生物的生殖和发育复习教案.pdf

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1、课课题题课型课型第七单元第一章生物的生殖和发育第七单元第一章生物的生殖和发育时间时间使用人使用人复习复习主备人主备人韩焕梅韩焕梅1、生物的无性生殖 方式2、植物的有性生殖过程及花和果实的发育关系教学目标教学目标3、昆虫和两栖类的生殖与发育过程4、鸟类的生殖与发育过程教学重难教学重难点点教学方法教学方法教具准备教具准备植物，昆虫，两栖类和鸟类的生殖发育特点理解昆虫的变态发育的概念和过程讲解 讨论 总结 练习多媒体课件复习过程复习过程复习任务一、植物的生殖复习任务一、植物的生殖1、无性生殖的概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。2、常见的无性生殖方式：出芽生殖、

2、营养生殖。3、出芽生殖：酵母菌、水螅在环境适宜时的生殖方式4、营养生殖：（概念）：依靠营养器官（植物的根、茎、叶）进行的无性生殖。（优点）：保留植物亲本的优良性状，加快植物生殖的速度。（方式）：嫁接、扦插、压条。5、(嫁接的注意点)：使接穗和砧木的形成层紧密的结合在一起，从而提高成活率。(嫁接的优点)：保留接穗的优良性状；繁殖速度快。二次备课二次备课6、植物组织培养：（概念）：将植物的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育为完整的植物体。这种技术叫做组织培养。（例子）：胡萝卜根的细胞或组织（优点）：短期内生产出大批的植物；防止植物病毒的侵害

3、；培育出高产优良的新品种。7、有性生殖：（概念）：由亲代产生两性生殖细胞（精子和卵细胞），通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育为新个体的生殖方式。8、植物的花的基本结构：花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊（包括花药和花丝）、雌蕊（包括柱头、花柱和子房）。其中雄蕊和雌蕊最为重要。9、子房的内部结构：外层是子房壁，内部有胚珠（外被是珠被，顶端开口为珠孔，里面有卵细胞）。10、传粉：雄蕊花药中的花粉通过不同的途径落到雌蕊柱头上的过程。11、自花传粉：同一朵花中，雄蕊花药中的花粉落到雌蕊柱头上的过程。异花传粉：一朵花雄蕊花药中的花粉落到另一朵花雌蕊柱头上的过程。12、受精：植物的精子和卵细胞结合成受

4、精卵的过程。13、受精过程：当花粉落到成熟的雌蕊柱头上，受到柱头分泌粘液的刺激，花粉就开始萌发长出花粉管，花粉管内有精子，花粉管穿过柱头、花柱到达子房内的胚珠中（从珠孔进入），末端破裂，释放精子，精子与卵细胞结合成为受精卵。14、花的各部分结构发育情况：受精过后，花的各部分结构开始发育。花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱开始逐渐凋落，只有雌蕊中的子房发育为果实，胚珠发育为种子。（一粒胚珠发育为一个种子，多籽植物主要是由于子房中含有多个胚珠），其中，子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮，胚珠发育成种子，受精卵发 育成胚。重点练习讲解重点练习讲解【典例【典例 1 1】某园艺师将一株单色野生菊花，培育成

5、具有多种颜色、多个】某园艺师将一株单色野生菊花，培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”花朵的“塔菊”，他采用的方法是（，他采用的方法是（）A A、扦插、扦插B B、嫁接、嫁接C C、压条、压条D D、分根、分根【变式【变式 1 1】秋天，在桃树上发现个别芽变，欲将变异芽的性状完全保持】秋天，在桃树上发现个别芽变，欲将变异芽的性状完全保持下来，则应（下来，则应（）A A、等开花时进行自花传粉、等开花时进行自花传粉B B、等开花时接受同株花粉、等开花时接受同株花粉C C、等开花时接受异株花粉、等开花时接受异株花粉D D、取下变异芽嫁接在砧木上【典例、取下变异芽嫁接在砧木上【典例 2 2】若下图中是

6、被子植物番茄】若下图中是被子植物番茄花的部分结构示意图，请据图回答：花的部分结构示意图，请据图回答：(1)(1)番茄一般用种子繁殖后代，这属于番茄一般用种子繁殖后代，这属于生殖。生殖。(2)(2)、合称、合称，它属于花的主要部分。，它属于花的主要部分。(3)(3)受受 精精 作作 用用 完完 成成 后后，所所 示示 的的继继 续续 发发 育育 成成 种种 子子。【变式 2】下图示三种花的结构，其中能结果实的是（下图示三种花的结构，其中能结果实的是（）A.A.B.B.和和C.C.D.D.和和复习任务二、昆虫的生殖和发育复习任务二、昆虫的生殖和发育1、完全变态发 育：幼虫和成虫在形态结构和生活习性

