小学五年级语文下册单元试题全册教学教材.doc

《小学五年级语文下册单元试题全册教学教材.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级语文下册单元试题全册教学教材.doc（75页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学五年级语文下册单元试题全册-五年级语文下册第一单元试卷（满分：100分；答卷时间：120分钟）班级：_姓名：_评分：_一、基础知识积累与运用（37分）1、看拼音写词语。（10分)xnjinqnxfmjnpiodiw()()()()xisyhuxunrncusyli()（）（）（）2、写出下列词的读音。（5分）（)()()()()冰碴隧道撕扯脊梁妖娆3、判断带点字的读音，给正确读音画“”。（4分）绿毯（tndn）清晰（qnjn）分辩（pinbin）稀薄（bob）矗立（zhch）开凿（zhozo）狰狞（

2、zhnzn）提供（gngn）4、选词填空。（3分）矗立屹立挺立（1）、雄伟的人民英雄纪念碑（）在天安门广场上。（2）、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。（3）、一行高大的白杨树沿着铁路线（）在茫茫戈壁上。5、请把下面的诗句补充完整，并完成填空。（4分）（1）、九曲黄河万里沙，_。_，同到牵牛织女家。（2）、在草原一文中，有一句话既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。这句话就是：_。6、判断。正确的打“”。（3分）（1）、“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”两句中的“茫茫”一词的意思不同。（）（2）、草原和白杨两课在

3、写法上有一个共同的特点是：借物抒怀，托物言志。（）（3）、“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”中国使者的这句话点明了全文的中心。（）7句子。（8分）参加这次大会的有老师、同学、校长、班主任。（修改病句）_一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。（缩句）_突击队员修成了青藏铁路。（把句子写具体）_您为我们付出了这样高的代价,难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊?（改为陈述句）_二、小练笔（5分）有人认为，现代科学技术日新月异，特别是现代通讯技术那么先进，哪里还用学习写信这种落后的方法，针对这种现象，你有何看法？请用50-100字之间简短的一段

4、话谈谈你对此现象的看法和理由。_三、阅读短文，并完成练习。（28分）短文（一）12分菊花秋天来了，天气渐渐冷了，很多花都谢了，可是菊花却开得正茂盛。一进校门，就看见校园右边的花坛周围放了一盆盆菊花。碧绿的叶子衬托着各种颜色的花，红的，白的，黄的有已经盛开的，有含苞欲放的，还有不少花骨朵哩！盛开的菊花张开笑脸，迎风努放，多可爱啊！你瞧，那一珠珠黄菊花多么鲜艳、美丽，它载种在普通的瓦盆里，细长的茎，下面是灰棕色，越往上，逐渐变成绿色，茎上长满了绿叶，用手比一比，一片叶子比我们的小手还大点哩。茎顶上盛开着菊花，浅浅的黄色，花瓣细长，微微向里卷着，重重叠叠，数不清有多少花瓣，围绕着黄绿的小圆花心，紧紧

5、挤成一团，像个小绣球，我们叫它“绣球黄”。那么多的绿叶，那么大的花，把细长的茎都压弯了，在秋风中，它不住地摇摆点头，真像一个滚动的绿球。这些菊花凌霜绽放，默默无闻地装点着秋天的校园，我喜欢菊花，爱它鲜艳的颜色，爱它娇美的姿态，更爱它迎着秋风开放的坚强性格。1在第二、三小节中找出错别字，并依次改正。（3分）2写出下列带点字、词的意思：（2分）凌霜绽放装点3摘录文中描写菊花颜色鲜艳的词语描写菊花姿态娇美的词语（3分）4短文赞美了菊花性格和的精神。（2分）5、找出文中的拟人句，用“”在文中划出。（2分）短文（二）（16分）_内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深

6、谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑1、用

7、简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（2分）_。2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。（2分）3、在文中找出下列词语的近义词。（2分）辽阔（）欢跃（）4、第二自然段突出了草原_的特点.，第四自然段突出了草原_的特点。（2分）5、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。(2分_6、第三自然段在文中起了_的作用。（2分）7、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（2分）_。8、给本文加上一个标题，写在文前的“_”上。（2分）四、习作。（30分）寒假里往往会发生一些很有意思的事情，请你选择一两件最难忘的事用书信的方式写下来，告诉你的一个远方的亲人或朋友吧

