临考前的复习.ppt

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1、临考前的复习 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望1、孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。谁的父亲也来帮忙了。罗汉就罗汉就s得比孩子们高得多，得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相以自身的

2、滋润相粘粘()结，整个地闪闪地生光结，整个地闪闪地生光。孩子们用孩子们用龙眼核给他做眼珠，龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉又从谁的母亲的脂粉lin()中偷得中偷得胭脂来涂在嘴唇上胭脂来涂在嘴唇上这回确是一个大阿罗汉了。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目他也就目光灼光灼灼灼()地嘴唇通红地坐在雪地里。地嘴唇通红地坐在雪地里。给划线字或拼音填上拼音或相应的字给划线字或拼音填上拼音或相应的字。本段的主要表达方式是本段的主要表达方式是红色体的句子用的是什么修辞方法红色体的句子用的是什么修辞方法作用是作用是塑nin奁zhu记叙拟人生动形象地表现雪罗汉的栩栩如生的样子复习课文以及预习本的字词蓬蒿蓬蒿ho

3、咫咫zh尺尺狼藉狼藉j呐呐n喊喊不自量力不自量力相形见绌相形见绌ch精巧绝伦精巧绝伦美味佳肴美味佳肴yo萧瑟萧瑟s和煦和煦x干涸干涸h吞噬吞噬sh裸裸lu露露戈戈g壁壁滩滩沧海桑田：比喻世事变化很大。媲沧海桑田：比喻世事变化很大。媲p美美挑衅挑衅xn鼠目寸光鼠目寸光相辅相成相辅相成啮啮ni齿齿缄缄jin默默窥窥ku探探狩狩shu猎猎顾忌顾忌j凋凋dio零零滑翔滑翔目空一切目空一切哂哂shn笑：讥笑。拍板笑：讥笑。拍板牟牟mu取：谋取：谋取。黑咕隆咚取。黑咕隆咚颤颤颤颤chn巍巍巍巍wi莫衷莫衷zhng一一是：不能得出一致的结论。是：不能得出一致的结论。胸有成竹胸有成竹不容置疑不容置疑慷慷kng

4、慨慨ki大方大方一视同仁一视同仁任劳任怨任劳任怨众目众目睽睽睽睽ku蹲踞蹲踞dnj酬和酬和h熹熹x微微譬譬p喻喻:打比方。打比方。淳淳chn朴朴即物起兴：开头先咏他物起兴抒情。即物起兴：开头先咏他物起兴抒情。引经据典引经据典悠游自在悠游自在龙吟凤哕龙吟凤哕hu：鸟鸣声：鸟鸣声向例：一向的作法。向例：一向的作法。面善：面熟。腌面善：面熟。腌yn门楣门楣mi苋苋xin菜菜籍籍j贯贯城隍庙城隍庙肃然起敬肃然起敬囊囊nng萤映雪：萤映雪：囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。曾经沧海难为水：经历过沧海，对反光刻苦读书的故

5、事。曾经沧海难为水：经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。囿别处的水就难以看上眼了。囿yu于：局限于，拘泥于。于：局限于，拘泥于。钹钹b招徕招徕li：招揽。铁铉：招揽。铁铉xun饽饽饽饽b秫秫sh秸秸ji秆秆随机应变随机应变合辙合辙zh押韵：押韵。押韵：押韵。油嘴滑舌油嘴滑舌家醅家醅pi：自家酿的酒。一马当先：自家酿的酒。一马当先顾名思义顾名思义蔫蔫nin怵怵ch：害怕：害怕抠抠ku：小气。：小气。篁篁hung竹竹清冽清冽li为坻为坻ch为嵁为嵁kn佁佁y然然俶俶ch尔尔悄怆悄怆chung幽幽邃邃su谪谪zh守守浩浩汤汤浩浩汤汤shng忧谗忧谗chn畏讥畏讥心旷神怡心旷神怡宠辱偕宠辱偕xi忘忘

6、翼翼y然然林霏林霏fi伛偻伛偻yl提携提携山肴野蔌山肴野蔌s觥觥gng筹筹chu交错交错表达方式表达方式(叙述、描写、说明、抒情、议论等叙述、描写、说明、抒情、议论等)；写作手法属于艺术写作手法属于艺术表现手法表现手法（即：艺术手法和表现手法，（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧），常见的有：也含表达手法（技巧），常见的有：悬念悬念，照应，照应，联想联想，想象，想象，抑扬结合抑扬结合、点面结合点面结合、动静结合、叙议结合、情景、动静结合、叙议结合、情景交融、交融、衬托对比衬托对比、伏笔照应、托物言志、伏笔照应、托物言志、白描白描细描、细描、铺垫铺垫悬念悬念、正侧面结合、比喻、正侧面结合

