支教老师工作方案_老师工作方案.docx

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1、支教老师工作方案_老师工作方案 老师工作方案 为了使自己的工作能够顺当进行，保证自己的工作质量，就可以在工作前制定相应的工作方案，根据方案进行相关工作。下面是由工作总结之家我为大家整理的“支教老师工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 支教老师工作方案(一) 本学期，我将进入xx幼儿园，关心她们在训练教学上得到有效的提高。结合幼儿园老师的实际状况和现状，依据新纲要精神，并以幼儿园的教研工作方案为指导思想，从有目的、有方案的学习和研讨活动中，帮助教研组长共同来提升老师们的专业素养，规范幼儿园的教研活动，提高老师的一日活动的组织力量，使新、老老师都有不同层次的进展，以此带动农村幼儿园的整体教学质量。

2、 依据老师支教工作方案所把握的状况，从学校和幼儿的需要，拟定本学年工作方案如下： 一、依据需要支配工作 支教，不是去展现自己训练教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所关心，促进老师的专业水平的提升;是给所支教班级的幼儿带去更丰富的阅历、更开阔的视野，促进幼儿的成长。因此，在开展工作前，肯定要了解所支教学校的领导、老师和幼儿需要什么，然后再有针对性地支配工作。 1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。 2、在仔细贯彻县训练局“名师支教”的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支

3、教工作。 3、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和帮助提升的内容。 二、仔细预备扎实工作 一年的支教工作，满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期盼。因此，每一份工作都要细心预备。 (一)紧密围绕纲要，从不同层次提高老师们的专业素养，有效地将新观念转化为训练行为，树立新的训练理念。 1、师资队伍建设目标管理层次化，对新老师做到分层管理，分步培育，从而激励新老师不断提高。本学期新老师还开展读好书，写心得活动，提升老师们的自身修养和品德训练。 2、提高老师训练资料的质量，不同层次的老师在备课、反思、教养笔记上提出不同的要求。新老师需要语句通顺、无错别字、训练观

4、念正确、原创。老老师需要结合新理念、较深化的挖掘和反思。 3、指导不同层次的老师在备课、反思、教养笔记上提出不同的要求，提高老师对反思的重视程度，通过理论的学习把握撰写反思的技巧，在实际操作中提高反思的质量。 4、仔细备课、上课。组织老师学习如何备课，从理论的学习到详细案例的剖析，引导老师把握备课的基本步骤，并且能够精确地确定重难点。 5、切实提高一日活动训练效益。制订切实可行的教学方案，如班务方案、月划、周方案、日方案等，要考虑突出主题，领域兼顾，动静交替、有机融合，家长工作。 (二)加强教研管理，乐观开展训练研讨，注意档案积累 1、提倡教研活动的互动模式，开展小组研讨、阅历沟通、相互学习、

5、论坛等参加式的教研活动形式，活跃教研活动气氛，激发老师参加活动的乐观性、主动性。 2、规范老师的案头资料，提倡资料的有效性，通过每月资料展现、沟通、评比活动，提高训练资料的质量。同时促进老师有意识的对各种资料进行积累、保存。 (三)加强服务意识，实现家园同步训练 充分利用家长会、家教宣扬栏、家庭训练书刊等途径，加强幼儿园和家长的联系和沟通，感受训练新观念，了解幼儿园课改进程，增加家长自主参加的意识。各班有针对性准时更换家园联系栏内容，指导家长做好家庭训练工作，使家园训练同步。 (四)亮化民族的园本特色训练和环境的布置。 学习有关幼儿园环境创设的文章，各班进行主题墙、民族馆的创设与评比。 三、敬

6、业爱岗做好表率 在一年的工作中，要发扬我们xx幼儿园老师爱岗敬业的优良传统，严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热忱、布满.，与所支教学校的领导和老师和谐相处，真心关爱每一名幼儿，力争做老师们的表率。 四、开展活动带动管理 1、和校领导一起仔细分析学校的状况，结合贫困地区的特点，讨论对策，制定方案，因地制宜地开展教研活动; 2、勤听课，带动老师接受新的教学理念，学习课改新知，搞集体备课，搞课题讨论，撰写论文，完善每周、每月教研活动; 3、辅导老师们充分利用电脑查找资料、建各科资料库、做课件; 4、联系受援校与后援校老师进行沟通听课学习活动。 五、其他方面 1、写好支教漫记，准时反思支教工作。 2、

