第四章《多彩的光》复习学案沪科版物理八年级.docx

《第四章《多彩的光》复习学案沪科版物理八年级.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第四章《多彩的光》复习学案沪科版物理八年级.docx（9页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、复习学案 第四章：多彩的光 班级 ： 姓名： 光的直线传播考点1：光源 发光的物体称为光源。例1：下列属于光源的有 太阳、萤火虫、蜡烛、月亮、开亮的电灯、电影银幕考点2：光线在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的 和 。对光线的理解：1、光线是不是真实存在的？答： 2、我们能看到物体是由于光进入到我们的眼睛里，所以箭头应该指向 。例1：下列关于光线说法错误的是（ ）A. 光线是人们为了研究问题方便构建的物理模型，即理想模型法。B. 光线表示光的传播路径和方向C. 光线是真实存在的。D. 我们看到物体是光进入到我们眼睛里。例2：太阳光经过反光板反射到人眼睛里，在光线上标出正确的箭头方向考点3：光

2、的直线传播光在 中沿直线传播。介质要均匀，才能沿直线传播；如果介质不均匀，光线也会发生弯曲。（如：大气层是不均匀的，当光从大气层外射到地面时，光线发生了折射 ，弯向地面。）影子、日食、月食、日晷仪、小孔成像、三点一线瞄准、站直队列、激光准直等都说明了 。小孔成像的原理是 ；成像的特点是 、 。成的像与小孔的形状 （填：有关或无关）例1：夜晚，某同学在放学回家的途中，从一路灯下经过时，他看到自己的影子的长度变化情况是 。这种现象可以用光的 来解释。例2：一张不透光的纸上打一个极小的“”形孔，让太阳光垂直射到这张纸上经过这个小孔，这时在地面可以看到 （选填“圆形”、“三角形”或“方形”）小亮斑。例

3、3：如图，一束太阳光垂直水平地面MN射下，A为小铁球。若小球在竖直平面内沿图中圆形虚线轨迹运动，图中能正确描述小球的影子在地面上运动轨迹的图象是（ ） 考点4：光的传播速度光在真空中传播速度是C= m/s，光在真空、水、空气、玻璃中传播速度大小顺序是： 。光年是 单位。例1：在电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速 （“大”或“小”）运动会上100米赛跑，终点计时员应 （填“听到枪声”或“看到烟雾”）开始计时。光的反射考点1：光的反射定律光的反射定律：光反射时， 、 与法线三者在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线的 ；反射角等于 。光路是 。 在右图画出反射光线；标出

4、法线、入射角、反射角。法线与反射面 ，当入射光线垂直入射到反射面是，入射角为 ；反射角为 。易错点：入射角和反射角都是光线与 所成的角。例1：（1）在图中，画出反射光线OB的入射光线AO，入射角等于_。（2）如果入射光线与平面镜镜面的夹角是30，则反射光线与入射光线的夹角是_。例2：一束光射到平面镜上，入射光线与法线的夹角是30，发生反射后光的传播方向改变了多少度（ ）A.15 B.30 C.60 D.120例3：一条光线斜射到一块平面镜上，如果入射光的方向保持不变，转动平面镜的镜面，使入射角增大10，则反射光线跟入射光线恰好成100角，则镜面转动前的入射角是（ ）A. 10 B.40 C.4

5、5 D.55考点2：两种反射现象反射包括 反射和 反射两种情况。我们能从不同方向看到不发光的物体（如黑板上的字），是由于 反射的缘故；毛玻璃上发生的反射是 反射；白纸上发生的反射是 反射；镜面玻璃上发生的反射是 反射。漫反射和镜面反射 光的反射定律（选填“遵循”或“不遵循”）。例1：:如图所示是晚上汽车在干燥的沥青路面和潮湿的沥青路面上行驶时大灯部分光路简图，在晚上开车时（ ）A. 潮湿的路面更容易发生光的漫反射 B.对面无车时，驾驶员看潮湿的路面更暗C.只有干燥的路面发生光的反射 D.照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律考点3：平面镜成像物体通过平面镜成的像是 像，像与物体的大小 ，像和物

