船舶海洋与建筑工程学院.ppt

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1、,船舶海洋与建筑工程学院,报告人：张卫刚,本科教学汇报,汇报主要内容,学院概况办学目标与定位师资队伍与办学条件教学建设与改革成果特色与创新结束语,学院概况,历史沿革,2003年12月17日，由船舶与海洋工程学院、建筑工程与力学学院合并组成船舶海洋与建筑工程学院。下设：船舶与海洋工程系（1943年成立）工程力学系（1958年成立）土木工程系（1907年初创，1985年恢复）建筑学系（1993年招生，2002年建系）国际航运系（1995年成立）港口航道与海岸工程系（1999年成立）,人才培养,学院概况,学院概况,一级学科博士点船舶与海洋工程、力学国家重点学科船舶与海洋结构物设计制造、工程力学上海市

2、重点学科流体力学,学科建设,20032006年，取得的成绩： 国家精品课程（2门）、全国优秀博士论文（4篇）、全国高校教材奖（1项）、教育部推荐研究生教学用书（1本）、上海市精品课程（6门）、上海市优秀研究论文（18篇）、上海市教学成果或教材奖（14项/本）,科研概况,19792000年，学院教师共获得国家级科技奖励30项；省部级科技奖励81项。20012006年，共获得国家科技进步二等奖5项；省部级科技进步一等奖7项，二等奖9项，三等奖6项。论文与专著,学院概况,学院概况,科研概况,办学目标与定位,总体发展目标,办学目标与定位,人才培养目标,办学目标与定位,办学特色,办学目标与定位,学院大平

3、台构建,办学目标与定位,大平台课程设置原则,强化数学、力学课程，奠定学生坚实的工程基础；精选人文、经济和管理类课程，培养学生综合素质；强调专业之间共性基础课程的统一，保证各专业培养目标的实现；兼顾专业差异性，确定合理分流时间；规划专业的任选课程组，保证各个专业学分的均衡。,办学目标与定位,平台课程设置,师资队伍与办学条件,师资总体情况,全院在编教职工292名，平均年龄为42.5岁； 专任教师213名，博士学位获得者比例66.8%。 中国科学院院士1名，中国工程院院士3名 长江学者特聘教授2名、讲座教授2名 国家杰出青年基金获得者2名 教育部创新团队1个 教育部 “高等学校教学名师奖”获得者1名

4、 教育部“优秀青年教师奖”获得者1名 上海市教学名师1名 三年来获省部级以上各类人才计划支持36人次,教师中具有博士学位人数占教师总数的66.8%,其中，在海外获得博士学位人数占教师总数的17,师资队伍与办学条件,师资比例,师资队伍与办学条件,教授、副教授走进本科课堂,必修课程的教授、副教授上课门次率达到94.636门主干基础课程全部由教授和副教授负责长江学者马宁教授在为本科生开设新生研讨课长江学者和总理基金获得者廖世俊教授负责建设船舶流体力学教学团队总理基金获得者时钟教授主讲2门本科生主要课程,师资队伍与办学条件,站在世界学术舞台的前沿,国际船模试验池技术委员会（ITTC） 陈刚、杨建民、杨

5、晨俊、邹早建 国际船舶与海洋结构技术委员会（ISSC）马宁、王德禹、柳存根国际近海与极区工程会议（ISOPE）杨建民、缪国平国际海洋技术委员会（MTS）、国际水下技术会议委员会（UT） 朱继懋世界工程组织联合会（WFEO） 刘西拉亚太塑性力学委员会委员 许金泉,师资队伍与办学条件,拜师结对培养青年教师,为新近青年教师配备一名教授作为指导教师,师资队伍与办学条件,教学基地海洋工程国家重点实验室,2003年被评为“优秀国家重点实验室”。2004年获“国家重点实验室计划先进集体”。,师资队伍与办学条件,教学基地工程力学实验中心,首批上海市基础实验室，先后获得国家“211工程”、“985工程”和世行贷

6、款项目的支持，已建成学校基础力学实验示范中心。,师资队伍与办学条件,教学基地土木与建筑实验中心,经国家“211”、“985工程” 的建设，成为土木工程和建筑学学科教学、科研和工程实践的重要支撑。,教学建设与教改成果,精品课程：国家级2项、上海市级4项、校级2项一类课程：10项，包括船舶设计原理等,教学建设,教学建设与教改成果,双语课程：19门，其中9门由教授主讲重要教材： 5本教材列入国家十一五规划教材教材立项： 2005年11本； 2006年7本,教学建设,教学建设与教改成果,近三年教学成果获奖情况,教学建设与教改成果,教学改革引入研究型教学,上海市教学名师刘西拉教授目前还主讲土木工程概论、