7、常常与后援单位领导联系汇报，与支教队的队长、队员及其他支教队联系，沟通思想与好的做法，共同想方法解决工作中遇到的问题。在接下来的一年中，我将不断学习，不断进步，始终以高涨的热忱参加到学校的训练教学管理之中，为自己的人生增色，为该校及该园的进展添彩! 支教老师工作方案(二) 20xx年x月到20xx年x月，我被派到xx区xx中学支教。肩负着重任以及怀着对训练事业的喜爱，我来到xx中学，受到了学校领导和老师的热忱欢迎，更加让我们安心的努力工作，尽心尽责完成好支教工作。 从支教的任务来看，主要有几大方面：担当初一x数学和初一综合实践活动课，进一步缩小训练差距，要按创建优质的九年一贯制学校的要求开展工

8、作，要全面推动素养训练，要发挥.力气来支援受援地区，构建和谐训练等等。 为了使我的支教工作能顺当有序地开展，特制定如下方案： 一、方案及实施方案 1、深化学校，开展全面的调研工作，形成工作思路。制订好学习、工作、生活等制度，严格遵守纪律，以身作则，树立良好形象，把科学的、把先进的思想理念带给受援学校。建立工作汇报制度，常常向后援单位汇报工作状况，反映工作中的实际问题和困难，以引起后援单位对支教工作的重视。 2、按xx市教委要求，仔细备课、上课，细心设计习题和各种活动，努力提高训练教学质量。 3、勇于开拓、乐观探究因地制宜的支教新路子。重视总结阅历，一方面，常常向老老师取经，走出适合自己支教特点

9、的新路子;另一方面，留意在日常工作中做好记录，为撰写支教阅历总结积累材料。 4、主动与本校老师沟通阅历。促进后援单位和受援学校之间开展教学教研活动(如跟班学习培训和送教活动等)、互帮互助活动(如扶助贫困生等)。加强对新课程的讨论和指导，做好专题讲座。 5、乐观开展数学学科专题讲座，进行教法学法指导，提升训练教学质量。 6、扩大宣扬力度，扩大支教工作的.影响。准时反映支教工作动态，力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣扬和报道支教工作，推动.各界关怀支教、支持支教工作。 7、深化同学当中，加强与同学的沟通与沟通，了解同学的学习和生活状况，建立和谐的师生关系。 二、最终目标：力争三种效果 1、资源

10、共享，携手共进的双赢效果。 2、训练教学质量上一个台阶，支教老师业务水平和力量得到熬炼和升华;训练质量内涵更加丰富效果。 3、友情长存，合作内容不断拓新，训练差距缩小，构建和谐训练。 一年的时间不短，但要做好支教工作并不是一件简洁的事情。我决心充分利用好这段时间，为自己人生难得的支教经受谱写出精彩的乐章! 支教老师工作方案(三) 今年对于我来说，是一个幸运年，作为一名一般的人民老师，我光荣地成为了xx学校的支教老师。我感到无比傲慢和骄傲，校领导一番语重心长的谈话，使我深深地熟悉到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺当有序地开展，特将本次支教工作做方案如下： 一、依

11、据需要支配工作 支教，不是去展现自己训练教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所关心，促进老师的专业水平的提升;是给所支教班级的同学带去更丰富的阅历、更开阔的视野，促进同学的成长。因此，在开展工作前，肯定要了解所支教学校的领导、老师和同学需要什么，然后再有针对性地支配工作。 1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。 2、在仔细贯彻县训练局和“三区”人才支持方案老师专项方案的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。 3、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己示

