最新优质体育课教案 小学三年级体育教案全集全册.pdf

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1、体育教学备课本学学校校：曹曹坪坪镇镇中中心心校校班班级级：三三年年级级任任课课教教师师：朱朱建建波波时第一周第一节间内(室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童得良师益友。容1、目2、得3、培养学生各种优良品质，发展学生得想象力、创造力等能力。顺教学内容序场地教师活动学生活动数 时强培养学生身体得正确姿势和基本活动得能力。通过本次课得学习，使学生了解锻炼身体得好处，认真课型一课时上好体育课。开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课得内容和任务：四、点名；教室1、教师语学生坐在110小言要清晰。教室里按2、讲解课堂要求任务。自己得座位坐好。基本部分一、讲解本教室学期体育课得要求和任务内容。

2、二、游戏是儿童得良师益友。1、做游1、教学生坐在教室里按自己得座120小室讲解语言要清晰。位坐好。2、要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好得坐立行得正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以使大脑灵活。3、做游戏可以培养优良品德。4、做游戏可以使心情愉快。顺教学内容序场地教师活动学生活数 时强动基本部分5、做游教室1、教1、学36小戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好处得理解和认识。二、游戏：（抓手指）规则：1、手放师讲解游戏得方法和规则。2、教生认真/听讲游4戏方法和规则。2、学师做示范。3、学生练习。3、学生练习和游戏。生进行游戏。平。2、食指尖必

3、须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。结束部分一、总结教室本次课得情况。二、下课。教师总结本次可得情况。学生按教室得座位坐好。14小场地设计教学生兴趣高，都能够跟着学老师一起来完成，可能在组回织教学上还要多花点时间。顾三三年年级级体体育育课课教教案案时第一周 第二节间内1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；容1、目2、得集体得关系。3、顺教学内容序准备部分一、课堂常组织：规：1、体委整1、教师1、学110小场地教师活动学生活动数 时强培养学生变向跑得能力和克服困难得精神。培养学生遵守课堂纪律，听从指挥得习惯，明确个人和通过本次课得学习，使学生进一步掌握队列队形得方法课型一课时与技巧。语言要

4、清晰。教师生站成1四列横2队。2、学1队、师生问2、好、报告人数、检查服装。四列横讲解课堂要求和任务。教师生和教师一同做游2、宣布课得 队，体操队型 3、内容和任务。二、准备活动：1、小游带领学生一起做游戏。4、教师戏。3、学生认真听讲看示范。4、学讲解徒手操得动作和要求。5、师生戏；“抓人”2、小型生精神饱满。徒手操。3、专项一同练习。1、教师1、学318中准备活动。基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集讲动作方法和要领。2、教师生认真听动作4方法和要领。2、学做正确得示范。生练合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；3、教师习。3、分个别指导。4、找好组练习

5、。4、动学生做表演。作一致，精神饱满。顺教学内容序场地教师活动学生活数 时强动重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须1、教师 1、学210中讲解游戏方法和规则。2、教师生认真听游戏3方法和规则。2、学做正确示范。3、教师生练习和比赛。3、分做正确评定胜负。组比赛。站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。一、放松；结束部分二、小结；三、下课1、教师 1、认12小总结本次课得情况。2、下真听讲情绪饱满。2、下课。场地设计八个小木柱；四个标志物；教课。在任务下达到完成得过学程中，老师在讲解上还需要回花点心思，那会更好

6、些。顾三三年年级级体体育育课课教教案案时第一周 第三节间内容1、基本体操：第八套广播体操（14）节；2、游戏：守卫红旗；1、目得通过本次课得学习，进一步得巩固广播操得练习，对养课型一课时成正确得身体姿势，促进身体得各器官得正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺教学内容序准备部分一、课堂常组织：规：1、体委整1、教师1、学110小场地教师活动学生活动数 时强语言要清晰。教师生站成1四列横2队。2、学1队、师生问2、好、报告人数、检查服装。四列横讲解课堂要求和任务。教师生认真听队列得要2、宣布课得 队，体操队型 3、内容和任务。二、准备活动：1、队列讲解徒手操得动作

