永州市初中毕业学业水平考试生物卷及答案.doc

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1、2013年初中毕业学业考试模拟试卷生 物满分：100分 时量：90分钟 命题：杨礼彦温馨提示： 1. 本试题卷包括第I卷（选择题）和第II卷（非选择题），共6页。如缺页，考生须声明。 2. 考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卷上，在本试题卷上作答无效。考生在答题卷上按答题卷中注意事项的要求答题。 3. 考试结束后，将本试题卷和答题卷一并交回。 第I卷 选择题 (每小题2分，共50分。每小题只有一个符合题意的选项)1.“ 葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是 A. 生物能排出身体内产生的废物 B. 生物的生活需要营养C. 生物能对外界刺激做出反应 D. 生物能进行呼吸2.在探究“光对鼠妇

2、生活的影响” 的实验中, 把同样多的鼠妇同时放在较暗的和较亮的环境中,下列哪种曲线能表示较暗环境中鼠妇的数量变化?3.随着“特色农业”的蓬勃发展，双牌大路口葡萄园已成为永州农业的一大亮点。葡萄营养丰富，又香又甜。带甜味的物质主要存在于葡萄细胞的A.液泡中 B.细胞质中 C.细胞壁中 D.叶绿体中4.下面是某同学在实验中用到的仪器、 材料及观察现象, 相关叙述不正确的是 A. 显微镜甲的放大倍数为200倍 B. 要使丁中细胞移到视野中央需向右上方移动装片 C. 对丙滴加碘液后变蓝不变蓝 D. 制作口腔上皮细胞装片时选用清水5实验中，将暗处理后枝条的甲叶片主叶脉切断，乙叶片用黑纸片两面遮住( 如图

3、所示) 。该步实验操作的目的是为了验证植物光合作用需要 A. 水和叶绿体 B. 叶绿体和光 C. 水和光 D. 水和二氧化碳6倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识。绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是A藻类植物 B蕨类植物 C种子植物 D被子植物7.下图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，下列哪项能正确表示菜豆种子在萌发成幼苗过程中体内有机物含量的变化情况。时间有机物质量时间有机物质量时间有机物质量时间有机物质量A B C D8.2013年4月20日四川雅安地区发生特大地震灾害，有些人长时间被深埋废墟但最终获救。这些幸存者当时生命得以延续的

4、最必需的营养物质是A.糖类 B.蛋白质 C.维生素 D.水9.食物中的蛋白质、脂肪、淀粉在消化道内开始被消化的顺序是A.淀粉蛋白质脂肪 B.淀粉脂肪蛋白质C.脂肪蛋白质淀粉 D.蛋白质淀粉脂肪10.下列各图中，能正确表示健康成年人合理膳食中各种食物配置比例的是 A B C D11.某同学不小心划破手指并少量出血，虽然没有包扎伤口，但流血却慢慢凝固，这与下列哪种细胞的作用有关A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.吞噬细胞12. 2011年5月1日起, 我国刑法修正案( 八) 正式施行, 加大了对醉驾的处罚力度。醉驾造成驾车人动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的 A. 小脑 B. 大脑 C. 脊

5、髓 D. 脑干13.右图是人眼球结构示意图，图中能够折射光线，使物象落在视网膜上的结构是A.1B. 2 C. 3 D. 414.学校里种植了品种繁多的月季花，某兴趣小组想让一株月季开出不同色彩的花，应该采用的技术是A.人工授粉 B.扦插 C.嫁接 D.组织培养15.正常人的精子细胞中的染色体应表示为A.22对+XX B.22条+Y C.22条+X或22条+Y D.22对+XY16小张经常听韩红唱天路的歌曲，后来只要音乐响起，家里养的一只“ 萨摩耶”狗就会跟着节律高声嚎叫。狗的这种行为属于 A. 先天性行为 B. 繁殖行为 C. 学习行为 D. 防御行为17.小明被疯狗咬伤了，他及时到疾控中心注

6、射了狂犬抗毒血清，其注射的物质和所属免疫类型分别称为A抗体，特异性免疫 B抗体，非特异性免疫 C抗原，特异性免疫 D抗原，非特异性免疫18. 发酵技术与我们的生活息息相关。下列食品加工都是利用乳酸菌发酵的是 A. 泡菜、 酸奶 B. 面包、 米酒 C. 泡菜、 米酒 D. 腐乳、 酸奶&19.在生物的七个分类等级中，所含生物形态结构和生理特征相似程度最高的是A.种 B.科 C.门 D.纲20.右图圆圈表示生物本身具有的特点, 重合部分表示它们的共同特点, 下列观点不正确的是 A. P可以表示用皮肤辅助呼吸 B. Q可以表示生态系统的消费者 C. E可以表示体内有脊柱来源:学。科。网 D. F可

