医学心理学习题集2010(共25页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上医学心理学习题集第一章(一)A型选择题11977年提出了生物心理社会医学模式的人是( B ) A笛卡儿(Descartes R) B恩格尔(Engle GL) C哈维(HarVey) D冯特(Wundt W) E希波克拉底(Hippocrates)2关于医学心理学的研究方法不正确的描述是( B /E) A心理学最基本的研究方法是观察法 和实验法 B观察法的观察是指对被观察者的外 显行为进行观察、测量以及记录 C实验法的数据资料收集需要观察获 得 D实验法区别于观察法的最主要特征 是控制条件 E以上均正确 3下列说法错误的是( E ) A世界上第一个心理学实验室建于18

2、79年 B第一个心理测验产生于1917年 C生物心理社会医学模式的提出是在 1977年 D，健康概念的提出是在1946年 E我国第一个心理学实验室建于1917 年4所谓医学模式是指(C ) A临床医学、预防医学和康复医学 B内科、外科、妇科 C人们对健康的基本观点和对策 D祖国传统医学和西方现代医学5医学，心理学中的医学模式是指( D ) A临床工作者的思维方式 B人们对健康的基本认识和对策 C社会上普遍采用的医疗保健措施 D从总体上认识健康和疾病及其相互转化的哲学观点 E以上均不正确6世界上第一个心理学实验室建立于( C ) A1789年 B1869年 C1879年 D1897年 E1797

3、年7通过言语引导，主要根据当事者的言语反应内容来“观察”其行为内容和特征的研究方法是( E ) A实验法 B调查法 C观察法 D心理测验法 E会谈法8华生创立的学派主要研究人的( D ) A欲望 B本性 C情绪 D行为 E冲突9心理学的研究对象是( A ) A心理活动和行为 B情绪和行为 C心理活动和观念 D智力和观念 E智力和情绪10所谓医学模式是指( C ) A临床医学、预防医学和康复医学 B内科、外科和儿科学 C人们对疾病和健康的基本观点 D西医和中医 E医学和心理学的交叉科学11世界上第一个心理学实验室的创始人是( B ) A华生 B冯特 C比奈 D沃尔夫 E斯金纳12有目的的操纵自变

4、量并严格控制影响因变量的所有变量，选用客观指标，并用计算工具处理数据已进行研究的方法是( A ) A实验法 B调查法 C观察法 D心理测验法 E心理评定量表法13属于行为主义学派的人物是( A ) A华生 B坎农 C塞里 D冯特 E西蒙14、1977年，美国医生恩格尔提出的医学模式是（4）    1） 机械医学模式    2） 神灵医学模式    3） 经验医学模式    4） 生物-心理-社会医学模式5） 整体医学模式15、关于医学模式的观点错误的是（4） 

5、60;  1） 是一种哲学观在医学上的反映    2） 随历史的发展而不断发展变化    3） “生物-心理-社会”医学模式的提出并不排斥生物医学的研究4） 新的医学模式以身心一元论为基本指导思想，坚持病因一元论的观点5） 医学心理学促进和推动了医学模式的转化16、最先提出了“医学心理学”这一术语的学者是 （1）    1） 洛采    2） 弗洛伊德    3） 比奈    4） 塞里 

6、0;  5） 坎农17、医学心理学的研究范围包括（5）    1） 脑与行为的关系    2） 心身关系    3） 心理障碍    4） 医患关系    5） 以上都是18、在控制条件下以人为的改变某些变量（自变量）来观测其它变量的变化的方法是（2）    1） 观察法    2） 实验法    3） 调查法   

7、4） 会谈法    5） 测验法19、潜意识理论属于（1）    1） 精神分析学派    2） 行为主义学派    3） 人本主义学派    4） 心理生理学理论    5） 认知学说20、属于人本主义学派的是（5）    1） 沃尔夫    2） 坎农    3） 桑代克    4） 西蒙

8、60;   5） 马斯洛21、不良行为主要是通过学习获得的是哪个学派的观点（2）    1） 精神分析学派    2） 行为主义学派    3） 人本主义学派    4） 心理生理学理论    5） 认知学说22、主要研究心理测验和心理治疗的学科是（1）    1） 临床心理学    2） 健康心理学    3） 生理心理学 &