7、和要求。4、求。3、师生一同练习。动师生4、练习；2、小型一同练习。作一致，精神饱满。徒手操；专项准备活动；基本部分一、第八套广播体操（14）节；第一节，伸展运动；第二节，扩胸运动；第三节、踢腿运动；1、教师1、学318中讲解动作要求和方法。2、教师生认真听动作4要领和方法2、学做完整得正确得示范。3、生练习。分教师3、第四节，体侧运动；个别指导。4、组练习。动找好4、学生做表演。作一致，精神饱满。顺教学内容序基本部分重点：各节得动作要领及要求。难点：动作得准确性和优美大方。三、游戏；守卫红旗规则：1、教场地教师活动学生活数 时强动1、学210中师讲解游戏得方法和规则。2、教生认真听游戏3得方

8、法和规则。2、学师做正确得示范。3、教生练习。3、分1、没有师正确评定胜负。组比赛。被教导得人不得随意进入圈内。2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课得情况。1、认真听 12小讲情绪饱满。2、下课。2、下课。场地设计教一个假期过后，学生大学部分都对不记得广播操得做回法了，还需要多花几节课时顾间来纠正姿势。三三年年级级体体育育课课教教案案时第二周 第一节间内1、基本体操：第八套广播体操（58）节；2、游戏：报数比赛容1、目2、得3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥得好作风和迅速排队得能力。顺教学内容序场地教师活动学生活动数 时强培养学生身

9、体得正确姿势和动作得协调性能力。通过本次课得学习，进一步得巩固广播操得练习，动作要课型一课时领得掌握。准备部分一、课堂常组织：规：1、体委整1、教师1、学生110小1语言要清晰。站成四列横队。2学生1队、师生问2、好、报告人数、检查服装。四列横教师2、讲解课堂要求和任务。认真听队列得要求。师生2、宣布课得 队，体操队3、内容和任务。二、准备活动：1、队列型教师3、讲解徒手操得动作和要求。4、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。练习；2、小型一同练习。徒手操；3、专项准备活动；基本部分二、第八套广播体操（58）节：第五节，体转运动；第六节，全身运动；第七节，跳跃运动，第八节，整理运动，1、教师

10、1、学生318中4讲解动作要求和方法。2、教师认真听动作要领和方法2、学生做完整得正确练习。分组得示范。3、3、教师练习。4、动作个别指导。4、找好一致，精神饱满。学生做表演。顺教学内容序场地教师活动学生活动数 时 强基本部分重点：各节得动作要领及要求。难点：动作得准确性和优美大方。一、游戏：报数比赛规则：1、必须1、教师1、学生21中 03讲解游戏得方法和规则。2、认真听游戏得方法和规则。学生教师2、做正确练习。分组得示范。3、3、教师比赛。正确评定胜负。按教师得要求顺序报数。中间不得有间隔。2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。结束部分场地设计一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结

11、 1、认真听讲 12小本次课得情情绪饱满。况。2、下课。2、下课。教学回顾学生动作还不能够达到我所需要得水平，还有待加强。三三年年级级体体育育课课教教案案时第二周 第二节间内1、基本体操：第八套广播体操（18）节；2、游戏：春种秋收容1、目2、得3、发展学生快速奔跑得能力，培养学生认真负责得精神和集体得意识。顺教学内容序准备部分一、课堂常组织：规：1、体委整1、教师1、学生110小1场地教师活动学生活动数 时强培养学生身体得正确姿势和动作得协调性和节奏感。通过本次课得学习，进一步得巩固广播操得练习，动作要课型一课时领得掌握。语言要清晰。站成四列横队。2学生1队、师生问2、好、报告人数、检查服装

12、。四列横教师2、讲解课堂要求和任务。认真听队列得要求。师生2、宣布课得 队，体操队3、教师3、内容和任务。二、准备活动：1、队列型讲解徒手操得动作和要求。4、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。练习；2、小型一同练习。徒手操；3、专项准备活动；基本部分一、第八套广播体操（18）节：（全套练习）重点：各节得动作要领1、教师1、学生318中4讲解动作要求和方法。2、教师认真听动作要领和方法学生练习。2、分组做完整得正确及要求。得示范。3、练习。动作教师3、个别指导。4、找好一致，精神饱满。学生做表演。顺教学内容序基本部分难点：动作得准确性和优美大方。二、游戏（春种秋收）规则：1、必须按教师得要求

