第九章压强检测题- 教科版物理八年级下册.doc

《第九章压强检测题- 教科版物理八年级下册.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第九章压强检测题- 教科版物理八年级下册.doc（10页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第9章 压强 检测题 (时间：75分钟满分：85分)一、选择题(本题10个小题，共30分，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)1下列估算最接近实际的是 （ ）A一个中学生受到的重力约为50 NB课本中一张纸的厚度约为8 nmC一个成年人双脚站立时对地面的压强约为1 000 Pa D成年人正常步行速度约为1.3 m/s2如图所示的实例中，属于增大压强的是 （ ）3下列说法正确的是 （ ）A骆驼具有宽大的脚掌，可以减小对地面的压力B最早测出大气压强值的科学家是帕斯卡C塑料吸盘能贴在光滑的墙面上，是因为吸盘对墙面有较大的吸引力D三峡船闸利用连通器的原理，让船只顺利通过大坝4如

2、图是甲、乙两种液体内部压强与深度关系的图像。设液体甲的密度为甲，液体乙的密度为乙，则甲和乙的关系是 （ ）A甲乙B甲乙C甲乙D无法确定第4题图第5题图5如图所示，一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同，哪一次橡皮膜向瓶内凹陷得更多 （ ）A第一次 B第二次C两次凹陷得一样 D橡皮膜不会向瓶内凹陷6如图所示，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同种液体，则甲、乙两容器中液体的密度甲和乙的关系以及液体对容器底部的压力F甲和F乙的关系，正确的是 ( )A甲乙，F甲F乙B甲乙，F甲F乙C甲乙，F甲F乙D甲乙，F甲F乙 第6

3、题图第7题图7如图所示，装有常温水的玻璃瓶中密封部分空气。细玻璃管插入瓶中，玻璃管与瓶塞接触部分不漏气，下列关于细管中水柱液面的升降情况，描述错误的是 （ ）A用力挤压玻璃瓶，液面上升 B将玻璃瓶放入热水中，液面上升C在细管管口水平吹气，液面下降 D提着玻璃瓶从十楼走到一楼，液面下降8国外研发出一种吸盘式手套，把吸盘紧压在墙上，开动抽气机抽出吸盘中的空气，使人能在竖直墙面上攀爬，当人静止在墙上时，让抽气机抽出更多空气，这时 （ ）A吸盘受到的摩擦力变大 B吸盘受到的摩擦力变小C吸盘对墙壁的压力变大 D吸盘对墙壁的压力变小第8题图第9题图9用两种物质分别制成棱长相同的实心正方体甲、乙，它们的质量

4、和体积的关系如图所示。把它们平放在水平地面上，则它们对水平地面的压强之比p甲p乙为 （ ）A81 B43 C41 D1210如图所示，质量分布均匀的物体A、B放在水平地面上，高度相同，A的底面积大于B的底面积，A对地面的压力小于B对地面的压力。若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，mA、mB分别表示A、B剩余部分的质量，pA、pB分别表示剩余部分对地面的压强。下列判断正确的是 （ ）AmAmB BmAmB CpApB DpApB 第10题图第11题图二、填空题(本题8小题，每空1分，共计22分)11利用学习的压强知识分析，在挂较重的衣服时，应选图中 (选填“甲”或“乙”)挂衣服。这是因为压力

5、一定时，能增大与衣服的 ，从而减小了对衣服的 ，使衣服不容易变形。12如图是学校的防疫消毒壶，壶和消毒液总重为18 N，壶底与水平桌面的接触面积为10 cm2，则壶对桌面的压强为 Pa。值日生按要求喷洒部分消毒液后，将消毒壶放回原处，此时消毒液对壶底的压强将 (选填“变大”“不变”或“变小”)，这是因为液体压强与液体的 有关。13小华同学用吸管“吸”饮料时，饮料是在 的作用下被 “吸”入口中的。高原地区需用高压锅才能将食物煮熟，是因为高原地区大气压低，水的沸点 (选填“低”或“高”)。14小华购买了一只圆柱形平底玻璃杯，放在水平桌面上，玻璃杯的质量为0.3 kg，底面积为20 cm2, 最多能