12、范课和专题讲座的内容。 4、找所支教班的班主任了解该班的状况，比如班风和学风特点、教学进度、同学的学问基础、力量水公平，并征求班主任的看法，确定今后我的训练和教学工作重点。 二、仔细预备 扎实工作 支教工作满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期盼。因此，每一份工作都要细心预备。 1、仔细备课 注意课堂的实效 支教讲的示范课不是观摩课也不是竞赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和同学的实际，上同学听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备同学、备老师。 2、发挥特长 注意业务的培训 从实际动

13、身，注意实效，多讲实例，让老师们在我的一些做法和尝试中学到阅历、受到启发。 3、喜爱同学 注意训练的实质 像爱自己的同学一样爱所支教班的同学，真诚地观赏他们，真心地训练他们。盼望能由于我的加入，使他们更喜爱生活，更喜爱学习。 三、敬业爱岗 做好表率 四、开展活动 带动管理 1、和校领导一起仔细分析学校的状况，结合学校的特点，讨论对策，制定方案，因地制宜地开展教研活动; 2、勤听课，带动老师接受新的教学理念，学习课改新知; 3、辅导老师们充分利用电脑查找资料、建各科资料库、做课件。 五、其他方面 1、写好支教总结，准时反思支教工作。 2、常常与其他支教老师联系，沟通思想与好的做法，共同想方法解决

14、工作中遇到的问题。 总之，本次支教工作我将倾洒自己的满腔热忱，付出自己的百倍努力，既精彩地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。 支教老师工作方案(四) 一、工作原则 在不影响xx中学正常教学讨论活动的前提下，大家需要我俩做些什么，我俩力所能及可以做些什么，两者结合我们共同做些什么。 二、工作定位 我们的支教任务是:“深化一线教学，传帮带，示范引领，培训提升。”我们之间的合作是:“互促互进，共同提高。” 三、主要方案 1.听课调研 (1)日程:x月、x月，深化课堂，依据课程表的支配，随堂听课;x月x日，开头随堂听课;听常态课。(2)期望:真实;不分课型，多种多样更好;尽

15、量多地了解教和学两大方面。(3)沟通:主要实行一对一形式，依据需要帮助以备课组或同伴争论;听课活动结束之后，进行整体的总结、提炼，面对教研组全体老师;其他形式和多种内容的沟通探讨，随时随地都可以进行。此外，乐观参与第xx学校级或市级县级的一切教学教研活动。 2.示范培训 语文学科:x月中下旬，支教老师示范课(或观摩课)，课堂教学讨论专题讲座。 物理学科:x月上中旬，支教老师示范课，“优化课堂教学”专题讲座。 3.友好往来 双方学校之间教学教研沟通互访的活动，依据双方学校商定的形式和时间而开展。 4.实践讨论 在20xx20xx年1x月至20xx20xx年x月期间，依据教学实践的需要、老师们的要

16、求，支教老师示范与xxx中学老师自选自定相结合，进行切合教学实际、践行新课程改革理念的微型课题讨论。 扩展阅读 支教工作方案 支教工作方案 20xx年支教工作方案1 为了进一步深化训练扶贫工作，通过帮扶对结，优势带动弱势，实现人的群体优化。特制定朱集中心校年度老师支边支教工作方案。 一、强校支援弱校。 二、中心学校骨干老师送教下村小。 三、定期抽调优秀老师到办学薄弱学校去支教，各校落实到人。 四、优秀骨干老师定期到村学校去示教、挂职。 五、薄弱学校老师到优秀学校跟班听课、进修。逐步实行老师流淌制。 六、实行老师轮换制度。 七、提升边远村小高级老师岗位比例。 八、开展专题讲座、面授指导、下村小听

17、课活动。 九、对英语、信息技术、音乐、体育、美术学科可实行巡回教学制度。 十、落实国家规定的对农村学校老师津贴、补贴，不断提高较职工福利待遇。 十一、关注聋哑同学的学习、生活。 十二、妥当做好农夫工留守儿童上学的问题。 总之，通过支边支教活动的开展，实现乡镇学校与村小相对均衡进展，提高农村学校训练质量和管理水平。 20xx年支教工作方案2 20xx年，对于我来说，是一个幸运年，作为一名一般的人民老师，我光荣地成为了育新学校的支教老师。我感到无比傲慢和骄傲，感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺当有序地开展，将本次支教工作做如下支配: 支教，不是去展现自己训练教学特色和水平，更重要的