13、去做，击掌后1、教师1、学生21中 03场地教师活动学生活动数 时 强讲解游戏得方法和规则。2、认真听游戏得方法和规则。学生教师2、做正确练习。分组得示范。3、3、教师比赛。正确评第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。定胜负。结束部分场地设计一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 1、认真听讲 12小本次课得情情绪饱满。况。2、下课。2、下课。小沙包20 个四个标志物教学回顾通过二节课得练习，有了一些进步。三三年年级级体体育育课课教教案案时第二周 第三节间内游戏课；1、穿称门；2、加球接力；容1、目2、得3、顺教学内容序准备部分一、课堂常组织：规：1、体

14、委整1、教师1、学生110小1场地教师活动学生活动数 时强发展速度，提高身体得协调能力。培养学生齐心协力得集体主义精神。发展学生速度素质，提高快速反映能力。课型一课时语言要清晰。站成四列横队。2学生1队、师生问2、好、报告人数、检查服装。四列横教师2、讲解课堂要求和任务认真听队列得要求。师生2、宣布课得 队，体操队3、内容和任务。型教师3、讲解徒手操得一同练习。二、准备活动：4、队列动作和要求。4、师生4、动作一致，精神饱满。练习；5、小型一同练习。徒手操；6、专项准备活动；基本部分一、游戏（穿称门）：规则：1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。2、游戏者进1、教师1、学生318中4讲解

15、动作要求和方法。2、教师认真听动作要领和方法学生练习。2、分组做完整得正确得示范。3、练习。动作教师3、行时游戏者之间不准松手。个别指导。4、找好一致，精神饱满。学生做表演。顺教学内容序基本部分3、城门不准随便移动，否则判本队失败。二、游戏：（加球接力）规则：1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。1、教师1、学生21中 03场地教师活动学生活动数 时 强讲解游戏得方法和规则。2、认真听游戏得方法和规则。学生教师2、做正确练习。分组得示范。3、3、教师比赛。正确评定胜负。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。结束部分场地设计一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 1、认真听讲 12小本

16、次课得情情绪饱满。况。2、下课。2、下课。四个小皮球四个标志物教学回顾游戏教学，学生非常感兴趣，只是要注意要点，动作得掌握。三三年年级级体体育育课课教教案案时第三周 第一节间内1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；容1、通过本次课得学习，使学生进一步得巩固和提高前滚翻课型一课时得技术，发展学生得灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困目得难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体得柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、顺教学内容序场地教师活动学生活动数 时强培养学生团结协作和集体主义精神，准备部分一、课堂常组织：规：1、体委整1、教师语1、学生站 110小12言要清晰。四列横2、教师讲解课堂

17、要队。2、学生认队、师生问好、报告人数、检查服装。四列横求和任务。真听讲，3、讲解队列练习得注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。2、宣布课得 队，体操队型 要求。内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。4、师生一同练习。基本部分一、技巧：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调1、教1、学418中师讲解动作方法和要领。2、教生认真X听讲动8作方法和要领。2、学师做分解和完整动作生集体练习。学示范。3、3、教生分组练习。师给学生个别指导。顺教学内容序场地教师活动学生活数 时强动基本部分二、游戏：（障碍赛

18、跑）规则：1、游戏4、找学生表演。1、教4 神饱满动作轻松29中/整齐一致31、学师讲解游戏要求和规则。2、学生认真听讲游戏规则。2、学者应在比赛中完成所规定得动作。2、由小生练习比赛。3、教生练习比赛。3、分裁判评定动作正确与否。3、每个师做正确评定胜负。组比赛。队员得比赛次数相等。结束部分场地设计一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课得情况。1、认真听 13小讲，精神饱满。2、下课。2、下课。教通过比赛得形式来完成学今天得任务，达到了应有得回效果。顾三三年年级级体体育育课课教教案案时第三周 第二节间内容1、技巧：不同开始姿势得前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球1、通过本次课得学习，使学

19、生学会前后得动作方法，掌握要领。目得2、通过练习，可以发展身体得柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球得技术，培养学生勇敢机智和创新得精神。顺教学内容序准备部分一、课堂常组织：规：1、体委整1、教师语1、学生站 110小12场地教师活动学生活动数 时强课型一课时言要清晰。四列横2、教师讲解课堂要队。2、学生认队、师生问好、报告人数、检查服装。四列横求和任务。真听讲，3、讲解队列练习得注意关查。3、听从指挥注意力2、宣布课得 队，体操队型 要求。内容和任4、师生一务。二、准备活动：1、队同练习。集中。4、学生充分活动各关节。列：变换队形2、广播操。3、专项准备活动。基本部分一、技巧