9、#160;  4） 神经心理学    5） 护理心理学23、世界上第一个心理实验室建立于（1）    1） 莱比锡大学    2） 剑桥大学    3） 牛津大学    4） 哈佛大学    5） 斯坦福大学24、医学心理学发展简史按顺序可以分为（1）    1） 神灵时代-自然哲学时代-科学心理学时代    2） 自然哲学时代-神灵时代-科学心理

10、学时代    3） 科学心理学时代-神灵时代-自然哲学时代    4） 自然哲学时代-科学心理学时代-神灵时代    5） 神灵时代-科学心理学时代-自然哲学时代25、下列有关弗洛伊德潜意识理论正确的是（1）    1） 人的心理活动分为意识、前意识、潜意识    2） 潜意识是三者中最小的部分    3） 大部分心理活动是在意识中进行的    4） 被压抑下去的欲望存在于前意识中

11、60;   5） 前意识位于意识之前26、对心理生理学说的发展做出贡献的不包括（4）    1） 塞里    2） 沃尔夫    3） 坎农    4） 华生    5） 巴甫洛夫27、精神分析学说的创始人是（1）    1） 弗洛伊德    2） 冯特    3） 马斯洛    4） 沃尔夫 &#

12、160;  5） 斯金纳28当前占据主导地位的医学模式是( D ) A神灵主义医学模式警 B生物医学模武 C自然哲学医学模式 D生物心理社会医学模式 29所谓医学模式是指( C ) A医学和心理学的交叉模式 B临床工作者的思维方式 C人们对健康的基本认识和对策 D一段时期内人们对疾病和健康的基本观点30当前占据主导地位的医学模式的提出者是( D ) A奥地利的弗洛伊德 B德国的恩格斯 C美国的罗杰斯 D美国的恩格尔 31当前占据主导地位的医学模式的提出时间( ) A1796年 B1879年 C1905年 D1977年32.心理科学的诞生时间是( B ) A1796年 B1879年 C

13、1905年 D1908年 33属于行为主义学派的人物是( C )， A冯特 B罗杰斯 C斯金纳 D马斯洛34华生创立的学派主要研究人的( ) A行为 B.自我C本能 D情绪35.属于行为主义学派的人物是( A ) A斯金纳 B冯特 C坎农 D塞里 36下列关于医学心理学的观点不正确的是( A ) A是医学的分支学科 B既是自然科学也是社会科学 C既是理论学科也是应用学科D研究心理与健康和疾病的关系37当前占据主导地位的医学模式认为，对人类的疾病、健康有重大影响的因素是( B ) A个体先天的生理素质水平 B生理因素与心理社会因素的共同作用 C个体所处的社会压力状况 D个体自幼的家庭教育背景38

14、当前占据主导地位的医学模式的提出时间是( D ) A1879年 B1908年 C1936年 D1977年 39当前主导医学模式的提出学者是(A ) A美国的恩格尔 B奥地利的弗洛伊德 C美国的华生 D美国的马斯洛 40功能主义的创始人是( B ) A德国的冯特 B美国的詹姆士 C德国的詹姆士 D美国的华生41以华生为代表的心理流派主要研究对象是人的( D ) A本能 B素质C情绪 D行为 42精神分析学派的主要代表人是( B ) A比奈 B弗洛伊德 C卡特尔 D皮亚杰 (二)多项选择题1医学心理学研究的主要内容有(ABCD ) A心理障碍 B心身疾病 C医患关系 D心理卫生2有关弗洛伊德的潜意

15、识理论正确的是( BD ) A人的心理活动分为意识、潜意识和无意识 B意识是三者中最小的部分 C大部分心理活动是在意识中进行的 D被压抑下去的欲望存在于潜意识之3心理现象主要包括两个方面，它们是 ( AD ) A心理过程 B意志过程 C情感过程 D人格4生物心理社会医学模式的描述正确的是(ABD ) A承认心理社会因素是致病的重要原 因 B全面了解病人，包括他们的心理状 态，是诊断、治疗的重要前提 C强调疾病的独立性 D应用心理治疗和心理护理是提高医 疗质量的重要措施5医学心理学的任务包括( ABCD ) A研究疾病的发生发展和变化过程中 心理社会因素的作用规律 B研究心理评估手段在疾病的诊断

