如何做好小课题研究伊西小学曹贵富.ppt

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1、如何做好小课题研究 伊西小学：曹贵富,什么是小课题研究指教师以自己在教育、教学实践中遇到的问题、话题为课题，由个人或不多的几个人合作，运用教育科研方法，在不长的时间内开展研究，取得改善实践的成效的研究行为方式。它与“规划课题”不同，往往“以园为本、围绕学科、立足课堂”解决本校、本班、本学科内具体而微小的问题。,小课题研究的特点“教师小课题研究”具有研究范围局部化、研究内容具体化、研究方式简易化、研究周期短期化的特点。可以用 “小”、“活”、“实”、“短”、“快”来概括。,小课题研究的意义 1有助于教师进入研究状2有助于教师专业化3提高教育教学质量,小课题研究的具体步骤1.发现提出问题2.分析明

2、确问题3.寻找解决问题的假设与方法4.用找到的解决问题的方法去解决自己遇到的教育教学问题。5.要把自己解决这一问题的过程总结，写出研究报告、论文、叙事故事、个案分析。（选题、计划、实施、总结 ）,小课题研究的一般流程（填写申报表内容）1准备阶段明确课题研究要达到的阶段性和最终目标，制定研究方案，选择研究方法（文献研究法、行动研究法、实验研究法）等。2搜集资料 资料收集包括阅读书籍、查阅历史文献等 。3实施研究小课题研究的核心是行动，行动是研究方案付诸于实践的过程，是一个寻找问题解决的过程。 4表达研究成果 成果表达方式很多，除了研究报告、论文外，还有教育叙事、论文、日志、案例描写、课例报告、经验总结等。这些方式便于操作，既是研究记录，也是研究成果。,谢 谢,