8、。注意书信的格式，还要注意内容具体、语句通顺，写出自己的真情实感。题目自拟，字数在400字以上。五年级语文下册第二单元试卷（满分：100分；答卷时间：120分钟）命题人：何秋荣班级：_姓名：_评分：_一、基础知识积累与运用（37分）1、看拼音写汉字。（8分）jjufnipititinf（）（）（）（）huhunchmsuycnku（）（）（）（）2、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。（2分）a、毡（zhn）帽驱（q）逐喧（xun）闹随心所欲（y）b、梳妆（zhn）弹（tn）动迫（p）害痴（ch）迷c、柳（li）絮绞（jio）尽脑汁清平乐（l）花苞（bo）3、补充四字词，并选择正

9、确的词填空。（5分）（）不自（）默（）（）声（）尽脑（）（）心所（）一本（）（）运转（）（）（1）、这是一道难题，我（）想呀想，终于有了眉目。（2）、在老师面前，他总是（）可在同学面前调皮得很呢！4、按要求改写句子。（8分）（1)、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。缩写句子：_。(2)、樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。将两个句子连成一句话：_。（3）蜻蜓飞得那么快，哪里追得上?改成陈述句_（4）、经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。修改病句_5、判断。正确的打“”，错误的打“。（3分）(1)、我想大概肯定还没有人发现这个道理。()、”怪生无雨都张伞，不是遮头是使风“是因

10、果关系,前句讲原因，后句讲结果。()“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。”这句话表达了作者对逝去的童年的怀念。()6、（1）、本单元我们学习了一首唐代诗人吕岩的诗，诗的题目叫_，全诗如下：（5分）_，_。_，_。（2）、“天行健，_”。出自中国古代哲学家名著“_”；（1分）“_，吾将上下而求索。”出自_写的_；（1分）“不积-_，_，不积小流，_。”从荀子的这句话中你读懂了：_。（2分）（3）你对童年有哪些感受？请仿写句子。（2分）童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。童年是_，_。童年是_，_。二、小练笔（4分）有的同学说：“现在有了电脑，练写字就是多余的了，用电

11、脑打出来就行了。”你同意这种说法吗？为什么？_三、阅读短文，回答问题。（29分）短文（一）11分有一天，萌萌望着我，突然说：“妈妈你的眼睛里有我。”接着，他又问：“妈妈，我的眼里有你吗？于是，我望着他说：“在我看你的时候，你的眼睛里也有我。”“你知道我在你的眼里是什么样子吗？”他又问。“知道。”我说，“你聪明，顽皮，又听话，又不听话，有时又做鬼脸儿.”“那你知道你在我眼里是什么样子吗？”他又问我。我一下子回答不上来，但我却由此想到：在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视别人，但是，并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。如果每个人都能注意到这一点那该多好。1、短文

12、中不少句子里用了“眼中”、“眼里”、“眼睛里”。这些词语有两种意思：（a）就是视觉器官的眼睛里；（b）有“心目中”的意思。请你联系上下文，给下面句中加点词语选择合适的解释（6分）：妈妈，你的眼中有我。（）妈妈，我的眼里有你吗？（）在我看你的时候，你的眼睛里也有我。（）你知道我在你的眼里是什么样子吗？（）那你知道你在我眼里是什么样子吗？（）在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视着别人（）2、作者说，如果每个人都能注意到这一点，那该多好。句中的“这一点”是指什么？对作者的这句话，你是怎么理解的：（请简要写出你的体会）（3分）_3、读了这篇含义深刻的小散文，你明白了什么？（2分）_短文（二）（1