16、治 疗与预防中的作用 C研究人格特征或行为模式在疾病的 发生发展和健康中的意义 D研究如何运用心理治疗的方法达到 治病防病与养生保健的目的6属于心理动力学派的理论是(AB ) A心理活动可以分为意识、潜意识和前 意识 B人的心理发展理论 C自我实现 D学习理论7人脑进化的指标有( AD ) A新皮层的高度发展 B脑化指数大于其它动物 c神经原突起数量增加 D人脑重量最重8下列关于医学心理学的观点正确的是( ABC ) A研究心理行为与健康和疾病三者的关系 B既是理论学科也是应用学科 C既是自然科学也是社会科学 D是医学的分支学科 (三)B型选择题 A美国心理学家华生 B德国心理学家冯特 C德国

17、心理学家艾宾浩斯 D美国心理学家斯金纳 E俄国生理学家巴甫洛夫1以经典的条件反射实验解释行为是后天学习的结果的人( E )2用实验方法对记忆进行研究，揭示了遗忘规律的学者为( C )3创建了世界上第一个心理学实验室，从而标志着科学心理学诞生的人( B )4行为主义心理学派的主要代表人物( A )第二章(一)A型选择题1心理发展的顺序哪个是正确的( A ) A反应性感应性感受性 B感应性感受性反应性 C感受性反应性感应性 D反应性感受性感应性 E感应性反应性感受性2关于自我意识的叙述正确的是( C ) A也叫自我评价 B是人与动物的显著区别之一，动物没 有自我意识，人生来就有自我意识 C其发展是

18、一个循序渐进的过程 D青春期发展成熟并稳固下来 E以上都正确3心理过程不包括( D ) A认识过程 B情感过程 C情绪过程 D人格 E意志过程4下列属于心理过程的心理现象是( A ) A意志 B气质 C兴趣 D能力 E动机5心理的实质是( E ) A心理是客观现实的反映 B心理是主观想象的反映 。 C心理是客观现实的主观反映 D心理是想什么就反映什么 E心理是客观现实的主观的能动的反映6、心理过程包括（1）    1） 认识过程、情感过程、意志过程    2） 感觉、知觉、记忆    3） 人格倾向性、人

19、格特征、自我意识系统    4） 自我认识、自我体验、自我调控    5） 能力、气质、性格7、心理的实质是（5）    1） 心理是客观现实的反映    2） 心理是主观想象的反映    3） 心理是客观现实的主观反映    4） 心理是想什么就反映什么5） 心理是客观现实的主观能动的反映8下列属于心理过程的心理现象是( A ) A意志 B能力 C兴趣 D价值观9. 心理过程不包括(C)A.思维 B.心境 C.性格

20、 D.意志 10下列心理现象属于心理过程的是( A ) A意志 B兴趣 C能力 D动机 (二)多项选择题1心理过程包括( ABC ) A认知过程 B情感过程 C意志过程 D人格特征2下列关于人的心理的解释正确的是( ABD ) A是脑的功能 B是对客观现实主观能动的反映 c是人的主观印象 D，是对客观现实的反映第三章(一)A型选择题1人脑对直接作用千感受器的客观事物整体属性的反映叫做( B ) A感觉 B知觉 C联觉 D感受性 E观察2注视电灯光之后，闭上眼睛一般会出现一个灯的光亮形象出现于黑色背景之上，这是 ( A ) A正后像 B负后像 C遗觉像 D听觉像 E以上都不是3强烈的声音刺激可使

