珠心算教案(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上14的认识（第一课时）教学内容：14的认识。教学目标：（1）使小朋友认识算盘，对算盘产生喜爱之情。 （2）认识1、2、3、4，能正确地拨、读、写、想这些数字。 （3）能比较熟练地实拨、空拨、想拨1、2、3、4，并初步建立珠像。教学重点：14的拨珠方法。教学难点：正确的拨珠方法启蒙。教学过程：一、 认识算盘：1、 教师介绍算盘。2、 2认识算盘的各部分名称。3、 说明打算盘的要求。4、 基本的拨珠方法示范。二、14各数的认识：1、 观察实物图，数数。如一只熊猫、两只小白兔、三只苹果、四只气球2、数周围的人和物。3、用一颗下珠表示1、两颗下珠表示2、三颗下珠表示3、四颗下

2、珠表示4。4、拨珠训练：（1） 实拨训练：拨入1（2、3、4 ），拨去1（2、3、4），用拇指拨入，用食指拨去。单档练、二档练、三档练、四档练、全盘练 （2）空拨训练：闭眼模拟拨珠，边拨边说：从单档 两档 三档 全盘练。拨入1（2、3、4 ），拨去1（2、3、4） 睁眼模拟拨珠，边拨边说：从单档 两档 三档 全盘练。拨入1（2、3、4 ），拨去1（2、3、4）（3）想拨训练，边模拟拨珠，边说明拨珠过程。5、读数、想珠、看珠训练。出示卡片 读一读，想算珠。6、学习2、3、4的组成和分解： 先说后填，填后再说。三、巩固练习： 1、写数字1、2、3、4。先示范，再书空，后独立写。 2、画珠：先涂色，

3、再描画，最后独立画珠。 3、单档练、二档练、三档练、四档练、全盘练4以内的加减算（第二课时）教学内容：4以内的加减算。教学目标：（1）理解加减法的意义。 （2）能正确熟练地拨4以内的加减法。 （3）能比较熟练听算3笔4以内的加减法。教学重点：4以内的加减的拨珠方法。教学过程：一、基本练习： 14的拨珠单档练、二档练、三档练、四档练、全盘练。二、学习得数是14的加法：（1） 加法的引入：（看图说一说）草地上有2只小白兔在吃草，又来了1只小灰兔，现在一共有几只？（2） 列式：1+2=3（认识加号和等号）（3） 珠算1+2=3：1加2，先拨入1，加2，拨入2，1加2等于3。（4） 学生拨一拨。（5）

4、 珠算：1+1 1+2 1+3 2+2 2+1 3+1（6） 实拨想拨。三、学习被减数是14的加法：（1） 减法的引入：（看图说一说）草地上原来有3只小白兔在吃草，吃饱了走掉了1只，现在还有几只？（2） 列式：31=2（认识减号）（3） 珠算31=2，先拨入3，减2，拨去2，3减1等于2。（4） 学生拨一拨。（5） 珠算：43 42 41 32 31 21（6） 实拨想拨。四、巩固练习：（1） 实拨想拨。2+22 41+1 32+2 421 3+13 42+1 32+1 412（2） 看心算：2 4 3 4 4 3 1 22 2 2 3 2 1 2 21 1 3 3 1 1 1 3五、扩盘练习

5、： 22 44 333 444 4444 321 22 22 222 333 2222 111 11 11 333 333 1111 121 六、书面练习。5的认识和加法（第三课时）教学内容：5的认识和加法。教学目标：（1）认识5，能正确地拨、读、写、想5。 （2）理解“以1代5”，掌握5的组成和分解。 （3）能正确熟练地拨得数是5的加法，并能比较熟练地珠心算得数是5的加法。教学重点：得数是5的加法。教学难点：得数是5的加法的拨珠方法。教学过程：一、基本练习：1、各档拨入1（2、3、4），拨去1（2、3、4）。 各档拨入4（3、2、1），拨去4（3、2、1）。 各档拨入1（2、3），再拨入1，

6、拨去2（3、4）各档拨入4（3、2、1），拨去1，拨去3（2、1）。2、听心算、看心算。 2 4 3 4 4 3 1 22 2 2 3 2 1 2 21 1 3 3 1 1 1 3二、5的认识：（1） 看图数数，并说说生活中什么时候看到5。（2） 在直尺认识5，知道5的前面是4，5比4大。（3） 理解“以1代5”。5元币和1元币演示：1个5元币和5个1元币同样多。 手拳演示：5个手指和1个拳头。（4） 拨珠说明。拨入1，再拨入4，满5，换成一个上珠。拨入2（3、4），再拨入3（2、1），满5，换成一个上珠。（5） 实拨想拨5。三、学习5的组成和分解。（1）观察下图，把5个分成两部分，有几种分法

7、，涂一涂。 （2） 拍手游戏：找朋友。1和4、2和3、4和1、3和2。（3） 指导画5的珠图，写5。四、学习得数是5的加法：1、1+4=5 想：拨入1，加4，下珠满5，用一颗上珠表示。 拨：拨入1，加4，下珠满5，拨入5，拨去4的好朋友1。2、用同样的方法拨一拨2+3、3+2 4+13、实拨想拨2+3、3+2、4+1、1+4。五、巩固练习： （1） 实拨想拨2 4 3 4 4 3 1 3 2 2 1 1 2 25 3 5 5 2 4 2五、扩盘练习： 22 44 333 444 4444 321 22 22 222 333 2222 111 11 33 444 444 3333 345 六、书面练习。专心-专注-专业