7、、比喻象征象征、借古讽今、借古讽今、卒章显志卒章显志、承承上启下上启下、开门见山开门见山，烘托、渲染、，烘托、渲染、动静相衬动静相衬、虚实相生、虚实相生、实写与虚写、实写与虚写、托物寓意托物寓意、咏物抒情、咏物抒情、借景抒情借景抒情等。等。选选材剪材；材剪材；修辞方法（比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反复、修辞方法（比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反复、呼告等）呼告等）描写分人物描写和环境描写描写分人物描写和环境描写正面描写正面描写侧面描写侧面描写人物：外貌描写、语言描写、心理描写、行动描写、神态人物：外貌描写、语言描写、心理描写、行动描写、神态描写描写环境描写分自然环境和社会环境环境描写分自然环

8、境和社会环境2、下列句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是、下列句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（）（）（2分）分）孙小龙模仿赵本山的表演真是孙小龙模仿赵本山的表演真是，让大家不时地，让大家不时地捧腹大笑。捧腹大笑。经过长时间的试验，主要问题一解决，其他问题就经过长时间的试验，主要问题一解决，其他问题就了。了。这部这部的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画的图画A、惟妙惟肖、惟妙惟肖不攻自破不攻自破得天独厚得天独厚B、栩栩如生、栩栩如生不不攻自破攻自破匠心独运匠心独运C、栩栩如生、栩栩如生迎刃而解迎刃而解得天独厚得天独厚D、惟妙惟肖、惟妙惟肖迎

9、迎刃而解刃而解匠心独运匠心独运复习复习+听课，以及课文下面注释3、下列对文章内容表述不正确的一项是（、下列对文章内容表述不正确的一项是（）（）（2分）分）A海燕原题为海燕原题为“海燕之歌海燕之歌”，作者是俄国的高尔基，作者是俄国的高尔基，本文主要运用了象征的写作手法。本文主要运用了象征的写作手法。B再塑生命节选自美国作家海伦再塑生命节选自美国作家海伦凯勒假如给我凯勒假如给我三天光明，沙利文老师帮助海伦认识了水、自然、爱等三天光明，沙利文老师帮助海伦认识了水、自然、爱等事物。事物。C马说是马说是“唐宋八大家唐宋八大家”之一的宋朝著名作家韩愈，之一的宋朝著名作家韩愈，文章借千里马不能被发现和重用，

10、表达了作者对统治者不文章借千里马不能被发现和重用，表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才的不满和愤懑。能识别人才、摧残人才的不满和愤懑。D我的母亲中母亲是一位严师、慈母，母亲以她的我的母亲中母亲是一位严师、慈母，母亲以她的“”言传、言传、“身教身教”使使“我我”走上社会获得了一定的成功。走上社会获得了一定的成功。复习课文下面注释，对每篇课文的中心思想要有印象。11、敬畏自然是一篇议论性的散文，选、敬畏自然是一篇议论性的散文，选自大自然的智慧，作者严春友。全文自大自然的智慧，作者严春友。全文运用了层层推进、水到渠成的论述方法。运用了层层推进、水到渠成的论述方法。从否定从否定“征服自然征服自然”

11、的口号开头，运用总的口号开头，运用总括与具体展开相结合，巧妙运用对比的手括与具体展开相结合，巧妙运用对比的手法使立论充分，最手作出法使立论充分，最手作出“敬畏自然敬畏自然”的的结论。告诉人类应该从根本上转变观念，结论。告诉人类应该从根本上转变观念，再也不宣称什么再也不宣称什么“征服自然征服自然”，应该敬畏，应该敬畏自然，爱护自然，因为人类自然，爱护自然，因为人类“只是大自然只是大自然机体上普通的一部分机体上普通的一部分”，人类和大自然中，人类和大自然中的其他事物是兄弟关系。的其他事物是兄弟关系。12、罗布泊，消失的仙湖节选自善、罗布泊，消失的仙湖节选自善待家园待家园中国地质灾害忧思录，作者中国

12、地质灾害忧思录，作者吴岗。本文是一篇报告文学，通过罗布泊吴岗。本文是一篇报告文学，通过罗布泊今昔对比，揭示罗布泊由一个美丽的湖泊今昔对比，揭示罗布泊由一个美丽的湖泊消失，是生态环境遭受人为破坏的悲剧。消失，是生态环境遭受人为破坏的悲剧。将生态意识，环保意识，可持续发展意识将生态意识，环保意识，可持续发展意识的理念渗透课文，以强烈的呼声，警醒世的理念渗透课文，以强烈的呼声，警醒世人，要树立全民环保意识，搞好生态保护。人，要树立全民环保意识，搞好生态保护。13、旅鼠之迷作者位梦华，这是一篇很别致、旅鼠之迷作者位梦华，这是一篇很别致的科学小品，文章采用记叙的框架、对话的方式的科学小品，文章采用记叙的