21、牙痛得更厉害是因为存在( C ) A感觉的适应 B感觉对比 C感觉的相互作用 D联觉 E以上都不是46个黑点，两个两个彼此接近，而与其它黑点相距较远，则被知觉为三组而不是孤立的六个点，这是因为知觉具有( B ) A.选择性 B整体性 C理解性 D恒常性 E适应性5关于记忆错误的说法是( E ) A人们对人物、景象的形象以及声音、气味等的记忆都属子形象记忆 B人们对定理、公式的记忆，对自己思想的记忆都是逻辑记忆 C情绪记忆即能推动人们从事某种活动又能制止某些行为，回避有危险的事物 D骑自行车、打字等熟练技巧的记忆属于运动记忆 E任何记忆的完成都是靠其中的某一种记忆方式6短时记忆的持续时间约为(

22、C ) A0252秒 B5-10秒 C30秒1分 D12分 E23分7儿童早期的知识、技能的获得，多半由潜移默化得来，这是( B ) A有意记忆 B无意记忆 C机械记忆 D意义记忆 E抽象记忆8已获得的知识经验和技能对掌习新知识、技能和解决新问题所产生的影响是( D ) A知觉特点 B定势 C功能固着 D迁移 E干扰9关于液体智力的叙述正确的是( C ) A主要涉及以往的教育、训练和知识的 积累 B与后天环境有关 C牵涉到问题解决说的适应性和灵活 性 D形成后较少改变 E以上都对10遗忘的学说不包括( C ) A压抑学说 B自然消退学说 C提取学说 D干扰学说 E以上都是11人的知觉的选择性不

23、依赖于(B ) A对象与背景的差别 B主体的视力水平 C对象的组合 D对象的运动12将灰色的方块放在绿色的背景上，可使灰色的方块带有( B ) A黄色的感觉 B红色的感觉 C蓝色的感觉 D绿色的感觉13影响解决问题的心理因素不包括( C ) A知觉特点 B定势 C年龄 D功能固着14发散式思维又称(B ) A求同性思维 B求异性思维 C求解性思维 D创造性思维 15定势对问题的解决( D ) A有积极作用 B有消极作用 C无任何作用D有时有积极作用，有时有消极作用16感觉是( B ) A人脑对作用于感觉器官的事物的个属性的反映 B人脑对直接作用于感官的事物的个别属性的反映 C脑对作用于各种感党

24、器官的客观事物的属性的反映 D脑对作用于各种感官的事物的整体属性的反映 E脑把作用于感官的事物的各个部分、各种属性结合起来的反映17人以已有的知识为中介，对客观现实间接和概括的反映称为( A ) A思维 B表象 C想象 D创造 E幻想18感受性的大小用( A )的值的太小来度量 A感觉阈限 B绝对感受性 C差别感受相 D差别感觉阈限 E韦伯定律 19人脑对已有表象进行加工改造形成新形象的心理过程称为( C ) A思维 B表象 C想象 D创造 E幻想20、知觉是对客观事物哪种属性的反映（2）    1） 个别    2） 整体 

25、;   3） 本质    4） 主要    5） 特定21、红、橙、黄等颜色使人有温暖的感觉，这属于感觉的哪种特性（4）    1） 适应    2） 感觉对比    3） 感觉的相互作用    4） 联觉    5） 强化22、影响疼痛的心理社会因素不包括（4）    1） 情绪的影响    2） 对疼痛的

26、原因和后果的评价    3） 文化教育    4） 医疗服务水平    5） 早期经验23、关于记忆的概念的理解，错误的是（4）    1） 是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中    2） 包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节    3） 保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工    4） 对识记的事物不能再认或回忆，只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘&#

27、160;   5） 直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好24、人们用符号、定理、定律来演算题目，属于（1）    1） 语词逻辑思维    2） 具体形象思维    3） 聚合思维    4） 发散思维    5） 创造性思维25、遗忘受诸多因素的影响，但除外（3）    1） 时间    2） 识记材料的数量   

28、 3） 识记材料的质量    4） 识记材料的性质    5） 识记材料的序列位置36将灰色的方块放在红色的背景上，可起灰色的方块带有( A ) A红色 B紫色 C黄色D绿色 37知觉的基本特征不包括( B ) A整体性 B稳定性 C理解性 D恒常性 38短时记忆的容量为( C ) A5±2个组块 B6±2个组块 C7±2个组块 D8±2个组块39人脑对已有表象进行加工改造形成新形象的心理过程称为( D ) A创造 B幻想 C思维 D想象40下列对于遗忘规律的描述，正确的是 ( C ) A匀速减

