濮阳新区小学校素质教育督导评估细则.doc

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1、濮阳新区小学校素质教育督导评估细则指标设定权重评价要素评估办法自评分评估分级指标级指标级指标1办学方向100分11全面贯彻方针50分111办学思想25分全面贯彻国家教育方针，坚持育人为本、德育为首；有切合实际的教风、学风和校风；5分更新教育观念，实施素质教育；10分依法办学，保证辖区内适龄少年接受义务教育，办好人民满意的学校。10分查阅资料112办学目标25分三年发展规划【含学前教育三年行动计划】、学年计划科学全面具体，有实效性，并能组织实施落实，义务教育均衡发展。5分学期工作台账设置科学规范，并能逐项落实。10分实施素质教育，注重全体学生全面发展，有活动记录、技能展示、作品。10分查阅资料1

2、2全面提高质量50分121全面发展25分将德、智、体、美等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展；15分从德、智、体、美等方面综合评价学生的发展，不向教师和班级下达考试或升学指标，不按考试成绩排列班级和学生名次。10分查阅资料、走访了解122面向全体学生25分面向全体学生，教书育人，因材施教；10分不分设或变相分设重点班；5分对品行有缺陷、学习有困难学生进行个别帮助与辅导。10分查阅资料、问卷、走访2.学校管理320分21管理体制30分211校长负责制10分实行校长负责制，校长符合国家规定的任职条件和岗位要求；2分校长由县级以上人民政府教育行政

3、部门依法聘任；2分新任校长必须取得“任职资格培训合格证”，持证上岗。在职校长每五年必须接受国家规定时数的提高培训，并取得“提高培训合格证”；3分实行岗位目标责任制。3分查阅资料、212党组织作用10分保证党和国家方针政策在学校的贯彻执行；4分发挥党组织的政治核心和保证监督作用；3分做好师生思想政治工作，充分发挥群团组织及民主党派的作用。3分查阅资料、问卷、座谈213民主监督10分工会等组织健全，定期召开教代会；4分实行民主管理，维护教职工合法权益；3分实行校务公开。3分查阅资料、座谈、走访22校园文化20分221自然景观10分 注重学校自然景观建设，因地制宜进行绿化、美化和净化，校园环境整洁美

4、观，有利于学生良好卫生和行为习惯的养成。10分实地察看222人文景观10分注重学校人文景观建设。4分；人文景观与学校办学理念、办学特色等相匹配，能够充分发挥人文景观对师生精神世界、文化品位、审美能力、道德情操等方面的示范和陶冶作用。6分查阅资料、实地察看23制度建设40分231制度健全20分学校各项规章制度健全，内容符合有关法律、法规和政策10分 各项制度能严格执行。10分查阅资料232计划制订20分有3-5年总体发展规划和实施方案；10分每学年有学校工作计划，并按计划分步实施、检查、总结。10分查阅资料24招生与学籍管理50分241招生25分严格执行招生政策，保证辖区内适龄少年儿童入学接受义

5、务教育；20分班额符合规定。5分（高中严格执行招生计划；择校生严格执行“三限”规定；不举办“校中校”。）查阅资料、进班核对242学生流动管理25分学籍管理严格，符合教育行政部门规定；5分学生的入学、转学、借读、休学、复学、退学、毕业、结业、奖励等，手续完备，材料齐全，真实可信；10分学籍及学生综合素质评价手册按规定填写，内容真实，项目齐全；5分运用计算机管理学籍，逐步建立电子学籍。5分查阅资料、实地察看2.学校管理320分25总务工作70分251校园管理10分校园建设有近期和长期校园建设规划，布局合理，教学区、运动区、生活区相对分明优化校园环境，力求净化、绿化、美化、人文化。3分学校教室、图书

6、室、办公室等场所整洁，物品摆放有序，布置得当；校内车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损；3分重视校园环境建设，校园绿化美化达标、文化氛围浓厚，特色显著，环境布置富有文化内涵，体现教育功能；2分校园管理符合中小学校园管理暂行规定；2分实地察看252财务管理10分严格按预算和规定用途使用生均公用经费，遵守财务纪律，账目清楚。2分严格执行各项收费制度，实行财务公开，定期公布账目，无违纪事件发生。2分财物管理制度健全，固定资产和存货价值管理总账与分类明细账清楚，并定期盘点，做到账、卡、物相符，低质易耗品有登记，设备完好率达90以上；3分4、物品购买或发放有严格的制度，并有申购和领用手续。3分查阅资料、

