教案全球性大气环流.doc

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1、定兴三中20122013学年第一学期高 三 年级 地理 学科组统 一 教 案学科组长赵桂清备课人苗军教学时间2012年9月 日课题全球性大气环流教案教学目标 ：知识目标 1.理解三圈环流的形成过程。 2.掌握七个气压带，六个风带的纬度分布规律和移动规律。 3.掌握海陆分布影响下的大气环流实际状况。 技能目标 1.比较各气压带风带气流运动的方向、属性，对大气降水的影响。 2.能够分析亚洲季风的特点及成因。教学重点 ：三圈环流的形成过程和气压带风带的形成，海陆分布的影响； 教学难点 ：气压带风带随太阳直射点而南北移动，夏季风的形成教学方法 ：目标教学法，自学、讨论、训练结合法 教学手段 ：多媒体课

2、件教学教学过程2.4全球性大气环流一、大气环流的概念和意义1、 定义：具有全球性的有规律的大气运动，通常称为大气环流。2、 意义：大气环流完成了水热输送，是搞低纬度之间、海路之间的热量和水汽得到交换，调整了全球的水热分布，是各地天气变化和气候形成的重要因素。二、大气环流的形成【探究学习】1、单圈环流 高低纬度之间因热量差异而形成环流，若只考虑高低纬度间的受热不均，则该环流就是一个简单的热力环流！（动画演示） 假设前提：a地球不自转；b阳光直射赤道；c地表均匀。请用右图画出单圈环流。【探究学习】2、三圈环流 假设前提：a阳光直射赤道；b地表均匀。请用图示意三圈环流的形成，并注出图2中“六风七带”

3、的名称且画出近地面风向。 图2变式拓展：（通过变式图使学生更进一步理解三圈环流的形成和气压带、风带的分布规律；培养学生的读图、用图说明、分析的能力。【总结】（1）、形成地球上近地面气压带和风带的主要因素有两个：热力因素和动力因素热力因素：赤道低气压带、极地高气压带动力因素：副热带高气压带、副极地低气压带（2）、总结：全球近地面分为7个气压带，6个风带。分布规律是：南北对称、相间分布。（3）、图表记忆全球气压带的相关内容1图表记忆全球气压带的相关内容 气压带 分布 成因特性 气流影响气候极地高气压带(2个)南北纬90附近热力原因冷高压下沉 冷干副极地低气压带(2个)南北纬60附近动力原因冷低压上

4、升 温湿副热带高气压带(2个)南北纬30附近动力原因热高压下沉 干热赤道低气压带(1个)O附近热力原因热低压上升 湿热（4）、图表记忆全球风带的相关内容 风带 分布 风向北半球南半球极地东风带(2个)副极地低气压带和极地高气压带之间东北风东南风 中纬西风带(2个)副热带高气压带和副极地低气压带之间西南风西北风低纬信风带(2个)赤道低气压带和副热带高气压带之间东北风东南风【探究学习】3、气压带和风带移动 假设前提：地球球面均一，地球公转气压带、风带随季节有规律地移动。阅读P51“气压带和风带移动示意”图（图2-33）分析，自己总结出移动的规律。地球公转太阳直射点的南北移动气压带和风带的南北移动

5、移动方向：北半球夏季北移，冬季南移。关于气压带和风带的：季节移动：随太阳直射点的移动，气压带和风带也季节移动，夏季偏北，冬季偏南；成因：热力原因形成的气压带是赤道低压和极地高压；副热带高压是动力原因形成；对气候有重要影响：盛行上升气流的赤道低压带和副极地低压降水较丰富，而盛行下沉气流的副热带和极地是少雨带；作用：通过三圈环流高低纬度之间发生水分和热量交换。检测练习：填空1：（动画演示30-40大陆西岸的环流条件）30-40大陆西岸地区冬季受 影响，温和湿润；夏季受 控制，炎热干燥，是 气候。填空2：赤道地区因 终年高温多雨；副热带大陆内部和西岸因 是热带沙漠，副热带大陆东岸因 和 作用降水丰富

6、；中纬度地区因 降水丰富；两极地区因 降水稀少。【知识应用】例1、读图并思考回答：（1）该图表示北半球冬季时的大气环流状况，试说明你的判断理由。理由: 气压带和风带的位置南移（2）说出图中字母表示的气压带或风带的名称。A.东北信风带B. 副热带高气压带 C. 副极地低气压带 D. 极地东风带。例2、读图2-15“半球三圈环流剖面”，回答下列问题。（）纬度为O、的点依次是A 、C 、E 、G、（2）所在的风带若在南半球吹西北风板书：一、形成地球上近地面气压带和风带的主要因素有两个：热力因素和动力因素热力因素：赤道低气压带、极地高气压带动力因素：副热带高气压带、副极地低气压带二、单圈环流三、三圈环