29、少 B先慢后快 C先快后慢 D时快时慢41先学习的材料对后学材料的干扰称为 ( C ) A交互抑制 B前后抑制 C前摄抑制 D倒摄抑制42“久在芝兰之窒两不闻其香”表现得是感觉性变化规律中的( A ) A感觉适应 B感觉相互作用 C感觉对比 D感觉麻痹 43.短时记忆的容量为( B )A8±2个组块 B7±2个组块 C6±2个组块 D5±2个组块 44下列对于遗忘规律的描述，正确的是 ( A ) A先快后慢 B先熳后快 C加速减少 D匀透减少 45心理学的研究对象是( B ) A智力和情绪 B心理活动和行为 C情绪和行为 D心理过程和观念46灰色的纸放在

30、白色背景上显得比较暗，是因为( C ) A感觉适应 B感觉相互作用 C感觉对比D感受性提高47对于感觉和知觉，以下论述不正确的是( A ) A知觉是感觉的总合 B感觉和知觉均属于认知过程 C知觉的产生不完全依赖于客观刺激 D感觉是知觉的基础48能够保证人们在外界环境在一定范围变化的情况下，按照事物本来面目去认知的是( D ) A知觉的选择性 B知觉的整体性 C知觉的理解性 D知觉的恒常性 49对于疼痛，以下观点正确的是( D ) A疼痛是身体创伤后的本能反应 B疼痛强度与身体创伤程度成正比 C疼痛是一种感觉 D疼痛是一种心理过程 50人以已有的知识为中介，对客观现实间接和概括的反映称为( D

31、) A想象 B创造 C表象 D思维 51长时记忆的时间是( A ) A1分钟以上 B1小时以上 C1天以上 D1个月以上52后学习的材料对先学材料的干扰称为( B ) A前摄抑制 B倒摄抑制 C前后抑制 D相互抑制53人脑对已有表象进行加工改造形成新形象的心理过程称为( C ) A幻想 B思维 C想象 D创造54灰色的纸放在黑色背景上显得比较亮，是因为( C ) A感觉适应 B感觉相互作用 C感觉对比 D感受性提高55获得的知识经验对学习新知识技能所产生的一种影响称为( D ) A定势 B迁移 C功能固着 D知觉特点56赤手玩过雪之后，用自来水洗手觉得水温比平时高，这是因为( C ) A感觉适

32、应 B感觉同时对比 C感觉继时对比 D感觉相互作用57信息从短时记忆阶段得以转入长时记忆阶段的关键是( B ) A及时复习 B复述 C注意 D深度加工(二)多项选择题1关于学习理论的叙述正确的是( ABD ) A心理学家对行为的性质和行为的改变过程的解释有联结论和认知论两大学派 B经典的条件反射是一种联结式学习 C条件反射的形成解释了人类众多复杂行为形成的机理 D认知学习理论认为错误的观念或不正确的认知过程是导致不良行为和情绪的原因2思维的两大特征是( CD ) A逻辑性 B连贯性 C间接性 D概括性3对事物的知觉具有以下特点( ABD ) A以感觉为基础 B受以往知识经验的影响 C是感觉的叠

33、加 D不同的人是不同的4遗忘受多种因素的影响，包括(ABCD ) A时间 B识记材料的数量 C识记材料的质量 D识记材料的排列顺序5知觉的基本特征包括(ABC ) A恒常性 B理解性 C整体性 D分散性6从遗忘曲线可以看出，遗忘的进程是不均衡的，主要表现为( AD ) A先快后慢 B先慢后快 C时快时慢 D最后稳定于一个水平(三)B项选择题 A有意识记 B无意识记 C意义识记 D联想识记 E机械识记1不需要理解的“死记硬背”属于( E )2有明确目的、要付出意志努力的识记是 ( A )3对所要识记的内容有了充分理解的识记为( C )第四章(一)A型选择题1下列属于情感过程的是( E ) A知觉