7、253后勤服务10分做好物资供应、饮食、饮水、用电、取暖等服务工作；4分节约开支，民主理财，有监督措施；3分后勤工作人员为教育教学服务的思想明确，服务质量满意度高。3分座谈、走访254安全管理40分建立健全安全管理制度，及时消除隐患，预防事故发生；建立校园突发事件预警机制，落实各项应急措施；8分加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力；8分定期对校舍、设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位；8分加强门卫管理，坚持出入登记，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。组织学生较大集体活动时，有安全保卫措施；8分无重大安全责任事故。8分查阅资料、实地察看2

8、.学校管理320分26档案管理50分261教学档案20分学籍表、样卷、毕业证存根、教学计划与总结、教改方案等材料收集、整理与保存完好。20分查阅资料、262文书档案20分上级文件、统计报表、工作计划与总结、工作过程记录等整理归档及管理符合规定。20分查阅资料、263管理信息化10分根据条件逐步实现校务电子化、办公自动化、管理信息化；5分根据条件建立学校网站。5分实地察看27规范办学60分271课程设置20分按规定开设国家和地方课程，并按要求积极开发实施校本课程，做到教师、内容和课时落实。10分认真执行课程计划，不随意增减课程和课时，不挤占体育课、艺术课、团队活动和综合实践活动时间。10分核对课

9、程272作息时间20分严格控制学生作息时间。学校作息时间符合上级规定要求（在不同区域和不同季节调整作息时间的，需经县级教育行政部门批准，但学习的总体时间不得超过规定。10分双休日和其他法定节假日不得组织学生集体补课或上新课。10分核对作息时间走访了解273作业量20分实行作业总量干预制度，有效减轻学生过重课业负担。小学一、二年级学生不留课外书面作业。（小学中高年级控制在1小时以内）20分核对作业走访了解3教育教学300分31德育工作90分311体制与队伍30分把德育放在首位，建立校长负责德育的工作体制和全员参与德育的工作机制，形成系统完善的德育工作网络；10分有专职或稳定的思想品德课教师；所有

10、教师德育职责明确并落实，寓德育于各类教学活动之中；10分学校重视家庭、社会的紧密结合，开办家长学校，建立家长委员会并发挥其作用；5分按规定聘任法制副校长、校外辅导员。5分查阅资料、走访座谈312计划与实施30分按中小学德育大纲德育工作规程中学生日常行为规范和中小学生守则制定德育计划并认真组织实施；5分按规定进行爱国主义、理想信念、思想道德、诚信、行为规范养成等教育；5分按规定对学生进行时事、安全、法制、心理健康、青春期、毒品预防、反邪教等专题教育；5分班委会、共青团组织机构健全；班级活动有计划，内容具体，能开展专题性德育活动；5分有相对稳定的德育基地；开展学校教育、社会教育和家庭教育三结合教育

11、活动；5分注意充分利用网络、校园电视等实施德育工作。5分查阅资料、实地察看313德育课程30分按课程方案、课程标准的规定落实思想品德与其他课程的德育目标任务；6分教学方法有利于理论联系实际，引导思考，加强实践；6分结合教学内容充分利用社会德育资源，并安排好综合实践活动课。劳动教育、社区服务、社会实践活动的内容、教师、课时、场地落实；6分主动适应新形势，不断开发德育资源，培养学生良好的个性品质，充实德育内容；6分做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。6分查阅资料、问卷、座谈3教育教学300分32教学工作90分321教研教改30分教研组织健全，教研活动经常；5分定期组织听课、评课、说课、观摩

12、、研讨等教学活动；10分学校有计划开展教育科研工作，积极推广成功的教学改革成果。支持鼓励教师开展教学改革试验。10分学校教科研管理规范，定期召开教学工作会议。5分查阅资料、322课程实施30分教师备课、上课、辅导、作业、学业评价符合新课程方案和新课程标准的规定；5分按课程计划组织教学活动，不搞突击教学，不提前结束课程，不随意提高要求；5分教学过程中，知识与技能，过程与方法和情感、态度、价值观三维目标整体优化并落实，渗透学法指导；5分教学民主，教学过程中师生和谐、积极主动，平等交往；5分积极倡导自主式、探究式、合作式等学习方式。5分关注个体差异，满足不同程度学生的学习需要，使每个学生都得到发展。