13、框架、对话的方式来介绍科学知识。从三个方面介绍北极旅鼠有三来介绍科学知识。从三个方面介绍北极旅鼠有三大奥秘，即，繁殖能力惊人，为动物世界之最；大奥秘，即，繁殖能力惊人，为动物世界之最；旅鼠的繁殖并非年年如此，一旦繁殖过多，就有旅鼠的繁殖并非年年如此，一旦繁殖过多，就有种种奇怪地自杀行为，或停止进食，或在天敌面种种奇怪地自杀行为，或停止进食，或在天敌面前主动挑衅，或改变毛色，吸引天敌；死亡大迁前主动挑衅，或改变毛色，吸引天敌；死亡大迁移，数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的队伍，奔向大海，移，数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的队伍，奔向大海，葬身大海。旅鼠的奇异行为给我们一个启示：人葬身大海。旅鼠的奇异行为给我们一个

14、启示：人类也不应该毫无节制地繁衍下去。类也不应该毫无节制地繁衍下去。14、大雁归来节选自沙乡年鉴（一本自、大雁归来节选自沙乡年鉴（一本自然随笔和哲学论文集，被称为然随笔和哲学论文集，被称为“美国资源保护运美国资源保护运动的圣书动的圣书”），作者利奥波德，美国著名环境保），作者利奥波德，美国著名环境保护主义者。文章用拟人的手法介绍了大雁迁徙的护主义者。文章用拟人的手法介绍了大雁迁徙的特性、规律及与人类的关系，认为大雁是人类的特性、规律及与人类的关系，认为大雁是人类的伙伴，动物使寺球充满生机，充满诗意，充满乐伙伴，动物使寺球充满生机，充满诗意，充满乐趣；人类应该珍爱有益无损的动物，和谐共处，趣；人

15、类应该珍爱有益无损的动物，和谐共处，不应该凭借自己的优势去伤害它们，一个不应该凭借自己的优势去伤害它们，一个“爱爱”字贯穿全文。很显然，字贯穿全文。很显然，“保护野生动物，珍爱野保护野生动物，珍爱野生动物生动物”就是全文的主旨。在写法上，形象性、就是全文的主旨。在写法上，形象性、知识性和抒情性的完美结合，是本文的一大特色。知识性和抒情性的完美结合，是本文的一大特色。15、喂、喂出来选自不速之客出来选自不速之客星新一星新一短篇小说选，作者星新一，日本现代科幻小说短篇小说选，作者星新一，日本现代科幻小说作家，以微型小说著名，作品最大特点是构思巧作家，以微型小说著名，作品最大特点是构思巧妙。本文是一

16、篇科学幻想小说，以环境污染为题妙。本文是一篇科学幻想小说，以环境污染为题材，讲的是一场台风吹倒了一座古庙，庙底露出材，讲的是一场台风吹倒了一座古庙，庙底露出个无底洞，通过对这个洞一番研究后，后来成民个无底洞，通过对这个洞一番研究后，后来成民填垃圾的地方，终于有一天，里面的东西又都飞填垃圾的地方，终于有一天，里面的东西又都飞了出来。小说揭示了人与自然环境的关系，警示了出来。小说揭示了人与自然环境的关系，警示世人要正视环境问题。小说的题目充满悬念，原世人要正视环境问题。小说的题目充满悬念，原是一个年轻人的喊叫，其实也蕴含队们对大自然是一个年轻人的喊叫，其实也蕴含队们对大自然认识的浅薄无知。结尾再写

17、小石头飞来，这种循认识的浅薄无知。结尾再写小石头飞来，这种循环式结构耐人寻味，发人深省。环式结构耐人寻味，发人深省。16、云南的歌会是一篇极富情趣的散文。作、云南的歌会是一篇极富情趣的散文。作者沈从文，湖南凤凰人，现代作家、历史文物研者沈从文，湖南凤凰人，现代作家、历史文物研究家。文章描绘了三个场合中唱歌的情景，在内究家。文章描绘了三个场合中唱歌的情景，在内容上各有侧重，在手法上也各不相同。第一部分容上各有侧重，在手法上也各不相同。第一部分是山野对歌，主要写唱歌人；第二部分写山路漫是山野对歌，主要写唱歌人；第二部分写山路漫歌，主要写唱歌环境；第三部分写村寨传歌，主歌，主要写唱歌环境；第三部分写

