下雨天真好现代文阅读题答案.docx

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1、下雨天真好现代文阅读题答案 阅读理解的时候把有用的地方划出来，对于存在疑问的句子也可以做一下重点标记。可以有效的关心到在答题中解决问题。下面是我整理的下雨天真好现代文阅读题答案，仅供参考盼望能够关心到大家。 下雨天真好现代文阅读题答案 一清早，掀开窗帘看看，窗上已撒满了水珠;啊，好极了，又是个下雨天。雨连下十天、半月、甚至一个月，屋里挂满万国旗似的湿衣服，墙壁地板都冒著湿气，我也不埋怨。雨天总是把我带到另一个处所，在那儿，我又可以重享欢快的童年。 那时在浙江永嘉老家，我才六岁，睡在母亲温和的手臂弯里。天亮了，听到瓦背上哗哗的雨声，我就放了心。由于下雨天长工们不下田，母亲不用老早起来做饭，可以在

2、热被窝里多躺会儿。我舍不得再睡，也不让母亲睡，吵著要她讲故事。母亲闭著眼睛，给我讲雨天的故事:有个瞎子，雨天没有伞，一个过路人见他可怜，就打著伞送他回家。瞎子到了家，却说那把伞是他的。他说他的伞有两根伞骨是用麻线绑住，伞柄有一个窟洼。说得一点也不错。原来他一面走一面用手摸过了。伞主笑了笑，就把伞让给他了。 我说这瞎子好坏啊!母亲说，不是坏，是由于他太穷了。伞主想他实在应当有把伞,才把伞给他的。在熹微的晨光中，我望着母亲的脸，她的额角方方正正，眉毛细瘦长长，眼睛眯成一条线。我的启蒙老师说菩萨慈眉善目，母亲的长相肯定就跟菩萨一样。 雨下得越来越大。母亲一起床，我也跟着起来，顾不得吃早饭，就套上叔叔

3、的旧皮靴，顶着雨在院子里玩。我把阿荣伯给我雕的小木船漂在水沟里，中间坐着母亲给我缝的大红“布姑娘”。绣球花瓣绕著小木船打转，一起向前流。 天下雨，长工们不下田，都蹲在大谷仓后面推牌九。我把小花猫抱在怀里，自己再坐在阿荣伯怀里，等着阿荣伯把一粒粒又香又脆的炒胡豆剥了壳送到我嘴里。胡豆吃够了再吃芝麻糖，嘴巴干了吃柑子。大把的铜子儿一会儿推到东边，一会儿推到西边。谁赢谁输都一样好玩，我只要雨下得大就好。下雨天老师就来得晚，他有脚气病，穿钉鞋走田埂路不便利。老师喊我去习大字，阿荣伯就会去告知他:“小春肚子痛，睡觉了。”老师不会撑著伞来找我。母亲只要我不缠她就好。 五月黄梅天，处处粘糊糊的，母亲走进走出

4、地埋怨，父亲却端著宜兴茶壶，坐在廊下赏雨。院子里各种花木，经雨一淋，新绿的枝子顽皮地张开翅膀，托著娇艳的花朵，父亲用旱烟袋点着它们告知我这是丁香花，那是一丈红。大理花与剑兰抢着开，木犀花散布著淡淡的暗香。墙边那株高大的玉兰花开了满树，下雨天谢得快，我得抓紧爬上去采，采了满篮子送左右邻居。玉兰树叶上的水珠都是香的。 唱鼓儿词的总在下雨天从我家后门摸索进来，坐在厨房的条凳上，唱一段秦雪梅吊孝，郑元和学丐。母亲一边做饭，一边听。晚上就在大厅里唱，请左部右舍都来听。宽敞的大厅正.燃起了亮晃晃的煤气灯，发出嘶嘶的声音。煤气灯一亮，我就有做喜事的感觉，心里说不出的快乐。雨哗哗地越下越大，瞎子先生的鼓咚咚咚

5、地也敲得越起劲。唱孟丽君，唱秦雪梅，母亲和五叔婆听了眼圈儿都哭得红红的，我就只顾吃炒米糕、花生糖。父亲却静静地溜进书房作他的“唐诗”去了。 八、九月台风季节，雨水最多。那时没有气象报告，猜测天气好坏全靠有阅历的长工和母亲抬头看天色。云脚长了毛，向西北飞奔，就知道台风要来了。走廊下积累如山的谷子，几天不晒就要发霉，谷子的霉就是一粒粒绿色的麴(q)。母亲叫我和小帮工把麴一粒粒拣出来，不然就会越来越多。这工作真好玩，所以我希望天始终不要晴起来，麴会越来越多，我就可以不用读书了。 假如我始终不长大，就可以永久沉醉在雨的欢快中。然而谁能不长大呢?到杭州念中学了，下雨天，站在法国梧桐树下，叶子尖滴下的水珠