7、以表示真正的陆生动物21.玲玲很喜欢吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和银杏，她想要把这些植物的种子带回家去种。她不可能得到下列哪种植物的种子？ A.板栗 B.玉米 C.蕨菜 D.银杏22如图为四种生物的结构简图，其中不具有细胞结构的是 A B C D23我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交稻新品种，这是利用了 A生物种类的多样性 B.遗传的多样性 C生态环境的多样性 D.生态系统的多样性24在一个朽木的空洞中，底部有积水常存，洞中生物有细菌、原生动物、苔藓、蚊子和蜘蛛。这一朽木洞可构成一个 A.食物链 B.食物网 C.生物圈 D.生态系统25如果用下图表示各种概念

8、之间的关系，下列选项中与图示不相符的是第卷 非选择题（7道小题，每空1分，共50分）26.（7分）豆制品因富含人体必需的氨基酸和维生素等有益成分, 越来越受到人们的关注。下面是大豆在不同生长发育时期的示意图, 请回答:（1）从构成生物体的结构层次分析， A、D、E都属于 。（2） AB表示种子的萌发过程, 其中最先突破 的结构是 。（3）C植株的茎中无 结构，故不能长得很粗。（4） E是由D中的 发育而来，经过传粉后在其发育成E之前必须经过的重要生理过程是 。（5）种子萌发受环境因素的影响。有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子, 会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：实验步骤：将

9、100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在 中，在相同条件下浸泡一段时间。将浸泡后的两组种子分别放入甲、 乙培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿。随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间。预测实验结果:在甲、 乙两组种子萌发数目相同的情况下, 若所用时间 ( 填甲乙或甲=乙或甲乙) ，则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反。27.（8分）在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。 （1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过号试管收集后

10、取出试管，将一支带火星的木条伸进号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：号试管内含较多的 (填气体)，这是由于植物进行 作用的结果。此作用是在植物细胞的 中进行的。（2）在甲图实验中，为了设置对照，将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行 作用。该实验的变量是 。（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行 作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎中的 自下往上运输来的。（4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时。将塑料袋中气体通入号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是：植物在黑暗处释放出了 (填气体)。28.（5分）从一个细胞到青春洋溢的初中生，生命给了我

11、太多的惊奇。（1）我的生命开始于一个被称为受精卵的细胞，这个细胞形成的场所是_，后来我舒适地生活在妈妈的子宫里，每时每刻都能通过脐带和_从妈妈那儿获得养料和氧气。（2）爸、妈都是双眼皮，我却是单眼皮，这是一种_现象。（3）我是个男孩，我的性染色体组成是_。（4）青春期的我开始出现了男孩的第二性征，如长胡须等，这和性器官中的_分泌的雄性激素有密切关系。29（7分）北京时间4月20日8点刚过，四川雅安市芦山县发生了7.0级大地震，给当地造成极大灾害。在这场自然灾害面前，灾区群众与全国人民一道众志成城，全力抗震救灾。请你结合下图及所学生物学知识解答在地震中对伤员的救援与处理过程中的一些问题（1）地震

12、发生后，不论是自救还是他救，都必须首先保证 （填图中字母代号）系统的畅通，只有该系统畅通，才能保证氧气的供给。从地震中救出的伤员在康复过程中应多吃蛋、鱼、奶等食物，因为人体受损组织的修复需要大量的 。 （2）某伤员被救出时，下肢动脉正在出血，救援人员应在他下肢的 （填近或远）心端用止血带止血；若该伤员失血过多，需立即输血，验血得知其血型为O型，医生应该给他输 型血。（3）为了防止灾区的传染病流行，防疫人员对生活用水、地面、废墟等进行大面积消毒，这从传染病的预防角度考虑，是为了 。（4）在地震中，对当时没有亲人认领的遇难者的尸体进行处理之前，除了对死者编号、拍照之外，还提取了死者的DNA样本，D

13、NA主要存在于细胞结构中的 A细胞壁 B细胞核 C细胞膜 D、细胞质。（5）对长期处在废墟中的被获救人员一般需要用深色布料蒙上眼睛，使其避免强光的刺激，这样做的目的是为了避免下列哪一部位受到损伤 A角膜 B瞳孔 C玻璃体 D、视网膜。30.(6分)完成下列图解，在标号处填上适当的文字。 31.（7分）某农场收获的水稻作为人的粮食和牛饲料，饲养的牛供人食用，人和牛的粪便经过沼气池发酵产生沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植水稻的肥料，据此回答：(1)依据上述信息写出其中的一条食物链： 。(2)沼气池中一些杆菌、甲烷菌在无氧的环境中通过发酵产生沼气，这些杆菌、甲烷菌在生态系统中扮演的角色是 。(3)水

14、稻田管理技术的要点有合理施肥、科学管水和除杂草等。科学管水是因为水稻不同生长发育期的需水量不同，水稻根吸水的主要部位是根尖的_。 (4)水稻的性状有抗病和不抗病，这在遗传学上称为_。如果抗病是显性，不抗病是隐性，用B表示显性基因，b 表示隐性基因。现将不抗病水稻花粉传授给抗病水稻，产生的种子全部种植后，统计结果如右图所示，那么亲代抗病植株的基因组成是 ，它产生基因组成为B 的卵细胞概率是 。(5)用显微注射法将人的生长激素基因注入奶牛的受精卵中，培育的转基因奶牛的乳汁中含有生长激素，奶牛的这种性状能遗传吗?_(能、不能)。32(5分)以下是四种微生物图，请据图回答下列问题。（1）上图中甲与乙、