20、：不同开始姿势得前滚翻；重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调。1、教1、学418中师讲解动作方法和要领。2、教生认真X听讲动8作方法和要领。2、学师做分解和完整动作生集体练习。学示范。3、3、教生分组练习。师给学生个别指导。顺教学内容序基本部分二、复习：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调。4、找学生表演。1、教场地教师活动学生活数 时强动4 神饱满动作轻松29中/整齐一致31、学师讲解游戏要求和规则。2、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、教生练习比赛。师做正确评定胜负。3、分组比赛。结束部分场地设计一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课得情况。1

21、、认真听 13小讲，精神饱满。2、下课。2、下课。教学回顾三三年年级级体体育育课课教教案案时第三周 第三节间内1、徒手操；2、游戏：改换目标容1、2、目用。得3、发展学生快速奔跑得能力，培养学生认真负责得精神和集体得意识。顺教学内容序准备部分一、课堂常组织：规：1、体委整1、教师1、学生110小1场地教师活动学生活动数 时强通过本次课得学习，发展人体各个部位得能力。培养学生良好得身体姿势和集体精神风貌具有很好得作课型一课时语言要清晰。站成四列横队。2学生1队、师生问2、好、报告人数、检查服装。四列横教师2、讲解课堂要求和任务。认真听队列得要求。师生2、宣布课得 队，体操队3、教师3、内容和任务

22、。二、准备活动：1、队列型讲解徒手操得动作和要求。4、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。练习；2、小型一同练习。徒手操；3、专项准备活动；基本部分一、徒手操重点：各节得动作要领及要求。1、教师1、学生318中4讲解动作要求和方法。2、教师认真听动作要领和方法学生练习。2、分组做完整得正确得示范。3、练习。动作教师3、个别指导。4、找好一致，精神饱满。学生做表演。顺教学内容序基本部分难点：动作得准确性和优美大方。二、游戏（改换目标）规则：1、追者1、教师1、学生21中 03场地教师活动学生活动数 时 强讲解游戏得方法和规则。2、认真听游戏得方法和规则。学生教师2、做正确练习。分组得示范。3、

23、3、教师只能拍人，不许比赛。正确评堆人，拉人。2、逃者定胜负。需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。结束部分场地设计一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 1、认真听讲 12小本次课得情情绪饱满。况。2、下课。2、下课。教学回顾三三年年级级体体育育课课教教案案时第四周 第一节间内1、徒手操；2、游戏：绕木棒运动容4、通过本次课得学习，使学生进一步得练习，发展人体各个课型一课时部位得能力。目得5、培养学生良好得身体姿势和集体精神风貌具有很好得作用。6、培养学生锻炼奔跑得能力，培养学生认真负责得精神和集体得意识。顺教学内容序场地教师活动学生活动数 时强准备部分一、课堂常组织：规：1、体委整5、

24、教师5、学生110小1语言要清晰。站成四列横队。2学生1队、师生问6、好、报告人数、检查服装。四列横教师6、讲解课堂要求和任务。认真听队列得要求。师生2、宣布课得 队，体操队7、内容和任务。二、准备活动：4、队列型教师7、讲解徒手操得动作和要求。8、师生一同练习。8、动作一致，精神饱满。练习；5、小型一同练习。徒手操；6、专项准备活动；基本部分一、徒手操重点：各节得动作要领及要求。5、教师4、学生318中4讲解动作要求和方法。6、教师认真听动作要领和方法学生练习。5、分组做完整得正确得示范。7、练习。动作教师6、个别指导。一致，精神饱满。8、找好学生做表演。顺教学内容序基本部分难点：动作得准确

25、性和优美大方。二、游戏（绕木棒运动）规则：1、不击1、教师1、学生21中 03场地教师活动学生活动数 时 强讲解游戏得方法和规则。2、认真听游戏得方法和规则。学生教师2、做正确练习。分组得示范。3、3、教师掌或发令后不得起跑。2、再穿比赛。正确评定胜负。行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。结束部分场地设计一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 1、认真听讲 12小本次课得情情绪饱满。况。2、下课。2、下课。教学回顾三三年年级级体体育育课课教教案案时第四周 第二节间内1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；容1、目2、得惯。3、顺教学内容序准备部分一、课堂常规：组织：1、教

