深入学习实践科学发展观活动阶段总结和下步工作安排.doc

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1、深入学习实践科学发展观活动阶段总结和下步工作安排一、前阶段工作（一）加强组织领导，成立领导小组。根据区委关于开展深入学习实践科学发展观活动的部署，成立了由街道党工委书记为组长的深入学习实践科学发展观活动领导小组，明确领导小组职责。领导小组下设办公室，由党群书记兼任办公室主任，分设组织综合、信息宣传、巡回检查、调研秘书四个具体工作组，明确各组主要工作职责。（二）排摸基层底数，弄清活动对象。8月初开始对参加街道第三次学习实践科学发展观的党组织、党支部、党员数量进行了逐个排摸，努力做到“底数清、情况明”。切实把握党员流动情况，把每一名党员都纳入学习实践活动。对基层党组织和党员进行梳理，明确本次学习实

2、践活动的62个党组织，89个党支部，2100名党员。（三）制定实施方案，召开动员大会。召开学习实践活动领导小组第一次会议，讨论通过关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案，要求街道学习实践活动围绕“一个主题”，坚持“三个贯穿”，把握“四条原则”，推进“六项工作”，开展领导干部“八个一”活动，扎实推进，取得实效。9月16日，街道召开学习实践活动动员大会，编制下发柴桥街道深入学习实践科学发展观活动资料汇编，要求各基层党组织尽快根据街道实施方案和动员大会部署推开学习实践活动。（四）丰富宣传载体，营造浓厚氛围。1、建立宣传阵地，营造全方位、多角度、广覆盖的舆论氛围。一是充分发挥街道网站的宣传主渠道

3、作用。在网站开辟专题栏，精心设置，集中报道街道各级关于学习实践活动的部署和要求，及时报道各单位活动进展情况和典型经验，力求做到全面、准确、快捷地进行跟踪宣传报道。二是注重发挥简报的引领作用。指定专人编发简报，根据学习实践活动的推进情况，开设本级动态、基层动态等专题，通过深入基层调查挖掘、结合实际提炼深化，及时总结和推广学习实践活动中的好做法、好经验，全程反映学习实践活动进展情况。目前，已编发简报9期。三是创新宣传载体，加大宣传力度。充分利用条幅标语、村级宣传栏等宣传工具营造浓厚学习氛围，街道层面先后共悬挂宣传条幅10幅，制作展板5块。积极向区学习实践活动办公室上报活动信息，累计上报 条，区简报

4、录用 条，区网站录用 条。2、开展宣讲活动，引导群众学习。积极组织理论宣讲团成员下基层进行科学发展观宣讲，到目前为止已宣讲5场，受教250余人。同时，在大学生社会工作者中开展以科学发展观主题宣讲比赛。以点为单位进行初赛，经过初赛每个点推荐1名大学生社会工作者参加街道比赛。（五）各基层党组织分层次、分批次开展学习培训活动。1、组织行政村、社区党组织负责人参加学习实践活动培训班。9月24日，街道学习实践活动办公室全体成员及38名基层党组织干部参加了区委举办的培训，听取了关于科学发展观内涵的专题辅导、全区经济形势及走向预测专题讲座、社会主义新农村建设重在以人为本的专题授课。培训为各基层组织开展学习实

5、践活动指明了方向。2、街道组织3次集中学习活动。街道党工委书记作动员培训、区纪委副书记吕焕忠作廉政教育主题报告、区首届道德模范先进事迹巡回报告会。3、利用远教平台，组织基层干部收看、讨论活动。通过远程教育平台，组织各基层党组织收看先进人物报告会毛文国先进事迹报告会、毛文国、陈柱平等先进事迹。收看活动后，开展“大学生村官眼中的毛文国”征文比赛，评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名，并将获奖征文刊登在街道网站学习实践活动专栏。组织基层干群收看国庆阅兵仪式、召开畅谈祖国60周年巨变座谈会。 （六）加强对基层组织学习实践活动的指导监督工作 1、制订、上报学习实践活动实施方案。根据街道学习实践活动总

