雅思听力记笔记小技巧.docx

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1、雅思听力记笔记小技巧 雅思得听力者的天下，提升+0.5 +1分可能就会转变一个格局，下面我就和大家共享雅思听力记笔记小技巧，来观赏一下吧。 雅思听力记笔记小技巧 雅思听力单纯从形式上来看比托福听力要略微简洁一点，由于在听之前同学们就能拿到题目，但是雅思听力的内容可是一点都不简洁哦。但是听力原来就是大部分中国考生拿分的科目，既有提分的空间，也有相较其他科目比较简单提分的特质，多提高的这一点对于总分也很重要! 开头说怎么记笔记之前，大家都要问的一个问题： 雅思听力毕竟要不要记笔记? 不记笔记的话的确简单遗忘，但是记笔记的时间影响了听的过程怎么办?冲突的确存在，但是答案应当是看题型。比如填空题，直接

2、听就可以找到答案，假如这时候还要记笔记，范围会影响你做题的节奏，甚至简单导致错漏。 选择、匹配这种，我觉得做笔记是能关心做题的，不过每个人都不一样，这也是要看个人做题习惯的，假如你做不做笔记对分数完全多大影响的话，不做笔记可以，假如你总是遗漏信息的话，建议你还是KT，记笔记的速度瞬间up了N个等级。 去开头的几个字母，也是很常见的笔记方法，BIO(bioloy用ECL和ECO分开就可以了。 但是这一点需要留意，无论用哪一种方法，你做笔记用的全部缩写，肯定要保证是在你自己看得懂的前提下!反之只会让你在考场上摸不着头脑。 巧用符号 i.e. e.bridbridge ESOL起来后也必定神色憔悴，

3、像是大病初愈的样子。听力每天练习时间不宜超过两个小时，假如是连续听，能掌握在一个小时之内比较相宜。由于雅思的听力每篇文章长达5分钟，又只有一遍的机会，假如不是全神贯注很简单造成漏题。这就要求考生做到全神贯注的听，奋笔疾书的记，这两者都是很消耗精力的。最好的复习时间应当是每天早上9：00开头到9：30，由于这就是提雅思听力考试的时间，即便之前由于工作繁忙，课业负担重，没有方法在这个时间段练习，再考前的一周内也应尽量做到。考生常说考试需要状态，殊不知这个状态也是可以培育的，方法就是规律且固定的练习时间。究竟规律的作息会让身体和精神都适应考试的强度。 我一般建议同学在上完课后一到三个月内参与考试，拖

4、得太久会找不到考试的感觉。那么最终一个问题是，用什么材料来复习? 我的建议是，假如里考试时间13个月，那么就做剑桥16的真题。由于作为剑桥考试委员会出版的复习题，这些书的内容是相当过硬的，甚至可以说就是一套套的真题。例如剑桥6中的TEST 3 SECTION 2就是机经版本V30083的SECTION 2，而V30083这个版本的SCTION 1在今年8月11日的考试中刚刚出现过。虽然这不能说明剑桥考试委员会的黔驴技穷，但至少告知了我们剑桥系列的重量。对于学习和复习我从来都主见一个原则就是“贵精不贵多”。做一百套仿真题，不如讨论透一套真题。更何况剑桥系列迄今为止一共是24个TEST，96个SE

5、CTION的题量，无论是熟识考试模式还是真题的演练都绰绰有余。 当然，也有同学问，剑桥系列我都做了好几遍了，答案都背出来了，还有什么用。这样的状况只能说你没有学会物尽其用。 雅思听力提升有什么法则 同学特点分析 随着目前出国热的持续升温，我国的雅思索生呈现出日趋低龄化、大众化的特点。特殊是预备阶段的同学，其普遍特点是：懂英语，但基础比较薄弱，对很多学问点一知半解。在笔者执教的这段时间中，笔者所接触到的预备段同学，其英语平均水平相当于高中同学的程度，有的甚至更低，且总体上没有正规高中生的基础扎实。但与一般的高中生不同，这些培训同学大都目的明确，动机性强，有渴望学习、渴望学好、渴望考出的心态。 相

