人音版小学音乐三年级下册《甜甜的秘密》教学设计教案讲课讲稿.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。人音版小学音乐三年级下册甜甜的秘密教学设计教案-甜甜的秘密教学设计教学目标:1、通过对歌曲的学习,激发学生对老师的敬意。并以轻快、活泼的声音唱出对老师的尊敬与爱戴之情。2、通过歌曲的学习,能基本掌握八分休止符的运用。教学重点:唱出神秘、急切的感受,表达对老师的尊敬与爱戴之情。教学难点:八分休止符的掌握教学准备:钢琴、教学课件教学过程:一、 兴趣导入师：同学们，老师今天早晨来值班的时候发现了一个秘密生：好奇，什么呀？师：瞧！播放微视频二、 教授新课师：原来是赵凤林同学她正悄悄的来到老师的办公室，她要去做什

2、么呢？生：她把橘子放到老师的抽屉里了师：是啊，她悄悄的上了，你听它的脚步声4/4OX|X.XXXX.XXX|XOXOX|DaA：教师示范两次节奏师：来，让我们也赶紧跟上它的脚步。B；学生来学习节奏聆听歌曲甜甜的秘密前半部分你们听，他们把秘密藏装在什么东西里？又把它藏在什么地方了？听甜甜的秘密后半部分学生A：他们把秘密装在橘子里。学生B：把橘子藏在抽屉里。猜猜他们的秘密，说说他们的心情。师：刚才你听懂他们的秘密了吗？师:这是个怎样的秘密呢?(甜甜的秘密)(出示课件)请学生来读一读,并且提示要读出甜甜的感觉,“秘密”两字要轻轻的。再大家一起读。学唱1-4小节歌曲(出示课件)(1)、有节奏、有感情的

3、读歌词师:刚刚我们同学给这里配出的画面是蹑手蹑脚的,左顾右盼的,生怕被发现的,所以大家要读出悄悄地感觉。(2)、跟唱学习1-4小节歌曲学唱5-8小节歌曲(3)跟唱学习5-8小节歌曲(4)、师:把秘密送出去以后,你们肯定是很期待老师发现的,那此时你们的心情是怎样的?(期待的,急切的)师:请你们用这种心情,把第二乐段的歌词唱出来。(5)、最后一句要让我感受到你们对老师真切的爱意,是发自内心的甜甜话语,掏着心讲的。再唱最后一句。完整表现歌曲(跟着录音范唱并加上动作)三、拓展延伸师:你们知道老师最喜欢收到小朋友们的礼物是什么吗?那就是我们的良好学习习惯和优秀的学习成绩!今天后面也坐了好多的老师,他们都是辛勤的园丁,为你们的成长呕心沥血,让我们最美的歌声,把这首曲子送给在座的老师。随音乐齐唱歌曲【意图】:秘密的升华,让学生明白“送秘密”不是说真的要我们把秘密藏在礼物中送老师,最好的秘密就是学生们良好学习习惯和优秀的学习成绩!-