学校开展读书活动总结_开展读书活动总结.docx

《学校开展读书活动总结_开展读书活动总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校开展读书活动总结_开展读书活动总结.docx（51页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校开展读书活动总结_开展读书活动总结 学校开展读书活动总结.。 读书可以明智，可以扩大自己的学问量，对自己大有好处，所以平常可以举办相关读书活动，而在活动结束后就可以总结一下，那么学校读书活动总结怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校开展读书活动总结.”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校开展读书活动总结.一 一个月的时间已经过去，读书节即将落下帷幕，广阔师生在短短的一个月时间里，不但提高了对读书的熟悉觉悟，丰富了文化底蕴，而且营造出书香缕缕的校内读书氛围。为了进一步推动读书活动，提高读书活动效果，使读书真正融入生活，成为师生们的日常行为习惯，现对读书节活动进行详细总结如下：

2、一、深化宣扬，营造良好读书氛围 依据学校读书节活动方案，我校于x月x日进行了隆重的读书节启动仪式。x校长致读书节开幕词，x老师宣读了读书活动倡议书，学校张贴了大量读书节宣扬标语，各班以读书为主题设计墙报、出黑板报，创建了书香教室，营造了读书氛围。通过多渠道、深层次的强势宣扬，我校在营造了浓郁读书氛围的同时，更使校内文化得到进一步提升，为深化落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。 二、落实责任，确保顺当开展读书节活动 为确保读书节活动有效、规范、深化开展，我校成立了以副校长为组长的领导小组，构建了以政教处、少先大队部、图书室、后勤处、班级之间协同开展工作的活动网络，依据读书节活动方案，层层落实责任

3、、分解任务，形成有方案、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系，确保读书节活动有效实施。 三、细心组织，开展各项读书活动 我校在读书节活动中，着眼于提高训练质量和促进同学全面进展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书活动，收到了特别好的活动效果。 开展的详细活动包括： 1.经典古诗文阅读与过关活动 我校以班为单位，利用早读、班会等时间，进行了集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外，各班还依据实际状况确定了主题背诵篇目，例如：描写春景的诗词，抒发思乡之情的诗词，描写塞外生活的诗词等等，在老师与同学们的共同努力下，同学们把握的诗词篇目已远远高于教

4、委与学校的要求。 在广泛诵读的基础上，我校各班还开展了古诗文过关与评比活动，实现了人人过关的预期目标，评比出xx、xx等诵读小明星。 通过经典古诗文阅读与过关活动，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培育起良好的诵读习惯和爱好。 2.“趣味读书”与“好书推举”班队会活动 读书节期间，各班广泛开展班队会活动，以趣味读书、好书推举为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的爱好与爱好被进一步激发，在趣味活动中，切实感受读书的欢乐，为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。 3.漂流书活动 我校各班均开展了漂流书活动，取得了良好阅读效果。通过13本书在班级中的流

5、淌，不同班级同学分别熟悉了童话中漂亮的白雪公主，说谎话的皮诺曹，了解了历经苦难却传世佳作众多的李白、杜甫、陆游等名人，也共同了解了“红楼梦”、“西游记”、“三国演义”、“水浒传”四大名著及其。 漂流书传递了学问、文化，也记载了同学们的熟悉、感受，一句句激励的语言，吸引了其他同学连续阅读，鼓舞了更多同学传承文化，宣扬文化。 4.主题手抄报、剪贴报制作活动 围绕读书节主题，结合自身读书活动，我校还开展了主题手抄报制作以及“我是欢乐的我辑”剪贴报制作活动。各班同学5人一组，协同合作，在四开图画纸上尽情抒发自己读书的情感与熟悉，在方寸之间呈现了文字美与读书美。 读书节活动即将结束，但与书相伴的人生才刚

6、刚开头。随着读书节帷幕的缓缓降落，广阔师生要进一步深化开展读书学习活动，在与大师对话，与高尚为伍，与经典为友，与博览同行中，建立起新时期“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚! 学校开展读书活动总结.二 读到一本好书，就犹如邂逅一位宏大的老师，举办一次胜利的读书活动必将带动更多的人投身读书的行列。下面就六x班进行的读书沟通会这一活动做一总结。在这次沟通会上，我们主要达成了以下共识。 一、营造书香氛围 班级是同学成长的摇篮，要让同学走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导同学走入“书香”。班级的书香氛围营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有效宣扬窗口。专心出好每期的黑板