7、结构力学 （双语）和国外设计规范简介 （双语） ，并不断进行教学改革，被学生评为学校最受欢迎的教师。,教学建设与教改成果,实验教学改革船舶与海洋工程自主专题实验,根据学生的兴趣，学生可以选择到不同实验室进行自选的专题实验活动： 海洋工程水池 船舶拖曳水池 船舶操纵实验室 船舶空泡水筒 船舶结构实验室,教学建设与教改成果,近年来教学研究与改革项目不断： 近四年，学院立项的国家、上海市和学校的各类教学改革项目共计17项；全院发表的教学研究论文27篇,教学研究与教改项目,教学建设与教改成果,教育国际化,我院国际交流广泛，先后与下列大学建立了合作关系： 美 国 Massachusetts Instit

8、ute of Technology 美国 Texas A&M University 丹麦 The Technical University of Denmark 荷兰 Delft University of Technology 日本 Yokohama National University 新加坡 Nanyang Technological University 韩国 University of Seoul,教学建设与教改成果,教育国际化,教学建设与教改成果,教育国际化,教学建设与教改成果,交换生,教学建设与教改成果,实践教学基地,教学建设与教改成果,实践教学毕业设计,高级职称教师指导，一人

9、一题与工程紧密结合，一项科研严格的检查制度，一月一查严格的成绩评定程序，统一答辩,教学建设与教改成果,教育质量监管体系建设,完善的教务管理和档案管理制度严密的教学管理组织机构定期评估的特色专业严谨负责的教学督导队伍行业知名的校外教学质量督察员,特色与创新,特色与创新,上海市造船学会学生分会学生土木工程学会工程力学协会未来建筑师协会,四大学生学术社团,特色与创新,参加专业类学术会议参加上海造船学会论文交流会参加上海市海洋科普知识竞赛组织全国大学生船舶海洋工程设计大赛有25位学生是英国皇家造船师学会学生会员,上海市造船学会学生分会,指导老师：王磊 副教授,特色与创新,组织考研及系列学术讲座组队参加

10、全国结构设计大赛组队参加华东地区结构设计大赛组织上海交通大学结构设计竞赛与浙江大学一年一次土木系学生交流编辑、出版土木学生会刊40名为ICE和ASCE学生会员,学生土木工程学会,指导老师：宋晓冰 副教授,特色与创新,选拔、组队参加力学竞赛组织上海交通大学力学竞赛编辑、出版工程力学学会特刊举办科普系列讲座,工程力学协会,指导老师：朱本华 副教授、副系主任,特色与创新,上海市院校建筑专业作业展上海交大建筑系作业展举办建筑类学术讲座组织学生参加各类学科竞赛,未来建筑师协会,指导老师：吕爱民 副教授、副系主任,特色与创新,丰富的课外实践活动,PRP,第八期 15项 第九期 12项 第十期 10项 第十

11、一期 25项,特色与创新,丰富的课外实践活动,中国大学生船舶与海洋工程设计大赛全国周培源力学竞赛、宇通杯力学竞赛全国结构设计大赛华东地区高校结构设计竞赛上海市造船协会论文交流会上海市船舶海洋知识竞赛上海交通大学力学竞赛上海交通大学结构设计竞赛（专业、趣味）上海市三校作业联展上海交通大学建筑系学生作业展,第一、二届中国大学生船舶与海洋工程设计大赛特等奖,特色与创新,全国大学生数学建模竞赛二等奖、上海市一等奖,特色与创新,第六届全国周培源力学竞赛一等奖、三等奖,特色与创新,首届全国大学生结构设计竞赛一等奖、三等奖,特色与创新,第四届华东地区结构设计竞赛第一、二名,特色与创新,“第二届UA创作奖概念

12、设计国际竞赛平民建筑”佳作奖2项,特色与创新,“WA-万科居住建筑设计竞赛”佳作奖,特色与创新,特色与创新,科技实践活动成绩喜人,第一、二届中国大学生船舶与海洋工程设计大赛特等奖全国大学生数学建模竞赛二等奖、上海市一等奖第六届全国周培源力学竞赛一等奖、三等奖首届全国大学生结构设计竞赛一等奖、三等奖第四届华东地区结构设计竞赛第一、二名“第二届UA创作奖概念设计国际竞赛平民建筑”佳作奖2项“WA-万科居住建筑设计竞赛”佳作奖第十届“挑战杯”上海市选拔赛一等奖“上汽教育杯” 一等奖上海市高校“科创杯”二等奖,结束语,本科教学成绩喜人，但也存在着困难和不足：日常办学经费短缺建筑学专业应该有特殊的支持和教学环境探索提高教师参与教学改革积极性的途径不断完善学校教学管理制度，提高教学管理水平,欢迎学校和兄弟单位领导批评指正二OO七年七月六日,