18、是给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所关心，促进老师的专业水平的提升;是给所支教班级的同学带去更丰富的阅历、更开阔的视野，促进同学的成长。因此，在开展工作前，肯定要了解所支教学校的领导、老师和同学需要什么，然后再有针对性地支配工作。 1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。 2、在仔细贯彻文件精神的同时有针对性地开展自己的支教工作。 3、与所支教学校的老师沟通争论，再确定自己公开课的内容。 4、找所支教班的班主任了解该班的状况，比如班风和学风特点、教学进度、同学的学问基础、力量水公平，了解我的训练和教学工作重点。 支教讲的

19、示范课不是观摩课也不是竞赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和同学的实际，上同学听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备同学、备老师。做一次专题讲座，这是上级给每一位支教名师提出的要求。本次讲座，我将面对的是农村的一线老师，所以讲稿要少说理论，多讲实例，让老师们在我的一些做法和尝试中学到阅历、受到启发。像爱自己的同学一样爱所支教班的同学，真诚地观赏他们，真心地训练他们。支教工作方案 或许我的训练不能立竿见影地转变什么，但盼望能由于我的加入，使他们更喜爱生活，更喜爱学习。 总之，本次支教工作我将全力以赴，倾

20、洒自己的满腔热忱，浇灌这些农村既可爱又淳朴的农村孩子，既精彩地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。盼望，这次支教我能收获多多。 20xx年支教工作方案3 20xx年9月我被派往安团试验学校支教。肩负着重任以及怀着对训练事业的喜爱，我很快简洁的整理了行李，来到了安团试验学校。学校的领导和老师都热忱的欢迎我，并很快为我安置好了住房，办公用具等，使我有一种回到家的感觉，也更加让我安心的努力工作，尽心尽责完成好支教工作。 从支教的任务来看，主要有几大方面：要进一步做好完成农村义务训练管理体制工作，要按创建优质的九年一贯制学校的要求开展工作，要全面推动素养训练，要发挥.力气来支

21、援受援地区等等。 为了使我们的支教工作能顺当有序地开展，特制定如下方案： 一、方案及实施方案： 1、深化学校，开展全面的调研工作，形成工作思路。制订本期的学习、工作、生活制度，严格遵守纪律，以身作则，树立良好形象，把科学的、把先进的思想理念带给受援学校。建立工作汇报制度，常常向后援单位汇报工作状况，反映工作中的实际问题和困难，以引起后援单位对支教工作的重视。 2、乐观帮助所在支教点推动普九和素养训练;按市训练局要求，努力提高学校的管理水平和训练教学质量。工作方案 3、勇于开拓、乐观探究因地制宜的支教新路子。重视总结阅历，一方面，我们会常常向老队员取经、与其他支教队员联系，从他们的沟通中走出适合

22、自己支教特点的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好记录，也要常常撰写支教日记的和阅历总结。 4、主动与本校老师沟通阅历。促进后援单位和受援学校之间开展教学教研活动(如跟班学习培训和送教活动等)、互帮互助活动(如扶助贫困生等)。加强对新课程的讨论和指导，做好专题讲座。 5、一年中协作学校领导建立完善学校各种规章制度和校内文化建设，协作学校校长开展学校工作。严格遵守学校规章制度，听从学校领导的一切支配。 6、扩大宣扬力度，扩大支教工作的.影响。通过乐观撰稿、出简报等形式，准时反映支教工作动态，力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣扬和报道支教工作，推动.各界关怀支教、支持支教工作。 三、最终目标

