大班班主任秋季学期工作方案_秋季大班班主任工作方案.docx

《大班班主任秋季学期工作方案_秋季大班班主任工作方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班班主任秋季学期工作方案_秋季大班班主任工作方案.docx（25页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班班主任秋季学期工作方案_秋季大班班主任工作方案 大班班主任秋季学期工作方案。 在秋季学期到来之时，为了做好新一学期的工作，大班班主任就可以对本学期的工作提前制定好工作方案，根据方案开展相关工作，那么大班班主任工作方案怎么写比较合适呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“大班班主任秋季学期工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 大班班主任秋季学期工作方案一 一、现状分析 本班有x名幼儿，其中男孩x名，女孩x名。全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了进展，能乐观参加各种认知活动，喜爱探究。嬉戏活动中

2、，幼儿对角色嬉戏非常宠爱，有自己的想法，能制造性的进行嬉戏。并且愿意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和制造力。情愿和同伴交谈，会用较清晰连贯的语言大胆地表达自己的愿望和恳求，能主动乐观参与各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理力量，能手眼较协调操作材料和工具，较娴熟使用运动器械，并能留意平安。在家长工作方面，家长非常协作幼儿园工作。常常提出合理化的建议。但是由于幼儿的力量进展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题： 1、存在个体差异，有的幼儿较宁静、胆小、不爱说、讲，如xx，xx等。有的幼儿特别好动，不遵守纪律，爱打人xx，xx。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔

3、强，如：xx，xx等。 2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难简单畏缩，不能坚持究竟。耐心、认真的行为习惯以及幼儿的计数、理解力量还需要培育 3、个别幼儿动作进展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全把握。 4、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。 5、嬉戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的力量有限。合作的方式、方法需要再培育。 6、幼儿大胆制造想象的力量有待进一步提高。 7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教力量，建立新型的家园关系。 二、班级学期目标 (一)幼儿方面 1、培育幼儿活泼、开朗的性格及英勇克服困难的良好品

4、质。 2、知道自己的事情自己做，并能照看比自己力量弱的幼儿。情愿接受任务，努力做好力所能及的事情。 3、了解各种担心全因素，懂得基本的平安常识。 4、亲近大自然，有观看、了解自然物、自然现象变化与进展的爱好，有初步的环保意识。 5、喜爱参与嬉戏和各种有意义的活动并在活动中获得欢乐、自信。 6、喜爱参与体育活动，增加体质，提高技能。 7、喜爱探究四周环境，乐于发觉，能主动的参与各项活动。 8、喜爱动手制作。在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简洁的玩具胆想象。 9、能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈嬉戏，表演角色的特点。 10、能比较完整地、连贯地叙述图片的内容，说话态度自然大

5、方，无突出语病。 (二)老师方面 结合新纲要仔细学习幼儿训练理念。更新旧的思想观念，努力提高自己的专业技能，抓好科研项目，大胆尝试，做讨论型的老师。努力创设开放式的环境。拓展思路，连续加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度动身，常常的反思自己的训练行为和训练方法，以求做得更好。 (三)家长方面 1、明确训练的方向，了解家长的思想观念。 2、更新家长的思想观念，领悟素养训练的内涵。 3、对幼儿园的工作予以支持。了解幼儿园的特色训练。协作幼儿园工作，关心幼儿正确、健康的进展。 三、详细措施 (一)幼儿方面 1、幼儿主动的参加目标的制定。生成自己喜爱的主题，提出他们所喜爱的所需要的。 2、幼儿自己创

6、设喜爱的活动环境。通过丰富的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优势领域。 3、供应给幼儿丰富的生活阅历。让他们在实践活动中学习。在活动中形成良好的.关系。多动手操作动手实践。 4、加强体育熬炼，保证幼儿身心健康的进展。 (二)老师方面 1、结合新纲要加强主题及整合活动的实施。 2、创设开放式的环境，宽松、和谐、公平的师生关系，促进幼儿健康的进展。 3、在选择和使用材料上加以开放，支持和提高幼儿求异制造表现的力量。 4、准时的反思自己的训练行为和训练方法。 5、作讨论型的老师。要研培一体化，抓好科研项目。 (三)家长方面 1、充分发挥家长的主体性，提高家长的家教力量，建立新型的家园关系，促进幼儿的

7、全面进展。 2、利用家访、家园之窗、家园沟通等形式，增进与家长的沟通与沟通。 大班班主任秋季学期工作方案二 面对这紧急的教学工作，接下来又是一番对自我的突破，幼儿园是一个的需要花时间的工作，作为班主任我时刻打起着精神，大班的教学工作不会那么困难，不过接下来的工作我依旧要贯彻园的教学管理方针，把自己该做的工作，应当实施的工作在这一阶段落实，我觉得自己也需要方案好工作。 一、同学工作 幼儿预孩子是一个需要时刻关注的群体，相对这学期而言尽管孩子们已经是适应了许多，不过在学习当中应留意的还是许多，其中第一就是孩子的日常举动，还有一些心理变化，反复的说过这些事情，信任已经不需要在怀疑了，幼儿园同学许多是

