小班游戏小狗汪汪教案反思.docx

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1、小班游戏小狗汪汪教案反思 1、小班游戏小狗汪汪教案思考活动目标：自学听到信号手膝着地跳跃，进一步增强幼儿四肢的肌肉力量。提升幼儿动作的协调性和灵活性。讨厌与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。幼儿能够独立自主结队展开游戏，学会与他人协作，提升团结一致协作能力。活动准备工作：小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，可供幼儿跳跃的大草坪、独木桥若干座。小猫、大ji、小鸭、小狗的图片张贴在小椅子上以小动物的家，置放于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。活动过程：饰演角色转换方向制订目标跳跃听到信息转换方向和变速箱爬到调整活动量小狗歇息游戏“小狗打听肉骨头”收紧活动小狗泡澡。1.饰演角色，活动身体。孩子们!

2、老师和你们一起搞游戏。你们看看这就是谁呀?(出具小狗头饰)我搞狗妈妈，你们搞谁呀?我们小狗听到着音乐，活动下身体吧!今天天气真正不好，小狗汪汪起至的晚，穿着上可爱花掉花衣，跟著妈妈搞游戏。笑了笑，汪汪叫，踢踢腿，黑唇，辨认出一根肉骨头，啊呜啊呜喝个饭。竹枪尾巴转回个圈，我就是精明的狗宝宝。2.转换方式朝制订目标跳跃。我们小狗家附近存有哪些好朋友?(猫、ji、鸭)爬动着依此向小猫、大ji回去道别，然后再爬到回去自己家去。爬动郡西屯庄小鸭回去道别，然后在老师的示范点下，好像爬着回去小狗的家。3.听到信号转换方向和变速箱跳跃。咚咚咚，这就是什么?妈妈必须小狗听到着鼓声来学本领。鼓声“咚咚咚”，小狗就

3、往前爬到，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就退步着爬到，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转回着圈爬到。(1)听到信号向前爬到、向后退步爬到和转圈爬到。(2)听到信号向前转换速度爬到。(3)听到信号转圈转换速度爬到。(4)听到信号交错跳跃向前、转圈转换速度爬到和退步着爬到。4.调整活动量，“小狗打转”。大狗宝宝，我们一会儿了，踢个滑，歇息一下，使肚子晒太阳晒太阳，妈妈去帮忙你们理理毛。5.游戏“小狗打听肉骨头”。“我们小狗肚子饿了，必须去找肉骨头喝。爬到过草地和独木桥，游等过小河，河对岸的草丛里就存有许多肉骨头，看看谁最聪明，能够找出肉骨头。”全体幼儿按照一定的路线找寻肉骨头，可以重复数次，视幼儿的身体状况和情绪

4、而调整。6.收紧活动“小狗泡澡”。大狗宝宝一会儿了，出来了很多汗，妈妈给你们洗脸个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗汪汪真快活。全体幼儿“洗澡”，扮成小狗上装，汪汪叫着回家。教学思考：1.整个活动都就是以游戏横跨展开，所以孩子们还是非常资金投入，自学地很深入细致。2.这个活动就是以向前爬到、退步爬到、转圈爬到为重点，其中退步爬到、转圈爬到为难点的，活动的过程中，难度也就是层层环环相扣，使幼儿循序渐进地回去掌控。3.爬到就是全身运动，活动中，存有大部分时间孩子在爬到，运动量已达至了预期的效果。几点严重不足：1.已经开始部分的热身运动在上课时给忘了，只好放到了后面，当收紧活动。2.在活动中，对于教师

5、语言的非政府，尚待推敲。例如听到鼓声时，当时我说道：“听到，又就是什么声音?”孩子却提问：“狼的声音。”这种提问使我很苦恼。如果改成这样的问话：“听到，鼓声出现了什么变化?”孩子们的注意力就可以分散过来了。3.孩子们在自学转回着爬到这个动作时，教师教导得很低沉，没给与幼儿一种方法，所以，孩子掌控得不是较好。2、小班体育游戏活动教案：小狗汪汪教案活动目标：1、自学听到信号手膝着地跳跃，进一步增强幼儿四肢的肌肉力量。2、提升幼儿动作的协调性和灵活性。3、通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。4、并使大朋友们深感欢乐、有趣，在不知不觉中应经自学了科学知识。5、体会集体合作游戏的欢乐。活动准备工作：小