7、报。其次建设好班级专栏，给同学一个更好的展现空间，让学习生活变得活泼生动而布满生趣。 二、开展多彩活动 在营造好班级氛围的同时，我们更多的是思索把同学引导阅读道路上来。每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动。如：美文诵读竞赛、讲故事竞赛、读书沟通活动、心得传阅活动、主题演说等。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领同学走上阅读之路，从心底里爱上阅读。 三、引领阅读之路 通过活动竞赛、氛围营造等来引导同学走上胜利的阅读之路。 1.让同学明确为什么要读书。 告知学校生要读书，那么作为老师和同学都应当明确的问题为什么要读书?于是我就让学校生去大千世界、名人名家中去寻求答案吧。

8、英国人喜爱说书籍是宏大天才留给人类的遗产。培根历史使人聪慧，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，规律学和修辞学使人善辩。总之，读书能陶冶个性。高尔基热忱洋溢地说，喜爱书籍吧，书籍能关心你们生活，能像伴侣一样关心你们在那使人眼花缭乱的思想感情中，理出一个头绪来，它能教会你们去敬重别人也敬重自己，它将以喜爱世界，喜爱人的感情，来鼓舞你们的才智和心灵。师生养成良好的阅读习惯，至关重要。 2.教给同学知道读什么书。 是啊，书籍浩如烟海，让同学有选择地读，该读什么呢?引导孩子爱读书，读好书是每个老师应尽的责任。在这个学期中，几乎每人都精读了中国神话传奇、十万个为什么名人故事

9、等书。在课外，孩子们更是天文地理，海阔天空任其游览，许多同学一个学期的时间读了十本书不止，可谓收获颇丰。 3.时间保障同学读好书。 在怎样读书方面我们有自己的详细做法： (1)保证有书读。 每位同学除了借阅班级“图书角”中的图书外，在班委的带领下自发起来，每人把自己家中的喜爱的图书带到教室，进行“图书漂流”，保证了每个孩子都有书读。 (2)保证读书时间。 每天早上同学到校是20分钟的“晨诵”时间，在这段时间内，共诵要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天。 (3)保证读书沟通会。 我们每周有一节读书时间，这个时间要充分利用好。让同学进行沟通，可以讲自己喜爱的书中片段，可以朗读一段自己喜爱的

10、文章，可以来谈一谈自己的读书感受，还可以对大家一起读过的书绽开争论。沟通了，熟悉才会更深刻;展现了，理解才会更深化。 读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年!读书沟通会上，同学们表示将在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，猎取更多的学问 学校开展读书活动总结.三 为了提高我校广阔师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书”的学习习惯，同时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的，我校依据市、县局文件精神，结合学校实际，于本学期开展了读书活动。 现将详细状况作如下汇报： 一、指导思想 以建设“学习型.”精神为指针，以创建“学习型学校”为导向，以新课程试验为契机，以新奇

11、活泼、形成多样的读书活动为载体，以培育同学的语感力量为核心，努力营造书香校内，塑造内涵丰富，特色鲜亮的校内文化。 二、活动宗旨 1、在老师中乐观提倡“书香为伴”的思想，将朴实的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进老师业务素养的提高，享受阅读、享受训练、享受人生。 2、在同学中提倡“与好书交伴侣”的思想，以新奇活泼、形式多样的读书活动为载体，激发同学的读书爱好，养成读书好习惯，让读书慢慢成为同学的一种生活方式，让同学在深厚文化熏陶中成长、积累，丰富自身的底蕴，提高整体素养。 3、营造深厚的“书香氛围”，让校内里充溢着浓浓的人文气息，打

12、造有特色的校内文化品牌。 三、活动宣言 在活动中阅读，在阅读中品尝，在品尝中感悟，在感悟中提升。 四、详细措施 (一)老师读书 1、制定读书方案 为了坚固树立“读书是一种责任”的学习意识，学校要求每位老师依据自身特点制定个人读书方案，由教务处负责审查监督，并纳入年终考核。 2、自费订阅报刊 每学期学校均要求全部老师自费订阅训练教学报刊杂志，以便准时了解教学动态，把握时代脉搏。本期全校老师共订阅各类报刊杂志近x种。(订阅.后附) 3、印发学习笔记 为了落实读书活动，教务处特地设计印制了业务学习笔记，统一下发至每位老师手中，并要求每位老师每学期至少精读一本有利于提高训练教学理论素养的书籍，并仔细做