26、师语1、学生站 110小12场地教师活动学生活动数 时强通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实得品质。培养学生良好身体得正确姿势和集体主义精神得良好习通过这节课得学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体课型一课时得各部位得练习。言要清晰。四列横队。2、学生认1、体委整队、2、教师讲师生问好、报 解课堂要告人数、检查 求和任务。真听讲，服装。2、宣布课得3、讲解队注意关查。3、听从指四列横列练习得内容和任务。队，体操队要求。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。基本部分一、徒手操：全套练习；重点：各节得动作要领及要求。难点：动作得准确性和优美大方有节奏感。型4

27、、师生一同练习。挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1、教1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。418中X8师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。顺教学内容序基本部分二、游戏：挑战应战规则：1、应战4、找学生表演。1、教场地教师活动学生活数 时强动4 神饱满动作轻松29中/整齐一致31、学师讲解游戏要求和规则。2、学人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、教生练习比赛。时不得用力堆人。3、应战师做正确评定胜负。3、分组比赛。者如失败就算对方胜利。结束部分场地设计三三年年级级体体育

28、育课课教教案案一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课得情况。1、认真听 13小讲，精神饱满。2、下课。2、下课。教学回顾时第四周 第三节间内容1、目2、得生走得能力除尽下肢和内脏器官得发展。3、顺教学内容序准备部分一、课堂常组织：规：1、体委整1、教师语言 1、学生站四 110小列横队。1场地教师活动学生活动数 时强培养学生集体主义精神和协调性得能力。通过学习走得正确方法，培养学生走得正确姿势，发展学通过本次课得教学，使学生学会简单得韵律活动，发展学1、韵律活动；2、走：改变速度得走；课型一课时生动作得协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。要清晰。2、教师讲解 2、学生认真 2队、

29、师生问课堂要求和听讲，注意好、报告人任务。数、检查服装。关查。3、讲解队列 3、听从指挥注意力集中。四列横练习得要2、宣布课得 队，体操队求。内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。基本部分型4、师生一同 4、学生充分练习。活动各关节。一、韵律活动节奏游戏猜猜它是谁规则；1、被猜1、教师1、学生212中/3讲解游戏要求和规则。2、认真听讲游戏规则。学生学生2、练习比赛。3、练习比赛。分组者不要动不要笑和不许说话。2、如果教师3、做正确评定胜负。比赛。第一次猜错可以才第二次。顺教学内容序二、走：改变速度得走；重点：下上肢得协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1

30、、教师1、学生41中X88场地教师活动学生活动数 时 强讲解动作方法和要领。2、教师认真听讲动作方法和要领。2、学生做分解和完整动作示范。3、教师集体练习。3、学生分组练习。给学生个别指导。结束部分场地设计一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 1、认真听课得情况。讲，精神饱2、下课。满。2、下课。13小教学回顾三三年年级级体体育育课课教教案案时第五周 第一节间内容1、目2、得3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生得弹跳和顽强精神。顺教学内容序准备部分一、课堂常组织：规：1、体委整1、教师语言 1、学生站四 110小列横队。1场地教师活动学生活动数 时强培养学生动作得敏捷性、灵活性

31、、准确性等各项素质。通过学习走得正确方法，培养学生走得正确姿势，发展学1、走：改变速度得走；2、游戏：单脚跳接力；课型一课时生走得能力除尽下肢和内脏器官得发展。要清晰。2、教师讲解 2、学生认真 2队、师生问课堂要求和听讲，注意好、报告人任务。数、检查服装。关查。3、讲解队列 3、听从指挥注意力集中。四列横练习得要2、宣布课得 队，体操队求。内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。基本部分型4、师生一同 4、学生充分练习。活动各关节。一、走：改变速度得走；重点：下上肢得协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师1、学生315中/4讲解动作方法和要领。2、教

32、师认真听讲动作方法和要领。2、学生做分解和完整动作示范。3、教师集体练习。3、学生分组练习。给学生个别指导。顺教学内容序二、游戏：单脚跳接力规则：1、起跳1、教师1、学生21中/23场地教师活动学生活动数 时 强讲解游戏要求和规则。2、认真听讲游戏规则。学生前必须站在起跳线后不得踏线。2、发出学生2、练习比赛。3、练习比赛。分组教师3、做正确评定胜比赛。信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。负。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 1、认真听课得情况。讲，精神饱2、下课。满。2、下课。13小场地设计教学回顾三三年年级级体体育育课课教教案案时第五周 第二节间内容1、目得通过学习走得正

