部编语文七下1.假如生活欺骗了你ppt课件.ppt

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1、假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你1.1.有感情的朗读诗歌，感受诗歌内容。有感情的朗读诗歌，感受诗歌内容。2.2.了解诗歌创作背景，理解诗歌所蕴涵的人生哲理。了解诗歌创作背景，理解诗歌所蕴涵的人生哲理。3.3.学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、向上学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、向上的人生观。的人生观。学习目标学习目标生生活活就就像像一一杯杯二二锅锅头头，苦苦辣辣酸酸甜甜啥啥都都有有。这这是是赵赵本本山山的的对对生生活活和和人人生生的的认认识识。文文雅雅一一点点就就是是生生活活是是一一望望无无际际的的大大海海，人人是是大大海海上上的的一一叶叶小小舟舟。大大海海没没有有风风平

2、平浪浪静静的的时时候候，人也总是有欢乐与忧愁。人也总是有欢乐与忧愁。同同学学们们，在在你你们们的的学学习习中中、生生活活中中有有没没有有不不顺顺心心的的事事呢呢？当当突突如如其其来来的的挫挫折折和和打打击击袭袭来来，我我们们该该如如何何面面对对？今今天就请诗人普希金帮我们指点迷津。天就请诗人普希金帮我们指点迷津。新课导入新课导入【普希金】【普希金】（1799179918371837年），年），俄国著俄国著名的文学家、现代俄国文学的奠基人、名的文学家、现代俄国文学的奠基人、1919世纪俄国浪漫主义文学主要代表，被世纪俄国浪漫主义文学主要代表，被誉为誉为“俄国文学之父俄国文学之父”，被许多人认为，

3、被许多人认为是俄国最伟大的诗人。他的作品是俄国是俄国最伟大的诗人。他的作品是俄国民族意识高涨以及贵族革命运动在文学民族意识高涨以及贵族革命运动在文学上的反应。上的反应。走近作者走近作者【代表作】【代表作】诗歌诗歌自由颂致大海致恰达耶夫等；自由颂致大海致恰达耶夫等；小说小说上尉的女儿黑桃皇后；上尉的女儿黑桃皇后；诗体小说诗体小说叶甫盖尼叶甫盖尼奥涅金等。奥涅金等。朗读诗歌，读准字音、节奏，读出感情。朗读诗歌，读准字音、节奏，读出感情。假如假如/生活生活/欺骗了你，欺骗了你，不要不要/悲伤，不要悲伤，不要/心急！心急！忧郁的忧郁的/日子里日子里/须须要镇静：要镇静：相信吧，快乐的相信吧，快乐的/日

4、子日子/将会来临。将会来临。整体感知整体感知心儿心儿/永远向往着永远向往着/未来；未来；现在现在/却常是却常是/忧郁：忧郁：一切一切/都是都是/瞬息，一切瞬息，一切/都将会都将会/过去；过去；而那而那/过去了的，就会成为过去了的，就会成为/亲切的亲切的/怀恋。怀恋。在生活中遇到了艰难在生活中遇到了艰难困苦、不幸等，这也是作困苦、不幸等，这也是作者自己真实生活的写照。者自己真实生活的写照。假如生活假如生活欺骗欺骗了你，了你，不要悲伤，不要心急！不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里忧郁的日子里须须要镇静：要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。相信吧，快乐的日子将会来临。细节探究细节探究 假如生活欺骗了你

5、假如生活欺骗了你写在普希金被沙皇流放的日子里。写在普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。追求理想，相信光明必来，正义必胜。背景链接背景链接假如你受生活欺骗，诗人是如何劝告的？假如你受生活欺骗，诗人是如何劝告的？“不要悲伤，不要心急不要悲伤，不要心急”“”“忧郁的日子里须要镇静忧郁的日子里须要镇静”生活中的不幸、失意是暂时的，我们不要因为眼前的生活中的不幸、失意是暂时的

6、，我们不要因为眼前的困难挫折而失去读未来的信心。困难挫折而失去读未来的信心。诗句中体现了诗人怎样的一种人生态度？诗句中体现了诗人怎样的一种人生态度？“相信吧，快乐的日子将会来临相信吧，快乐的日子将会来临”积极乐观的人生态度积极乐观的人生态度心儿心儿永远永远向往着未来；向往着未来；现在却常是忧郁：现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去；一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。积极的人生态度，对美好未来的坚定信念。积极的人生态度，对美好未来的坚定信念。如何理解如何理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”

7、？当越过艰难困苦之后再回首那段往事时，那过去的一切当越过艰难困苦之后再回首那段往事时，那过去的一切便会变得美好起来。从另一个角度来说，无论什么经历都是便会变得美好起来。从另一个角度来说，无论什么经历都是一笔财富，会使你的人生体验更加丰富多彩。一笔财富，会使你的人生体验更加丰富多彩。再读诗歌，理清层次，概括大意。再读诗歌，理清层次，概括大意。第一节：第一节：身处逆境不必悲伤，耐心等待快乐来临。身处逆境不必悲伤，耐心等待快乐来临。第二节：第二节：永远向往美好的未来。永远向往美好的未来。说理方式独特说理方式独特 这首诗短短八句，都是劝告的口吻。诗人以平等的语气这首诗短短八句，都是劝告的口吻。诗人以平

8、等的语气娓娓道来，语调亲密和婉，热诚坦率，似乎诗人在与你交谈；娓娓道来，语调亲密和婉，热诚坦率，似乎诗人在与你交谈；诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味，从诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的精神。中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的精神。写法探究写法探究 诗人以劝说的口吻直抒胸臆，告诉人们要正确对诗人以劝说的口吻直抒胸臆，告诉人们要正确对待挫折，坚信未来是光明的、美好的，阐明了一种积待挫折，坚信未来是光明的、美好的，阐明了一种积极向上的人生态度。极向上的人生态度。小结小结面对挫折面对挫折不要悲伤不要悲伤永远向

9、往永远向往美好未来美好未来现实：假如生活欺骗了你现实：假如生活欺骗了你态度：不要悲伤心急态度：不要悲伤心急须要：镇静对待须要：镇静对待永远：向往未来永远：向往未来一切：都将会过去，成为怀恋一切：都将会过去，成为怀恋假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你坚坚信信光光明明未未来来正正确确面面对对挫挫折折 假如生活中遇到了困苦，我们不要怎样，应该怎样，假如生活中遇到了困苦，我们不要怎样，应该怎样，坚信什么？仿照诗作第一节中作者的思路，结合自身的坚信什么？仿照诗作第一节中作者的思路，结合自身的认识和体会说一说、写一写。认识和体会说一说、写一写。随堂训练随堂训练假如生活中遇到了困苦，假如生活中遇到了困苦，不要惊慌，不要沮丧！不要惊慌，不要沮丧！阴暗的日子里需要信心：阴暗的日子里需要信心：相信吧，开心的日子定会到来。相信吧，开心的日子定会到来。同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根