6、装300 g的水，则玻璃杯的重力是3N，玻璃杯的容积是 cm3，装满水时玻璃杯底受到的压强是 3Pa，装满水时玻璃杯对桌面的压强是 Pa。(g取10 N/kg)15如图所示，用100 N的水平力将重9 N的物体压在竖直的墙壁上，物体A与墙壁的接触面积为 cm2，则物体对墙壁的压力为100N，压强为 Pa。 16商场里有一种防滑拖鞋，其正面设计有凹凸不平的花纹，这是通过增大脚与鞋之间的粗糙程度来增大 ；鞋底面有许多小吸盘，行走时吸盘被挤压到地面后排出部分空气，由于 的作用产生了更大的压力，从而达到防滑的效果。17饮茶是我国的传统文化，如图所示是一把装有水的茶壶，壶嘴与壶身构成_ _，茶壶的底部受

7、到水产生的压强为_ _ Pa。若茶壶内部底面积为18 cm2，则茶壶内底部受到水的压力_ _ N。(g取10 N/kg) 18.如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同液体。甲液体的密度 乙液体的密度 ；甲容器对桌面的压强 乙容器对桌面的压强；甲容器底部所受液体的压力 乙容器底部所受液体的压力。(均选填“大于”“小于”或“等于”) 三、作图题(本题2小题，每小题3分，共计6分)19如图中，一个小球从斜坡上滚动下来，请画出斜面受到压力的示意图。 20如图所示，在游泳池的底部和侧壁，铺满了面积相等的小瓷砖，请画出水对A、B两瓷砖压力的示意图。四、创新设计与实验

8、探究(本题2小题，每空1分，共计13分)21(滨州中考)如图所示，某小组在“探究压力的作用效果与哪些因索有关”的实验中：(1)实验中是通过比较海绵的 来比较压力作用效果的大小。这种实验方法叫做 。(2)通过比较图甲和图乙两次实验，探究压力的作用效果与 的关系；通过比较图 两次实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系，这种实验方法是 法。(3)实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对 力；它受到的重力与桌面对它的支持力是一对 力。22某同学用下列器材探究 “液体内部的压强”。(1)他向

9、图甲的U形管内注入适量的红墨水，红墨水静止时，U形管两侧液面高度 。(2)图乙压强计通过U形管两侧液面的 来反映橡皮膜所受压强的大小，用手指按压橡皮膜发现U形管中的液面升降灵活， 说明该装置 (选填“漏气”或“不漏气”)。(3)他把探头放入水面下6 cm处，探头受到水的压强是 Pa；继续向下移动探头，会看到U形管两侧液面的高度差变大，说明液体内部的压强与液体的 有关。(4)为了检验“液体内部的压强与液体密度有关”这一结论，他用图丙的装置，在容器的左右两侧分别装入深度相同的不同液体，看到橡皮膜向左侧凸起，则 (选填“左”或“右”)侧液体的密度较大。五、综合运用与计算(本题2小题，每小题7分，共计

10、14分。解答时要求有必要的文字说明、公式和计算过程，只写结果不得分)23据报道，重庆市2020年遭遇了多年难遇的特大暴雨，产生了较为严重的影响，许多汽车被雨水淹没。有一辆汽车质量为1.5 t，每个轮胎与地面接触面积为0.025 m2。求： (g取10 N/kg) (1)这辆车正常停放时，对地面的压强。(2)若这辆车不幸被水淹没，车门在水中的平均深度为2 m，车门的面积为1 m2，车门在水中受到水的压强为多少。水对车门的压力为多少。 24如图所示，在一个封闭薄容器中装满体积为1 dm3的水后放在水平桌面上，已知容器的质量为100 g，容器的下底面积为100 cm2，高为12 cm。求：(1)水对容器底部的压力和压强；(2)容器对桌面的压力和压强。