23、： 力争五种效果 1、资源共享，携手共进的双赢效果。 2、训练教学管理上一个台阶效果。 3、训练质量内涵更加丰富效果。 4、学校品牌更优化效果。 5、友情长存，合作内容不断拓新效果。 两年时间不短，但要做好工作来又不够长。我要充分利用好这段时间，为自己人生难得的支教经受谱写出精彩的乐章! 老师个人支教工作方案 支教是一个特别有意义的事情，身为老师，去支教可以说是一件特别值得骄傲的事情，为了使支教更加顺当，就可以制定一个工作方案。下面是由工作总结之家我为大家整理的“老师个人支教工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 老师个人支教工作方案(一) 从支教的任务来看，主要有几大方面:担当初一x数学和初一

24、综合实践活动课，进一步缩小训练差距，要按创建优质的九年一贯制学校的要求开展工作，要全面推动素养训练，要发挥.力气来支援受援地区，构建和谐训练等等。 为了使我的支教工作能顺当有序地开展，特制定如下方案: 一、方案及实施方案: 1、深化学校，开展全面的调研工作，形成工作思路。制订好学习、工作、生活等制度，严格遵守纪律，以身作则，树立良好形象，把科学的、把先进的思想理念带给受援学校。建立工作汇报制度，常常向后援单位汇报工作状况，反映工作中的实际问题和困难，以引起后援单位对支教工作的重视。 2、按xx市教委要求，仔细备课、上课，细心设计习题和各种活动，努力提高训练教学质量。 3、勇于开拓、乐观探究因地

25、制宜的支教新路子。重视总结阅历，一方面，常常向老老师取经，走出适合自己支教特点的新路子;另一方面，留意在日常工作中做好记录，为撰写支教阅历总结积累材料。 4、主动与本校老师沟通阅历。促进后援单位和受援学校之间开展教学教研活动(如跟班学习培训和送教活动等)、互帮互助活动(如扶助贫困生等)。加强对新课程的讨论和指导，做好专题讲座。 5、乐观开展数学学科专题讲座，进行教法学法指导，提升训练教学质量。 6、扩大宣扬力度，扩大支教工作的.影响。准时反映支教工作动态，力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣扬和报道支教工作，推动.各界关怀支教、支持支教工作。 7、深化同学当中，加强与同学的沟通与沟通，了解同

26、学的学习和生活状况，建立和谐的师生关系。 二、最终目标:力争三种效果 1、资源共享，携手共进的双赢效果。 2、训练教学质量上一个台阶，支教老师业务水平和力量得到熬炼和升华;训练质量内涵更加丰富效果。 3、友情长存，合作内容不断拓新，训练差距缩小，构建和谐训练。 老师个人支教工作方案(二) 本年度我支教于一所村级学校，任教六班级x班的综合实践教学工作，我感到无比傲慢和骄傲，感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺当有序地开展，现将本次支教工作做如下支配： 支教，不是去展现自己训练教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所关心，促进老师的专业水

27、平的提升;是给所支教班级的同学带去更丰富的阅历、更开阔的视野，促进同学的成长。因此，在开展工作前，肯定要了解所支教学校的领导、老师和同学需要什么，然后再有针对性地支配工作。 1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。 2、在仔细贯彻文件精神的同时有针对性地开展自己的支教工作。 3、与所支教学校的老师沟通争论，取长补短。 4、找所支教班的班主任了解该班的状况，比如班风和学风特点、教学进度、同学的学问基础、力量水公平，了解我的训练和教学工作重点。 支教讲的课不是观摩课也不是竞赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和同学的实际，上同学听得懂、学得会的课，上

28、老师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备同学、备老师。这是上级给每一位支教名师提出的要求。我将面对的是农村的一线老师，所以讲课要少说理论，多讲实例，让老师们在我的一些做法和尝试中学到阅历、受到启发。像爱自己的同学一样爱所支教班的同学，真诚地观赏他们，真心地训练他们。或许我的训练不能立竿见影地转变什么，但盼望能由于我的加入，使他们更喜爱生活，更喜爱学习。 综合实践活动课是一种讨论性活动，也是一种通过实践让同学产生情感体验、力量方法和学问阅历的活动。依据基础训练课程改革纲要和学校生身心进展的特点，结合有关学科活动(环保训练、平安训