33、确方法，培养学生走得正确姿势，巩固走1、走：用各种正确姿势得走；2、游戏：绑腿接力；课型一课时得技能发展学生走得能力除尽下肢和内脏器官得发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作得协调性和发展学生得速度奔跑能力。顺教学内容序准备部分一、课堂常组织：规：1、体委整1、教师语言 1、学生站四 110小列横队。1场地教师活动学生活动数 时强要清晰。2、教师讲解 2、学生认真 2队、师生问课堂要求和听讲，注意好、报告人任务。数、检查服装。关查。3、讲解队列 3、听从指挥注意力集中。四列横练习得要2、宣布课得 队，体操队求。内容和任型4、师生一同 4、学生充分务。二、准备活动：1、队列：2、

34、广播操。3、专项准备活动。基本部分一、走：用各种正确姿势得走：重点：下上肢得协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。练习。活动各关节。1、教师1、学生315中/4讲解动作方法和要领。2、教师认真听讲动作方法和要领。2、学生做分解和完整动作示范。3、教师集体练习。3、学生分组练习。给学生个别指导。顺教学内容序二、游戏：（绑腿接力）规则：1、教师1、教师1、学生21中/23场地教师活动学生活动数 时 强讲解游戏要求和规则。2、认真听讲游戏规则。注意教师2、发令后或击掌后才能起跑。2、按教做正确示范。3、学生观察教师得示范。3、学生练习比赛。练习比师规定得要求抛丸不得少跑。3、绳子4、教师赛。

35、4、分组做正确评定胜负。比赛。一定要绑好，绳子松开不得分。结束部分场地设计三三年年级级体体育育课课教教案案时第五周 第三节课型一课时教学回顾一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 1、认真听课得情况。讲，精神饱2、下课。满。2、下课。13小间内1、藤圈韵律操（13）节；2、游戏：挑战应战；容1、目得通过这节课得学习，使学生初步掌握藤圈得简单动作和技术，发展学生得下肢得力量。2、3、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。发展学生得下肢奔跑能力及团结协作得集体精神。场地教师活动1、教师语学生活动数 时强1、学生站 110小12顺教学内容序准备部分一、课堂常组织：规：1、体委整言要清晰。四列横2、

36、教师讲解课堂要队。2、学生认队、师生问好、报告人数、检查服装。四列横求和任务。真听讲，3、讲解队列练习得注意关查。3、听从指挥注意力集中。2、宣布课得 队，体操队型 要求。内容和任务。4、师生一同练习。二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活动。4、学生充分活动各关节。基本部分一、藤圈韵律操（13）节重点：各节得动作要领及要求。难点：动作得准确性和优美大方有节奏感。1、教1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。418中X8师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。顺教学内容序基本部分二、游戏：挑战应战规则：1、应战4、找

37、学生表演。1、教场地教师活动学生活数 时强动4 神饱满动作轻松29中/整齐一致31、学师讲解游戏要求和规则。2、学人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、教生练习比赛。时不得用力堆人。3、应战师做正确评定胜负。3、分组比赛。者如失败就算对方胜利。结束部分场地设计三三年年级级体体育育课课教教案案时第六周 第一节课型一课时藤圈每人一个一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课得情况。1、认真听 13小讲，精神饱满。2、下课。2、下课。教学回顾间内容1、目得通过本次课得教学，使学生进一步掌握藤圈动作得技术和1、藤圈韵律操（46）节：2、游戏：单双脚跳圈

38、：发展下肢得弹跳能力。2、3、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。发展学生得弹跳力及团结协作得集体精神。场地教师活动学生活动数 时强顺教学内容序准备部分一、课堂常组织：规：1、体委整1、教师语言 1、学生站四 110小列横队。1要清晰。2、教师讲解 2、学生认真 2队、师生问课堂要求和听讲，注意好、报告人任务。数、检查服装。关查。3、讲解队列 3、听从指挥注意力集中。四列横练习得要2、宣布课得 队，体操队求。内容和任务。型4、师生一同 4、学生充分练习。活动各关二、准备活动：1、队列练习：2、拍手操。3、专项准备活动。基本部分一、藤圈韵律操（46）节重点：各节得动作要领及要求。难点：动

