磁场对电流的作用左手定则优秀PPT.ppt

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1、磁场对电流的作用左手定则现在学习的是第1页，共11页实验研究前准备：实验研究前准备：1.规定方向表示方式：电流：入纸面 出纸面平行纸面磁场：入纸面出纸面平行纸面2.装置示意图:NS现在学习的是第2页，共11页一、磁场力一、磁场力 磁场对电流作用力，即磁场力（也叫安培力）磁场对电流作用力，即磁场力（也叫安培力）.二、磁场力的方向二、磁场力的方向1.实验演示实验演示:SNNSSNNSFFFF图图1 1图图2 2图图3 3图图4 4现在学习的是第3页，共11页 2.结论结论（2）安培力的方向既与电流方向垂直，又与磁感线）安培力的方向既与电流方向垂直，又与磁感线方向垂直。或者说，方向垂直。或者说，安培

2、力的方向总是垂直于通电导线和安培力的方向总是垂直于通电导线和磁感线所在的平面。磁感线所在的平面。SNNSSNNSFFFF图图1 1图图2 2图图3 3图图4 4（1）安培力的方向跟电流方向和磁场的方向都有关。）安培力的方向跟电流方向和磁场的方向都有关。现在学习的是第4页，共11页左手定则：左手定则：步骤：步骤：1.平伸左手，让大拇指和其他 手指垂直；(五指在同一平面内)2.让磁感线垂直穿入掌心；3.使四个手指的指向为电流方向；4.则大拇指的指向就是电流受力方向现在学习的是第5页，共11页练习练习2：确定图中电流所受安培力的方向。确定图中电流所受安培力的方向。练习练习1：指出图中电流所受安培力的

3、方向。：指出图中电流所受安培力的方向。垂直纸面向内垂直纸面向内FF垂直纸面向内垂直纸面向内垂直纸面向内垂直纸面向内FFFF现在学习的是第6页，共11页IFBF练习练习3：确定图中电流、磁场、安培力三者中未知量的方确定图中电流、磁场、安培力三者中未知量的方向。向。现在学习的是第7页，共11页三、电流之间相互作用力的规律三、电流之间相互作用力的规律 例例1：两根无限长通电平行直导线：两根无限长通电平行直导线C、D通同向电流，通同向电流，它们之间存在相互作用力吗它们之间存在相互作用力吗?如果存在，作用力的方如果存在，作用力的方向如何向如何?如果是异向电流呢？如果是异向电流呢？现在学习的是第8页，共1

4、1页结论结论1 1：两平行通电直导线，若通以同向电流，则相两平行通电直导线，若通以同向电流，则相互吸引；若通以反向电流，则相互排斥。互吸引；若通以反向电流，则相互排斥。现在学习的是第9页，共11页abc1A2A3A练练习习1 1：如如图图，三三根根无无限限长长直直导导线线abc平平行行等等距距，电电流流强强度度如如图图所所示示，则则abc各各自自所受合力方向如何？所受合力方向如何？练练习习2 2：如如图图，水水平平面面内内两两根根无无限限长长直直导导线线相相互互绝绝缘缘垂垂直直放放置置，其其中中导导线线1 1固固定定，导导线线2 2可可以以在在水水平平面面内内自自由由转转动动，试试分分析析导导线线2 2的运动情况的运动情况？12答案：直导线答案：直导线a合力向左，合力向左，b合力向右，合力向右，c合力向左合力向左。答案：直导线答案：直导线2逆时针转动，同时被逆时针转动，同时被1吸引吸引。现在学习的是第10页，共11页练习练习3：在一光滑的平面上有一根无限长通电直导线：在一光滑的平面上有一根无限长通电直导线AB，在其右侧附近有矩形线框，在其右侧附近有矩形线框abcd（电流顺时针流动），（电流顺时针流动），问线框将如何运动？问线框将如何运动？答案答案:线框向左平移，同时有扩张的趋势。线框向左平移，同时有扩张的趋势。ABabcd现在学习的是第11页，共11页