行为与后果的关系演示文稿精品文稿.ppt

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1、行为与后果的关系演示文稿第1页，本讲稿共28页 有人说：人的一生，最大的愉快莫过于选择，最大的痛苦也莫过于选择。因为我们总会遇到那些让我们很难取舍的事情而感到左右为难。所以选择的学问也是一门放弃的学问。一旦我们有所选择之后，就意味着必须为所做的事负责,承担相应的后果。第2页，本讲稿共28页 第3页，本讲稿共28页阅读书中阅读书中P76P76海因茨的故事海因茨的故事1、如果你是海因茨，面对家境、如果你是海因茨，面对家境的贫困、妻子的绝症以及药剂的贫困、妻子的绝症以及药剂师毫无同情心的苛刻，你会怎师毫无同情心的苛刻，你会怎么做呢？把这个故事续写下去。么做呢？把这个故事续写下去。第4页，本讲稿共28

2、页为你们所设想的海因茨的为你们所设想的海因茨的行为提供合适的既能说服行为提供合适的既能说服他自己又能说服他人的理他自己又能说服他人的理由呢？并填写书本由呢？并填写书本7777页页“对话对话”。第5页，本讲稿共28页偷药理由不偷药的理由人的生命比一切都要重要人的生命比一切都要重要虽说是违反了法律，但从道德的角度看毕竟是对的虽说是违反了法律，但从道德的角度看毕竟是对的你为了挽救别人的生命才偷药，法律会对你从轻处理你为了挽救别人的生命才偷药，法律会对你从轻处理的的人不能因治病而干坏事人不能因治病而干坏事你破门偷药，会受到人们谴责你破门偷药，会受到人们谴责,同时也违同时也违反了法律反了法律第6页，本讲

3、稿共28页海因茨偷和不偷药到底会产生什么后果呢？（讨论后回答）行为后果偷药不偷药受到道德的谴责和法律的制裁妻子死去，生命消逝。良心的不安第7页，本讲稿共28页 面面对对如如此此复复杂杂的的道道德德考考验验，人人的的行行为为不不只只是是“偷偷药药”与与“不不偷偷药药”这这种种选选择择，面面对对行行为为的的评评价价标标准准也也不不只只是是对对或或错错，难难道道他他就就死死路路一一条条了了吗吗？有有没没有有更更好好的的办办法法？既既能能得得到到药药物物医医治治妻妻子子，又又能能放放弃弃偷偷不不偷偷药药的的痛痛苦苦选择？选择？第8页，本讲稿共28页人们都会做出一定的行为每个行为都会产生一定的后果第9页

4、，本讲稿共28页生活在社会大家庭中，生活在社会大家庭中，无论是个人还是群无论是个人还是群体，都会做出一定的行为。体，都会做出一定的行为。有的行为是有意识进行的，有的行为则可能有的行为是有意识进行的，有的行为则可能是无意识中做出的；是无意识中做出的；有的行为的动机是善良的，有的行为的动有的行为的动机是善良的，有的行为的动机是丑恶的。机是丑恶的。从行为的性质来看，有些行为是合法的，从行为的性质来看，有些行为是合法的，而有些行为则是违法的。而有些行为则是违法的。第10页，本讲稿共28页4课堂讨论课堂讨论 你能根据上面的分析给人的你能根据上面的分析给人的行为进行分类吗行为进行分类吗?行为行为的分类的分

5、类:1.意识角度意识角度:有意识有意识与与无意识无意识2.从道德角度从道德角度:道德道德与与不道德不道德3.主体角度主体角度:个人个人 集体集体 国家国家 4.性质角度性质角度:合法与不合法合法与不合法 5.法律角度法律角度:作为与不作为作为与不作为第11页，本讲稿共28页 四川一位农民在遭遇疯汉持四川一位农民在遭遇疯汉持刀砍杀情形下，多次到当地派刀砍杀情形下，多次到当地派出所寻求保护，派出所民警竟出所寻求保护，派出所民警竟然不作为，任由疯汉当着他们然不作为，任由疯汉当着他们的面将其打得皮开肉绽。一民的面将其打得皮开肉绽。一民警竟然对他说：要想我们救你，警竟然对他说：要想我们救你，拿一千块钱来