13、8分）三户山遐思一片花叶绚烂的果树林，使我迷惑了。这是什么地方？我站在大堤（t，d）上，向四面张望：南面，在不远的地方，耸立一座红色的房屋；北面，是人烟稠密的村庄和绿海似的麦田，再远就是和天空混成一色的碧蓝的大海；西面，在河西岸，就是县城。那高耸着的红色楼房，就是县政府的大礼堂；东面，那巍然屹立的山峰，就是我们解放军歼灭蒋军一万二千人的有名的三户山。哦，我终于想起来了，想起来了。这就是1946年我们武工队经常活动的地方。当时曾是一片荒凉而恐怖的沙滩，“还乡团”曾在这片沙滩上惨杀过一百多穷苦农民。今天，在这曾被鲜血染红的沙滩上，长起了枝叶茂密的果树林。鲜花正在盛（shn，chn）开：火红的桃花，

14、雪白的梨花，妖艳的海棠花.都开得笑盈盈的，万紫千红，飘荡着浓郁的花香。成群的蜂蝶在花间飞舞，百灵鸟在锦簇般的果林上空欢乐地歌唱。天，是瓦蓝瓦蓝的。我走进幽静的果树林，花香醉人。软绵绵的细沙，在脚下沙沙地响着。1.选择正确的读音打上“”。（2分）2、写近义词，反义词。（4分）近义词：屹立（）歼灭（）反义词：欢乐（）幽静（）3、用波浪线划出站在沪山上联想到的内容。（2公）4、概括本文的主要内容：（2分）_5、根据短文的意思，给下面的词或字选择准确的解释画“”。（2分）迷惑：辨不清是非，摸不着头脑（）使迷惑（）张望：看，望（）陈设，铺排（）6、用“_”画出文中的一个拟人句，再造一个拟人句。（2分）_

15、7、词语积累，照样子，写词语。（2分）笑盈盈_万紫千红_8、我走出果树林，细沙，在脚下沙沙地响着。我能听懂细沙所说的话：（2分）_四、作文（30分）题目：童年憾事童年乐事童年幸事要求：选择一则题目，展开描写，突出重点，体现童年的特点，不写错别字。同学们，这个单元的语文学习就要结束了，你完成得怎么样？认真检查可不要忘记呀！记住：别把遗憾留给自己。20112012第二学期语文第三单元测试（命题人：何凤香）学校：姓名：座号：得分：第一部分：基础知识积累与运用。（34分）一、看拼音，写汉字。(5分)wrwiiqn()()风（）小家（）gnjpijzi()()不是规（）盗（）二、用“”为带点字选择正确的

16、读音。（3分）1、儿应（yngyng）声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。2、这是什么话？我国首都（dud）临淄住满了人。3、我最不中（zhngzhng）用，所以派到这儿来了。三、下列各组词语中，有错别字的一组是（）（2分）a、冷笑为难招待安居乐业b、出息取笑笑嘻嘻鸟如指掌c、囚犯解释实话实说面不改色d、负责大臣完好无损不惜代价四、选关联词填空。（3分）即使也不管也是还是宁可也不如果就1、()多么艰苦，你（）要把他们带出草地。2、邱少云（）牺牲自己，（）挪动一寸地方。3、（）只剩下一个人，我们（）要渡过江。五、给带点的字选择正确的解释。（3分）1、为设果（）：a、假设b、摆放c、假使2、乃呼儿出（）

17、：a、你、你的b、竟c、就，于是3、若无其事（）：a、若是、如果b、如同、好象c、你六、判断题，正确的打“”，错误的“”。（4分）1、剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。（）2、相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。（）3、杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。（）4、杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手法。（）七按要求写句子。(6分）1、雨下得很大。用比喻的方法把下面句子写具体、生动。2、大厅里安静极了。用夸张的方法把下面句子写生动3目前，电话是现代最快捷的工具。（修改病句）4.这点小事,难道还要妈妈担心吗?(改陈述句)。八、课文回放。(8分）1、地

