从水之旅谈起精.ppt

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1、从水之旅谈起第1页，本讲稿共33页 “从水之旅谈起从水之旅谈起”复习课第2页，本讲稿共33页学习目标：1.能区别固、液、气三种物态。能描述这三种状态的基本特征。2.通过实验探究物态变化过程，尝试将生活和自然界中的一些现象与物态变化联系起来。3.能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。有节约用水的意识。第3页，本讲稿共33页中考命题导向：中考出题基本上都取材于生活中常见的物态变化现象，题目的呈现方式会偏重运用知识解决实际问题，用物理语言描述事物等方面的能力。2010年考查生活中常见的三态变化的可能性比较大。第4页，本讲稿共33页自学指导：看书第十一章，了解自然界中水循环的过程，知道雨、露、

2、雾、霜、雪各属于哪种物态变化过程，重点认识晶体的熔化过程和液体的沸腾实验。每一种物态变化的吸热、放热情况。第5页，本讲稿共33页 固态固态 液态液态 气态气态熔化熔化汽化汽化凝固凝固液化液化凝华凝华升华升华吸热的有：吸热的有：熔化、汽化、升华熔化、汽化、升华放热的有：放热的有：凝固、液化、凝华凝固、液化、凝华吸热吸热吸热吸热吸热吸热放热放热放热放热放热放热自学检测：第6页，本讲稿共33页一、熔化1、定义：、定义：物质由固态变成液态叫做物质由固态变成液态叫做熔化熔化2、固体分为、固体分为和和两类两类晶体非晶体晶体非晶体（）晶体有：（）晶体有：非晶体有：非晶体有：海波、石英、水晶、明矾、食盐、冰、

3、萘、海波、石英、水晶、明矾、食盐、冰、萘、各种金属等各种金属等玻璃、松香、蜂蜡、沥青等玻璃、松香、蜂蜡、沥青等（）晶体和非晶体的区别：（）晶体和非晶体的区别：晶体有一定的熔点，非晶体没有熔点。晶体有一定的熔点，非晶体没有熔点。熔点：晶体熔化时的温度。熔点：晶体熔化时的温度。第7页，本讲稿共33页时间/min温温度度ABCD熔点熔点吸、放热情况温度变化情况状态ABBCCD吸热吸热 上升上升 固态固态吸热吸热 不变不变 固液共存固液共存吸热吸热 上升上升 液态液态熔化条件：熔化条件：温度达到熔点，继续吸热温度达到熔点，继续吸热虽然继续吸热，但温度保持不变虽然继续吸热，但温度保持不变想一想：想一想：

4、48的海波是什么状态？的海波是什么状态？一、熔化3、晶体熔化图像熔化特点：熔化特点：第8页，本讲稿共33页*非晶体熔化温度温度/时间/min非晶体熔化非晶体熔化过程一直在过程一直在吸热，温度不断上升，吸热，温度不断上升，固态物质先变软、再变固态物质先变软、再变稀、最后成为液态。稀、最后成为液态。一、熔化第9页，本讲稿共33页二、凝固：EFGH凝凝固固点点吸、放热情况温度变化情况状态EFFGGH放热放热 下降下降 液态液态 放热放热 不变不变 固液共存固液共存放热放热 下降下降 固态固态凝固条件：凝固条件：温度达到凝固点，继续放热温度达到凝固点，继续放热虽然继续放热，但温度保持不变虽然继续放热，

5、但温度保持不变1、定义：物质由液态变成固态的过程叫凝固2、晶体凝固图像凝固特点凝固特点：第10页，本讲稿共33页1、把一盛有冰水混合物的容器移到下列那种环境下，容器中冰、把一盛有冰水混合物的容器移到下列那种环境下，容器中冰和水的质量才能相对稳定？和水的质量才能相对稳定？（）A、20室温下室温下 B、0房间里房间里 C、-10低温环境下低温环境下 D、上述三种情况都行、上述三种情况都行2、下表列出的是几种物质的熔点，根据表中的数据判断下面说、下表列出的是几种物质的熔点，根据表中的数据判断下面说法中错误的是法中错误的是 （）物质固态水银金钢钨铜固态氢固态氧熔点/-391064 1515 34101