6、，纷纷落在伞背上，我有一股凄凉孤独之感。 有一次在雨中徘徊西子湖畔。我驻足凝视著碧蓝如玉的湖水和低斜低斜的梅花，却 听得放鹤亭中响起了悠扬的笛声。弄笛人向我渐渐走来，低声对我说:“一生知己是梅花。” 我也笑指湖上说:“看梅花也在等待知己呢。”衣衫渐湿，我们才同撑一把伞归来。 那是很多年前的事了，笛声低沉而遥远，然而我却仍能依稀听见，在雨中 (选自经典美文2022年07期) 1.阅读全文，文章记叙了哪些事?请简要概括。(4分) 2.在的笔下，母亲是怎样的一个人?请举一例简要分析有关母亲特质的一个方面。(4分) 3.第段中说“下雨天，站在法国梧桐树下，叶子尖滴下的水珠，纷纷落在伞背上，我有一股凄凉

7、孤独之感”，结合前后文，说说为什么会有凄凉孤独之感? (3分) 4文章题为下雨天，真好，结合全文说说的用意。(4分) 5.文章最终一段在结构和内容上有什么作用?请联系全文简要分析。(4分) 参考答案： 1、课文详叙了听母亲讲雨天的故事、在水沟里漂小木船、赖学、听鼓儿词、看父亲的花草、在谷子里拣麴、游西子湖等大事。 2、母亲长得慈眉善目，勤快能干，心地和善，善解人意，富于同情心，能用慈善的心去对待身边的人与事。如说瞎子拿伞是由于太穷了，会缝布姑娘，会做各种家务活，关心唱鼓儿词的，听戏会哭得眼睛红等等。 3、下雨天触景生情，童年时在下雨天我有许多的乐趣，但长大了在异地的我，却只能思念家乡、回忆家的

8、温馨。 4、由于下雨天总能把“我”带到另一处所，远离纷扰的世界，在安静中回忆自己布满欢快的童年生活，体会到人间真情的融洽。(意思对即可) 5、结构上，呼应前文，文章题为下雨天，真好，所写内容都是雨天的事，结尾再写“在雨中回忆，结构完整。 内容上写依稀听见低沉而遥远的笛声，借此表明自己对美妙童年、父母亲情的怀念。 说明文的答题窍门 1、题目有什么妙处/作用/好处? 答题格式：(1)点明白_说明对象;(2)突出了_说明对象的_特征;(3)吸引读者阅读爱好。 2、结合文意，给本文加个标题。 答题要点：(1)要点明说明对象;(2)要点明说明对象的特征：(3)要生动形象，吸引读者阅读爱好。 3、本文的说

9、明对象是什么?/本文介绍了什么内容? 答题思路;(1)从题目中找;(2)从文中找，一般开头即点明。 4、本文所介绍的说明对象有什么特征?/本文是从哪几个方面依次介绍_说明对象的? 答题思路：(1)可能在开头一段的尾句总说：(2)可能在中间每个大段的开头一句：(3)可能需要自己依据每段段意概括。 5、本文/本段/_几段采纳了什么说明挨次? 答题思路：(1)时间挨次：(2)空间挨次;(3)规律挨次。一般是这三种中的一种，有时是两种。 6、本文/本段/_几段采纳了什么空间挨次? 答题格式：由_到_。常见的空间挨次有(1)由远到近;(2)由外到内：(3)由上到下;(4)由中间到两边;(5)由整体到局部

10、等。 7、本文/本段/_几段采纳了什么规律挨次? 答题格式：由_到_。常见的规律挨次有(1)由主到次：(2)由现象到缘由(或本质);(3)由总到分：(4)由一般到特别等。 8、本文/本段/_几段/某句采纳了什么说明方法? 常见的说明挨次有：(1)举例子;(2)列数字;(3)作比较;(4)列图表 9、说明方法有什么作用? 答题格式：生动形象(多为举例子)/详细精确(多为列数字)/清晰明白(各种均可)地说明白_说明对象的_特征。 10、_词语去掉好不好?为什么? 答题格式：不好。由于(1)_词语意思是_，在范围/程度/语气/数量等上起了限制作用，表明白_，符合事实;(2)体现了说明文语言的精确性。

11、 文学作品阅读答题技巧 1.打破现代文阅读的神奇感，要有“答案都在原文中”的观点。 2.紧紧抓住文中的一些带有提示性的词语，如“因此”“所以”“但是”“尤其”;或概括总结性的较理性的词语，如思想、意识、现实主义、浪漫气息、神秘、象征等。来详细推断其理性内涵和层次含义。 3.现代文阅读的核心是“概括”内容，这一点解决的方法。就是在阅读的段落内，以句号为单位，每一句概括一个意思，分条列出，不要被有些题目的“意思”“作用”“好处”所迷惑。谈“作用”“好处”“意义”，也要依托内容去淡，不行简洁地说“强化了主题，深化了中心，增加了效果，非常生动形象”等词语，就应付了事。 4.多答。由于现代文阅读字数渐渐放开，那么多答一点，就会多得分。况且答多了也不扣分。多答要留意两点：(1)分条列出，概括作答，一般分数多的题，答案要与分数全都，即6分题。答3个小点即可。(2)答案不要重复或从反面去说，正面作答即可，不要用形象或描写的语言。 阅读题答案