6、体实施方案，要求各基层党组织结合实际情况，因地制宜制订科学发展观实施方案。目前，各基层党组织已全部完成实施方案的制订、上报工作。2、开展学习实践活动第一阶段巡回检查组第一次检查工作。分5个组对各基层党组织前阶段的学习实践活动进行检查，及时掌握、反馈各党组织学习实践进展情况。 （七）贯彻落实十七届四中全会精神，深化基层组织建设工作。1、完善区域化规划，逐步推进区域化党建工作（1）深入调研，精心制订区域化党建规划根据街道重点工作、中心工作的部署和推进进度，结合当前区委对街道“西片区纳入国际物流园区建设，北片区发展临港大工业，南片区打造北仑特色新农村”的定位，制定出台柴桥街道区域化管理五年规划初稿。

7、将整个街道划分为9-11个区块：农村社区67个、城镇社区2个、农村企业社区1-2个。（2）围绕服务，推进紫石社区区域化党建今年以基层组织建设项目立项为契机，依托“农村社区模式”在紫石片首先启动区域化党建。经过半年多筹建，完善了硬件设施，配备了组织机构，搭建了以区域党组织为龙头，以社区服务中心为依托，以社区议事会为议事平台的区域化管理框架。紫石社区7月10日开始试运行，9月29日正式对外服务。推进基层党组织体系建设。一是在社区设立社区综合党支部，同时接纳整个区域内无党组织的党员和流动党员，目前综合党支部统计有党员16人。二是组建社区党总支，在综合党支部与4个企业党支部的层面上组建社区党总支。三是

8、成立党建联席会，在社区党总支和8个行政村党支部并列的层面上，以党建联席会形式开展区域党建工作，成为区域建设的领导核心。建立健全社会群体组织体系。成立了社区联合工会、团委、妇女联合会等群团组织。搭建区域协商议事组织，成立社区议事会。议事会成员主要有8个村、10余个企业的负责人和该区域内各界人士组成。建立公共服务组织体系。在紫石社区设立服务中心，按照方便、快捷、高效的原则，将街道便民服务中心职能下延，将各村的公共服务集中起来，实行“公开式办公，一站式服务”。开设失业证办理、残疾人签定领证、社会保险、计划生育、劳动就业、企退管理、党务管理、农副产品自产自销证明、家电下乡、新型农村合作医疗卡换卡申请代

9、办、咨询服务等服务项目。2、以“一岗双责”为主线，落实以制度律人管事今年整理出台了四项制度：村级重大事务决策实施流程、村级建设工程管理办法、村级现金管理工作的补充通知、机关工作人员“一岗双责”目标管理机制实施意见。通过落实街道机关干部“一岗双责”，要求联村干部每月以报表形式了解反馈各村情况，真正用制度来管人、管事、管权。为发挥制度出台后的效果，街道定期督查，进一步抓落实。由党群书记牵头，纪、组、农经、城建等部门配合，定期和不定期结合对一岗双责进行检查，以书面通报形式反馈督查及各村执行制度情况。同时收集整理了村级实用制度和相关文件，汇编成策，人手一册发到村专职工作人员，做到有章可依。3、开展组工

10、干部与村干部“双向约谈”工作根据市出台的关于进一步加强村党组织书记队伍建设的意见的精神，开展组工干部与村干部“双向约谈”活动，架起了街道党工委和村干部的“连心桥”。“双向约谈”活动，于7月27日开始，由党群书记牵头、组织委员具体落实。约谈对象主要是涉及征地拆迁、新农村建设任务重村的两委会成员。约谈是双向的，既可由街道组织办确定提出约谈对象，也可由要求谈话的村主要干部或有关人员事先与组织办联系预约。约谈内容包括了解村干部的思想、工作、生活、学习等以及家庭情况，及时给予帮助、提醒、批评和鼓励，及时征求和听取约谈对象的意见、建议和要求等。截至9月底，已约谈12个村，39名村干部，收到了较好效果。同时

11、对发现的班子建设问题，提出整改方案，及时调整、充实了老曹、钟灵、沃家3个村班子，还有3个村也即将调整，进一步夯实了基层组织基础。 4、实施村专职工作人员岗位考试，推进选聘分离工作根据北仑区行政村专职工作人员管理办法（试行）（仑委办200865号）文件精神，同时为推行柴桥街道行政村专职工作人员管理办法（试行），邀请区讲师团老师对符合条件的行政村专职工作人员进行上岗培训、考试，并督促各村签订好聘用合同。同时按照街道的总体安排，对27名超龄的人员实行“三步走”方案。对其中担任文书岗位的人员，要求相关村在10月底前物色好接替人员，12月底前做好交替工作。同时街道把安心农村、工作大胆、思想成熟的大学生社