6、083-259-218A、电灯泡的灯丝用钨制成，不易熔化、电灯泡的灯丝用钨制成，不易熔化B、不能用钢制容器熔化金、不能用钢制容器熔化金C、水银温度计在、水银温度计在-40时已失效不能使用时已失效不能使用D、-265时，氢是固体时，氢是固体BB第11页，本讲稿共33页豆腐光滑细嫩，经冰冻再解冻以后，会出现许豆腐光滑细嫩，经冰冻再解冻以后，会出现许多小孔，成为美味的多小孔，成为美味的“冻豆腐冻豆腐”冻豆腐中产生冻豆腐中产生许多小孔的原因是（许多小孔的原因是（）豆腐冷缩而成的豆腐膨胀而成的豆腐冷缩而成的豆腐膨胀而成的冰箱中的冰雹进入豆腐而形成的冰箱中的冰雹进入豆腐而形成的豆腐里的水先遇冷结成冰，后熔

7、化成水而豆腐里的水先遇冷结成冰，后熔化成水而形成的形成的第12页，本讲稿共33页 三、汽 化1、定义：物质由液态变成气态的过程叫做汽化、定义：物质由液态变成气态的过程叫做汽化 2、汽化的两种方式、汽化的两种方式定义定义：影响影响 快慢快慢 的因素：的因素：在任何温度在任何温度 下、只在液体表面进行的汽化下、只在液体表面进行的汽化现象现象液体温度、液体表面积、液液体温度、液体表面积、液体表面空气流动的速度体表面空气流动的速度（一）（一）蒸发蒸发(1)、晒粮食时为什么要将粮食放在向阳通风的地方，、晒粮食时为什么要将粮食放在向阳通风的地方，并把粮食摊开？并把粮食摊开？(2)、游泳的人上岸后为什么会感

8、到冷？如果有、游泳的人上岸后为什么会感到冷？如果有风吹来，为什么会觉得更冷？风吹来，为什么会觉得更冷？第13页，本讲稿共33页现象：现象：水中形成大量的水中形成大量的 ，上升，上升，到水面破裂开，到水面破裂开来，里面的来，里面的 散发到空气中。散发到空气中。定义定义：条件条件：特点：特点：在一定温度下、在液体表面和内部同时在一定温度下、在液体表面和内部同时进行的，比较剧烈的汽化进行的，比较剧烈的汽化 现象现象达到达到沸点沸点，继续，继续吸热吸热虽然继续虽然继续吸热吸热，但温度保持，但温度保持不变不变沸腾图象沸腾图象 水蒸气水蒸气（二）（二）沸腾沸腾沸点沸点ABC2、汽化的两种方式气泡气泡变大变

9、大第14页，本讲稿共33页 3、蒸发和沸腾的异同点相同点：相同点：（1）都需要吸热都需要吸热（2）都是汽化现象都是汽化现象不同点：不同点：（1）蒸发只发生在液体表面蒸发只发生在液体表面;沸腾在液沸腾在液 体表面和内部同时进行。体表面和内部同时进行。（2）蒸发在任何温度下进行蒸发在任何温度下进行;沸腾只能沸腾只能 在在一定温度下进行。一定温度下进行。（3）蒸发比较缓慢蒸发比较缓慢;沸腾比较剧烈。沸腾比较剧烈。（4）蒸发温度降低蒸发温度降低;沸腾过程温度不变。沸腾过程温度不变。第15页，本讲稿共33页图11tmin0123456789101112t9091929394959697989896989