34、 B记忆 C. 需要 D兴趣 E愤怒2从情感范畴来看，廉洁奉公是一种( A ) A道德感 B理智感 C美感 D情操 E以上均不是3情绪的认知学说的提出者是( D ) A坎农(Cannon WB) B兰格(Lange) C麦克林(Maclean) D沙赫特(Schachter S) E詹姆士(James)4关于情绪情感的作用的叙述错误的是( D ) A适度的焦虑能发挥人的最高学习效率 B低焦虑者在情绪压力下可提高工作效率 C人际情感是人际交往中与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验 D人际情感具有短暂易变性，直接影响和反映人际关系的亲近程度 E情绪具有明显的生理成分，直接关系到身心健康5关于疼

35、痛心理的错误说法是( AE ) A分娩前对疼痛的期待会提高耐痛域 B幼年期的教育影响人们对疼痛的感受 C内向性格比外向性格的人更容易产生疼痛的行为和表现 D安慰剂的效果受多方面的影响 E以上均正确6情绪的特点为( C ) A较稳定 B持久存在 C带有情景性 D与社会需要有关7求知欲是一种(B ) A道德感 B理智感 C美感 D情操8“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是一种( D ) A情操 B美感 C激情 D心境9学习效率最高的情绪状态是( D ) A宁静心境 B中等焦虑 C高度焦虑 D低度焦虑10随意运动是意志行动的(C )? A前提 B核心 C基础 D方向11青少年的情绪情感特点不包括( C )

36、A情感丰富 B倾向定型性 C情绪稳定性 D情绪强烈性12情绪情感是( B ) A人脑对客观事物的反映 B人脑对客观事物与主体需要之间关系的态度体验 C人脑对个体需要的态度的体验 D人脑对客观事物引起的生理变化的反应 E人脑对客观事物引起机体变化的反应13下列哪项不是对心境的描述( C ) A一种微弱的情绪状态 B一种持续存在的情绪状态 C一种情感状态 D使各种情绪和体验都带上情绪色彩 E一种弥散的情绪状态14强调情绪的产生是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认知过程，三者相互作用的结果的情绪理论称为 ( D )A坎农-巴德学说B詹姆士-兰格情绪学说C伊扎德的情绪理论D沙赫特-辛格

37、的情绪理论E阿氏认知评价学说15崇尚自然、欣赏艺术、提倡文明体现的是情感的( B ) A理智感 B美感 C道德感 D责任感 E同情感16下列哪项不是情绪情感的特征( B ) A是个体适应环境的重要手段 B是人脑对客观事物的态度的体验 C可以影响活动效率 D会引起生理变化 E是人脑对客观事物引起的机体的变化的反应17激情是指( B ) A快乐时的情绪 B短时爆发的情绪 C积极的情绪 D持续时间较久的情绪 E短时微弱的心境18美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果，而其中起决定作用的是 ( C ) A外界环境的刺激 B机体的生理变化 C认知过程

38、 D丘脑 EHAP轴19热爱祖国、嫉恶如仇、团结友爱、有崇高的集体荣誉感和国际人道主义的情感属于( C ) A理智感 8美感 C道德感 D责任感 E同情感20、对于情绪情感的概念的理解不恰当的是（4）    1） 是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验    2） 人本身的生理状态也可以成为情绪情感的来源    3） 在情绪和情感的产生过程中，需要起着关键性作用    4） 情绪情感从本质上来讲是一种态度    5） 两极性是情绪情感的重

39、要性质21、情绪三因素理论提出者是（4）    1） 坎农    2） 兰格    3） 阿诺德    4） 沙赫特    5） 以上都不是22、情绪情感的作用表述不正确的是（3）    1） 积极的情绪情感有助于工作效率的提高    2） 消极的情绪情感会影响工作效率    3） 只有在身心放松的状态下才能发挥最佳工作效率   