13、好读书笔记。学期末由主管教学的副校长检查登记，作为校本培训的参考成果。 (二)同学读书 1、班级成立图书角 为了让同学有书可读，学校要求各班成立图书角，图书来源均为师生自愿捐献，据教务处x月x日检查数据显示，基本达到人手一本的藏量，肯定数量的图书储备已初步形成。 2、开展主题班会 学校要求各班不定期开展关于读书活动的主题班会，进行宣扬，组织同学进行争论，从而引导同学进一步熟悉阅读的重要性，并且学会读书，真正做读书的仆人。 3、开设阅读指导课 教务处每周支配一节阅读课，由语文老师指导同学阅读经典名著，并要求同学多做批注，勤写读后感，培育边读边动笔的习惯，关心他们创设良好的阅读氛围，培育同学的阅读

14、爱好。 4、组织读书征文活动 x月中旬，教务处响应学校号召开展了“读书与做人”征文暨一般话演讲竞赛活动，活动集合当下.较为关注的能体现新时期高中生整体素养的“读书”、“做人”和“一般话”等三个热点，引导同学通过阅读完善自我，关心同学借助文字吐露心声，鼓舞同学走上舞台展现风采，从而活跃了课余文化生活，提升了学校训练品位。 五、成果形成 (一)老师：每学期期末写一篇读书心得体会，由学校汇编成册。 (二)同学： 1、各班登记同学读书篇目，评比读书先进个人。 2、举办“我最喜爱的一本书”征文活动，评出一、二、三等奖。 3、各班自行实行展现活动等。 总之，我校结合学校训练的实际，通过创设读书情景，营造读

15、书氛围，使每一位老师从职业道德的高度，提高了对读书的熟悉;通过广泛开展读书活动，使同学从改善学习效果，丰富高中生活，增加适应力量的高度，拓展了视野，提高了生活的品尝，从而使书籍成为师生精神与才智的海洋，让阅读成为师生连接的纽带和沟通的桥梁。 今后，学校将在充分讨论、乐观实践的基础上，连续努力建设书香校内，塑造内涵丰富、特色鲜亮的校内文化，为全面推动素养训练而努力奋斗。 学校开展读书活动总结.四 琅琅读书声，悠悠伴我心，在这美妙的读书月，我们全体师生进行了读书活动，增加了读书爱好，拓宽了自己的学问视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，同学在读书中有了许多许多的收获。现在将读书活动总结总结

16、如下： 一、呈现的风采 1.让同学显风采 在读书活动中，我班组织同学开展一系列相应的活动。如：利用早自习，让同学读美文、颂经典。内容主要以三字经为主，此外，洋葱头历险记、伊索寓言等都纳入到我们的读书方案中来。协作学校的开幕节，我们还组织同学开展了集体诵读竞赛，更是点燃了全校师生诵读的热忱。而平常阅读要求同学坚持写读书笔记，鼓舞同学乐观投稿到，与众人共享读书之乐。通过阅读、积累与展现等活动，不但为同学营造深厚的读书氛围，而且还为同学制造展现风采的特别环境，把我校的读书活动推上新的台阶。 2.让家长显风采 在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我班通

17、过校信通、校内论坛等渠道向家长大力宣扬读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长们经过沟通与介绍，能通过行之有效的方法引导孩子，也纷纷表示，这样的活动开展的好。 二、开展读书活动的措施 (1)要求家长、同学老师乐观参与学校开展的读书活动。 (2)利用家校通、校内论坛向家长宣扬如何培育孩子读书的爱好。 (3)要求家长、老师以身作则，带头营造深厚的家庭读书氛围。 (4)鼓舞同学多读书，家长要满意孩子的读书愿望。 (5)开展“我与家长共读一本好书”的活动，并按学校的要求填写好读书记录表，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。 (6)围绕读书活动，我校

18、开展了一系列的活动：每日一颂活动，现场作文大赛，师生同台诵读活动，阅读之星、书香班级评比活动等。让同学在这些活动中，不但展现自己的才华，而且能与他人沟通读书之乐。 (7)要求同学坚持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理。 当然活动中也有许多的不足之，我们这样的农村学校家庭读书是个弱项，虽然老师和学校做了多番的努力但还是有些家庭没有重视孩子的课文阅读，认为只要把课本读好就够了，更别说是共同阅读了。还有的是留守家庭，对于这样的家庭还没想到更好的解决方法。虽然困难重重，但我信任只要一次次的努力，总会有效的。每天种一朵花，不久的将来就会是鲜花满园、芳香迷人。 扩展阅读 保藏学校读书活动总结老师讲话6