13、5分查阅资料、听课、评课323实验教学及装备应用30分各类功能教室配备齐全，卫生整洁，图书、仪器存放科学，按要求配备专（兼）职实验员、图书管理员，使用登记规范。6分教学实验仪器、图书、音体美器材、实验室仪器配备达到省定一类标准；学校每年教育技术装备投入不低于年公用经费的8。6分图书室按国家一类标准配置，生均图书40册以上，年递增量每人3册；报刊种类80种以上、工具书、教参种类180种以上。图书馆、阅览室定时向师生开放，借阅率高；6分按规定课时开设信息技术课程，6分提高现代教育技术应用的学科覆盖率、开课率与教师使用率。6分查阅资料、实地察看33体育艺术综合实践教育60分331体育卫生20分认真贯

14、彻学校体育工作条例和学校卫生工作条例，建立健全体育卫生工作制度；3分按体育与健康课程标准要求开足上好体育与健康课，做好课间操和眼睛保健操，保证每天1小时体育活动；4分实施国家学生体质健康标准，建立学生体质健康档案；认真开展体育达标活动；4分学校要有活跃的学生体育团队，因地制宜开展特色体育活动，定期举办体育运动会，有传统体育项目；4分每年对学生进行一次体检，做好防近工作与常见病防治工作，做好食品卫生管理工作。4分查阅资料、实地察看332艺术教育20分按音乐美术（艺术）课程标准和规定的教材进行教学，重视对学生进行审美教育；学生具有一定的艺术欣赏能力和表现能力。5分学校要有活跃的学生文艺社团，开展经

15、常性的文艺活动，广大学生都自觉积极参与。学校文艺活动应注重特色；5分有供学生开展艺术活动的场所、设施和声像资料；5分在其他教学活动中渗透艺术教育；定期举办学生艺术节。5分音像资料、实地察看333综合实践教育20分把信息技术教育和劳动与技术教育列入学校教学工作计划并认真组织实施，培养学生良好的信息素养、劳动习惯和品质；4分有社区服务与社会实践计划，过程与效果有完整的记载。4分建立研究性学习管理、指导小组，目标明确，阶段性任务要求具体。4分综合实践活动形式多样，师资、设备、场地等得到落实，过程与效果有完整的记载；4分培养学生具有健康向上的信息判断能力。4分查阅资料实地察看34教学评价60分341学

16、生评价30分建立科学的学生评价制度，实施学生综合素质评价；为学生建立综合、动态的成长记录手册（袋），全面反映学生的成长历程；10分在新课改评价理念指导下，组织、指导教师对学生进行过程性评价，促进每一位学生全面发展；10分考试应与其他评价方式相结合，采用评价主体多元、评价方法多样的开放式、发展性评价，促进不同学生的全面成长。10分查阅资料走访座谈342教师评价30分建立多元的、新型的教师评价体系，评价有利于实施素质教育，加强教师职业道德建设，促进教师业务水平的提高；5分全面评价教师的工作，评价应包含职业道德、了解和尊重学生、教学方案的设计与实施、交流与反思和教育教学业绩、教育技术能力等方面，不得

17、以学生考试成绩作为评价教师的唯一标准；15分形成以教师自评为主，学校领导、同事、家长、学生共同参与的教师评价机制。15分 建立精神与物质相结合的教师激励机制。5分查阅资料问卷调查4队伍建设180分41领导班子50分411班子建设25分1、班子成员能注重学习，有先进的办学理念。善于总结经验，工作笔记详实 。5分2、领导班子团结协作，认真执行上级政策，分工明确，作风扎实，群众认可度高。5分3、有较强的管理能力和协调能力，能依法治校，领导班子学习制度、议事制度、民主生活制度健全，能定期研究学校重点工作。5分具有高度的责任心和团结合作的团队精神；5分参加岗位培训并取得岗位合格证书。5分查阅证书座谈专访

18、412校长素质25分遵纪守法，廉洁自律，实事求是，开拓创新；5分了解国内外教育改革的趋势，具有先进的教育理念；有较高的教育理论基础和研究能力，掌握现代教育技术；5分有较强的组织管理能力、协调能力，有丰富的实际工作经验和较强的研究能力；5分具有开拓进取的精神和民主、平等、实事求是的思想作风；5分能按照课程的要求对学校各环节工作进行有效管理。5分相关资料问卷座谈42教师结构30分421人员结构30分专任教师均具有合格学历，其中高学历教师比率小学、初中、高中分别不低于65、35和20%；10分教师学科结构和年龄结构合理，能满足教学需要。寄宿制学校配备有生活辅导员，纳入教师编制管理。卫生（保健）室人员