18、村寨传歌，主要写唱歌的场面。字里行间洋溢着对自然、对人、要写唱歌的场面。字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。生活的美好，人生的美好对艺术的品味与赞赏。生活的美好，人生的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。17、端午的鸭蛋作者汪曾祺，江苏高、端午的鸭蛋作者汪曾祺，江苏高邮人，作家。文章在结构上按照邮人，作家。文章在结构上按照“端午风端午风俗俗家乡的鸭蛋家乡的鸭蛋端午的鸭蛋端午的鸭蛋”这一框架，这一框架，先浓墨重彩地描绘出先浓墨重彩地描绘出“端午端午”的气氛，再的气氛，再通过说鸭蛋，写家乡鸭蛋的名声、特色。通过说鸭蛋，写家乡鸭蛋的名声、特色。最后涉及正题

19、最后涉及正题“端午的鸭蛋端午的鸭蛋”，着重写，着重写“鸭蛋络子鸭蛋络子”，于平淡的生活中发现情趣、，于平淡的生活中发现情趣、发现诗意，在小小的鸭蛋里尝出生活的滋发现诗意，在小小的鸭蛋里尝出生活的滋味，在悠然恬然之间，流露出对儿时生活味，在悠然恬然之间，流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。的怀想，对故乡的热爱。18、吆喝选自北京城杂忆，作者、吆喝选自北京城杂忆，作者萧乾，作家、记者、翻译家。文章以平易萧乾，作家、记者、翻译家。文章以平易而又不乏生动幽默的语言介绍了旧北京街而又不乏生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景市上动人的一景吆喝，按照从早到晚吆喝，按照从早到晚和一年四季的顺序作介绍，

20、在缓缓的追忆和一年四季的顺序作介绍，在缓缓的追忆语调中流露出愉悦和怀想，引人体味生活语调中流露出愉悦和怀想，引人体味生活中蕴含的浓郁情趣。中蕴含的浓郁情趣。19、春酒、春酒作者琦君琦君，台湾女作家。文台湾女作家。文章通过写章通过写“过新年过新年”“吃春酒吃春酒”“吃会酒吃会酒”几件事时，以我的天真可爱，母亲的善几件事时，以我的天真可爱，母亲的善良能干，乡人的淳朴厚道，来表现浓浓的良能干，乡人的淳朴厚道，来表现浓浓的人情民风之美和思乡之情。构思精巧，语人情民风之美和思乡之情。构思精巧，语言生动传神。言生动传神。20、俗世奇人是冯骥才描绘、俗世奇人是冯骥才描绘20世纪初天津地世纪初天津地层市民和小

21、生产者的生活的系列小说。课文节选层市民和小生产者的生活的系列小说。课文节选了其中的泥人张和好嘴杨巴。泥人张了其中的泥人张和好嘴杨巴。泥人张通过写泥人张智斗海张五来表现他的沉稳、干通过写泥人张智斗海张五来表现他的沉稳、干练，面对海张五的羞辱能镇定自若，喜怒不形于练，面对海张五的羞辱能镇定自若，喜怒不形于色。在斗争的两个回合中，他善于后发制人，以色。在斗争的两个回合中，他善于后发制人，以独特的方式，一招制敌。好嘴杨巴中，描写独特的方式，一招制敌。好嘴杨巴中，描写了一个在小吃制作中构思奇妙和手艺精巧的杨七。了一个在小吃制作中构思奇妙和手艺精巧的杨七。能够随机应变、处乱不惊的杨巴。课文的语言本能够随机

22、应变、处乱不惊的杨巴。课文的语言本色朴素，具有浓郁的天津风味，并且幽默传神，色朴素，具有浓郁的天津风味，并且幽默传神，极富表现力。极富表现力。26、小石潭记选自柳河东集，作、小石潭记选自柳河东集，作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋唐宋八大家八大家”之一。本文是柳宗元被贬到永州之一。本文是柳宗元被贬到永州以后写的永州八记的第四篇。原题为以后写的永州八记的第四篇。原题为至小丘西小石潭记，文章先写所见景至小丘西小石潭记，文章先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭写潭上景物和自己的感受，写

23、出了小石潭及周围幽深冷寂的景色和气氛。在写景中及周围幽深冷寂的景色和气氛。在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，是传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。一篇情景交融的佳作。27、岳阳楼记选自范文正公集，作者范仲淹，字、岳阳楼记选自范文正公集，作者范仲淹，字希文，北宋政治家、军事家、文学家。文章是应朋友之约，希文，北宋政治家、军事家、文学家。文章是应朋友之约，为重修的岳阳楼作记。作者以为重修的岳阳楼作记。作者以“记记”为名，借题发挥，表为名，借题发挥，表达了达了“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和的旷达胸襟和“先天下之忧先天下之忧而忧，后天下之乐而乐而忧，后