8、没有自己独立思索的力量，作为班主任我需要时刻为其开导，指引，不管工作在接下来会遇到什么问题，第一时间要准时关注同学的状况。 再一个就是同学的平安，往往就是一些忽视到的平安问题造成的不好现象，这是需要准时的关注，实时的把握孩子这些动态，保证孩子在园内的平安状况，相对来讲孩子的平安意识还是摆在前面在，究竟有了这种平安的意识，不管是在什么方面的，我信任把握肯定的程度，相对而言孩子在日常中就会避开许多的危急，这不是现在的一个单纯的想法，对于我们xx幼儿园的执行力量来讲，在接下来的工作当中肯定会落实到实际。 二、家长工作 同学的在学校的状况，家长应当准时知道，同时同学在家里部分状况老师也应了解，这是相互

9、的，在学学校跟在家里这是一样的，幼儿孩子许多心理，思想上或者某一个上面，家长跟老师是最直接的了解者，这个学期的主要工作需要跟家长方面沟通好，也让家长在我们需要的信息方面，孩子的学习心态方面供应许多的帮组，我作为班主任在这个学期把孩子的状况反馈是一方面，还是需要向家长提示许多，比如在家里需要做什么，在日常学习要留意什么。 三、公正公正的对待同学 幼儿的心理是比较单纯的，所以一些偏见，跟嘉奖制度的偏心是不行取的，我们园讲究一个多夸奖少批判教学方式，同学需要这些东西，需要家长的一个确定，不仅仅说的是在接下来的学习当中，更应当体现在每一天生活，对待同学肯定公正公正，不让同学有什么心理上面的不平衡，都说

10、这是很关键的，现在的我也是这般认为，究竟这个时候同学是比较单纯的，接下来的一个管理当中不管是在什么方面，只要是关于孩子心理这些，还有一些奖惩方面，实行公正公正对待。 大班班主任秋季学期工作方案三 一、班级状况分析 本学期我班共有幼儿x名，其中男孩x名，女孩x名，部分幼儿上过托儿所，其余的都是第一次上幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人的宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依靠性较强。在和家长的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理力量和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会上厕所;有的个性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的幼儿不合群，任性等

11、等。为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们三个老师将齐心协力，团结合作，把的精力投入到工作中去，争取在家长的协作下使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。 二、总目标 依据园务方案和班级状况，以二期课改的精神为指引，以纲要为指导思想，以园务方案为工作准则，结合班级实际状况，仔细踏实的做好本学期的各项工作，以创新训练模式为突破口，全面提高保教质量，增加幼儿体质，进展幼儿语言力量和生活自理力量，注意智力的开发，促进幼儿身心和谐的进展，使每个幼儿在其最近进展区上都有的提高。 三、主要工作任务及措施 (一)优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习

12、气氛。 详细措施 1、组织本班老师学习幼儿园指导纲要，为幼儿制造一个友爱和谐的集体，宁静、干净、漂亮的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、嬉戏、学习创设良好的活动环境。 2、活动室、主墙及活动区材料准时更换、充实，并与主题活动亲密协作，以供应成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手、多操作，进展幼儿的协调力量及动手操作力量。在室外创设作品栏，展现幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的机会。 3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面进展需要，満足幼儿的嬉戏爱好，依据本班实际，建立合理的活动区规章，亲密协作教学需要，定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。 4、更加合理的利用社

13、区资源。 (二)合理支配一日活动，一日活动支配留意动静搭配，室内外平衡。 详细措施 1、依据本班幼儿的力量和爱好支配不同的活动，在时间的安排上做出弹性的支配。 2、有组织有指导的活动与自选活动、宁静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时安排有肯定的比例，赐予个别辅导和随机训练。 3、依据幼儿年龄特点学习适用于小班的早操，要求幼儿动作合乎要求。 4、依据本班幼儿动作进展水平现状及各年龄阶段幼儿进展指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在一日生活中。 5、保证每天1小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、有要求、有内容、有器械。 6、每周开展一节体育课

14、，体育课能做到有教案、有预备、有效果分析，能依据每次分析结果进行改进。 7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动，培育幼儿喜爱科学、喜爱大自然的情感。 (三)加强幼儿常规习惯的养成训练，为幼儿终身进展奠定坚实基础。 1、关心幼儿良好生活卫生习惯的养成训练，使好习惯为提高幼儿的生活质量服务。 2、重视幼儿良好学习习惯及幼儿嬉戏活动和课间活动时规章意识的培育，让幼儿在自主、自由的嬉戏活动中习得阅历、习得学问和技能，提高幼儿交往的力量、合作力量，让孩子终身受益、童年生活幸福欢乐。 (四)重视对幼儿的观看、评价，通过对幼儿的评价，了解教学的重点，从而更有针对性改进训练工作。 详细措施 1、仔细填写幼儿成