6、关应对策略 (一)树立信念、明确要求是根本 针对同学的上述特点，在培训之初关心同学建立起对听力的信念非常重要。试想，假如学习者面对的是一个遥不行及的目标，那么他怎么还会有坚持下去的动力?因此，在预备阶段的第一堂课上，笔者就会以真实的“烤鸭”胜利案例来树立同学的奋斗信念。但信念并不等于盲目的自大，由于每个同学对于雅思成果的要求不尽相同，所以笔者会建议同学依据自己的现实状况和目标考分，制定与自身相符的努力方案。最终，笔者还会指明，由于雅思A、G两类考试的听力内容完全相同，所以G类同学也要应对与A类同学同样的挑战，以此明确两类考生共同的听力目标。 (二)把握单词是基础 如前文所述，相对于雅思的其他三

7、门单项而言，听力考试对于单词的要求最为严格。因此，这里的“把握”，包括对一个单词声、形、意三者的把握：能读准、会拼写(包括当涉及到相关语法学问时对拼写所作的微小转变)、知含义。所幸的是，听力答案对单词的要求一般限于比较基本的词汇。因此，笔者会要求预备阶段的同学(特殊是那些基础薄弱的同学)，在背好教材词汇(热身听力中的部分词汇和上课老师补充的场景词汇)外，还要背好高考英语词汇手册中的单词(包括动词的过去式、过去分词的变化形式)。笔者在每堂课上都会布置单词背诵作业，并在下次课上抽查，对仔细完成的同学予以褒奖，完成状况不佳的同学作小小的惩处。 笔者认为，阻碍预备阶段同学听力提高的一个重要缘由在于其对

8、基本词汇的把握不够扎实：同学在听到一句英语句子后，往往还要回想句中发音所代表的单词意思，但是听力的信息永久是流淌的，不容你思索多时，下一句的信息立刻又出现了，同学也因此跟不上语流。 (三)跟上长段是关键 有的同学的确已经具备了肯定单词量的，但仍旧在理解长段的语句方面有障碍。造成这一问题的缘由可能是同学对于英语句子的读音规章还不够熟识。读音规章包括连读、省音与腔调现象等。对此，笔者的做法是：首先，热身听力的每一个Chapter中，都有“Language Focus”介绍英语句子的各种发音规章，笔者会在课堂上为同学讲解，领同学大声朗读，或者让同学互练，使其体会英语句子的各种发音特点;其次，每当在录

9、音中听到相关的读音现象时，笔者会刻意暂停，让同学仿照读音;在遇到英、美不同发音时，笔者也会随时告知同学两者的区分。边听边读边体会，同学就能渐渐跟上英语长段的语流了。当然，光靠课堂上的那几个小时是远远不够的，笔者布置给具备肯定单词量的同学的一项课外作业是，查找一段自己感爱好的英语听力文章 (时间长短掌握在15分钟之内，必需有听力原文的文字，可以选择剑2至剑6中的听力段子)，利用3至5天的时间反复听读，听写，直到最终能够一字不差地把这一段子听写下来为止。利用这种方法练习一个阶段，同学是能够在长段语言的听力方面有所收获的。 (四)了解场景是重点 众所周知，雅思听力考试是以场景为绽开的，因此了解相关场

10、景的背景学问及高频词汇对于同学来说非常重要。热身听力一书是以雅思听力考试中的典型场景作为章节编写的，具有很大的指导与参考价值。所以在每听一个Chapter后，笔者都会为同学补充场景词汇，向同学介绍相关的场景学问。但是，笔者仍会反复对同学强调，仅仅熟识场景单词，而缺乏基本词汇量的听力，好比是没有地基的大楼，随时有坍塌的可能，背单词，永久要基础与场景并行。 (五)熟识程序是帮助 所谓“程序”，是指雅思听力考试特有的做题流程：读要求定场景看题干作猜测速记录补答案做检查。笔者在预备阶段就会有意识地训练同学以这种流程做听力，久而久之当同学习惯了这种听力程序，就能为其下一个阶段做雅思真题打下良好的基础。 (六)听说并重是提升 轻松的氛围，能增加学习趣味，提高学习效率。因此，在课堂紧急的听力之余，笔者也会不失时机地让同学张口说说，这在调整课堂气氛、缓和同学心情的同时，又能让同学通过仿照听力中原汁原味的好句子来提高口语水平，可以说是一举两得。 雅思听力