小学主题班会《感恩父母从点滴做起》精品教案设计 .pdf

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1、感恩父母主题队会活动背景：活动背景：现在的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护，大部分不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，但从来不懂从父母的角度，去为父母想想，体谅父母生活的忙碌与劳累。设计目的设计目的:1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大。2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。活动形式：活动形式：由班干部支持，班主任协助，小组讨论、相声表演、集体宣誓，个人发言等形式活动过程：活动过程：开场白男主持人：万物生长靠太阳，我们每个人的健康成长离不开社会、家庭学校各个成员的关爱。女主持人：是父母赋予我

2、们生命，给了我们温暖的家庭，搀扶我们走好人生的每一步。男主持人：是老师给予我们知识，教会我们做人做事的道理，让我们拥有智慧。女主持人：是朋友将笑声当作礼物，与我们共同成长，和我们共度童年的快乐时光。合：让我们学会感谢，面向所有人送上温柔的问候，送上诚挚的谢意，送上一颗感恩的心。三（1）班“感恩父母”主题班会现在开始。一、一、分享感动，欣赏诗歌朗诵分享感动，欣赏诗歌朗诵女主持人：想想我们的父母，从我们呱呱坠地的那一刻起，父母就把关注的目光集中到我们的身上，把温情的心血扑在我们的身上，把自己的希望寄托在我们的身上，哺育我们成长，教育我们做人，应该说没有他们，就没有我们。男主持人：同学们，想想自己的

3、父母吧，他们有哪些事情最让你感动呢？（至少请三名同学回答）男主持人：听了大家的发言，我觉得我们的父母都很伟大。女主持人：接下来让我们一起欣赏诗歌朗诵爸爸妈妈女主持人：感谢四位同学给我们带来了感人的诗歌朗诵，让我们一起进入第二个环节，了解父母，体谅父母。二、了解父母，体谅父母。二、了解父母，体谅父母。男主持人：同学们，你心疼你的爸爸妈妈吗？（每个问题至少请两名同学回答）1.你知道爸爸妈妈的生日吗？2.你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？3.你经常和爸爸妈妈聊天吗？4.你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？女主持人：父母给了我们温暖，我们也要给父母同样的温暖，接下来让我们进入第三个环节，回报父母，付诸行动。三

4、、回报父母，付诸行动三、回报父母，付诸行动男主持人：从同学们的发言中。我们看到了多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，虽然发言的只是一部分同学，但我相信，每个人的心里都装着对父母的感激，是吗？（全体学生回答是）让我们把它变成行动，向家长保证。请全体起立，请跟随老师一起读倡议书：我们一定要体谅父母，孝敬父母，从小事做起,帮助父母刷一次碗，洗一件衣服，扫一次地，做一些力所能及的事,以减轻父母的辛苦，回报父母的深恩！不要顶撞我们至亲至爱的人，让他们心痛，在他们给我们添衣的时候，不要忘了告诉他们注意保暖。我们是父母的希望，我们要用自己的努力让父母感到宽慰，我们要用自己的付出回报天底下最爱我们的人，

5、请记住你的点滴进步都会是父母莫大的光荣！女主持人：请坐！同学们你觉得以下行为对吗？（看完的请举手回答）（每个问题至少请两名同学回答）案例一：案例一：在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？案例二：案例二：有一位成绩优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但他却说：“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的”。男主持人：请同学们讨论一下，我们在日常生活中应该如何去感恩父母？（请全班同学以小组

6、为单位讨论）请同学们回答：遇到以下几种情况你会怎么做？（每个问题至少请一名同学回答）父母生病时_。父母遇到烦恼的事情时_。父母劳累一天回到家的时候_。父母外出遇到大雨时_。父母在有些问题的看法上出现错误时_。父母为你做 了一顿丰盛的晚餐时_。父母辅导你作业时_。面对父母的批评教育时_。女主持人：孝道是中华民族的美德，古往今来孝顺的事迹不计其数，同学们，今天我们一起来分享一下黄香的故事黄香，东汉人，他很小就知道孝敬父亲。黄香 9 岁时母亲去世了。他十分悲伤，就把对母亲的思念和爱全部倾注到父亲身上。冬夜，天气寒冷。黄香就先钻到父亲的被窝里，躺一会儿才回到自己的床上睡觉。夏天夜里很热，黄香就手执蒲扇