19、60字学校读书活动总结老师讲话(篇一) 为进一步推动书香校内建设，扎实提高我校老师队伍的整体素养，培育同学爱读书、读好书、会读书的良好习惯，我校努力打造阅读环境，营造一个布满书香气的校内，让读书成为老师、同学的一种习惯。 一、制度作保障让读书“热”起来 为了引导老师更好的读书，我校成立了老师读书活动领导小组，由戴继业副校长任读书活动组长，全体行政及各办公室主任任组员，并指定各办公室由专人负责做好读书活动的引领及督促工作。本学期要求老师重点阅读两本训练类书籍：一本是好懂好用的训练心理学，另一本是我的教同学涯。新上岗班主任还要阅读文化与情感的交响德老师谈德育。全部书籍全部由学校统一购买发放到办公室

20、，给老师进行借阅。同时在阅读的基础上，每位老师要仔细做好读书笔记（不少于10000字），学校将在期末进行检查和评比，对评比出的“读书之星”予以嘉奖。 二、微格阅览室让图书“动”起来 走进校内，一眼就会看到一座气概不凡的综合楼和成楼，那里有着规模较大的学校图书馆，藏书量达8万多册，是同学课外阅读的源头。但因距离同学的教室较远，不便利同学进行借阅，因此学期初学校就进行了重新规划，在财力紧急的状况下，在每栋楼的四楼设立了“微型阅览室”，虽然简陋，但真正让学校的图书“动”起来，让同学想读就读。 三、七彩图书角让心情“好”起来 学校在建设班级图书角的同时，特地给每个办公室购买了不同颜色的读书架，办公室的

21、七彩图书角，有校长为老师细心选择的“精神食粮”训练教学类、人生感悟类等书籍，有老师自选自购的个性书籍，小小七彩图书角，用颜色感染着每一位老师的心情，让每一个老师想读书随时就可以读。我校还在全校发起了“给书架起个好听的名字”征集活动。博雅轩、书香阁、爱的书屋、书海一角一个个流淌着书香气的名字遍布在教室和办公室的书架上。 在“读书”的日子里，后校人用“书”养人，用“爱”育人，用“心”做人，同学欢乐，老师幸福！我们期盼着，我校会拥有更浓郁更长久的书香，共享一片蓝天，沐浴金色阳光！ 学校读书活动总结老师讲话(篇二) 寒假为老师们推举了读书是老师最好的修行这本书，上周以教研组为单位进行了读书沟通活动，今

22、日利用业务学习的机会进行了全校的读书沟通活动。今日的沟通活动语文组李*、李*、罗*三位年轻老师进行了沟通，数学组孔*、彭*两位中年老师进行了沟通，还有年轻的刘洁也进行了沟通，英语组张*做了沟通，科任组张*、周*、徐*进行了沟通。 其实上学期建议读书的时候说了不要求大家写读书笔记、读书心得，自由的随性的读一读，沟通的时候也是拿着书聊一聊。今日的沟通活动还真的是很随性，有的老师真的拿着书上去沟通，有的老师制作了PPT和大家共享，有的读了自己的阅读心得。李*将自己的读书所得和教学结合起来谈了自己的感悟;李*则选择了老师与家长的沟通为切入点谈到上学期的一次失误和后面的行为;罗*则谈到了给孩子信念，谈到

23、了自己的愧疚与转变;孔*结合自己女儿的故事谈了放手孩子可能带来的惊喜;彭*动情的以母亲与老师的双重身份谈了读书的感悟，尤其引发她共鸣的是学校让孩子变笨了以及如何让孩子欢乐的学，甚至提出了质疑和自己的熟悉;刘洁重点介绍了夏*老师的影视教学;徐*也选择了影视教学为切入点，结合自己带班给六班级孩子推举妈妈再爱我一次观看，谈了谈起到的效果;张宇坦率的承认自己不爱读书，但还是选择了和自已相关的部分阅读，并结合这学期五班级的教学状况，熟悉到同学无穷的潜力;周*也选择了现代教学的内容做沟通。 听完了大家的沟通我做了简短的总结。行动：寒假推举了阅读这本书，大家多多少少是行动起来了，起码买了书，有人看了一点点，

24、大多数人看完了，这就是行动，这就很了不起。 情动：今日我们听到的共享是真阅读之后的真共享。在共享中有母亲，有老师，有童年，有工作许多共享打动了我们的心灵，引起了我们的共鸣。 心动：好些老师承认了自己以前不爱阅读，但英勇地说要读完这本书，还有老师说要把阅读当成习惯，这样的心动可能是最大的收获。 互动：阅读原来最好的方式是独处。但互动对于阅读初期来说有重要的意义，盼望大家互动起来，相互推举书，送礼的时候也送一些书，开展一些家庭阅读、亲子阅读活动，还可以是邻居阅读，假如有一帮志趣相投的人也可以组成阅读圈，大家相互提示，可能效果更好。今日的活动就是一次互动。 唐校恰好在会场，唐校的两句话让我印象深刻，