6、，不见钱不救！拿一千块钱来，不见钱不救！新闻新闻天下天下第12页，本讲稿共28页3你能根据案例说出你能根据案例说出什么是什么是“不作为不作为”吗？吗？不作为不作为是指行为人有义务实是指行为人有义务实施且可能实施而未完成的施且可能实施而未完成的行为，即行为，即“当为而不为当为而不为”。实质就是应当履行义务而实质就是应当履行义务而不履行。不履行。第13页，本讲稿共28页成年子女不赡养老人成年子女不赡养老人父母遗弃未成年子女父母遗弃未成年子女医生见死不救医生见死不救偷税罪偷税罪 交通肇事撞伤人而使被害人有生命危险时交通肇事撞伤人而使被害人有生命危险时,行为人有义务立即将受伤人送医院救治行为人有义务立

7、即将受伤人送医院救治的义务的义务,却不履行却不履行,不逃跑不逃跑,不报警不报警,静静观其死观其死.X c4KU*B你能列举出生活中的不作为的案例吗?第14页，本讲稿共28页2 你是如何看待这些行为的？你是如何看待这些行为的？第15页，本讲稿共28页扶老人过马路为学校义务劳动第16页，本讲稿共28页 上述行为会产生什么后果呢?第17页，本讲稿共28页 只是有些行为会产生预期的效果，有些行为只是有些行为会产生预期的效果，有些行为带来的后果会出乎人的意料；有些行为会产带来的后果会出乎人的意料；有些行为会产生有利于他人和社会的后果。而有些行为则生有利于他人和社会的后果。而有些行为则有损于他人和社会的利

8、益；有些行为的后果有损于他人和社会的利益；有些行为的后果是显而易见的，有些行为的后果可能不会直是显而易见的，有些行为的后果可能不会直接表现出来；有些行为的后果会随着行为的接表现出来；有些行为的后果会随着行为的发生而发生，有些行为的后果则可能在一段发生而发生，有些行为的后果则可能在一段时间后产生。所以，时间后产生。所以，我们在日常生活中选择我们在日常生活中选择行为时，要首先考虑可能带来的后果。行为时，要首先考虑可能带来的后果。行为都会产生一定的后果行为都会产生一定的后果第18页，本讲稿共28页情景猜想情景猜想:在一公交车上在一公交车上,一男子踩了一女子脚一男子踩了一女子脚 行为与后果有着密切的关

9、系行为与后果有着密切的关系.不同的不同的行为会产生不同的后果行为会产生不同的后果.第19页，本讲稿共28页 行为与后果具有一致性。有行为就会有后果，行为与后果具有一致性。有行为就会有后果，某种后果一定是由某些行为引起的。有的行为会产某种后果一定是由某些行为引起的。有的行为会产生一个后果，而有些行为则会产生多个后果，甚至生一个后果，而有些行为则会产生多个后果，甚至是连锁的后果。有的后果是由一个行为造成的，而是连锁的后果。有的后果是由一个行为造成的，而有的后果是由多个行为造成的。有的后果是由多个行为造成的。第20页，本讲稿共28页 请列举集体、国家采取的一些行为，并谈谈它给我们的生活带来的后果。第

10、21页，本讲稿共28页在党的领导下，我国采取的科学举措带来的后果是:人民生活水平不断提高，共享繁荣成果。第22页，本讲稿共28页我国建国以来,由于违背自然规律滥砍滥伐的行为,带来了伤害人民利益的严重后果。第23页，本讲稿共28页 个人的行为带来一定后果，一个人的行为带来一定后果，一个集体，一个国家的任何一个行为个集体，一个国家的任何一个行为也会带来一定的后果。也会带来一定的后果。第24页，本讲稿共28页“善有善报，恶有恶报，不是不报，时善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到候未到”的古训告诉我们的古训告诉我们 （）A、好的行为一定产生好的结果B、不道德的行为一定会受到惩罚C、行为都会产生一定的

11、后果，而且行为与后果之间具有一致性D、对做坏事和做好事我们都不要评论，以后自有定论C第25页，本讲稿共28页在一次全校大会上，艾言因为拾金不昧受到了表扬，而杨卉则因为考试作弊受到点名批评。这告诉我们 （）不同的行为会产生不同的结果，人应该对自己的行为负责不同的行为会产生不同的结果，人应该对自己的行为负责我们要向艾言学习我们要向艾言学习作弊是不诚信的表现，违反了学校纪律作弊是不诚信的表现，违反了学校纪律杨卉的行为是对自己的不负责任杨卉的行为是对自己的不负责任A、B、C、D、D第26页，本讲稿共28页课堂小结 无论是个人还是集体，国家在做出某一无论是个人还是集体，国家在做出某一个决定时，一定要考虑后果，要选择正义的个决定时，一定要考虑后果，要选择正义的事，选择对国家、人民有利的事，选择对自事，选择对国家、人民有利的事，选择对自己有利而又不会损害他人的事。己有利而又不会损害他人的事。第27页，本讲稿共28页第28页，本讲稿共28页