6、鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，可供幼儿跳跃的大草坪、独木桥若干座。小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片张贴在小椅子上以小动物的家，置放于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。活动过程：饰演角色-转换方向制订目标跳跃-听到信息转换方向和变速箱爬到-调整活动量小狗歇息-游戏小狗打听肉骨头-收紧活动小狗泡澡。1、饰演角色，活动身体。孩子们!老师和你们一起搞游戏。你们看看这就是谁呀?(出具小狗头饰)我搞狗妈妈，你们搞谁呀?我们小狗听到着音乐，活动下身体吧!今天天气真正不好，小狗汪汪起至的晚，穿着上可爱花掉花衣，跟著妈妈搞游戏。笑了笑，汪汪叫，踢踢腿，黑唇，辨认出一根肉骨头，啊呜啊呜喝个饭。竹枪尾巴转回个圈

7、，我就是精明的狗宝宝。2、转换方式朝制订目标跳跃。我们小狗家附近存有哪些好朋友?(猫、鸡、鸭)爬动着依此向小猫、小鸡回去道别，然后再爬到回去自己家去。爬动郡西屯庄小鸭回去道别，然后在老师的示范点下，好像爬着回去小狗的家。3、听到信号转换方向和变速箱跳跃。咚咚咚，这就是什么?妈妈必须小狗听到着鼓声来学本领。鼓声咚咚咚，小狗就往前爬到，鼓声嗒嗒嗒小狗就退步着爬到，鼓声咚嗒咚嗒咚嗒，小狗就转回着圈爬到。(1)听到信号向前爬到、向后退步爬到和转圈爬到。(2)听到信号向前转换速度爬到。(3)听到信号转圈转换速度爬到。(4)听到信号交错跳跃向前、转圈转换速度爬到和退步着爬到。4、调整活动量，小狗打转。大狗

8、宝宝，我们一会儿了，踢个滑，歇息一下，使肚子晒太阳晒太阳，妈妈去帮忙你们理理毛。5、游戏小狗打听肉骨头。我们小狗肚子饿了，必须去找肉骨头喝。爬到过草地和独木桥，游等过小河，河对岸的草丛里就存有许多肉骨头，看看谁最聪明，能够找出肉骨头。全体幼儿按照一定的路线找寻肉骨头，可以重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。6、收紧活动小狗泡澡。大狗宝宝一会儿了，出来了很多汗，妈妈给你们洗脸个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗汪汪真快活。全体幼儿洗澡，扮成小狗上装，汪汪叫着回家。7、教师小结。3、小班身心健康活动小狗汪汪教案思考活动目标：1、自学听到信号手膝着地跳跃，进一步增强幼儿四肢的肌肉力量。2、提升幼儿

9、动作的协调性和灵活性。3、锻炼身体幼儿手臂的力量，训练动作的协同和有效率。4、推动幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。5、讨厌与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。重点难点：根据信号的变化，变速箱和转换方向跳跃，并在退步爬到时别相撞周围的同伴。活动准备工作：小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，可供幼儿跳跃的大草坪、独木桥若干座。小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片张贴在小椅子上以小动物的家，置放于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。活动过程：饰演角色转换方向制订目标跳跃听到信息转换方向和变速箱爬到调整活动量小狗歇息游戏“小狗打听肉骨头”收紧活动小狗泡澡。1.饰演角色，活动身体。孩子们!老师和你们一起搞游

10、戏。你们看看这就是谁呀?(出具小狗头饰)我搞狗妈妈，你们搞谁呀?我们小狗听到着音乐，活动下身体吧!今天天气真正不好，小狗汪汪起至的晚，穿着上可爱花掉花衣，跟著妈妈搞游戏。笑了笑，汪汪叫，踢踢腿，黑唇，辨认出一根肉骨头，啊呜啊呜喝个饭。竹枪尾巴转回个圈，我就是精明的狗宝宝。2.转换方式朝制订目标跳跃。我们小狗家附近存有哪些好朋友?(猫、鸡、鸭)爬动着依此向小猫、小鸡回去道别，然后再爬到回去自己家去。爬动郡西屯庄小鸭回去道别，然后在老师的示范点下，好像爬着回去小狗的家。3.听到信号转换方向和变速箱跳跃。咚咚咚，这就是什么?妈妈必须小狗听到着鼓声来学本领。鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬到，鼓声“嗒嗒嗒

11、”小狗就退步着爬到，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转回着圈爬到。(1)听到信号向前爬到、向后退步爬到和转圈爬到。(2)听到信号向前转换速度爬到。(3)听到信号转圈转换速度爬到。(4)听到信号交错跳跃向前、转圈转换速度爬到和退步着爬到。4.调整活动量，“小狗打转”。大狗宝宝，我们一会儿了，踢个滑，歇息一下，使肚子晒太阳晒太阳，妈妈去帮忙你们理理毛。5.游戏“小狗打听肉骨头”。“我们小狗肚子饿了，必须去找肉骨头喝。爬到过草地和独木桥，游等过小河，河对岸的草丛里就存有许多肉骨头，看看谁最聪明，能够找出肉骨头。”全体幼儿按照一定的路线找寻肉骨头，可以重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。6.收紧活动“