24、天下之乐而乐”的政治抱负，含蓄地表达了对朋的政治抱负，含蓄地表达了对朋友滕子京的规箴之意。全文内容充实，情感丰富，将叙事、友滕子京的规箴之意。全文内容充实，情感丰富，将叙事、写景、议论、抒情自然结合起来，既有对事情本末的交代，写景、议论、抒情自然结合起来，既有对事情本末的交代，又有对湖光水色的描写；既有精警深刻的议论，又有惆怅又有对湖光水色的描写；既有精警深刻的议论，又有惆怅悲沉的抒情。句式以单行散句为主，间以骈偶短句，既流悲沉的抒情。句式以单行散句为主，间以骈偶短句，既流利畅达，又简洁凝练。写景状物的骈句，辞彩华美，音韵利畅达，又简洁凝练。写景状物的骈句，辞彩华美，音韵和谐；议论抒情的散句，

25、抑扬顿挫，富于变化。这样骈散和谐；议论抒情的散句，抑扬顿挫，富于变化。这样骈散结合，文质兼美，具有很强的艺术感染力。结合，文质兼美，具有很强的艺术感染力。28、醉翁亭记选自欧阳修散文选集、醉翁亭记选自欧阳修散文选集，欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又，欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，宋代文学家，号六一居士，宋代文学家，“唐宋八大家唐宋八大家”之一。这是一篇文辞优美的山水游记，之一。这是一篇文辞优美的山水游记，写于欧阳修到滁州任上的第二年，表现了写于欧阳修到滁州任上的第二年，表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。作作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。作者的者的“乐乐”归纳起来有三个方面

26、：一是归纳起来有三个方面：一是“山水之乐山水之乐”；二是；二是“宴酣之乐宴酣之乐”；三是；三是“乐人之乐乐人之乐”。文章在句式上骈散结合，使。文章在句式上骈散结合，使文章既有诗的意境，又有散文的美感。文章既有诗的意境，又有散文的美感。29、满井游记选自袁中郎集笺校，、满井游记选自袁中郎集笺校，作者袁宏道，字中郎，号石公，明代文学作者袁宏道，字中郎，号石公，明代文学家，与其兄袁宗道，弟袁中道都有文学成家，与其兄袁宗道，弟袁中道都有文学成就，被称为就，被称为“公安三袁公安三袁”。他们认为，文。他们认为，文学应当学应当“独抒性灵，不拘格套独抒性灵，不拘格套”。本文是。本文是一篇清新写景小品，生动地再

27、现了一个一篇清新写景小品，生动地再现了一个“城居者城居者”一冬都一冬都“拘促一室之内拘促一室之内”，而今，而今返回自然返回自然“或脱笼之鹄或脱笼之鹄”的欢快心情。的欢快心情。修改病句修改病句几种常见的类型：几种常见的类型：1、成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。3、用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前、用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。走。4、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。5、词序

28、颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的、词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。新出土的一大批文物。6、自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。、自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。7、指代不清类型的病句：李兵和王刚在课间散步时，他、指代不清类型的病句：李兵和王刚在课间散步时，他对他说对他说“上课要全神贯注听讲上课要全神贯注听讲”。1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。（搭配不当：主干成绩是班级，去掉（搭配不当：主干成绩是班级，去掉一个班级一个班级）2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，、

29、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型防止甲型H1N1流感不再扩散。（搭配不当：去掉流感不再扩散。（搭配不当：去掉不再不再或或不不，或将，或将不再不再改为改为继续继续）3、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。（搭配不当：效率与改进不当，有了很大改进。（搭配不当：效率与改进不当，将效率改为提高）将效率改为提高）6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。（成份残缺：缺主语，删掉随着）7、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。（成份残缺：缺主语，将“经过”和“的”删去）11、我们在心里由

30、衷地感谢老师多年来的默默付出。（语意重复：由衷与在心里重复）12、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。（多重否定造成语意混淆：应将不再改为再次）各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。（语序颠倒）17、切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。（一面与两面搭配不当）18、福州市荣获全国卫生城市的原因是全市人民共同努力的结果。（成份赘余：删掉的原因）19、通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。（缺主语：删去通过）据老人后来回忆，包里除了刚从银行取的3000元钱外，还有银联卡、身份证、手机等其

31、他证件。（逻辑错误：手机不属于证件）33、材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。（搭配不当：下降与一倍不当，应改为50%）（1）近日我国西南大旱，究其主要原因，是因为）近日我国西南大旱，究其主要原因，是因为高压坝破坏了大气活动。（高压坝破坏了大气活动。（2）高压坝像一堵干墙，）高压坝像一堵干墙，横在广西南部上空，阻挡太平洋水汽西进。（横在广西南部上空，阻挡太平洋水汽西进。（3）虽然北方有冷空气南下，也无法与水汽汇合。虽然北方有冷空气南下，也无法与水汽汇合。（4）因此，广西、贵州、云南交汇地区长时间没）因此，广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨，遭遇有降雨，遭遇50年来少有