7、流图2-151、低纬环流和信风带 2、中、高纬环流 四、 全球气压带、风带的移动 例1读“中纬度大气环流理想模式图”，回答下列问题。（1）在图中适当位置绘出a、b、c三种气流的运动方向，以完成中纬度大气环流。（2）a气流在地面形成的气压带叫_,此气压带是由于_（热力、动力）作用而形成的，它在近地面形成的气团，性质是_。（3）与b气流有关的气候类型是_、_。（4）通常情况下，a气流在近地面形成气压场不呈带状分布，而是一个个闭合系统，原因是_。每年7月在北半球的海洋上出现的气压中心是_、_。（5）常年受b气流影响的地区，其气候类型的分布在_，气候特点是_。请在图中大致绘出该气候类型的气温变化曲线。

8、解析：该题是理解状态下，地球上的“三圈环流”中的中纬环流示意图，根据纬度位置可以知道30N附近形成副热带高气压带，盛行下沉气流，60N附近形成副极地低气压带，盛行上升气流，b是西风带。该题属于拓展内容，不仅考查了大气环流的有关知识，而且还考查了大气环流对气流的影响。答案：（1）略 （2）副热带高气压带 动力 炎热干燥（3）温带海洋性气候 地中海气候（4）北纬30附近海陆相间分布，海洋与陆地之间的热力差异明显 夏威夷高压 亚速尔高压 （5）南北纬4060的大陆西岸 全年温和多雨 气温变化曲线略例2 读“南半球气压带、风带示意图”回答： (1)图中各气压带名称是：A 、 B 、C 、D 。(2)E

9、、F、Q三个风带中，属于中纬西风的是 。(在图中用箭头表示出其风)。(3)根据图中所示气压带、风带位置判断，此时地球上应是 3月21日 6月22日 9月23日 12月22日 解题指导：此题首先应根据纬度位置判断四个气压带的名称，然后根据气压带的位置来确定风带的名称和风向，这里尤其要注意南半球地转偏向力的方向。最后根据气压带、风带与几条特殊纬线的相对位置来确定其移动方向，从而判断出季节。 参考答案：(1)赤道低压带 副热带高压带 副极地低压带 极地高压带 (2)F 西北风 (3)或科内渗透1.读“地球绕日公转示意图”，回答： (1)当地球位于A点附近时，阳光直射 纬线附近，北半球昼夜长短情况是

10、。（2）当地球位于C点附近时，受海陆分布影响，北半球气压带、风带被破坏，副热带高气压在北太平洋形成夏威夷高压，亚洲大陆形成 气压。 地球绕日公转示意图(3)受上述气压形势影响，此季节我国东南沿海多吹 风，即 季风。(4)在季风影响下，我国长江中下游地区形成 气候。(5)北半球副热带高气压的北缘常年吹 在此盛行风影响下，形成北大西洋的 (洋流)。(6)上述洋流对西欧 气候的形成有巨大作用，该洋流与北冰洋南下冷水洋流相遇的附近海域形成著名的 渔场。科内渗透 1.(1)2326S 昼短夜长 (2)亚洲低压 (3)东南 东南 (4)亚热带季风气候 (5)西南风 北大西洋暖流 (6)海洋性 北海 2.读

11、北半球大气环流示意图，回答： (1)图中字母代表的气压带或风带名称：B 带 C 带 D 带 (2)大陆西岸受C、D交替控制而形成的气候类型是 气候，其特点是夏季 ，冬季 。(3)假设大气是在均匀的地表上运动，引起大气运动的因素是 和 。(4)在图中画出B、D所代表风向。 2.(1)东北信风 副热带高压 中纬 西风 (2)地中海 炎热干燥 温和多雨 (3)高低纬之间的受热不均 地转偏向力 (4)略【同步达纲练习】1读地球上气压带和风带示意图，回答下列问题。（1）根据图中字母代号写出有关气压带和风带的名称：H_、I_、_K_。（2）在图中表示北半球中纬度地区大气环流方向线上添加箭头。（3）图中AM

12、代表的气压带、风带中，盛行东南信风的是_，盛行西南信风的是_。（4）图中J控制区，大陆东西岸相比，降水较多的是_岸。（5）地球上的气压带和风带将随_的移动而移动，1月份将向_移动。2读南半球风带、气压带位置图，回答问题：（1）据图中信息判断，下列叙述正确的是（ ）A此时北极附近出现了极昼 B地球公转到近日点附近C南亚吹偏南风 D常用寒潮天气影响我国（2）风带、气压带移动的根本原因是_交角的存在，导致_的回归运动。（3）此时A、B、C、D中天气最干热的是_点；最湿热的是_点；气压较低的是_两点；气压较高的是_两点。参考答案【同步达纲练习】1（1）东北信风带 副热带高气压带 副极地低气压带 （2）略 （3）F J （4）西 （5）太阳直射点 南2（1）BD （2）黄赤 太阳直射点 （3）B A AC