18、满红花红满地，_.2、，三秋九月，中秋八月之中3、，山外白云，池边绿树，雨落溪边4、杨氏之子中说“为设果”是指_为_摆放水果，说明杨氏之子_。5、杨氏之子中杨氏之子很聪明，他的回答妙在_.6.请写出一幅叠字联_.7根据意思写三个成语,大伙把袖子举起来就是一片云,大伙甩一把汗,就是一阵雨,街上的行人肩膀接着肩膀,脚尖碰着脚跟._,_,_(.2)二交际舞台(6分）有人认为，随地吐一口痰，扔一片纸是小事，随口骂一句人，撒一次谎是小节。根本不值得一提。你怎么看，请用上恰当的格言把你的观点说清楚。三阅读理解。（30分）、阅读晏子使楚选段，回答问题。（13分）楚王安排酒席（招待款待）晏子。正当他们吃得高兴

19、的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都（得意扬扬得意洋洋）地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”从这以后，楚王不敢

20、不尊重晏子了。1、“囚”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。（1分）2、在文中括号内用“”选择恰当的词语。（1分）3、从文中找出下列词语的反义词。（2分）沾沾自喜（）笑眯眯（）嘲笑（）神情自若()4、把文中画线的句子改成反问句。（2分）5、用“”画出晏子反驳楚王的话，并说说这些话妙在何处？。（2分）6、经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗？。（2分）7、你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一写。(3分）短文(二)(17分)徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“

21、我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（）不能站在凳子之类的高地方去取，（）不能把竹竿横下来。”伯父想，这下徐文长就没有办法了。但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁

22、拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”1、给本文加上一个小标题写在“”上。（2分）2、在文中的括号里填上恰当的关联词。（2分）3、伯父想两个什么难题考考徐文长的？、。、。（3分）4、徐文长是解决伯父的两个难题呢？请用“”画下来。（2分）5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？（2分）6、请你概括本文的主要内容。（3分）。7、联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请举例说一说。（3分）四.习作乐园.(30分)失败是成功之母.人的一生会遇到无数次大大小小的失败.失败并不可怕,只要我们吸取教训,就会逐渐走向成功.请你从以往生活中选择一次失败的经历写写,写清楚具体的过程,写出自己真实的感受.201

23、1至2012第二学年五年级语文第四单元测试命题人：何凤香班级：姓名：得分：第一部分：基础知识积累与运用。（35分）一、看拼音，写词语。(10分)poxiochnfqngshuhoxioyn（）（）（）（）（）fngspbjdishnqnghuy()()()二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。（2分）a、阿妈妮（n）似（s）的没（mi）腿深b、大嫂（sho）友谊（y）看（kn）守c、狞（nn）笑暂（zn）时呻（shn）吟来。三、从括号内选一个最恰当的词语划上“_”。（4分）1、五千多名孩子聚在路边，他们（热烈热心热爱）地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。2、这件事发生得很（偶然猛然突然），

24、谁也没有意料到。3、老班长的行为（激动激励激烈）着战士们。4、听到小金花的妈妈牺牲的消息后，战士们都哭得很（痛心伤心悲痛）。五、把下列词语补充完整，并选择合适的填入句中。（6分）雪中送（）艰苦（）绝风雨无（）（）公移山任劳任（）扶危（）困百折不（）（）汤蹈火1、如果世界上没有了这些（）、默默奉献的教师们，世界将是无法想象的。2、（）比锦上添花更能引起人们深切的感激。六、下列句子说法正确的划“”，错误的划“”。（3分）1、“雨突然大了。像泼。像倒。”这句话是比喻句。（）2、“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。（）3、“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。”这句不是比喻句。（）七、给加点的字选择正

25、确的解释。（4分）胜：1.胜利，2.打败，3.比另一个优越，4.优美的1、事实胜于雄辩（）2、以少胜多（）3、取胜（）4、引人入胜（）八句子训练。（8分）1小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”（改为第三人称转述）2.这是对集体有利的事。我们应该竭尽全力去做。（用关联词合并句子）3还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部情感呢？（改为陈述句）4“漂亮”一词有时表示事情办得出色，请根据这个意思造句。二、交际舞台。（5分）你看见了有个同学在走廊上捡到一个钱包，没有交给老师而放进自己的口袋里了，你认为这种行为对吗？说出自己的理由。_.第二部分：阅读积累与运用。（30分）一、阅读再见了，亲人选

