人教版小学语文第五册.ppt

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1、人教版小学语文第五册 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望 我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没 有歧歧(q)视视我。大家的掌声给了我 极大的鼓励鼓励(l)，使我鼓起勇气微 笑着面对生活。英子 m b zhng zhn sh z sh 小儿小儿 麻麻 痹痹 症症 镇镇 定定 讲述讲述 姿姿 势势zhu yu y yu y x 骤骤 然然 犹犹 豫豫 忧忧 郁郁 情情 绪绪 kung l lo cn j 情情 况况 鼓励鼓励 落落 下下 残残

2、疾疾 lu lo l 落下来落下来 落下残疾落下残疾 丢三落四丢三落四 小儿麻痹症小儿麻痹症 镇镇 定定 讲述讲述 姿姿 势势情情 绪绪 情情 况况 鼓鼓 励励 慢吞吞慢吞吞 骤骤 然然 犹犹 豫豫 忧忧 郁郁 落下残疾落下残疾小儿麻痹症：小儿麻痹症：是一种由病毒引起的急性传染病，多见于婴幼儿,一般在6个月3岁之前发病。发病的人，肌肉瘫痪，行动上会有很大困难。也会影响脑子。因为她因为她得得过过小儿小儿麻痹症麻痹症，腿脚，腿脚落落下了下了残疾残疾，不愿意让别人看见她，不愿意让别人看见她走路的走路的姿势姿势。从那以后，英子像变了一个人似的，不再从那以后，英子像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她

3、和同学们一起游戏说笑，像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。1.就在英子刚刚站定的那一刻，教室里就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤骤(zhu)然响起了掌声，那掌声然响起了掌声，那掌声 。2.故事讲完了，教室里又一次响起了热故事讲完了，教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。热烈而持久热烈而持久1 上课前，教室里一个人也没有，只有英子上课前，教室里一个人也没有，只有英子 _ 下课了，当同学们笑

4、着跳着走出教室时下课了，当同学们笑着跳着走出教室时,英子英子_ 体育课，当同学们在操场上快活地奔跑、游戏时，体育课，当同学们在操场上快活地奔跑、游戏时，英子英子 _ 联欢会上，当同学们在舞台上尽情地旋转时，联欢会上，当同学们在舞台上尽情地旋转时，英子英子_ 英子英子犹豫犹豫了一会儿，了一会儿，慢吞吞慢吞吞地站了起来地站了起来，眼圈红红的眼圈红红的。1信 在全班同学的注视下，她终于在全班同学的注视下，她终于一摇一晃一摇一晃地地走上了讲台。走上了讲台。1信 1.就在英子刚刚站定的那一刻，教室里就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤骤(zhu)然响起了掌声，那掌声然响起了掌声，那掌声 。热烈而持久热烈而

5、持久 在掌声中，英子镇定了情绪，开始讲起了在掌声中，英子镇定了情绪，开始讲起了自己的一个小故事自己的一个小故事 2.故事讲完了，教室里又一次响起了热故事讲完了，教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后，英子像变了一个人似的，不再从那以后，英子像变了一个人似的，不再像以前那么像以前那么忧郁忧郁。她和同学们一起。她和同学们一起游戏说笑游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。我想把最热烈的掌声献给_，因为_。（可填家人、同学、陌生人）（可填家人、同学、陌生人）