7、，对着父亲枕席使劲扇着。男主持人：黄香真是一个孝顺的好孩子呀，同学们，黄香就是我们的好榜样！女主持人：下面请我们班的同学上台来为大家表演相声：感恩：感恩甲：大家好，今天我来给大家简介一位我的好朋友，听说他最近学会了一首好听的歌曲，咱们今天就让他来两句怎么样，给点掌声有请我的搭档曾靖海。乙：大家好，我是曾靖海。最近我是学会几句，但是唱得不好，还请大家多多包涵。（抱拳拱手并唱歌曲，“感恩的心，感谢有你，伴我一身，让我有勇气做我自己。”）甲：耶！耶！耶！没看出来呀？几天不见，功夫见长了呀？现在学会感恩了，你说的感谢有你，是指的我吗？乙：呸！呸！呸！把你美得，我感谢的是另有其人。甲：哟！哟！哟！给我来

8、虚的啊，你知道怎么感恩吗？乙：不是吹呀！我了解的还真不少。甲：说来听听？乙：好呢！“知恩相报，立志图报，有恩必报，诚实守信，道德高尚，是我们中华民族的传统美德，知道不？甲：甭来大口号，你就来点实际的吧？乙：“关心集体，孝敬父母，尊敬师长，关心他人。”怎么样，够具体了吧？甲：什么具体呀？真叫人迷糊，要感激这么多人，该怎么感谢呀？乙：首先，我要感谢祖国人民的关怀恩。甲 是中国人，牛！牛！牛！（竖起大拇指说）说说你的具体想法？乙：听好了，“爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义。”我心中有祖国，心中有人民。甲：嗯！有志气，那还要感谢谁呢？乙：接下来我要感谢的是父母的养育恩。甲：对，可怜天下父母心

9、，应该感谢。你咋做的？乙：你注意了：“努力学习求上进，多为父母做家务，多向父母讲真话，揉肩捶背倒杯茶，父母微笑脸上挂，不挑吃穿不攀比，勤俭节约来报答。”甲（拍手叫好）不错，不错，是个好孩子。乙：（拱拱手）过奖，过奖。甲：我觉得老师的教诲之恩也应该感谢。乙：那是自然，像我这样好的孩子，怎么会把老师忘了呢？甲：看来有准备呀？乙：你听着：“写封信来谈心，讲真话，做贺卡，献鲜花，送上一句祝福话，“老师，你辛苦了。”（鞠躬）讲文明，有礼貌，勤学守纪老师夸。甲：是好学生，那我们是好朋友，你想过感谢我吗？乙：那当然!甲：怎么感谢我呢？乙（牵着对方的手说）我们之间如手足，你帮我，我帮你，助人为乐牢记心，互学互

10、帮共进步。甲：对！（把牵着的手举起来说）互帮互学共进步！该感谢的都感谢完了吧？乙：（摆摆手）没有，没有。甲：还有呀！谁？乙：大自然的无私赐予恩呀！甲：哟！你怎么感谢大自然呀！乙：你记住了：“养盆花，种棵树，爱花草，护树木，捡果皮，拾纸屑，讲卫生，环境好，人人争当小卫士，生活越来越美好。甲：对！（甲乙齐说，声音洪亮）人人争当小卫士，生活越来越美好。谢谢！（甲乙齐说，并鞠躬）女主持人：两位同学表演的相声真不错，让我们再次把热烈的掌声送给他们。现在我们进入下一个环节，展望未来，我能为父母做些什么？四、展望未来，我能为父母做些什么四、展望未来，我能为父母做些什么女主持人：父母把我们养大，他们付出的太多

11、太多了。为了表达自己对父母的恩情，请同学想一件你最想为父母做的事情，并把它写下来。男主持人：接下来请几位同学说说自己最想为父母做的一件事。女主持人：大家想的事情都非常不错，希望每个同学都能把今天所想的付诸行动，让父母感到到我们对他们的爱。接下我们一起来欣赏手语舞感恩的心。五、中队辅导员总结：五、中队辅导员总结：女：活动有结束的时候，但感恩的心却永远都不会终结！让我们从爱父母开始，爱我们的老师。男：爱我们的集体，女：爱我们的国家，合：用一颗年轻的心和蓬勃的朝气书写我们多彩的诗篇吧！心存感恩，知足惜福。为了父母的微笑，我们挥鞭从此起程，相信我们的明天会更好！女主持人：接下来请中队辅导员对本次队会进行总结