10、8 如图是小明做“观察水的沸腾”实验的装置。小明从水温升高到90时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止。他记录的数据如下表：（1）其中第 分钟的记录是错的，由实验数据可知，水沸腾时的温度是 。（2）小明测得水的沸点小于100，可能的原因是当时的外界大气压 一个标准大气压（填：大于、小于或等于）。1098小于第16页，本讲稿共33页2、如图所示，甲、乙两个未装满水的烧瓶，加热至沸腾后，停止加热。问：（1）从甲烧瓶中抽去部分空气，水为什么又重新沸腾起来？（2）乙烧瓶是放在铁圈和石棉网上加热的烧瓶，只移去酒精灯后沸腾也能持续一小段时间。这两种沸腾现象发生的原因是否相

11、同？第17页，本讲稿共33页四、液化1、定义：物质由气态变成液态的过程叫做液化。、定义：物质由气态变成液态的过程叫做液化。2、注意、注意“白气白气”这个说法这个说法夏天冰棒周围冒的白气夏天冰棒周围冒的白气冬天嘴里呼出的白气冬天嘴里呼出的白气水烧开时从壶嘴喷出的白气水烧开时从壶嘴喷出的白气夏天打开冰箱冷冻室的门时冒的白气夏天打开冰箱冷冻室的门时冒的白气小结：小结：平常所看到的平常所看到的“白气白气”是水蒸气遇冷液是水蒸气遇冷液化凝结成的小水滴。化凝结成的小水滴。第18页，本讲稿共33页1、冬天一个戴眼镜的人从寒冷的室外走进温暖的室内时，镜片常常会变得模糊起来，这是为什么？2、夏天有时会看到水管上

12、有一层水，这是水管中的、夏天有时会看到水管上有一层水，这是水管中的水渗透出来的吗？水渗透出来的吗？第19页，本讲稿共33页五、升华1、定义：、定义：物质由固态直接变成气态的过程。物质由固态直接变成气态的过程。2、升华过程要吸热。、升华过程要吸热。3、升华现象：、升华现象：（1）碘的升华）碘的升华（2）干冰的升华）干冰的升华（3）樟脑球过一段时间后会自动消失）樟脑球过一段时间后会自动消失（4）冬季晾在室外的冰冻的衣服会慢慢变干）冬季晾在室外的冰冻的衣服会慢慢变干第20页，本讲稿共33页六、凝华1、定义：、定义：物质由气态直接变成固态的过程物质由气态直接变成固态的过程2、凝华过程要吸热、凝华过程要

13、吸热3、凝华现象：、凝华现象：（1）、碘的凝华）、碘的凝华（2）、冬天的霜、雾凇、冰花的形成）、冬天的霜、雾凇、冰花的形成第21页，本讲稿共33页总结：七个三1.三种状态：三种状态：固态，固态，液态，液态，气态气态2.三个吸热过程：三个吸热过程：熔化，熔化，汽化，汽化，升华升华3.三个放热过程：三个放热过程：凝固，凝固，液化，液化，凝华凝华4.三个互逆过程：三个互逆过程：熔化与凝固，熔化与凝固，汽化与液化，汽化与液化，升华与凝华升华与凝华5.三个特殊（温度）点：三个特殊（温度）点：熔点：晶体熔化时的温度；熔点：晶体熔化时的温度；凝固点：晶体凝固点：晶体凝固时的温度：凝固时的温度：沸点：液体沸腾

14、时的温度。沸点：液体沸腾时的温度。6.6.三个不变温度：三个不变温度：晶体溶化时温度；晶体溶化时温度；晶体凝固时温度；晶体凝固时温度；液体沸腾时液体沸腾时温度。温度。7.三个条件三个条件:晶体熔化时的充分必要条件：达到熔点；继续吸热；晶体熔化时的充分必要条件：达到熔点；继续吸热；温度不变。温度不变。晶体凝固时的充分必要条件：达到凝固点；继续放热；晶体凝固时的充分必要条件：达到凝固点；继续放热；温度不变。温度不变。液体沸腾时的充分必要条件：达到沸点；继续吸热；温度不液体沸腾时的充分必要条件：达到沸点；继续吸热；温度不变。变。第22页，本讲稿共33页节约用水节约用水 珍惜水资源珍惜水资源珍惜每一滴