25、也作为文章的结尾：阅读应当是一种生活习惯，阅读是最廉价的名贵。 学校读书活动总结老师讲话篇三 各位领导、同行们： 在这秋风送爽，丹桂飘香的金秋九月，在喜迎其次十八界老师节到来之时，我们相聚长岭一小，进行盛大的读书演讲会，现在，由长岭一小高校区组委会主办，以“书香伴我成长，魅力铸就师魂”为主题的读书演讲竞赛活动，在长岭县训练局、长岭县老师进修学校领导的关怀下，在高校区区长张秀武、各成员校领导的支持和广阔师生的乐观参加和各有关方面的通力协作下，经过一天紧急而有序的工作，圆满落下帷幕。在此，我代表长岭一小高校区组委会，向在活动中取得优异成果的老师们，表示热闹的庆贺!向全部支持高校区工作的各位领导，及

26、与会的训练局领导表示诚心的感谢!向在本次读书演讲竞赛活动中辛勤付出的各位领导和老师们，致以崇高的敬意! 这次青年老师读书演讲竞赛，得到长岭县训练局、长岭县老师进修学校领导的高度重视和大力支持。会前，相关领导对这次活动提出了详细的要求和很好的看法，长岭县第一学校和各成员校做了大量的工作，为活动的胜利举办奠定了坚实的基础。这次活动，进一步增加了老师的读书意识，激发了老师们读书的爱好，有效地引导广阔老师坚固树立打开书本、阅读精华、充实精神、丰富人生、猎取一生幸福的读书理念，努力营造乐观向上、清爽高雅、健康文明的校内文化氛围，不断促进老师的专业成长，并以此为契机搭建区域性老师沟通平台，实现老师专业水平

27、和学校办学品尝的同步提升，收到了良好的效果。 以县训练工作会议精神为指导，依据长岭一小高校区关于“提高专业素养，促进科学进展”读书活动的要求，20xx年8月21日，长岭一小高校区领导小组拟定了长岭一小高校区中青年老师读书演讲竞赛活动方案，按方案各成员校以学校为单位组织了预赛，并依据竞赛成果推举12人参与长岭一小高校区决赛。通过预赛、决赛，给老师们搭建了一个沟通沟通的平台，使老师们畅谈心得、沟通思想，在互动中陶冶心灵，共享感受，共同提高。 “与书为伴，铸就才智人生”、“ 结缘书香，再现生命本色”、“ 读书，打造靓丽的人生底蕴”、“ 漫漫人生路，书香伴我行”、“ 书香伴我欢乐成长 讲坛续谱魅力乐章

28、”、“ 书香伴我成长 魅力铸就师魂”演讲台上，由各成员校在优中选优的基础上推举出来的10位参赛老师以饱满的.、美丽的文辞、感人的事例以及精彩的展现，慷慨激扬地陈述了他们对读书重要性的熟悉，从不同角度热忱讴歌读书给自己带来的欢乐和力气。听了10位老师的演讲，我深受感动，也深受启发。他们饱含对读书的渴望与喜爱，表达了广阔青年老师敬业爱岗、无私奉献、为学校的进展奉献青春的决心，讲出了肺腑之言，讲出了老师的心声。爱的训练、优秀老师成长案例、有效教学学校语文教学中的问题与对策、给老师的建议、生命的雕塑、林崇德的训练的才智、魏书生的班主任工作漫谈等内涵丰富、健康向上的书籍，都成了老师们的精神大餐。 本次演

29、讲竞赛是高校区成立以来举办的第一次大型活动，盼望长岭一小高校区个成员校以学校工作为中心，为老师成才多供应平台，多组织活动，团结带领老师为学校进展多做贡献。也盼望各位领导和老师们对高校区的工作多予以指导和支持。本次演讲竞赛也是多年来学校读书活动的一次大检阅，是今后高校区读书活动的深化与提升，是对全区教职工进行的一次很生动的读书训练。要求长岭一小高校区教职工以本次演讲竞赛为契机，努力培育“想读书、会读书、读好书、乐读书”的良好习惯，开阔阅读视野，增长学问，陶冶情操，不断提高自身素养，做一位真正让人民满足、.认可、个性进展、精神丰富的优秀老师。 学校读书活动总结老师讲话(篇四) 青少年文明行为养成，

