翠岗中学张昕.ppt

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2、探究实验：,现象:纸片向中间靠拢了.,分析:纸中间空气流速 ,压强 纸两边空气流速 ,压强,大,大,小,小,用吸管向火焰中间吹气，猜一猜,火焰朝什么方向摆动。,探究实验：,做一做,现象:火焰会往中间靠拢.,分析:火焰中间空气流速 ,压强 火焰两边空气流速 ,压强,大,大,小,小,拿一个漏斗，口朝下，漏斗口放一个乒乓球，向下吹气，记录所观察到的现象，并思考原因。,探究实验：,做一做,现象:乒乓球不会掉下来.,分析:乒乓球上方空气流速大,压强小 乒乓球下方空气流速小,压强大,得到结论：,在气体中，流速越大的地方压强越小。,由于龙卷风的风速很大，中心附近风速可达100m/s200m/s，最大300m

3、/s，所以中心气压及低，一般可低至4104Pa，最低可达2104Pa。,现象分析：,取一段塑料软管，将一些硬泡沫塑料弄碎，并把它们倒在桌面上。将塑料软管的一端对着碎泡沫塑料，使劲甩动塑料管的另一端，让它快速地做圆周运动。观察你所看到的现象并解释,提出新问题：,气体和液体由于都具有流动性，所以统称为流体，气体有流速越大，压强越小的现象，那么液体呢？,撞船事件,事故双方互相推卸责任,海洋守护者协会：“阿迪吉尔”号船上的人正和另一艘船交换给养，这时，“第二南丸”号突然改变航向，冲着阿迪吉尔号撞来。,日方辩称：撞船是由于“阿迪吉尔”号突然靠近所致。,水槽中有两只小船，用注射器往两小船中间注射，观察现象

4、并分析。,探究实验：,现象:两船会往中间靠拢.,分析:船中间液体流速 ,压强 船两边液体流速 ,压强,大,大,小,小,在1912年秋天,奥林匹克号轮船在海上行驶,在距离他100米左右有一艘小船在海上几乎与他同向行驶,这时小船好象失去了操纵能力,笔直的向巨轮冲去,将巨轮冲了一个大窟窿,损失残重. 酿一件重大的海难事故.,航海规则规定：两船不能近距离同向航行,历史上的海难事故：,得到结论：,在液体中,流速越大的地方压强越小.,在流体中,流速越大的地方压强越小.,结论综合,在火车站或地铁站的站台上,离站台边缘1米的地方标有一条安全线,乘客必须站在安全线以外的地方候车,这是为什么呢?,现象分析：,步行在雨中,我们回打一把伞,一阵大风吹来,雨伞回被向上吹起来,着是为什么呢?你能不能用今天探究的结论来解释,现象分析：,制作机翼模型并思考机翼的升力来源:,交流与合作：,把细绳拉平紧绷，用嘴对着机翼前端细绳的位置，用力水平吹气，可以看到什么现象？,课外作业：,通过查阅相关资料,结合本节课的探究结果,解释跑车中隐藏的和流体压强有关奥秘.,