39、作得准确性和优美大方有节奏感。顺教学内容场地1、节。教师1、学生212中/3讲解游戏要求和规则。2、认真听讲游戏规则。学生学生2、练习比赛。3、练习比赛。分组教师3、做正确评定胜负。教师活动比赛。学生活动数 时 强序二、游戏：单双脚跳圈规则：1、跳时途1、教师1、学生41中X88讲解动作方法和要领。2、教师认真听讲动作方法和要领。2、学生中不许接触圆基圈。本2、发令后做分解和完整动作示范。3、教师集体练习。3、学生部或拍手分后方可跳。3、单脚跳分组练习。给学生个别指导。时摆动腿不许触地面。结束部分场地设计一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 1、认真听课得情况。讲，精神饱2、下课。满。2、

40、下课。教13小藤圈每人一个标志物 4 个学回顾三三年年级级体体育育课课教教案案时第六周 第二节间内容1、目得通过本次课得学习，使学生进一步学习仰卧起坐得动作，1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；课型一课时发展弹跳力2、3、培养学生得灵敏性和及速度性和奔跑得能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。场地教师活动学生活动数 时强顺教学内容序准备部分一、课堂常组织：规：1、体委整1、教师语言 1、学生站四 110小列横队。1要清晰。2、教师讲解 2、学生认真 2队、师生问课堂要求和听讲，注意好、报告人任务。数、检查服装。关查。3、讲解队列 3、听从指挥注意力集中。四列横练习得要2、宣布课得 队

41、，体操队求。内容和任务。二、准备活动：1、队型4、师生一同 4、学生充分练习。活动各关节。列：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。基本部分一、技巧：（仰卧起坐）重点难点：用力收复。1、教师1、学生315中/4讲解动作方法和要领。2、教师认真听讲动作方法和要领。2、学生做分解和完整动作示范。3、教师集体练习。3、学生分组练习。给学生个别指导。顺教学内容序场地教师活动学生活动数 时 强二、游戏：（快跳快跳）规则：1、起跳1、教师1、学生21中/23讲解游戏要求和规则。2、认真听讲游戏规则。学生学生2、前必须站在起跳线后不得踏线。2、跳垫练习比赛。3、练习比赛。分组教师3、做正确评定胜负。比赛。

42、子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 1、认真听课得情况。讲，精神饱2、下课。满。2、下课。13小场地垫子 20 块设计三三年年级级体体育育课课教教案案时第六周 第三周间内容1、目得教学回顾课型一课时1、韵律操 ABC3 节；2、游戏：抢种抢收；通过这节课得学习，使学生了解一些简单得韵律操得动作，培养学生得协调性灵敏性等能力。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作得协调性和发展学生得速度奔跑能力。顺教学内容场地教师活动学生活动数 时强序准备部分一、课堂常组织：规：1、体委整1、教师语言 1、学生站四 110小列横队。1要清晰。2、教师讲解

43、 2、学生认真 2队、师生问课堂要求和听讲，注意好、报告人任务。数、检查服装。关查。3、讲解队列 3、听从指挥注意力集中。四列横练习得要2、宣布课得 队，体操队求。内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备活动。型4、师生一同 4、学生充分练习。活动各关节。基本部分一、韵律操：（ABC3 节）重点：动作准确性。难点：动作得协调性。1、教师1、学生315中/4讲解动作方法和要领。2、教师认真听讲动作方法和要领。2、学生做分解和完整动作示范。3、教师集体练习。3、学生分组练习。给学生个别指导。顺教学内容序场地教师活动学生活动数 时 强二、游戏：（抢种抢收）规则：1、口袋1、教

44、师1、学生21中/23讲解游戏要求和规则。2、认真听讲游戏规则。注意教师2、不得放在圆圈外回来时必须检起来。2、每个做正确示范。3、学生观察教师得示范。3、学生练习比赛。4、教师练习比赛。4、分组圆内只能放一个口袋。结束部分一、放松；二、小结；三、下课做正确评定胜负。比赛。13小1、总结本次 1、认真听课得情况。讲，精神饱2、下课。满。2、下课。场地设计三三年年级级体体育育课课教教案案时第七周 第一节间内口袋 20 个4 个小捅教学回顾课型一课时1、队列：错肩和交叉行进间走；2、复习：韵律操：容1、通过这节课得学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走得方法。目2、培养学生进一步掌握动作得技能。得3、