6、到平面镜的距离 。像与物体对于平面镜是 的。像和物的连线与平面镜 。易错点：当物体远离平面镜时，像的大小 。平面镜对光的作用 ：（1） （2） 例1：:人站在竖直放置的平面镜前，当人远离平面镜时，则下列说法中正确的是（ ）A.人的像变大，像离人的距离变大 B.人的像变小，像离人的距离变大C.人的像大小不变，像离人的距离变大 D.人的像大小不变，像离人的距离变小考点4：光的反射实验一、探究光反射时的规律(1)入射角（反射角）是指入射光线（反射光线）与 的夹角。(2)如果想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，应如何操作？ 。(3)如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出

7、，这表明：在反射现象中， 。（4） 用带箭头的直线表示光的 和 。此方法是： ：（5） 量角器的作用：测量 。（6） 从纸板不同方向都能看到光的传播路径原因是： 。（7） 多次改变入射角大小并进行多次实验的目的： 。（8） 将纸板倾斜再做实验，纸板B上 （填：有或没有）反射光线。（9） 用粗糙的纸板目的是能够 。二、平面镜成像规律实验1.实验器材：薄玻璃板，两个 蜡烛，刻度尺，一张白纸， 笔， 2.操作步骤：实验时，将白纸铺在水平桌面上，将玻璃板 放在白纸上，点燃蜡烛观察玻璃板的后面有蜡烛的像，为了确定像的位置具体做法是：移动另一侧 的蜡烛（填：点燃和未点燃），直至与像完全 ，用笔在白纸上做出

8、标记。3.如何确定像的虚实？拿一个光屏放在 位置处， （填：透过或不透过）平面镜看光屏上是否有像。4.如果在实验中发现两个像，是由于玻璃板太 （填：厚或薄）导致的。所以应选择 玻璃。5.玻璃板后面的蜡烛为什么不需要点燃？若点燃后方蜡烛，使像的背景变 ，使像变 ，不便于观察像。6.两只完全相同的蜡烛目的是？便于 。7.实验中用玻璃板代替平面镜是因为？ 8. 玻璃板为什么需要竖直放置？使蜡烛能够与像 ，准确确定像的位置。9.实验方法： 10.多次实验的目的： 11.无论怎样移动玻璃板后方的蜡烛，都无法与像完全重合，是因为？ 12.刻度尺的作用？ 13.实验在较 的环境中效果更好。14.用一个相同的

9、蜡烛代替像，此方法是 。15.如图所示，仅将玻璃板由图中甲的位置水平向右平移至乙的位置时，蜡烛A的成像情况是 （选题字母代号）。A.蜡烛成像仍在B处 B.蜡烛成像在B处右侧 C.蜡烛无法通过玻璃板成像光的折射考点1：光的折射规律光折射时， 、 与法线三者在同一平面内；折射光线和入射光线分别位于法线的 ；折射角随入射角的增大而 。折射角随入射角的减小而 。光路是 。光发生折射时，在不同介质中角度由大到小的关系是： 易错点：折射角是折射光线与 所成的角。例1：如图。入射角是 ，反射角是 ，折射角是 。例2：秋游时，同学们看到：水中的鱼、中午树荫下的圆形亮斑、岸边树在水中的倒影、自己在阳光下的影子、

10、池水中的白云、潭清疑水浅、日出日落、海市蜃楼在他们看到的现象中，属于光的折射现象的是 ；属于光的直线传播现象的是 。属于光的反射现象的是 。例3：如图所示是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线，据图分析：折射角大小是 ，空气在界面的 选填（“上”“下”“左”“右”），例4：放满水的游泳池看起来很浅，所以同学们不能随便下水嬉戏。以下四幅光路图中，能正确说明这一现象产生原因的是（ ）考点2：光的色散光的色散原理是 。光的三基色 。不透明物体颜色是由它 色光决定的。即红色不透明物体能够反射 光，其他色被它 了。透明物体颜色是由它 色光决定的。即蓝玻璃能够透过 光，其他色被它 了。白色物体能够反射 色光