30、直接关系到中华民族的整体素养。为加强青少年文明行为养成训练，提升青少年文明素养，依据训练局关于在全体同学中广泛开展“文明美德伴我成长”主题训练实践活动通知的要求，我校仔细组织开展了此项活动。 一、学校基本状况 我校现有同学280多人，教职工18人。近年来，学校始终提倡“以人为本，使每一个孩子接受良好训练和进展，为同学的一生服务”的育人理念，提出“把大事做细，小事做好”的管理思路，把“提高教学质量，打造一流师资队伍，彰显校本特色”作为工作重点，致力于人文校内、网络校内、书香校内、绿色校内的建设。努力做到立足高起点、追求高品尝、达成高目标，培育情感、激发爱好、张扬个性、注意创新，让文明美德训练特色

31、更好地彰显。高品位、高质量的办学成果更快成熟，逐步实现符合素养训练根本要求训练现代化水平日趋提升，具有鲜亮特色的农村学校。 二、成立活动小组，细心组织实施 为使“文明美德伴我成长”主题训练活动取得实质性的效果，我校仔细制定了活动方案，成立了由校长任组长，全体班主任为成员的读书活动领导小组，详细活动由学校教育处全面负责组织实施。同时利用红领巾广播站、班级黑板报、国旗下讲话等时间大力开展文明礼仪的宣扬活动，营造了良好氛围。 三、注意行为矫正，创建文明校内 1、老师做好示范，言教身教并举 在本次活动中，我校首先利用老师例会组织全体教职工学习了上级文件和本校活动方案，提出了以“老师礼仪规范同学礼仪、以

32、老师文明带动同学文明”的倡议。要求老师首先要留意自身形象，为同学做好表率，如不随便谩骂同学，见到地面上有杂物主动弯腰捡起来在老师们的带动下，同学们的仆人翁意识、团结意识、文明意识更强了。 2 、实行多种形式，强化文明训练 一是设立礼仪岗，一日几查。在校门口设有礼仪示范监督岗，每天检查同学的仪表。值日师生利用课间时间检查校内不文明言行，准时制止，关心改正，其记录作为考核文明班级和文明同学的重要依据 二是利用国旗下讲话，一周一讲。本学期国旗下讲话全部以文明礼仪为内容，每周支配老师或同学进行演讲。同时我们每周还对上周文明礼仪等检查状况进行小结，评出文明班级，颁发流淌红旗。 三是利用班队活动课，开展文

33、明训练。 3月下旬，我校进行“文明美德伴我成长”书法、绘画竞赛活动(美术组负责)。另外，我校教育处和少先队一起，结合同学的思想实际，以“文明美德伴我成长” 为主题开展了一系列中队主题观摩活动，受到了较好的效果。 四是开展“文明美德伴我成长”读书征文评比活动。 3、家校结合，形成训练合力 家长是孩子的第一位老师，家长平常的言谈举止以及对子女的要求等，会产生潜移默化的影响，并直接在孩子身上发生作用,家长良 好的文明礼仪形象、家庭的文明礼仪气氛是非常重要的。我校通过家长会准时把学校“文明伴我成长”主题训练活动的状况和要求向同学家长通报，印发了一些相关资料给家长，要求他们协作学校加强子女的训练，提高文

34、明礼仪训练的实效。通过学校、家庭、社区的共同努力，同学良好的文明习惯正在逐步养成。 4、建立激励机制，确保活动长效性 准时总结、彰显正气是推动文明训练不断完善的手段。我们预备对“文明伴我成长”主题训练活动中行为表现优秀的师生及家长，工作精彩的班级进行表彰。开展“十佳文明之星”、“文明家长”、“文明老师”、“文明家庭”、“文明班级”的评比活动，推动“文明伴我成长”主题训练活动向纵深进展，形成长效机制。 通过“文明伴我成长”主题训练活动的开展，我校同学的文明礼仪训练取得了肯定的成果。同时，我们也清醒地看到，不文明的现象在校内还是时有发生。我们知道文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程，需要不断地矫正

35、和必要的监督。因此在今后的工作中我们还将把这一活动长期坚持下去，通过各种方式将文明礼仪意识内化为同学日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明之花香飘校内。 学校读书活动总结老师讲话篇五 为全面提高我校老师队伍整体素养和训练教学技能，依据xxxx市中学校读书活动实施方案要求和老师连续训练工作支配，我校于xxxx年连续展老师读书活动。本项活动已作为学校的老师校本培训常规活动在落实。 一、加强领导，做好宣扬组织工作 学校成立老师读书活动领导小组，由校级领导担当组长，对全校老师读书活动进行指导，教科室制定校老师读书活动方案。本项活动作为学校校本培训的常规活动，