7、上有明显差异的发育过程。（如家蚕、蝇、蚊、蜜蜂）2、发育方式：家蚕经历了四个发育时期：受精卵、幼虫、蛹、成虫3、不完全变态发育：幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有非常相似的发育过程。（如蝗虫、蟋蟀、蟑螂、蝼蛄、螳螂）发育方式：蝗虫经历了三个发育时期：受精卵、幼虫、成虫重点练习讲解重点练习讲解上图是两种昆虫的发育过程。请据图回答：上图是两种昆虫的发育过程。请据图回答：【典例【典例 3 3】乙图所示的个体发育过程属于】乙图所示的个体发育过程属于_ _ _ _，属于这种发育，属于这种发育类型的昆虫还有类型的昆虫还有_【变式【变式 3 3】（1 1）和的名称是）和的名称是_。在的过程中有蜕皮现象，原因

8、是。在的过程中有蜕皮现象，原因是_。（2 2）蚕农为提高蚕丝产量，应设法延长蚕的）蚕农为提高蚕丝产量，应设法延长蚕的期。期。（3 3）若甲所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物）若甲所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是危害最严重的时期是（填图中字母）（填图中字母）。复习任务三、两栖动物的生殖和发育复习任务三、两栖动物的生殖和发育1、两栖类：由水生过渡到陆 生的脊椎动物。（如青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵）2、两栖类的受精方式：体外受精（受精作用发生在体外的受精方式）3、两栖类的发育方式：变态发育（蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性上有显著不同）4、蛙的发育经

9、历了四个时期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。两栖类的生殖和发育都离不开水，都是在水中进行的。5、蝌蚪与成蛙的比较：蝌蚪：呼吸器官腮，生活环境 水中成蛙：呼吸器官肺（主要）、皮肤（辅助）生活环境：水中靠近水边的潮湿地带重点练习讲解重点练习讲解【典例【典例 4 4】“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。下列对青蛙生活习性。下列对青蛙生活习性和生殖发育特点的描述，不正确的一项是（和生殖发育特点的描述，不正确的一项是（）A A、青蛙的抱对有利于提高卵的受精率、青蛙的抱对有利于提高卵的受精率B B、青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也可生活在、青蛙幼体生活在水中

10、，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也可生活在水中，主要有肺呼吸，皮肤辅助呼吸水中，主要有肺呼吸，皮肤辅助呼吸C C、青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以它是两栖动物、青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以它是两栖动物D D、青蛙的受精卵是在水中孵化的，所以水温及水质状况影响受精卵的、青蛙的受精卵是在水中孵化的，所以水温及水质状况影响受精卵的孵化率孵化率【变式【变式 4 4】新闻事件】新闻事件三条腿的蛤蟆难找，五条腿的牛蛙已有三条腿的蛤蟆难找，五条腿的牛蛙已有20082008 年年 2 2 月月 2020 日，汉口常青路一酒店的黄厨师在宰杀牛蛙时，日，汉口常青路一酒店的黄厨师在宰杀牛蛙时，

11、无意间发现其中一只牛蛙长着无意间发现其中一只牛蛙长着 5 5 条腿。黄厨师称，该牛蛙是从附近菜场条腿。黄厨师称，该牛蛙是从附近菜场买回的。你认为导致青蛙畸变的主要原因是什么？你受到什么启发？买回的。你认为导致青蛙畸变的主要原因是什么？你受到什么启发？复习任务四、鸟的生殖和发育复习任务四、鸟的生殖和发育鸟卵的结构和作用鸟类的生殖行为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。回顾整理回顾整理限时训练限时训练1、“金蝉脱壳”中的“壳”指（）A、荚膜B、角质鳞片C、外骨骼D、贝壳2、现有甲乙两个苹果品种，用乙品种的果树的花粉对甲品种果树进行授粉，得到的果肉部分口味最近于（）A.甲品种B.乙品种C.甲、乙品种D.都不相同3、小红姥姥在笼子里养了两只母鸡，它们（）A.不能生蛋B.能生蛋，但这蛋孵不出来C.能生蛋，但这蛋只能孵出母鸡D.能生蛋，蛋也能正常孵出小公鸡或小母鸡4、根据昆虫发育模式图，请回答：各个不同发育阶段的名称：AB蛹期CD从此模式图中,你可判断它是属于发育。蝗 虫 的 发 育 过 程 可 用 图 中 的 字 母 和 箭 头 表示。按 蚊 的 发 育 过 程 可 用 图 中 的 字 母 和 箭 头表。板书设计生物的生殖和发育一、植物的生殖二、昆虫的生殖和发育三、两栖动物的生殖和发育四、鸟的生殖和发育教学反思