，共1页