36、面对全体老师开展。在xxxx年初，学校校本培训方案拟定后，就向老师进行宣扬，平常要进行常规性的阅读，图书馆、个人博客、读书心得网页，都是老师阅读的好平台。 二、细心组织，开展全校性读书活动 我校在本年度内，除了组织老师自发进行个体独立的阅读，还组织了老师集体阅读。上半年23月期间，老师阅读的必读书目为燃荻，下半1011月期间年阅读的是训练专题书籍幸福训练的样子或训练的才智，两者自选其一，鼓舞老师相互之间换书阅读。阅读之后撰写3篇读书心得，每篇600字左右，并自己上传校内网“老师读书”栏目的“读书心得”内，便于老师们相互阅读读书心得。老师还可以围绕加强义务训练段语文课外阅读的指导看法（试行稿）中

37、推举的同学必读书目，进行师生阅读，营造浓郁书香校内氛围。 三、准时沟通，仔细总结读书活动成果 学校教科室将校级学校读书活动的方案上传到校内网上“老师读书”栏目中的“方案总结”栏目中,各位老师也在自己阅读完书籍后，把自己的读书心得上传导“老师读书”下属的“读书心得”。在上半年的4月何下半年的11月，教科室进行了汇总统计，提示老师们准时查漏补缺，弥补因网站集群更新带来的读书心得上传受影响的状况。 还鼓舞老师利用教研组沟通的时间，进行读书心得沟通活动，并鼓舞老师将读书心得传到个人博客上，进行相互学习点评，扩大相互学习的面。 教科室还组织班级组进步行优秀读书心得评比，选择出一批优秀的文章供老师们学习借

38、鉴，并择优选录到校报上发表。 四、抓好读书会，培育青年老师 开展读书活动，还有一项宗旨，就是要培育学校的青年老师，开展阅读活动要注意实效性，引导他们结合学习体会实行有效措施，改进教学工作。为此，教科室利用青年老师读书会活动，引导老师扩大阅读面，不只读必读书目，还阅读陶行知文集和生活训练，学陶师陶，在当今时代背景下，将陶行知训练思想引入到课堂教学，引入到班级管理，引入到同学培育。在阅读与实践的同时，教科室组织青年们开展读书会活动，围绕“陶行知思想的时代指导意义”从学科教学和班主任管理两大方面进行沙龙活动，每次活动有两位老师主讲，其他老师进行点评发言。德育处还组织青年们开展了五四青年团员基本功竞赛

39、，从演讲、粉笔字两大项目进行了展现、评比，更好地锤炼了青年的基本素养。在一年的阅读活动积淀下，青年们取得了精彩的成果。 xxxx在xxxx年度学校英语老师评优课中获一等奖。杨琦在xxxx年学校语文老师基本功竞赛中获二等奖。在xxxx年老师把握学科力量竞赛中，姜群获语文组一等奖，张晓航、陈瑛获数学组二等奖，xxxx英语组二等奖，沙妮获体育组二等奖。 总之，我们要将读书活动扎实推动，从读好书籍，写好笔记与心得，讲好收获，做好教学这四个方面落实到位，使得读书活动成为提高老师专业进展的必由之路。 学校读书活动总结老师讲话篇六 试验学校开展的构建“书香校内”读书活动，旨在引领全体师生从自身做起，从点滴做

40、起，培育深厚的学习爱好，养成良好的学习习惯，探究科学的学习方法，树立终身学习的理念；营造人人喜爱学习、擅长学习的氛围，乐观践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。 针对老师的教学和训练工作的需要，学校细心选择了不同种类的书籍，包括一些训练专著、各种训练期刊杂志以及课程标准、专业学问方面的书籍，使老师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的训练方法、增加教学的本事。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得沟通和研讨活动，使老师们能够在短时间内学习、解惑。 一、乐观组织发动，宣扬“读书活动”的精神实质，使每一位老师都切实领悟活动的目的、要求及要达到的详细目标。 学校召开年组长及骨干老

41、师会议，商讨制定行动的方案和详细实施步骤，初步选定阅读的书籍名称和活动的场所地点及各项活动的详细负责人，做到了分工细致，责任明确，便于操作。召开全体老师会，宣扬活动的内容和要求，明确各项活动和各个环节的详细目标，并对奖惩措施进行充分的研讨。 二、制定切实可行的措施保障 每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使老师普遍感到目标明确、任务详细、做起来易行。 三、建立学校、教研组、老师三级网络。 学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织老师参加、实施；各位老师乐观响应，有目的、有方案、有步骤地搞好阅读、讨论、讲座