32、的干旱天气。年来少有的干旱天气。第第1句，修改意见：删去句，修改意见：删去因为因为成份赘余，与成份赘余，与主主要原因要原因重复重复第第3句，修改意见：将句，修改意见：将虽然虽然改成改成即使即使或将或将也也改成改成但是但是关联词语用错关联词语用错4月月20日（日（1）来自我市金融保险系统以及部分学）来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表，在益阳大剧院认真听取抗冰校的近千余名代表，在益阳大剧院认真听取抗冰救灾烈士熊大勇的英雄事迹报告。熊大勇生前是救灾烈士熊大勇的英雄事迹报告。熊大勇生前是太平洋保险株洲中心支公司的查勘员，今年太平洋保险株洲中心支公司的查勘员，今年1月月16日在处理理赔事故时

33、以身殉职。（日在处理理赔事故时以身殉职。（2）省委、省）省委、省政府追认他为政府追认他为湖南省抗冰救灾模范湖南省抗冰救灾模范烈士烈士等荣等荣誉称号。（誉称号。（3）听过熊大勇烈士的同事、亲属所作）听过熊大勇烈士的同事、亲属所作的报告，使与会人员深受感动。大家表示要以熊的报告，使与会人员深受感动。大家表示要以熊大勇为榜样，甘于奉献，勇于担当。大勇为榜样，甘于奉献，勇于担当。（1）去掉）去掉近近或或余余（2）将）将追认追认改为改为追授追授，且去掉，且去掉为为（3）去掉）去掉听过听过或或使使5、默写、默写复习三篇课文。认真体会二十首古诗分别写了什么内容。不能错一个字。6、语言运用题、语言运用题不要写

34、病句句子字数最好一次认真审题，修辞方法等要一致7、名著阅读罗曼罗曼罗兰，罗兰，20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。世纪上半叶法国著名的人道主义作家。作者痛感当时的欧洲是一个骚动不安、弥漫着腐败风气的社会，是作者痛感当时的欧洲是一个骚动不安、弥漫着腐败风气的社会，是一个需要伟人的社会，为此写作了名人传。小说叙述了德国音乐一个需要伟人的社会，为此写作了名人传。小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫托尔斯托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽

35、强奋斗的精神。贝多芬，他的音乐受到欢呼，他的困难却几乎无人问津，在生命的贝多芬，他的音乐受到欢呼，他的困难却几乎无人问津，在生命的末日写出了不朽的欢乐颂。末日写出了不朽的欢乐颂。米开朗琪罗，每从事一项工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，米开朗琪罗，每从事一项工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同贝多芬一样终身未婚，没有能享受到真正的爱情。他直到临终前他同贝多芬一样终身未婚，没有能享受到真正的爱情。他直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下传世杰作。几天还整天站着塑像，终于留下传世杰作。托尔斯泰，要面对整个贵族上流社会，以至被教会开除教籍。他在托尔斯泰，要面对整个贵族上流社会，以至被教会开除

36、教籍。他在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。阅读感受：阅读感受：人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐；人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐；要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；评价人物要看人评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。相应练习：相应练习：1、我国先哲孟子说：、我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨其筋骨”，这在名人传的三位主人公身上得到深刻体现，请，这在名

37、人传的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人命和具体事例，不少于求写出人命和具体事例，不少于30字）字）2、在西方，提起著名的传记作家，人们首先举出的是古代希腊史、在西方，提起著名的传记作家，人们首先举出的是古代希腊史学家布吕达克，著有名人传，德国音乐家贝多芬偶然翻阅此书，学家布吕达克，著有名人传，德国音乐家贝多芬偶然翻阅此书，从中找到了可以帮助他忍受疾病痛苦并战胜痛苦的精神安慰。罗曼从中找到了可以帮助他忍受疾病痛苦并战胜痛苦的精神安慰。罗曼罗兰由此得到启发，他计划编写一组大

38、人物传记，以安慰和鼓励那些罗兰由此得到启发，他计划编写一组大人物传记，以安慰和鼓励那些不幸的人们，使他们振作起来，和命运作斗争，从不幸的人们，使他们振作起来，和命运作斗争，从_和和_的角度，改造社会。的角度，改造社会。3、法国作家罗曼、法国作家罗曼罗兰的名人传包括了贝多芬传、罗兰的名人传包括了贝多芬传、_、_三部传记。其中，三部传记。其中，_（人名）饱受耳聋折磨。（人名）饱受耳聋折磨。1、贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。可一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，

