鄂教版品社三下《都有一份爱》word教学设计.pdf

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1、课题：都有一份爱课题：都有一份爱主备人：主备人：徐世波徐世波教学目标教学目标：时间：时间：20XX 20XX 年年 3 3 月月二备及使用人二备及使用人:1、了解雷锋助人为乐的故事，明白爱是怎么一回事；2、懂得一方有难，八方支援是我们中华民族的传统美德；3、知道少年儿童要从小培养仁爱之心，学会关心他人，在力所能及的范围内为他人献爱心。教学重难点教学重难点：1、使学生学会关注身边以及社会上一些弱势群体，化爱心为行动，培养他们的同情心与仁爱之心。2、把发现身边的爱以及受到感染，在力所能及的范围内为他人献爱心。教学过程：教学过程：（一）激趣导入，揭示爱组织教学：同学们,老师听说你们班上的同学个个都聪

2、明伶俐，上课非常认真，并且学什么都很快。老师想考一考大家。请同学们跟老师一起做：（拍手）学得真快，待会儿我们把这样的掌声送给表现好的同学好不好？老师还知道你们平时都很爱读课外书，这节课大家想好好的表现一下吗？（想）那好，老师再提 一个问题。（导入课题）（二）、学习榜样，感受爱1、猜一猜：有这样一个人，有人说他出门一千里，好事做了一火车，知道他是谁吗？他就是雷锋，同学们说得对极了，他就是雷锋，（出示雷锋照片）一个普通的解放军战士，关于雷锋，有很多故事，下面我们就来听听雷锋叔叔的故事吧。2、听了这些故事，同学们觉得雷锋是个怎样的人呢？（指名回答）同学们一定还知道一些关于雷锋叔叔帮助他人的故事吧。谁

3、愿意来说给大家听听。同学们知道的雷锋故事真多呀，雷锋叔叔时时刻刻都想着去关心他人，帮助他人，这是一种无私的爱。我们也要像雷锋叔叔那样，从小乐于助人、富有爱心。让我们的生活处处充满爱，让我们的身边都有一份爱。（板书课题：都有一份爱）过渡：爱是阳光，洒满世界，世界因为有了爱而明亮、温暖、欢畅。同学们，让我们徜徉在爱的世界里，用我们的双眼去追寻爱的阳光吧！在地震中，有这样一群人，他们不怕苦，不怕累，为灾区人民献出了自己无私的爱，我们一起来看看吧。志愿者们来到了第一线，用他们浓浓的爱捂热了灾区人民的心，在我们身边，也有许许多多为灾区人民献爱心的人，他们给灾区人民捐钱捐物，时时刻刻关注着灾区人民。有一位

4、小朋友和她的妈妈也来到了捐赠现场，给灾区人民送来了衣服和和被子：读：妈妈的爱是暖暖的。一方有难，八方支援。他们的爱温暖了灾区人民的心。大爱无言，小爱也能体现真情，在老师任教的班上，有一个叫王小明的同学，他家里生活十分困难，书包很破旧，班上的同学们就把自己的零用钱节省下来，买了一个新书包，悄悄放进王小明的抽屉里，这件事情让王小明十分感动。同学们，在你们的学习和生活中，你帮助过别人吗？别人帮助过你吗？你看见过其他人帮助别人吗？听了同学们的故事，老师深受感动，你们都是一些善良、有爱心的好孩子，你们的心充满了深深的爱。那么，爱像什么呢？在老师的眼里，爱像（生接读），让我们再一次来感受一下吧。（齐读）在

5、你们的眼里，爱像什么呢？（小组讨论）（指名说）同学们说得真好，那么，爱又是什么呢？在老师眼里，爱是（生接读）。读得真不错，你们眼里的爱是什么呢？（指名说）是啊，在我们生活中，爱无处不在，人与人之间的爱心如如缕缕春风，带给我们无限温暖，我们在爱中快乐、健康地成长。我们身边也有许多需要关爱的人。老师今天还带来了一些爱心卡，我们一起来送给他们吧。请同学们把你们收集到的爱心公益广告或者自己想说的话写在老师发给你们的卡片上，做成老师刚才看到有些同学的卡片做得非常漂亮，愿意展示给大家吗？（三）语言表达，交流感受。观看到敬老院为做义务劳动、街道上扶盲人老大爷过马路、扶受伤同学上学等生活中常见的场景。同学们，我们今天听了这么多关于爱的故事，感受了人与人之间的浓浓真情，在今后的学习和生活中，你打算做一个怎样的人呢？