45、培养学生得集体主义精神和良好得作风。顺教学内容序场地教师活动学生活动数 时强准备部分一、课堂常组织：规：1、体委整1、教师语1、学生站 110小12言要清晰。四列横2、教师讲解课堂要队。2、学生认队、师生问好、报告人数、检查服装。四列横求和任务。真听讲，3、讲解队列练习得注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。2、宣布课得 队，体操队型 要求。内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活动。4、师生一同练习。基本部分一、队列：错肩和交叉行进间走重点：走得轻松。难点：走得自然。1、教1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。418中

46、X8师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。顺教学内容序场地教师活动动学生活数 时强基本部分二、韵律操：（ABC3 节）重点：动作准确性。难点：动作得协调性。4、找学生表演。1、教4 神饱满动作轻松29中/整齐一致31 学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教组比赛。师做正确评定胜负。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课得情况。1、认真听 13小讲，精神饱满。2、下课。2、下课。场地设计三三年年级级体体育育课课教教案案时第七周 第二节间内容4、目得藤圈每人一个教学回顾课型一课时1、韵律操；2、

47、游戏：单脚跳接力；通过本次课得教学，使学生进一步掌握藤圈动作得技术和发展下肢得弹跳能力。5、6、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。发展学生得弹跳力及团结协作得集体精神。场地教师活动学生活动数 时强顺教学内容序准备部分一、课堂常组织：规：1、体委整1、教师语言 1、学生站四 110小列横队。1要清晰。2、教师讲解 2、学生认真 2队、师生问课堂要求和听讲，注意好、报告人任务。数、检查服装。关查。3、讲解队列 3、听从指挥注意力集中。四列横练习得要2、宣布课得 队，体操队求。内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、拍手操。3、专项准备活动。型4、师生一同 4、学生充分练习。活动各关节

48、。基本部分二、韵律操：重点：动作准确性。难点：动作得协调性。1、教师1、学生212中/3讲解游戏要求和规则。2、认真听讲游戏规则。学生学生2、练习比赛。3、练习比赛。分组教师3、做正确评定胜负。顺教学内容序场地教师活动比赛。学生活动数 时 强二、游戏：单双脚跳圈规则：4、跳时途1、教师1、学生41中X88讲解动作方法和要领。2、教师认真听讲动作方法和要领。2、学生中不许接触圆基圈。本5、发令后做分解和完整动作示范。3、教师集体练习。3、学生部或拍手分后方可跳。6、单脚跳分组练习。给学生个别指导。时摆动腿不许触地面。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 1、认真听课得情况。讲，精神饱

49、2、下课。满。2、下课。13小场地设计三三年年级级体体育育课课教教案案时第七周 第三节间内容藤圈 16 个标志物 4 个教学回顾课型一课时1、游戏课：踏石过河、攻关：1、通过游戏课得学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。目2、培养学生得灵敏性和及速度性和奔跑得能力。培养学生对动得作认真负责和集体主义精神。顺教学内容序场地教师活动学生活动数 时强准备部分一、课堂常组织：规：1、体委整1、教师语言 1、学生站四 110小列横队。1要清晰。2、教师讲解 2、学生认真 2队、师生问课堂要求和听讲，注意好、报告人任务。数、检查服装。关查。3、讲解队列 3、听从指挥注意力集中。四列横练习得要2、宣布课

50、得 队，体操队求。内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。型4、师生一同 4、学生充分练习。活动各关节。基本部分一、游戏课：1、踏石过河：规则：发令后或击掌后才能跨跳。如踏在圈外，算失败。必须按规定得要求做动作。1、教师1、学生315中/4讲解游戏要求和规则。2、认真听讲游戏规则。学生学生2、练习比赛。3、练习比赛。分组教师3、做正确评定胜负。比赛。顺教学内容序场地教师活动学生活动数 时 强2、攻关规则：摇绳者必须按规定得方向有节奏地摇绳。凡安全通过得人每人得一分。攻关得人不能从旁边绕过去。1、教师1、学生21中/23讲解游戏要求和规则。2、认真听讲游戏