19、配备符合国家学校体育卫生条件试行基本标准规定的要求；10分实施教师资格制度，任职教师全部达到任职资格要求，教师持证上岗。10分查阅资料43教师素质60分431职业道德30分贯彻实施教师职业道德规范、把师德建设列入学校工作重要议事日程，结合本校的实际情况，制订具体实施办法和工作计划。10分将学习和落实规范的内容和要求列入教师的继续教育计划，定期考核检查10分教师职业道德教育工作成效显著，教师平等对待学生，关注学生的个体差异， 尊重学生的人格，不歧视学生，不对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不侵犯学生合法权益。10分问卷调查问卷座谈432教师发展30分熟悉课程方案、课程标准、教材

20、和教学常规，具有所教课程扎实的专业知识；5分掌握教学规律，具有较强的教学和组织能力；5分重视教师培训、提高，支持教师进修，加强骨干教师、青年教师的培养；教师培训工作制度和措施健全；积极组织新课改培训、班主任培训、新教师培训与教师教育技术能力培训工作；5分认真开展校本培训和校本研修,具有一定的教研和科研能力；5分教职工在学校讲普通话，教师普通话达标，使用规范汉字；5分能掌握和运用现代教育技术进行教学，在教学课件及数字资源的制作和应用方面取得一定成效。5分查阅资料走访了解4队伍建设180分44聘任与考核40分441教师聘任10分实行教师职务聘任制；5分建立教职工岗位责任制。5分查阅资料442教师考

21、核20分有符合教育法规的教师考核办法，奖惩分明，按德、能、勤、绩全面考核教师，不单纯以学科考试成绩奖惩教师；10分定期对教职工进行考核。10分查阅资料443绩效工资发放10分学校有科学合理的绩效工资分配方案，并得到落实。10分查阅资料5办学效益100分52学生发展水平60分521道德品质20分学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；品德评定合格率在98%以上；8分熟悉并自觉遵守中学生守则和中学生日常行为规范；6分学生会唱国歌，按规定参加升旗仪式。6分查阅资料走访了解522公民素养10分遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体、保护环境；4分学生自信、自尊、自强、自律、勤奋；积极参加公益活

22、动；具有社会责任感；3分无犯罪学生。3分查阅资料问卷调查523学习能力10分学生具有学习的愿望与兴趣，能运用多种学习方式提高学习水平和成绩；2分各年级大多数学生达到各学科课程标准列出的应该达到学习目标，全科及格率达85以上；2分多数学生能运用多种学习方式，用正确的学习方法来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；2分绝大多数学生能养成良好的参与实践活动的习惯；2分多数学生具有初步的研究能力与创新意识。能综合运用知识解决一些实际问题，部分学生有小发明、小创造。2分查阅资料座谈走访524交流合作10分学生能与他

23、人一起确立目标并努力去实现目标；4分尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为；3分能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。3分查阅资料座谈走访525运动与健康10分学生热爱体育运动，养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的能力、一定的运动技能和强健的体魄，形成健康的生活方式；2分学生身体形态指标、机能指标和素质指标良好；2分体育课及格率95以上，学生体质健康标准合格率95以上；2分卫生保健知识普及率高，有良好卫生习惯。2分近视眼和其他多发病发病率低于本地区平均值；2分查阅资料问卷调查526审美能力10分学生能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，具有健康的审美情趣；2分大多数学生具有感

24、受艺术美、欣赏自然美、表现美、鉴别美的能力；2分对自然、艺术、社会行为有初步鉴赏能力，做到行为美、语言美、仪表美；2分音乐、美术课和其他艺术教育类教学内容考查及格率90以上；2分80%以上学生能掌握一项艺术特长，数学生积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现。2分档案资料音像资料53学校发展水平30分531办学业绩10分实施素质教育取得突出成绩，学生德智体美等方面全面发展，在学科竞赛、科技制作、文艺演出、体育比赛、书法、绘画等活动中成绩优异；4分教改实验成果显著，得到县级以上教学研究或教育行政部门肯定或推广；3分实验学校和示范学校各项工作对其它学校起示范和辐射作用。通过选派干部和骨干教师、提供

25、设备和场地、联合办学等形式帮助其他学校，特别是薄弱学校提高办学水平，并取得显著效果。3分查阅资料座谈走访532办学特色10分学校在教育、教学、科研、管理等方面形成鲜明的个性和办学风格，社会评价良好；4分办学特色对学校发展产生明显引领和带动作用；3分学校在教育教学改革中某方面有突出成绩，得到教育行政部门或社会的充分肯定和评价，具有示范性和推广价值。3分查阅资料走访了解533社会评价10分学科教学学生满意度达到95%、80%、70%以上的分别为4、3、2分当地政府、教育行政部门、辖区群众及家长对学校教育的满意程度高（满意率80%以上）3分高一级学校和本校往届毕业生对教学和教师满意率高。3分查阅资料社会调查