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1、Unit9 Can you come to my party?Section 年级:八年级 学科:英语执笔:审核:内容:课型:新授课时间:学习目标:继续学习如何邀请别人及回应别人的邀请。学习重点:1、学习询问星期和日期的表达。2、读懂表达邀请的文章,学会表达歉意和谢意。学习难点:能根据自己的日程安排写出对别人邀请的回复。一、预习指导1、在1a的日历上写出本周的日期,并将1b中这些单词写在对应的日期下。2、熟读并翻译3a,然后完成左方框中索尼亚的日程表。3、仿照3a,用“Im doing sth”或“I have to do sth”句型完成3b中的电子邮件。二、预习检测1、明天2、参加Ann的
2、生日聚会3、后天4、照看Aunt Huang的小孩5、在星期三6、网球训练三、知识点链接Whats today?Its Monday the 14th.此句用来提问星期和日期,回答通常为星期和日期,一般星期在前,日期在后。如果问“今天是星期几?”应用What day is it today?如果问“今天是几月几号?”应用Whats the date today?eg:1、Its Monday today.(对画线部分提问) is it today?2、Whats the date today?.、Its Monday、Its cloudy、Its October 21st 、Its Monda
3、y the 21st四、小组合作在日程表上列出下周你必须要做的每件事情,比较一下组内其他成员的日程安排,选择举行聚会的日期和时间,然后邀请别的同学参加。五、当堂检测1、We go to school on w,but we dont go on weekends.2、I cant go with you because Im r busy now.3、We often have c lessons in the laboratory(实验室)。4、He sent me an i on to dinner.5、Are you football this weekend?、playing the、to play、playing、having6、Im going tomy aunt next Sunday.、visit、go、asking、have7、He getsinvitation.、an、a、the、/8、Would you like to go with me?Yes,、I would、Id love、Id、Id love to9、The day after tomorrow is February the tenth.(对画线部分提问)the day after tomorrow?10、Its Monday the 12th.(对画线部分提问)Today?