39、“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出第九交响曲等传事音乐的创作，写出第九交响曲等传世之作。世之作。2、精神和道德、精神和道德3、米开朗基罗、米开朗基罗、托尔斯泰、贝多芬、托尔斯泰、贝多芬五、阅读小石潭记，回答五、阅读小石潭记，回答16题。题。1.我能解释下列加点字词。我能解释下列加点字词。从小丘西行从小丘西行鱼可百许头鱼可百许头_以其境过清以其境过清斗折蛇行斗折蛇行_2.我能用现代汉语翻译下面各句。我能用现代汉语翻译下面各句。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。青树翠蔓，蒙络

40、摇缀，参差披拂。凄清寒骨，悄怆幽邃。凄清寒骨，悄怆幽邃。3.本文是按什么顺序来写的？并说出自己的理由。本文是按什么顺序来写的？并说出自己的理由。我的理解：我的理解：4.本文从哪几个角度写小石潭的水？用了何种表现手法本文从哪几个角度写小石潭的水？用了何种表现手法？写出了水的什么特点？写出了水的什么特点？我的理解：我的理解：按游览的顺序来写的：先发现石潭，再写潭中景按游览的顺序来写的：先发现石潭，再写潭中景物，然后写小潭的源流，最后写小潭的氛围。物，然后写小潭的源流，最后写小潭的氛围。向西向西大约大约因为因为凄清凄清像北斗星一样，像蛇一样像北斗星一样，像蛇一样水之清、水中鱼、水之源；采用直接描写与

41、间接描写相结合的水之清、水中鱼、水之源；采用直接描写与间接描写相结合的方法，突出了水清的特点。方法，突出了水清的特点。5.小石潭的景色幽静，在作者的精彩描述中，一个个优美的镜头闪现小石潭的景色幽静，在作者的精彩描述中，一个个优美的镜头闪现在我们的眼前。假如我们是一个个不同职业的人，你将怎样去挖掘、在我们的眼前。假如我们是一个个不同职业的人，你将怎样去挖掘、开发这美景？试写出你的职业创意。开发这美景？试写出你的职业创意。我的职业创意：我的职业创意：6.下面两题难度各异，分值不同，请任选一题作答。（两题都答，只下面两题难度各异，分值不同，请任选一题作答。（两题都答，只按第按第题计分）题计分）我们学

42、过不少描写山水的古代诗文，试着把其中写水之清的句子摘我们学过不少描写山水的古代诗文，试着把其中写水之清的句子摘录下来并作点赏析。录下来并作点赏析。我的积累：我的积累：我的赏析：我的赏析：郦道元在给水经作注时，亦不乏优美的描绘山水的文章，我们郦道元在给水经作注时，亦不乏优美的描绘山水的文章，我们学过他的三峡；柳宗元的山水之作更为后人称绝，请你试从我们学过他的三峡；柳宗元的山水之作更为后人称绝，请你试从我们学过的二人的作品，谈一谈他们的山水文章的各自特点。学过的二人的作品，谈一谈他们的山水文章的各自特点。我的看法：我的看法：参考：假如我是一位画家，我就要画一幅长卷，把小石潭的美景一一描绘，把她的美

43、展参考：假如我是一位画家，我就要画一幅长卷，把小石潭的美景一一描绘，把她的美展示给每一个爱美的人。假如我是一个企业家，我就要投资小石潭，把她建成一个旅游胜示给每一个爱美的人。假如我是一个企业家，我就要投资小石潭，把她建成一个旅游胜地，让更多喜爱游历山水的人来这里观光。地，让更多喜爱游历山水的人来这里观光。如：与朱元思书中的如：与朱元思书中的“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。直视无碍。”郦道元侧重为水经作注，客观上体现山水的特点；柳宗元被贬，以山水之美郦道元侧重为水经作注，客观上体现山水的特点；柳宗元被贬，以山水之美排遣抑郁的心情。排遣抑郁的心情。阅读岳阳楼

44、记选段，回答16题。1.文言词汇文言词汇我能解释下列加点字词。我能解释下列加点字词。去国怀乡去国怀乡春和景明春和景明把酒临风把酒临风 吾谁与归吾谁与归2.文言翻译文言翻译我能用现代汉语翻译下面各句。我能用现代汉语翻译下面各句。不以物喜，不以己悲。不以物喜，不以己悲。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。3.阅读理解阅读理解我能用原文填空。我能用原文填空。面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“_，_”的心态。的心态。文中与文中与“悲悲”相对应的八个字是相对应的八个字是_；与与“喜喜”相对应的八个字是相对应的八个字是_。

