小学语文小考模拟试卷.pdf

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1、一、一、基础知识（基础知识（3030 分）分）1、把下面一段话认真的抄写在横线上，注意把字写得正确、工整、美观。（3 分）于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。2、给加点字选择正确读音，在正确的读音上打“”。（4 分）唱 和（h h hu）德高望重（zhng chng）遨游（oo）哈达（h h）树冠（gun gun）蜷缩（jun qun）抑扬顿挫（cu chu）松 脂（zh zh）3、我能将下面的汉字按要求填空。（3 分）在字典里查“覆”字，用音序查字法应先查大写字母；用部首查字法应先查部首，再查

2、画。“覆”字在字典里的解释是：盖住；底朝上翻过来；歪倒，倾倒；转过去或转回来。“翻来覆去”中的“覆”应解释为；“颠覆”中的“覆”应解释为。4、找出下列词语中的错别字，在下面用“”画出，然后在括号里写出正确字。（4 分）千均一发（）完壁归赵（）一明惊人（）百练成钢（）不干落后（）目噔口呆（）遇血搏杀（）穿流不息（）5、选词填空。（4 分）描写描绘（1）这件艺术铜鼎深入细致地（）了当时的风俗人情、桥梁建筑。（2）这部文学作品的第三章极细腻地（）了江南的风土人情。体会体味（3）我亲身（）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。（4）从父亲讲的故事中，我（）到了一份责任。6、关

3、联词填空。（6 分）（1）刘胡兰（）在敌人的残酷审讯中死去，（）愿把共产党的秘密告诉敌人。（2）闰土（）头戴一顶小毡帽，（）颈上还套有一个明晃晃的银项圈。（3）（）我们居住的地球看起来是很大的，（）与茫茫的宇宙相比，地球却是很渺小7、解释黑体字的意思。秉秉烛夜游（）置置之不理（）三年五载载（）奇花异异草（）大雨倾倾盆（）闻闻所未闻（）革故鼎鼎新（）各抒抒己见（）8、按要求改写句子。（6 分）（1）沿着这条路走，能到达学校。（改为反问句)（2）黑甲虫走进了村子。（扩句，至少扩 2 处）（3）洪水浸泡了木桥。（改写成拟人句）（4）李辉指着新鞋对我说：“这双鞋是我叔叔给我买的。”（改为转述句）（5）

4、王林把故事讲得那么引人注目，大家听得津津有味。（修改病句）（6）例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。（仿写）母爱是；父爱是。二、积累与运用。二、积累与运用。（2020 分）分）1、我能按要求各写 2 个四字词语。（4 分）（1）形容做事认真的词语：、；（2）来自寓言故事的：、；（3）描写情况紧急的词语：、；（4）表现深情厚谊的：、。2、按原文填空。（10 分）（1）春风来，千树万树。（2），总把新桃换旧符。（3）过去的日子如，被微风吹散了，如薄雾，被初阳了。（4）人固有一死，或重于，或轻于。（5）我们爱我们的民族，。（6）为是？曰：非然也。（7）外甥打灯笼-。孔夫

5、子搬家。千里送鹅毛-。3、时间对每个人来说都是极其珍贵的，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：。（格言警句）（2 分）4、你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。（4 分）三、阅读理解（三、阅读理解（2020 分）分）（一）课内阅读。（6 分）1居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了 10 项奖金、16 种奖章、107 个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将

6、那些奖章送给 6 岁的小女儿当玩具。她一如既往，埋头工作到 67 岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她死后40 年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物当中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”1、在文中找出三个带“名”的词语，再根据意思选填到相应的括号里。(3 分)名声()美好的名声()名气和钱财()2、用“”划出居里夫人视名利如粪土的句子。（1 分）3、有时题目就是文章的眼睛，你认为“跨越百年的美丽”中的“美丽”是指什么？(2 分)（二）课外阅读。（14 分）挪树院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、

7、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？”我有点担心。老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。老花匠用产子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。我的心一阵悸动：“它会死吗？”“死不了！”老花匠漫不经心地回答。

8、“可不能把它的主根砍断！”“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊

9、梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝腊梅新生了！尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”1.把下面的词语补充完整。（4 分）_一息风姿飘有声丰_ 秀美2.文中第 3 段有两个错别字，找出并改正，分别是_和_（2 分）3.联系上下文解释下面词语的意思。（2 分）骇人：大雨下了个透：4.最后一段中，画“_”线的句子里蕴含着什么意思？把你的体会写下来。（2 分）_5.按要求概括。（4 分）从第 3 段到第 9 段，这一部分主要写的是：你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？四、习作（30 分）小学的学习生涯即将结束，在这六年里你一定有过难忘的人或事。请以“难忘_”为话题写一篇作文，题目自拟。字数在350 字以上。2