26、段，回答问题。（13分）大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？1、“嫂”字用部首查字法应查()，除部首外有()笔。（2分）2、在文中找下列词语的近义词。（2分）坎坷（）明白（）价值（）情深

27、意重（）3、用“-”划出反问句。把它改写成陈述句（3分）4“已经送了几十里”这句话说明了什么？（2分）5、“您为我们付出了这样高的代价”，请在文中用“”画出大嫂付出了的代价。（1分6、大嫂为志愿军付出这样高的代价，请你结合课文和资料，想象一下志愿军为朝鲜人民做了哪些事？（3分）二、阅读短文，回答问题。（17分）我的邻居是一对喜欢垂钓的夫妇,却有一个不爱钓鱼的女儿,每到周末这对夫妇外出钓鱼时,经常听见那小孩委屈的哭声。.记得那是暑假的一天,正当我被一大堆作业弄得焦头烂额时,我听到一阵欢快的笑声,我寻声望去,看见邻居的阳台上伸出一根精致的钓鱼竿,末端垂的竟是一朵盛开的娇艳的百合花.一只五彩斑斓的蝴

28、蝶正在绕着那朵百合花翩跹起舞,手握鱼竿的却是那不爱钓鱼的小姑娘.我好（hoho）奇的走近问：“你在干什么？”小姑娘高兴地回答：“我用百合花钓到了一只蝴蝶。”我的心猛然一震，记起了她曾悄悄对我说过她也喜欢垂钓，喜欢和父母一起欣赏那美丽的郊外风光。但她不忍心看到尖锐的鱼钩刺破鱼儿的嘴，所以，每一次她都选择独自留在家。我又望了一眼那小女孩，午后的阳光正斜射在她的脸上，她如天使般的可人，而那朵悬在半空的百合花，默默地散发着幽幽清香，就像一颗纯洁的童心在金色的阳光下闪闪发亮，犹如一泓(fnghng)碧水清澈见底。选择一朵花做鱼饵，只能吸引一些小昆虫。却依然可钓到心满意足的美好和欢乐，不知在这个浮华喧嚣(

29、qxio)的生活中，究竟还有几个人依旧保持着那份纯真，选择这条云淡风轻，充满阳光的欢乐之路。1.用“”给文中带点的字选择正确的注音。（2分）2从文中找出下列词语的近义词。（3分）精巧（）观赏（）纯真（）3用波浪线划出文中的一个比喻句。（2分）4小姑娘为什么宁愿自己留在家里也不去钓鱼？（3分）5小姑娘是怎样钓蝴蝶的？用横线在文中划出。（2分）6文中破折号的作用是。（2分）7你喜欢这个小姑娘吗？为什么？（3分）四、笔下生辉。（30分）生活中到处充满感动，或是一个场面，或是一句话语，或是一个细微的举动。都会让你怦然心动，潸然泪下，踊动的心久久不能平静，请一“感动”为主题写一篇400字的作文。2011

30、-2012学年五年级第二学期语文第五单元复习卷命题人：陈园园班级：姓名：得分：一、基础知识。(37)1、看拼音，写词语。(8分)nhndnqiynnudiod（）（）（）（）djshngyjngtiozhyun（）（）（）（）2、下列各词语中，读音正确的一组是（）（2分）a、山寨（zi）抓耳挠（no）腮b、吓唬（h）踉踉跄跄（qing）c、咀嚼（jio）枝折（zh）花落d、困窘（qing）抽噎（y）3补充词语。（4分）神（）妙（）百（）不（）艰苦（）（）含辛（）（）4请给下列多音字组词。(3分)勒l()li（）涨zhng（）zhng（）乘chng（）shng（）5、“临”字用部首查字法应查（）

