检测不同环境的细菌和真菌优秀PPT.ppt

上传人:石*** 文档编号:51797602 上传时间:2022-10-20 格式:PPT 页数:12 大小:1.03MB
返回 下载 相关 举报
检测不同环境的细菌和真菌优秀PPT.ppt_第1页
第1页 / 共12页
检测不同环境的细菌和真菌优秀PPT.ppt_第2页
第2页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

《检测不同环境的细菌和真菌优秀PPT.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《检测不同环境的细菌和真菌优秀PPT.ppt(12页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、检测不同环境的细菌和真菌你现在浏览的是第一页,共12页探究:检测不同环境中的细菌和真菌探究:检测不同环境中的细菌和真菌问题:不同环境中都有细菌和真菌问题:不同环境中都有细菌和真菌吗?哪种环境中更多一些?哪种环吗?哪种环境中更多一些?哪种环境中少一些?哪种环境中根本没有境中少一些?哪种环境中根本没有?你现在浏览的是第二页,共12页探究目的:探究目的:让学生明确不同的环境中让学生明确不同的环境中细菌和真菌的数量和种类是细菌和真菌的数量和种类是不同的。不同的。养成良好的生活习惯,常养成良好的生活习惯,常洗手。洗手。培养学生严谨、认真的科培养学生严谨、认真的科学态度。学态度。你现在浏览的是第三页,共1

2、2页探究思路:探究思路:如何让孩子们知道手上有细菌或真菌?如何让孩子们知道手上有细菌或真菌?材料用具:材料用具:两套装有培养基的培养皿(高温灭菌)、两套装有培养基的培养皿(高温灭菌)、无菌棉棒、透明胶带、标签纸、放大镜无菌棉棒、透明胶带、标签纸、放大镜如何制作培养基呢?如何制作培养基呢?你现在浏览的是第四页,共12页培养细菌和真菌的一般方法:培养细菌和真菌的一般方法:1.配制含有营养物质的培养基配制含有营养物质的培养基2.将培养基进行高温灭菌将培养基进行高温灭菌3.接种接种4.提供适宜温度培养提供适宜温度培养你现在浏览的是第五页,共12页制作培养基:制作培养基:专门从化学品商店购买琼脂营养粉现

3、成品专门从化学品商店购买琼脂营养粉现成品(主要成分是琼脂、蛋白质和无机盐),(主要成分是琼脂、蛋白质和无机盐),有意带领各组组长,根据有意带领各组组长,根据“培养细菌和真培养细菌和真菌的一般方法菌的一般方法”制作了制作了“琼脂营养粉琼脂营养粉”培培养基,制作过程中,老师和学生一起,按养基,制作过程中,老师和学生一起,按说明的使用方法,用天平严格称取了说明的使用方法,用天平严格称取了24.5克营养粉,混合在克营养粉,混合在500ml的清水中,的清水中,搅拌均匀(注意一定要均匀),制成培养搅拌均匀(注意一定要均匀),制成培养液,然后分别装在液,然后分别装在20个培养皿(够两个教个培养皿(够两个教学

4、班用)中。学班用)中。你现在浏览的是第六页,共12页高温灭菌:高温灭菌:方法方法是:连培养皿和培是:连培养皿和培养液一起送到学校养液一起送到学校食堂的蒸饭箱内蒸食堂的蒸饭箱内蒸汽消毒汽消毒20分钟,取分钟,取出冷却制成培养基。出冷却制成培养基。你现在浏览的是第七页,共12页接种:接种:学生分小组制定实验计划,并做好分工,在标签纸上标出组别、实验日期、学生分小组制定实验计划,并做好分工,在标签纸上标出组别、实验日期、编号、采集地点,并标签纸贴在培养皿的底面。编号、采集地点,并标签纸贴在培养皿的底面。第一组:采集地点第一组:采集地点钱币(将硬币放在细菌培养基上轻轻一按)钱币(将硬币放在细菌培养基上

5、轻轻一按)第二组:采集地点第二组:采集地点手指(用无菌棉棒擦取手心,在培养基上轻轻涂抹)手指(用无菌棉棒擦取手心,在培养基上轻轻涂抹)第三组;采集地点第三组;采集地点眼镜(用无菌棉棒擦取眼镜玻片,在培养基上轻眼镜(用无菌棉棒擦取眼镜玻片,在培养基上轻轻涂抹)轻涂抹)第四组:采集地点第四组:采集地点口腔内部(用无菌棉棒擦取口腔内部,在培养基上轻口腔内部(用无菌棉棒擦取口腔内部,在培养基上轻轻涂抹)轻涂抹)第五组:采集地点第五组:采集地点生物实验室(在生物实验室内打开培养皿盖子,生物实验室(在生物实验室内打开培养皿盖子,让培养基暴露让培养基暴露5分钟,盖上盖子)分钟,盖上盖子)第六组:采集地点第六

6、组:采集地点厕所厕所第七组:采集地点第七组:采集地点操场操场第八组:采集地点第八组:采集地点宿舍宿舍第九组:采集地点第九组:采集地点84消毒液消毒液第十组:采集地点第十组:采集地点不做处理不做处理你现在浏览的是第八页,共12页培养细菌和真菌:培养细菌和真菌:将接种好的培养基和将接种好的培养基和没接种的一组培养基没接种的一组培养基放在恒温箱中培养,放在恒温箱中培养,各组学生定时观察自各组学生定时观察自己制作的培养基,并己制作的培养基,并做好记录。做好记录。你现在浏览的是第九页,共12页注意注意:在学生拿到培养皿后,不要在学生拿到培养皿后,不要随意打开培养皿,防止细菌随意打开培养皿,防止细菌和真菌

7、的进入,以影响实验和真菌的进入,以影响实验结果(目的是为了培养学生结果(目的是为了培养学生严谨的科学实验态度)。严谨的科学实验态度)。你现在浏览的是第十页,共12页在厕所、操场等地的细菌和真菌数量较多,而在厕所、操场等地的细菌和真菌数量较多,而实验室、口腔内部等较少;实验室、口腔内部等较少;84消毒液和经过高消毒液和经过高温灭菌处理的一套培养基几乎没有细菌和真菌的温灭菌处理的一套培养基几乎没有细菌和真菌的存在。存在。实验结果:实验结果:地点钱币手指眼镜口腔内部实验室厕所操场宿舍84消毒液不做处理 菌落情况 结论:结论:你现在浏览的是第十一页,共12页谢谢 谢谢!你现在浏览的是第十二页,共12页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 资格考试

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得利文库网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号-8 |  经营许可证:黑B2-20190332号 |   黑公网安备:91230400333293403D

© 2020-2023 www.deliwenku.com 得利文库. All Rights Reserved 黑龙江转换宝科技有限公司 

黑龙江省互联网违法和不良信息举报
举报电话:0468-3380021 邮箱:hgswwxb@163.com