45、“进亦忧，退亦忧进亦忧，退亦忧”中中“进进”指指:，“退退”指指:_。离开国都离开国都阳光阳光面对着面对着归依归依不以物喜不以物喜不以己悲不以己悲去国怀乡，忧谗畏讥去国怀乡，忧谗畏讥心旷神怡，宠辱偕忘心旷神怡，宠辱偕忘居庙堂之高居庙堂之高处江湖之远处江湖之远4.美句赏读美句赏读第一二段的景物描写非常优美，试举一例，第一二段的景物描写非常优美，试举一例，并说明美在何处。并说明美在何处。我的赏析：我的赏析：5.问题探究问题探究由由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这幅对联，你能想到范仲淹岳阳楼记中的哪两句话？这幅对联，你能想到范仲淹岳阳楼记中的哪两句话？这一名句传诵千

46、古，你是如何看待这一名句的时代意义。这一名句传诵千古，你是如何看待这一名句的时代意义。我的探究：我的探究：6.拓展延伸拓展延伸二十一世纪是一个科技发展的世纪，一个二十一世纪是一个科技发展的世纪，一个国家的兴旺发达与否，就取决于科技是否发达。我们将是国家的兴旺发达与否，就取决于科技是否发达。我们将是祖国的建设者、主力军，我们又该有怎样的忧乐观呢？祖国的建设者、主力军，我们又该有怎样的忧乐观呢？我的抱负：我的抱负：例：例：“而或长烟一空而或长烟一空此乐何极！此乐何极！”一句，点面结合，动静相生，一句，点面结合，动静相生，生动而形象地勾勒出洞庭夜月图。生动而形象地勾勒出洞庭夜月图。先天下之忧而忧，后

47、天下之乐而乐。这两句话，以天下为己先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。这两句话，以天下为己任，胸襟阔大，境界崇高，在任何时代都是值得学习的。任，胸襟阔大，境界崇高，在任何时代都是值得学习的。主要观点：天下兴亡，匹夫有责；吃苦在前，享乐在后（只要合情合主要观点：天下兴亡，匹夫有责；吃苦在前，享乐在后（只要合情合理即可）。理即可）。1.我能解释下列加点字词。我能解释下列加点字词。林壑尤美林壑尤美有亭翼然临于泉上者有亭翼然临于泉上者醉翁之意醉翁之意晦明变化者晦明变化者伛偻提携伛偻提携颓然乎其间颓然乎其间2.我能用现代汉语翻译下面各句。我能用现代汉语翻译下面各句。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉翁之意不

48、在酒，在乎山水之间也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。3.理解填空。理解填空。奠定全文抒情基调的句子是奠定全文抒情基调的句子是_，_。文中照应文中照应“饮少辄醉，而年又最高饮少辄醉，而年又最高”的句子是的句子是。4.根据课文内容，我能将对偶句补充完整。根据课文内容，我能将对偶句补充完整。岳阳楼上范仲淹作文寄情岳阳楼上范仲淹作文寄情_欧阳修欧阳修_5.第第段描写了哪几幅画面？其中主要画面是什么？为什么这样说？段描写了哪几幅画面？其中主要画面是什么？为什么这样说？我的理解：我的理解：6.醉翁亭现已成为安微省著名古迹之一，结合课文的阅读，假如让你当一醉翁亭现已成为安微省著名古

49、迹之一，结合课文的阅读，假如让你当一名解说员，你该如何解说。（写要点即可）名解说员，你该如何解说。（写要点即可）我的解说：我的解说：醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒在乎山水之间也在乎山水之间也苍颜白发，苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也颓然乎其间者，太守醉也醉翁亭下醉翁亭下与民同乐与民同乐滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉；太守醉；其余三幅俱是陪衬，为滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉；太守醉；其余三幅俱是陪衬，为了突出了突出“太守醉太守醉”，“醉醉”在与民同乐，体现了作者与民同乐的旨意。在与民同乐，体现了作者与民同乐的旨意。可以介绍可以介绍“醉翁亭一目楼醉翁亭一目楼”“醉翁亭晨昏苑醉翁亭晨昏苑”“醉翁亭四

50、时轩醉翁亭四时轩”“醉翁亭醉翁亭民俗图民俗图”等，可根据课文内容自由发挥。等，可根据课文内容自由发挥。现代文阅读一、理清材料一、理清材料正因为散文取材自由广泛，古今中外、山川草木、花鸟虫正因为散文取材自由广泛，古今中外、山川草木、花鸟虫鱼、各种人物及自然现象等等，无不是散文撷取的对象，鱼、各种人物及自然现象等等，无不是散文撷取的对象，所以，阅读散文时，就要知道一篇散文所写的是哪些具体所以，阅读散文时，就要知道一篇散文所写的是哪些具体材料，懂得作者怎样多角度、多层次地反映所要表达的内材料，懂得作者怎样多角度、多层次地反映所要表达的内容。比如，有的散文写人和事，阅读时要注意理清它所叙容。比如，有的