31、部，再查（）画，在字典里有以下几种解释：靠近、对着；来到、到达；将要、快要；摹仿。请给“临”选择正确的解释。身临其境（）居高临下（）临帖（）临别之际（）(3分）六在括号里填上合适的关联词。(2分)山上开满了映山红，（）花儿或叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。刘胡兰（）牺牲自己，（）吐露党的秘密。7、按要求写句子。（8分）敌人承认人民解放军的威力无比。（改为双重否定句）马克思和恩格斯精通好几国英语。（修改病句）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（仿写句子）玻璃窗上，一只小蝴蝶正对着初升的红艳艳的朝阳闪动着彩色的翅膀。（给句子瘦身）8巧学妙用。（7分）最近的天气，阴晴不定

32、，上午还是艳阳高照，下午就乌云密布，然后就下起雨来了。这真是。我积累了一副特色数字对联：本组课文中，我们认识了的武松，的廉颇，的曹操，课后我还认识了很多名著中的人物，如：。我会补充歇后语：巧用天时。二、口语交际。（5分）春节即将来临，家住广东的军军不禁想起了远在四川的爷爷、奶奶。于是，他向父母提议春节回老家过年，父母认为回家费用大，就拒绝了。后来，军军动之以情，晓之以理的劝说，父母终于欣然答应了。想想，军军会怎样说服父母呢？请你把他可能说的话写下来。三、阅读训练。（28分）（一）丢失的东西一天晚上，我从街上（买、卖）梨的摊子中间走过。突然脚下一滑，我（敢、赶）紧扶住旁边的一个木箱子，才没摔倒。

33、就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，（幸、辛）好没有人看见，便站起来走了。梨（已、以）稳稳当当（dng、dng）地握在手里，只见这梨黄澄澄的，散(sn、sn)发出一股诱人的香味。拿着梨我心里老觉得不踏实手里的梨怎么办呢吃了不好意思扔了它又舍不得怎么办？我边想边走，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨梨是梨摊是的。”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严（历、厉）地说：“从小不学好，长大了怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知道吗？”爸爸的声音不大，但有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢失了什么。第二天

34、早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送回去。（买、卖）梨的阿姨夸奖我说：“真是个诚实的孩子！”我的脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸所说我丢失的东西诚实。1、将文中括号里不适当的字或不正确的读音划去。（3分）2、在文中第二自然段的空白处补上标点。（2分）3、用波浪线画出文中写“我”心理活动的句子。（1分）4、找出文中跟画线句子相照应的句子，用“”画下来。（2分）5、文中有两次“不好意思”，请找出来，联系上下文体会当时“我”的心情。第一次“我”觉得不好意思是由于第二次“我”觉得不好意思是由于（3分）6、读了这篇短文，我明白了什么？今后将怎么做？（3分）（二）芭蕉春天，两鬓斑白的女教师，带着一

35、群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。许多同学跑进老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受吧？”老师深情地望着学生们，肯定地说：“。”一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着

36、：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。1、在第二段结尾，老师说了一句什么话？请写在横线上。（2分）2、按要求写词语。（2分）写近义词：厉害（）哺育（）写反义词：枯萎（）和蔼（）3、文章的结尾处，老师读作文，为什么眼眶湿润了？（3分）4、本文用了什么写作方法？分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么？（3分）5、文中歌颂了人民教师的哪种精神？（2分）6、写几句赞美你身边老师的话？（2分）四、习作平台。（30分）根据下面的开头徐徐续写一篇作文，想象要合理，内容具体，题目自拟，注意不要写错别字！开头：两天高的高烧，使我在床上挪动一下都感到吃力。嗓子撕裂似的疼痛，鼻口唇舌仿佛着了火。我眼巴巴地望着有人来帮帮我。正在这时，传来了“咚咚”的敲门声第二学期第六单元教学目标训练题五年级语文学校班别姓名学号成绩题号卷面一二三总分得分（说明：满分100分，含卷面3分。）第一部分：积累应用（37分）一、我会写。看拼音，写词语。(6分)shmngpiolichngjng（）（）（）jchxinjngjngt（）（）（）二、形近字组词（6分）刊（）峰（）署（）刑（）烽（）暑（）灼（）焚（）毒（）钓（）婪（）霉（）三、我会选。（4分）预