15、水珍惜每一滴水第23页，本讲稿共33页图中所示的徽标表达的思想意义是_ 水是生命之源，水是生命之源，珍惜每一滴水，是公民的义务和责任珍惜每一滴水，是公民的义务和责任 第24页，本讲稿共33页水资源危机与节约用水水资源危机与节约用水n造成水严重缺乏的主要原因之一是造成水严重缺乏的主要原因之一是:n污染水资源的罪魁祸首是污染水资源的罪魁祸首是:生活污水生活污水、工业废水工业废水、工业固体废物工业固体废物、生活垃圾生活垃圾等。等。水污染水污染水是生命之源！面对严重的缺水、污染问题，要积极行动起来，珍惜每一滴水，采取节水技术、防治水污染、植树造林等多种措施，合理利用和保护水资源。世界水日：1993年1

16、月18日，第47届联合国大会通过了193号决议。确定自1993年起，将每年的3月22日定为世界水日。第25页，本讲稿共33页西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，农民在进行春耕时，采用如图所示的地膜覆盖，目的是 。第26页，本讲稿共33页我国是一个缺水国家，节约用水应从我做我国是一个缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水措施起，请你写出日常生活中的两项节水措施A.用淘完米的水浇花、用淘完米的水浇花、B.用洗完衣服的水冲厕所用洗完衣服的水冲厕所第27页，本讲稿共33页1.判断下列现象各是什么物态变化1、碘受热直接变成了紫色的气体、碘受热直接变成了紫色的气体 （）2、夏天，吃冰棒解热

17、、夏天，吃冰棒解热 （）3、冬天，窗户玻璃上的冰花、冬天，窗户玻璃上的冰花 （）4、夏天，挂在外面的湿衣服变干了、夏天，挂在外面的湿衣服变干了 （）5、河水结冰了、河水结冰了 （）6、冬天从室外进来的人的皮衣上会、冬天从室外进来的人的皮衣上会“出汗出汗”（）升华升华熔化熔化凝华凝华汽化汽化凝固凝固液化液化检测练习：第28页，本讲稿共33页2.判断下列现象各是什么物态变化1、雾的形成 （）2、把铁水浇铸成车轮 （）3、冬天草地上的霜 （）4、春天冰冻的河面开始解冻 （）5、放在衣柜里的樟脑丸慢慢变小了（）6、冬天室外冰冻的衣服变干了（）7、冬天用湿手摸室外的铁器时觉得粘手（）液化液化凝固凝固凝华

18、凝华熔化熔化升华升华升华升华凝固凝固第29页，本讲稿共33页炎热的夏天，发现中暑患者后，常常把患者扶至通风处，并可在患者身上擦酒精，这里用到的物理道理是:(1)_(2)_酒精容易蒸发，蒸发吸热酒精容易蒸发，蒸发吸热 加快空气流动，加快蒸发加快空气流动，加快蒸发第30页，本讲稿共33页如图所示，是某物体的熔化和凝固图像，根据如图所示，是某物体的熔化和凝固图像，根据该图像能够获得合理的信息有该图像能够获得合理的信息有:信息一信息一:该物体的初温为该物体的初温为25;信息二信息二:_信息三信息三:_第31页，本讲稿共33页最新研制出的一种高科技衣料，其纤维中添加了一种微胶囊，这种微胶囊中所含物质在常温下呈液态，温度降低时会凝固，人们穿上这种衣料做成的衣服，在气温降低时倍感温暖，其中的原因是 。第32页，本讲稿共33页再见再见第33页，本讲稿共33页