42、、撰写论文等各项工作。 为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；还增加了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动供应充分的保障。 四、各项活动的开展，有效地促进了老师专业的进展，提高了老师的科研力量。 依据学校要求，定期组织的读书辅导、读书沙龙、读书报告会、争论会、评比优秀读书笔记、演讲竞赛、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，让老师们在读书中真正成长起来。通过活动，使老师们在学问的海洋中游览，感受训练大师的风范，领悟素养训练的真谛，提高文化学问素养，增加训练管理的水平，对科学讨论的熟悉越来越深化，课题讨论的水平逐步提高。老师在国家级刊物中国当代训练思想宝库上发表论文2篇，在省级刊物辽宁训

43、练上发表论文11篇，4人参加编写了辽宁训练出版社出版的尖子生题库，5人参加编写了铁岭市学校生寒暑假生活指导。 在辽宁省老师基本功竞赛中，试验学校有6人获得第一名，3人获得其次名。在铁岭市老师基本功竞赛中，09年有7人获第一名，2人获其次名；今年共有4人参赛，其中3人获第一名，1人获第三名。 今年8月24日，梁红老师在“铁岭市老师精英赛”中获得第六名，被授予“五一”劳动奖章称号。 “阅读经典，丰富人生”活动在试验学校顺当开展，得益者老师，受益者同学，同时提高了老师的专业素养，促进了学校训练教学改革的不断深化。 学校读书活动总结老师讲话篇七 一位训练家说过，老师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停

44、止成长，明日你就将停止教学。身为老师，必需成为学习者。“做一辈子老师”必需“一辈子学做老师”。老师只有再度成为同学，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观看和指导整个训练过程。使广阔老师坚固树立终身学习的理念，制造性地开展教书育人工作。 一、常常读书使我明白了很多新道理：教学不再是简洁的学问灌输、移植的过程，应当是学习主体（同学）和训练主体（老师，包括环境“人环境”系统。同学将不再是学问的容器，而是自主学问的习得者。面对学问更新周期日益缩短的时代，老师必需彻底转变过去那种把老师学问的贮存和传授给同学的学问比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑学问储量成为一条生生不息的河流。 二

45、、教书和读书生活，使我感悟出了人生的真谛：老师的人生，应当有创新精神。年年春草绿，年年草不同。我们要做“代表先进文化方向”的创新型老师，爱岗敬业是创新型老师应具备的首要条件。他不但具有无私奉献的师魂，诚恳正直的师德，全面进展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，勇于拼搏的英气，甘愿奉献的“傻”气，自强不息的骨气。吾以培育新世纪之英才，振兴中华为己任，虽生活清贫，但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品行和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。 三、常读书和常思索，使我勇于和擅长对自己的训练教学作出严格的反省和内省，既要不惮于正视自己之短，努力

46、探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的胜利阅历，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。愚人不才，笨鸟先飞，我愿把追求完善的教学艺术作为一种人生目标，把自己生命的浪花融入祖国的训练教学改革的大潮之中。 我信任，在我校领导的大力支持下，在自己的不断努力下，肯定会更加完善我得的读书机制，使自己的读书活动再上新的台阶！开出更明丽芳香的花朵！结出更大更甜的硕果！ 好书，像长者，谆谆教育；似导师，循循善诱；如伴侣，心心相印。积累语言，丰富学问，能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校训练工作，激发同学读书热忱，营造校内的书香氛围，我校在上级领导的关怀和指导下，结合实际，开展了丰富多彩的读书活动。

47、通过读书活动的开展，进一步提高了同学的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校内，达到了活动的目的。现总结如下： 一、发挥“四个作用”，使读书活动成为广阔师生的自觉行动。 （一）发挥学校的主导作用。 我校建立了以校长为首，教育处领导、班主任与科任老师齐抓共管读书领导小组，做到了分工明确，责任到人，形成了齐抓共管，亲密合作的工作局面。在读书活动中深化提倡“大量阅读、自主摘抄”的理念。深化宣扬，营造读书学习的良好氛围。依据学校每学期工作方案，学校准时制定了详实可行的读书活动方案。根据活动方案，我校的读书活动便红红火火地开展起来了。随后各班召开主题班会、出主题黑板报、手抄报，并在学校橱窗、班级黑板报和体验园地开设了读书活动宣扬栏，多渠