11、，黑色物体能够 色光。所以电影银幕用 色。例1:广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种艺术效果，在暗室里用蓝光照射装在白色瓷盘中的红色苹果，站在旁边的摄影师将看到（ ）A，苹果呈黑色，瓷盘呈白色 B，苹果呈蓝色，瓷盘呈黑色C，苹果呈黑色，瓷盘呈蓝色 D.苹果呈蓝色，瓷盘呈蓝色例2：做出光通过三棱镜的光路图考点3：透镜及其应用凸透镜对光线有 作用。凹透镜对光线有 作用。焦点有符号 表示，焦距用符号 表示。画出三条特殊光线凸透镜成像规律：在研究凸透镜成像规律时，将烛、凸透镜、光屏按顺序放在光具座上，并调整 。 物体放在凸透镜的2倍焦距以外(u2f，)，像距 。能成 、 的 像。如 机。 凸透镜的距

12、离在2倍焦距和焦距之间时（fu2f)，像距 。能成 、 的 像。如 仪。 物体到凸透镜的距离小于焦距时（uf)，成 、 、 像 物体到凸透镜的距离等于2倍焦距时（u=2f)，成 、 、 像在相应位置画出像的大小、倒正、虚实。O例1：如图12所示，P是凸透镜的两倍焦距处，烛焰此时成在光屏上的像是 、 的实像；若将烛焰移至P、F之间，则应将光屏向 _(选填“左”或“右”)移才能找到清晰的烛焰像，此时的像跟原来的像相比是 。(选填“变大”、“不变”或“变小”)。 例2：在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、透镜和光屏的位置如图甲所示。（1）实验中，烛焰和光屏的中心应该在凸透镜的_上；（2）小红将点

13、燃的蜡烛放在某处，发现无论怎样移动光屏，在光屏中心只能看到一个大小不变的圆形光斑，你认为可能出现的原因应该是_；（3）图甲中光屏上呈一清晰的像，该像是倒立、_（填“放大”、“等大”或“缩小”）的_（选填“实”或“虚”）像；（4）图甲中固定蜡烛位置不变，将透镜移到60cm刻度线处，要在光屏上再次看到清晰的像，应将光屏向 _（选填“左”或“右”）移动；（5）实验过程中，燃烧的蜡烛变短，导致光屏上的像向_移动，可将凸透镜的高度调_（选填“上”或“下”），使像呈现在光屏中央；（6）由实验可知，凸透镜成实像的条件是_，_是成放大的像与缩小的像的分界点。（7）图乙是通过实验得到的凸透镜成像时像距v和物距u

14、关系图像，由图像可知：凸透镜成缩小的像时，物体移动速度v1与像移动的速度v2的大小关系是：v1_v2；（选填“”、“”或“=”）（8）实验过程中，用黑纸将凸透镜遮掉一半，像的形状_（填“变”或“不变”），但像的亮度将_（填“变亮”或“变暗”）。考点4：眼睛及视力的矫正近视眼、远视眼及其矫正：近视眼：来自物体的光经晶状体后成像在视网膜 ,近视眼应佩戴 ；远视眼：来自物体的光经晶状体后成像在视网膜 ,远视眼应佩戴 。例1：老年人年纪大了，肌肉会松弛，眼睛的睫状体容易老化，容易得远视眼，下列关于远视眼及其矫正的原理图正确的是（）考点5：实验探究1.如图是“探究光的反射规律“的实验装置，其中ABCD是