12、会工作者调整配强到相关村担任文书、出纳等实职岗位。5、 加强大学生社会工作者管理培养工作。制定、实施柴桥街道大学生社会工作者工作年度考核的实施意见，启用大学生社会工作者交流管理软件，规范大学生社会工作者的考核。规定大学生社会工作者的考核由实绩量化评分和综合评价两部分组成，实绩量化分值为80%，综合评价为20%。同时，以考核细则作为确定年度考核等次依据，根据区级文件考核评优比例，经街道党政联席会议讨论决定，确定优秀、称职、基本称职和不称职四个等次，同考核奖金基数挂钩，建立评优激励机制。二、特色工作（一）主题突出、举措明确。围绕“树信心、保稳定、创实绩、提形象”的主题，学习实践活动突出了实践特色，

13、实践举措（维稳工作、征地拆迁、紫石片新农村建设、税源建设、民生工作、区域化管理等六大重点工作）围绕区委对柴桥三大考核任务，开辟街道三大实践基地（紫石社区服务中心、万景山杜鹃良种园、九峰山瑞岩景区）。（二）落实“分类指导”措施。根据仑学组办200927号文件精神，针对柴桥各基层党组织类型多、差异大等特点，坚持从实际出发，落实“分类学习”措施，因地制宜组织开展机关干部集中学、基层站所互动学、农村党员直观学、企业单位错时学、流动党员交流学等活动，切实提高学习实践活动的针对性和实效性。（三）夯实基层组织基础，规范基层组织运作机制。印制下发柴桥街道农村工作制度汇编（内含19个本级文件、11个上级文件），

14、以制度“管权、管事、管人”来规范基层组织运作机制。明确街道机关干部“一岗双责”目标管理机制，规定联村工作“五必到一必报”，强化干部责任意识。党委中心组专门理论学习十七届四中全会精神，同时规范各基层党组织党员活动日。三、下阶段工作（一）开展“学身边先进典型，当科学发展先锋”活动。组织各基层党组织紧密联系实际，把“学身边先进典型，当科学发展先锋”活动贯穿于学习实践活动各个阶段各个环节。1、组织学习讨论。把学习先进典型作为学习讨论的重要内容，将身边先进典型事迹作为党员学习讨论的生动教材，综合运用党员服务中心、基层党校、职工学校、远教课堂、党务宣传栏等教育阵地，采取灵活多样、群众喜闻乐见的方式，组织开

15、展先进典型事迹专题学习讨论、畅谈所思所想、撰写心得体会等，切实增强党员的宗旨意识、责任意识和创新意识。2、撰写分析检查。把先进典型作为分析检查的重要标杆，在分析检查阶段，各基层党组织要紧密联系近年来的发展实践，以先进典型为重要标杆，照镜子、找差距，从思想、工作、学习、生活上进行对照检查，分析原因，开展批评与自我批评，明确努力方向。3、开展实际行动。把学习先进典型转化为促进各项工作上新台阶的实际行动。在整改落实阶段，要以学习先进典型为动力，积极制定整改措施，着力推动工作落实，扎实解决人民群众普遍关心的热点难点问题。（二）在机关党委中开展“联村工作大家谈”讨论会。结合深入学习实践发展观活动，进一步促进街道实际工作，积极引导基层党组织和机关党员干部将学习成果转化为实践成果，在街道机关党委内开展“联村工作大家谈”主题讨论会，就如何落实街道机关干部“一岗双责”目标管理机制和加强联村工作开展讨论，全面规范村级运行机制和促进街道联村工作。（三） 继续开展领导干部“八个一”活动。要求在本月底前完成“下基层、送党课”的宣讲活动。在调研的基础上，每个班子领导根据已确定的调研课题撰写一篇调研报告，参加一个指导检查组，深入基层，召开一次建言献策座谈会，指导基层实践中的难点和问题，帮助解决一个基层发展难题。