29、练、创新训练、法制训练、时事训练、心理训练等)的要求，注意开发社区资源，以培育同学的实践力量和创新力量为重点，注意同学体验的获得，全面提高同学的综合素养。 该课程以同学为主体,贴近同学生活,运用其所学学问,引导同学进入主动探究学问,亲身体验实践活动中的苦与乐,激发和培育同学自己发觉问题、提出问题、讨论问题、解决问题的爱好和力量,增加同学探究人与自然、人与.、人与人之间和谐进展的乐观性和创新精神,并在实践活动中培育同学合作学习、共同探究的团队精神,塑造完善人格，形成对自然的关爱和对.、对自我的责任感，形成良好的人际关系。 总之，本次支教工作我将全力以赴，倾洒自己的满腔热忱，浇灌这些农村既可爱又淳

30、朴的农村孩子，既精彩地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。盼望这次支教我能收获多多。 老师个人支教工作方案(三) 来到了xx，已经快两个月了，在短短的一个多月当中，我看到了xx这个小县城，的确是最偏远山区小城，很穷，教学理念和方法都比较落后。但这里的县、局、学校领导对我们支教老师的确最热忱，支配也是特别周到，这使我切实感到了家的暖和，我只有用我最大的努力和最投入的工作来报答他们。更重要的是这里的同学的确是需要更好的训练环境和更好的教学方法。为了做好这个工作我制定了以下方案. 一、工作方案 1.听从当地学校(xxxx)领导的支配，兢兢业业，完成工作。遵守当地学校的规章制

31、度，把自己当成学校的一份子。 2.工作上，生活上虚心请教当地老师，主动与当地老师和同学打成一片，务求更顺当地开展工作。 3.全身心投入到训练教学中，仔细备课，保证每节课都是细心设计。 4.工作中、生活上遇到问题，准时并且多与支教队长和其他支教老师商议，或与当地学校反映，寻求解决的方法。决不搞个人主义，一切以大局为重。 5.主动争取多上公开示范课，把自己从xx学来的训练教学阅历和教学方法展现给当地的老师看，加强与他们的沟通。另外还常常在征得他们同意的状况下去听他们的课。多与他们共同备课，做到相得益彰。 二、竭力搞好与后援单位的联系和自己个人的学习工作 1.在完成教学任务后的其他空余时间里，尽力去

32、搜集当地训练教学资料，图片。 2.全力帮助学校做好普九验收前的预备工作。 3.把资料准时反馈到后援单位，尽力争取一些后援资助，为当地学校，人们做出一点贡献。 4.来到xx，在教学中不断虚心请教和学习，尽力去学习更多的学问技能和方法。回到原单位不要落伍。 以上是我来到xx两个月后制定的工作方案，盼望在将来的两年里能够完成好我的工作，并且在实际工作中不断改进，务求做到最好。 大班保育老师工作方案 一、指导思想坚持以.理论和.重要思想和党的xx大、xx届三中全会精神为指导，以园部提出的服务、进展、创新、育人为目标，进一步解放思想、更新观念、提高素养、增加水平，不断提高服务意识、服务水平和服务力量，努

33、力做到善解人意、和气可亲、热忱大方、和谐欢乐。 二、主要任务 1、加强作风建设、提高服务水平。 仔细学习园部关于作风建设活动方案，转变观念、提高熟悉，深刻理解加强作风建设的重要性和必要性。仔细参与园部组织的各项学习，关怀时事、了解时政、理解时局、信任政党，养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到老师的服务热忱，不断提高服务水平。 2、增加专业意识、提高科研水平。 根据园部提出的提高学历、培育力量、增加实力、开发潜力的师资建设要求不断努力。通过看书、参观、教海沙龙、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，将生态式训练观念融会贯穿，并且不断总结训练教学心得，撰写论文和老师随想，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。 3、做到保教结合、提高保育水平。 保教结合始终都是幼儿园工作重点，老师之间相互协作、相互支持、协调工作、共同进步。保育老师在做好清洁、消毒工作的基础上，也多加强学习，了解班级训练工作，书写保育笔记，做到保教在观念、工作上真正的结合，提高保育水平。