15、白色硬纸板制成的光屏，并能沿ON折转，ON垂直于CD。（1）实验过程共进行了6次，这样做的目的是 。（2）由表中实验数据分析得到的规律： 。（3）若将一束光贴着光屏沿FO射到O点，光将沿图中的 方向射出，因为在光的反射现象中光路是 的。（4）为使实验效果更明显，整个实验过程应在较 （填“亮”或“暗”）的环境中进行。（5）如果光屏没有与平面镜垂直放置，当光贴着光屏入射时， （填“能”或“不能”）在光屏上看到反射光线，此时入射光线、反射光线 （填“在”或“不在”）同一平面内。例2：如图所示，是某同学在做“探究平面镜成像特点”的实验装置。请你运用所学知识完成下面的问题。（1）M是一块 （选填“平面镜

16、”、“较薄平板玻璃”或“较厚平板玻璃”）。（2）直尺的作用是便于比较像与物体 。（3）两段等长的蜡烛是为了比较像与物体 的关系。（4）实验时，点亮蜡烛A，移动M后面没有点亮的大小相同的蜡烛B，直到从前面不同位置看去，M后面的蜡烛B好像被点亮似的。观察比较蜡烛A、B的大小，可以得到像和物体的大小 。当蜡烛A慢慢靠近M时，观察到蜡烛像的大小 （选填“变小”、“变大”或“不变”）。（5）把光屏放在玻璃板的后面，前后移动光屏，光屏 （选填“能”或“不能”）接收到玻璃板前面点燃蜡烛的像，这说明平面镜所成的是 像。若在实验中，不能使蜡烛A的像与蜡烛B完全重合，是因为玻璃板没有与桌面 放置所致。在实验中，还

17、可以通过M观察到后面出现两个像，这是由于玻璃板 所致。例3：小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律。（1）如甲图所示，让一束平行光正对着凸透镜，移动光屏，直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。由此可得出该凸透镜的焦距为 cm；（2）如乙图所示，把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到 。当蜡烛距离凸透镜35cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰倒立、 （选填“放大”或“缩小”）的实像。若对换蜡烛和光屏的位置，光屏上仍能得到一个清晰的像，据此原理，人们制成的光学仪器是 ；（3）如乙图所示，把凸透镜换成焦距为30cm的，保持蜡烛和凸透

18、镜的位置不变，移动光屏，在光屏上 （选填“能”或“不能”）得到一个清晰的像，原因是 。（4）当光屏上得到一个倒立缩小的实像时，保持透镜的位置不变，要使屏上的像变大些，应将蜡烛 透镜，将光屏 透镜。（选填“靠近”或“远离”）（5）当光屏上得到一个清晰的像时，小华将一近视眼镜紧贴在凸透镜的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向 （选填“靠近”或“远离”）透镜方向移动。（6）一段时间后，蜡烛变短了，烛焰在光屏上成的像会向 （选填“上”或“下”）移。（7）如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住，结果是 。例3：小明做“探究凸透镜成像规律”的实验：（1）如图所示是两束激光分别射向并通过甲、乙两透镜的

19、传播路径小明应该选择 （甲透镜/乙透镜）进行实验。（2）小明利用太阳光测量凸透镜的焦距，方法如图甲所示他注意到让凸透镜正对阳光，但没有仔细调节纸片与透镜的距离，在纸片上的光斑并不是最小时，就测出了光斑到凸透镜中心的距离L，那么，凸透镜的实际焦距为 。A一定小于L B一定大于L C可能等于L D可能小于L、也可能大于L（3）如图乙所示，经过调节后，此时在光屏上得到一清晰的像， 就是利用这一成像规律工作的若遮去凸透镜的上面一半，则光屏上所成的像将 。（选填“完整”或“不完整”）（4）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报数据中发现，物距均为12.00cm时，有三个小组所测像距分别为23.00cm，24.00cm，26.00cm若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是 。（5）小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向 。（选填“远离”或“靠近”） （6）请在图丙中完成从烛焰发出的一束光通过透镜的光路。