40、; 4） 情绪是心身联系的纽带，临床上许多常见病都与不良情绪有关    5） 人际情感一旦形成就不易改变 23、心境是情绪状态的一种，其特点不包括（5）    1） 影响主体对事物态度的体验    2） 具有弥散性    3） 强度微弱    4） 持续时间较久    5） 强度适中24情绪情感是( D ) A人脑对客观事物的反映 B人脑对个体需要的态度的体验 C人脑对客规事物引起的生理变化的 反应 D人脑

41、对客观事物与主体需要间关系 的态度体验 25下列关于情绪和情感的论述，正确的是 ( A ) A情绪具有冲动性 B情绪是人类特有 C情感是情绪的外在表现 D情绪是情感的本质属性26下列哪项不是情绪情感的特征( B ) A可以引起生理变化 B是人脑对客观事物引起的机体变化 的反应 C是人脑对客观事物的态度的体验 D可以影响活动效率27下列对心境的描述哪项是否垂询的 ( D ) A一种微弱的情绪状态 B一种持久的情感状态 C使体验都带上情绪色彩 D一种弥散的情绪状态28激情是一种( A ) A短时爆发的情绪 B积极正性的情绪 C持续较久的情绪 D短时微弱的情绪29关于情绪情感的特征，下列选项不正确的

42、是( A ) A属于人格的组成部分 B是一个心理过程 C可以影响活动效率 D可以会引起生理变化 30下列对心境的描述，不正确韵悬( B ) A一种微弱的情绪状态 B一种持久的情感状态 C使各种活动和体验都带上攮绪色彩 D一种弥散的情绪状态 31. 崇尚自然、欣赏艺术、提倡文明体现韵是情感的( D ) A理智感 B道德感 C责任感 D美感 32需要完成复杂的认知任务时，效率最高的情绪状态是( B ) A完全安静心境 B相对低度焦虑 C相对中等焦虑 D相对高度焦虑33与盲从相反的良好意志品质为。( B ) A自觉性 B果断性 C坚韧性 D自制力 34观察能务属千能力中的( B ) A特殊能力 B一

43、般能力 C。操作能力 D机械能力 35情绪情感是( D ) A人脑对客观事物的反映 B人脑对个体主观需要的态度的体验 C人脑对客观事物引起的生理变化的反应 D人脑对客观事物与主体需要之间关系的态度体验36下列关于情绪和情感的区别的论述，正确的是( A ) A情绪是情感的外在表现 B情绪是情感的本质核心 C情绪是人类所特有的 D情感具有很强的动力性37爱国心是一种( B ) A理智感 B道德感 C责任感 D美感38激情是指( A ) A短时爆发的情绪 B积极的情绪 C快乐的情绪 D短时微弱的情绪39沙赫特-辛格的情绪理论强调情绪产生的原因是( D ) A外界环境刺激决定 B机体生理变化决定 C内

44、在认知过程决定 D以上三因素共同决定40完成较为简单的任务时，效率最高的情绪状态是( C ) A完全安静心境 B相对低度焦虑 C相对中等焦虑D相对高度焦虑41下列哪项不是对心境的描述( B ) A一种微弱的情绪状态 B一种情感状态 C使各种情绪和体验都带上情绪色彩 D一种弥散的情绪状态42一个年轻人在公交车上坐在“老幼病残孕”专座上，拒绝把座位让给身边的老人，受到周边人的指责。周边人的行为体现的是( C ) A理智感 B美感 C道德感 D责任感 29激情是指( A ) A短时爆发的情绪 B积极的情绪 C持续时间较久的情绪 D短时微弱的心境 43强调情绪的产生是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认知过程三者相互作用的结果的情绪理论称为( D ) A坎农-巴德学说 B詹姆士-兰格情绪学说 C伊扎德的情绪理论 D沙赫特-辛格的情绪理论44要想完成复杂的认知任务，最适宜的情绪状态是( C ) A宁静心境 B低度焦虑 C中等焦虑 D高度焦虑(二)多项选择题1情感的特征包括( ABC ) A情感是人特有的 B情感产生和精神需要有关 C情感外部表现不明显 D情感冲动性小，持续时间短暂2情绪和情感的区别包括( C D ) A情绪是情感的过程 B情感是情绪的体验 C情感是人类特有 D情绪具有冲