12、小狗泡澡”。大狗宝宝一会儿了，出来了很多汗，妈妈给你们洗脸个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗汪汪真快活。全体幼儿“洗澡”，扮成小狗上装，汪汪叫着回家。活动思考：真正上出来的活动和自己的设计思路总是存有很多的差距，因为我们直面的就是活生生的、可以时刻给我们惊艳的孩子。有时候孩子的一个行径、一句话可以给我们增添许多的启发，但有时也使我们不知所措。以下就是我对活动的思考。1.整个活动都就是以游戏横跨展开，所以孩子们还是非常资金投入，自学地很深入细致。2.这个活动就是以向前爬到、退步爬到、转圈爬到为重点，其中退步爬到、转圈爬到为难点的，活动的过程中，难度也就是层层环环相扣，使幼儿循序渐进地回去掌控。3

13、.爬到就是全身运动，活动中，存有大部分时间孩子在爬到，运动量已达至了预期的效果。几点严重不足：1.已经开始部分的热身运动在上课时给忘了，只好放到了后面，当收紧活动。2.在活动中，对于教师语言的非政府，尚待推敲。例如听到鼓声时，当时我说道：“听到，又就是什么声音?”孩子却提问：“狼的声音。”这种提问使我很苦恼。如果改成这样的问话：“听到，鼓声出现了什么变化?”孩子们的注意力就可以分散过来了。3.孩子们在自学转回着爬到这个动作时，教师教导得很低沉，没给与幼儿一种方法，所以，孩子掌控得不是较好。4、小班体育小狗汪汪教案思考活动目标：自学听到信号手膝着地跳跃，进一步增强幼儿四肢的肌肉力量。提升幼儿动作

14、的协调性和灵活性。讨厌与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。幼儿能够独立自主结队展开游戏，学会与他人协作，提升团结一致协作能力。活动准备工作：小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，可供幼儿跳跃的大草坪、独木桥若干座。小猫、大ji、小鸭、小狗的图片张贴在小椅子上以小动物的家，置放于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。活动过程：饰演角色转换方向制订目标跳跃听到信息转换方向和变速箱爬到调整活动量小狗歇息游戏“小狗打听肉骨头”收紧活动小狗泡澡。1.饰演角色，活动身体。孩子们!老师和你们一起搞游戏。你们看看这就是谁呀?(出具小狗头饰)我搞狗妈妈，你们搞谁呀?我们小狗听到着音乐，活动下身体吧!今天天气真正不好

15、，小狗汪汪起至的晚，穿着上可爱花掉花衣，跟著妈妈搞游戏。笑了笑，汪汪叫，踢踢腿，黑唇，辨认出一根肉骨头，啊呜啊呜喝个饭。竹枪尾巴转回个圈，我就是精明的狗宝宝。2.转换方式朝制订目标跳跃。我们小狗家附近存有哪些好朋友?(猫、ji、鸭)爬动着依此向小猫、大ji回去道别，然后再爬到回去自己家去。爬动郡西屯庄小鸭回去道别，然后在老师的示范点下，好像爬着回去小狗的家。3.听到信号转换方向和变速箱跳跃。咚咚咚，这就是什么?妈妈必须小狗听到着鼓声来学本领。鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬到，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就退步着爬到，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转回着圈爬到。(1)听到信号向前爬到、向后退步爬到和转圈爬到。

16、(2)听到信号向前转换速度爬到。(3)听到信号转圈转换速度爬到。(4)听到信号交错跳跃向前、转圈转换速度爬到和退步着爬到。4.调整活动量，“小狗打转”。大狗宝宝，我们一会儿了，踢个滑，歇息一下，使肚子晒太阳晒太阳，妈妈去帮忙你们理理毛。5.游戏“小狗打听肉骨头”。“我们小狗肚子饿了，必须去找肉骨头喝。爬到过草地和独木桥，游等过小河，河对岸的草丛里就存有许多肉骨头，看看谁最聪明，能够找出肉骨头。”全体幼儿按照一定的路线找寻肉骨头，可以重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。6.收紧活动“小狗泡澡”。大狗宝宝一会儿了，出来了很多汗，妈妈给你们洗脸个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗汪汪真快活。全体幼