15、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的 ；请写出图甲中序号6所指的结构名称： 。（2）图丁中的a是 ，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。（3）上图中的 （填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。（4）图中的乙能产生 ，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。33(5分)小明是一个初二的学生，他常常看到妈妈将做莱后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真能促进植物生长吗?小明是一个喜欢动脑爱钻研的学生，为了把这个问题搞清楚，他设计了如下实验来探究这个问题：一、首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、 丙三

16、个花盆中(其中甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤)。二、甲盆中不放蛋壳，乙、丙盆中放等量的蛋壳其他管理条件都相同。三、一段时间后，吊兰生长状况发生了变化小明将变化情况记录在下表中： 植株 实验前质量/克 实验后质量/克 生长情况 甲 41 51 植株弱小、叶色变黄 乙 41 70植株较健壮、叶色较绿 丙 41 99 植株健壮、叶色浓绿请根据上述材料回答以下问题：(1)小明在实验中提出的问题是： (2)比较 两盆植株的变化情况，可以得出结论： 蛋壳能促进植物的生长。如果小明实验前选取的吊兰幼苗发育情况不相同，能否得出上述结论： 。(3)请仿照右图的甲，将表格中的其他数据以直方图的形式表示出来

17、。(4)实验后，小明对丙盆吊兰呵护有加，由于浇水过勤。吊兰烂根死亡。这主要是因为土壤中水分太多，导致 (填选项字母)。 A根吸收了过多水分造成细胞破裂 B根部细菌大量繁殖，损伤了植物的根 C土壤中营养成分过少，造成根细胞死亡 D土壤中氧气过少，根无法进行正常呼吸 学校 考室（班级） 考号 姓名 座位号 装订线内不要答题密封线 2013年初中毕业学业考试模拟试卷生物答题卡准 考 证 号00000000000000000000000000000000001001001001001001001001001001001002002002002002002002002002002002003003003

18、0030030030030030030030030040040040040040040040040040040040050050050050050050050050050050050060060060060060060060060060060060070070070070070070070070070070070080080080080080080080080080080080090090090090090090090090090090090注意事项1、答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对；2、准考证号及选择题部分请按题号用2B铅笔涂填方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹；3

19、、非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效；4、在草稿纸，试题卷上答题无效；5、字体工整、笔迹清晰，卡面清洁，不折叠。 此方框为缺考考生标记， 由监考员用2B铅笔填涂。 正 确 填 涂 示 例 第一卷 选择题（每小题2分，共50分）123450A00A00A00A00A00B00B00B00B00B00C00C00C00C00C00D00D00D00D00D0123450A00A00A00A00A00B00B00B00B00B00C00C00C00C00C00D00D00D00D00D0123450A00A00A00A00A00B00B00B00B00B00C00C00

20、C00C00C00D00D00D00D00D0123450A00A00A00A00A00B00B00B00B00B00C00C00C00C00C00D00D00D00D00D0123450A00A00A00A00A00B00B00B00B00B00C00C00C00C00C00D00D00D00D00D0第二卷 非选择题（每空1分,共50分） 26、（1）、 （2）、 （3）、 （4）、 （5）、 27、(1)、 (2)、 (3)、 （4）、 28、（1）、 （2）、 （3）、 （4）、 29、（1）、 （2）、 （3）、 （3）、 （4）、 30、 31、（1）、 （2）、 （3）、 （4）

21、、 （5）、 32、（1）、 （2）、 （3）、 （4）、 33、（1）、 （2）、 （3）、 （4）、 （请在各题目的答题区内作答，超出黑色矩形边框限定内域的答案无效。） 参考答案第一卷 选择题（每小题2分，共50分）1、C 2、D 3、A 4、D 5、C 6、A 7、A 8、D 9、A 10、A11、C 12、A 13、B 14、C 15、C 16、C 17、A 18、A 19、A 20、A 21、C 22、C 23、B 24、D 25、B第二卷 非选择题（每空1分，共50分）26（7分）（1）器官 （2）3 胚根（共1分） （3）形成层 （4）子房 受精 （5）清水 甲乙 27（8分）（

22、1）氧气（或O2） 光合 叶绿体 （2）光合 有无光（或光照） （3）蒸腾 导管 （4）二氧化碳（或CO2）28（5分）（1）输卵管 胎盘 （2）变异 （3）XY （4）睾丸29（7分）（1）A 蛋白质 （2）近 O （3）切断传播途径 （4）B （5）D30（6分）完全变态 受精卵（或卵） 蛹 蝗虫（或蟑螂、螳螂、蟋蟀等任一种） 受精卵（或卵） 成虫31（7分）水稻牛人（或水稻人） （2）分解者 （3）成熟区 （4）相对性状 Bb 50%（或12） （5）能32（5分）（1）细胞核 鞭毛 （2）孢子 （3）丙 （4）青霉素 33（5分）（1）蛋壳能促进植物的生长吗？（意思相符都可以） (2)甲乙 不能 (3)（画出的图必须符合要求才能得分） （4）D