17、儿“洗澡”，扮成小狗上装，汪汪叫着回家。教学思考：1.整个活动都就是以游戏横跨展开，所以孩子们还是非常资金投入，自学地很深入细致。2.这个活动就是以向前爬到、退步爬到、转圈爬到为重点，其中退步爬到、转圈爬到为难点的，活动的过程中，难度也就是层层环环相扣，使幼儿循序渐进地回去掌控。3.爬到就是全身运动，活动中，存有大部分时间孩子在爬到，运动量已达至了预期的效果。几点严重不足：1.已经开始部分的热身运动在上课时给忘了，只好放到了后面，当收紧活动。2.在活动中，对于教师语言的非政府，尚待推敲。例如听到鼓声时，当时我说道：“听到，又就是什么声音?”孩子却提问：“狼的声音。”这种提问使我很苦恼。如果改成

18、这样的问话：“听到，鼓声出现了什么变化?”孩子们的注意力就可以分散过来了。3.孩子们在自学转回着爬到这个动作时，教师教导得很低沉，没给与幼儿一种方法，所以，孩子掌控得不是较好。5、小班游戏小狗汪汪教案思考活动目标：自学听到信号手膝着地跳跃，进一步增强幼儿四肢的肌肉力量。提升幼儿动作的协调性和灵活性。讨厌与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。幼儿能够独立自主结队展开游戏，学会与他人协作，提升团结一致协作能力。活动准备工作：小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，可供幼儿跳跃的大草坪、独木桥若干座。小猫、大ji、小鸭、小狗的图片张贴在小椅子上以小动物的家，置放于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。活动过

19、程：饰演角色转换方向制订目标跳跃听到信息转换方向和变速箱爬到调整活动量小狗歇息游戏“小狗打听肉骨头”收紧活动小狗泡澡。1.饰演角色，活动身体。孩子们!老师和你们一起搞游戏。你们看看这就是谁呀?(出具小狗头饰)我搞狗妈妈，你们搞谁呀?我们小狗听到着音乐，活动下身体吧!今天天气真正不好，小狗汪汪起至的晚，穿着上可爱花掉花衣，跟著妈妈搞游戏。笑了笑，汪汪叫，踢踢腿，黑唇，辨认出一根肉骨头，啊呜啊呜喝个饭。竹枪尾巴转回个圈，我就是精明的狗宝宝。2.转换方式朝制订目标跳跃。我们小狗家附近存有哪些好朋友?(猫、ji、鸭)爬动着依此向小猫、大ji回去道别，然后再爬到回去自己家去。爬动郡西屯庄小鸭回去道别，然

20、后在老师的示范点下，好像爬着回去小狗的家。3.听到信号转换方向和变速箱跳跃。咚咚咚，这就是什么?妈妈必须小狗听到着鼓声来学本领。鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬到，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就退步着爬到，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转回着圈爬到。(1)听到信号向前爬到、向后退步爬到和转圈爬到。(2)听到信号向前转换速度爬到。(3)听到信号转圈转换速度爬到。(4)听到信号交错跳跃向前、转圈转换速度爬到和退步着爬到。4.调整活动量，“小狗打转”。大狗宝宝，我们一会儿了，踢个滑，歇息一下，使肚子晒太阳晒太阳，妈妈去帮忙你们理理毛。5.游戏“小狗打听肉骨头”。“我们小狗肚子饿了，必须去找肉骨头喝。爬到过草地和独木

21、桥，游等过小河，河对岸的草丛里就存有许多肉骨头，看看谁最聪明，能够找出肉骨头。”全体幼儿按照一定的路线找寻肉骨头，可以重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。6.收紧活动“小狗泡澡”。大狗宝宝一会儿了，出来了很多汗，妈妈给你们洗脸个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗汪汪真快活。全体幼儿“洗澡”，扮成小狗上装，汪汪叫着回家。教学思考：1.整个活动都就是以游戏横跨展开，所以孩子们还是非常资金投入，自学地很深入细致。2.这个活动就是以向前爬到、退步爬到、转圈爬到为重点，其中退步爬到、转圈爬到为难点的，活动的过程中，难度也就是层层环环相扣，使幼儿循序渐进地回去掌控。3.爬到就是全身运动，活动中，存有大部分时间孩子在爬到，运动量已达至了预期的效果。几点严重不足：1.已经开始部分的热身运动在上课时给忘了，只好放到了后面，当收紧活动。2.在活动中，对于教师语言的非政府，尚待推敲。例如听到鼓声时，当时我说道：“听到，又就是什么声音?”孩子却提问：“狼的声音。”这种提问使我很苦恼。如果改成这样的问话：“听到，鼓声出现了什么变化?”孩子们的注意力就可以分散过来了。3.孩子们在自学转回着爬到这个动作时，教师教导得很低沉，没给与幼儿一种方法，所以，孩子掌控得不是较好。