15、长记录册，体现幼儿的成长过程及进步。 2、重视收集评价幼儿的基本材料，如：通过录音、相片、作品的方面的材料，对幼儿进行纵向评价，并定期向家长展现，以便家长了解幼儿成长的动向。 3、重视训练评价对训练活动的作用，定期对幼儿进展状况进行纵向评估，以便了解幼儿的进展状况及需要，从而供应更加相宜的关心和指导。 (五)平安训练工作 留意依据天气的变化给幼儿增减衣服，做好幼儿的保暖工作，对体弱幼儿要多加照看。户外活动前，着装是否整齐，鞋带是否松弛等问题;还要看一看，摸一摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚硬细小的物品;不给幼儿玩细小的物品和玩具，防止幼儿把它们塞进嘴巴、鼻子和耳朵里面。训练他们不能推别人和用玩具打

16、人，加强幼儿自我爱护意识，确保无平安事故发生。 (六)家长工作 1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家状况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿训练问题上所持的观点等，约访率达到100%以上。 2、资料信息。利用通知、定期更换家园栏、育儿学问的内容，准时展现主题活动状况，关心家长了解幼儿园的教学状况，向家长推举训练、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。 精选阅读 学校秋季学期班主任工作方案 学校秋季学期班主任工作方案 本班是学校创校以来第一届毕业生，我有幸接到本班，心里真是既兴奋又紧急。作为一名新成员的我，对班主任工作也将迎接新的挑战。俗话说：一个班的好坏表现就要看班主任这个指

17、挥官怎么当。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光辉！我更深信：只要我专心去沟通;用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点;只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我肯定就能找到开启同学心灵的钥匙。 一、本班状况分析 本班有同学47人，据说本班是明星班，知名度比较高，学问力量比较强，家长比较重视孩子们，由于本班是中海康城学校首届毕业生，信任也会引起很多人的关注，因此本班的班风必需要严格地树立起来，听说本班的集体观念不够强，同学之间简单产生冲突，个别同学学习爱好不浓，基础学问不扎实。学习上欠勤奋，同学作业质量不高，不能很好地自我管理，缺

18、乏自觉性，因此我准备要发挥班干部的指导作用，让他们团结合作自主创新，成为一个欢乐向上的中队。 二、管理目标 目标：创建自主、合作、创新、团结的优秀班集体。 个人目标：1、学会做人，学会学习，学会生活。 2、认仔细真学习，踏踏实实做人，开快乐心生活。 3、营造良好学习环境，养成大胆发言，爱动脑筋的习惯。 口号：同心同德！共创团结欢乐的优秀班队。 中队名称：欢乐中队。 工作要点：1、狠抓课堂纪律，作业要按质完成; 2、培育集体观念，加强凝聚力; 3、培育优秀班干部，管理好班集体; 4、培育互助互帮、宽容大方的待人态度。 三、常规训练方面 为了使同学能够及早进入角色，再回复以往的冲劲，这就要班主任在

19、日常生活中能有序的引导，同时要常常下班里与同学多沟通，时时到处向同学进行有针对性的常规训练。因此，我打算从以下几点入手: 1，充分利用班队会及晨会的时间。学习一日常规，学校生守则和学校生日常行为规范，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是应当做，什么是不应当做的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立评价表，有助监督同学的日常行为，并在一周进行总结，通过汇报，准时表扬好的同学。对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导、加强训练。 2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强同学的德育训练。利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱

20、国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3，充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感。使同学心中有他人，有集体.比如:可以利用校内电视节目，故事会和流淌红旗的评比等活动，对同学进行思想训练.另外，还要充分发挥教室内外的刊版的训练作用，采纳明星排行榜，卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步规范同学的卫生习惯和行为习惯，准时订正他们书写读的姿态，在课堂上随时提示与关心。 四、培育健全人格，打造优质人才 在班级树立做人第一，做学问其次的思想。建构独立、自信、自尊、自强的健全人格培育模式，培育同学追求卓越，乐观向上的人格品质，使同学能客观地熟悉自我，自觉管理自己的学习生活

21、，自信、合作、诚信、责任，追求健康高尚的精神生活。激发同学剧烈的学习动机，孜孜以求，勤奋好学，培育品学兼优、全面进展的优质人才。期望同学做一个由于自己的存在，而使别人生活更幸福的人，不仅学业优秀，同时更要人格健全。创品牌管理，出优质人才。 五、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手: 1，课堂纪律 首先师生共同制定班规、班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 2，课间纪律 课间是同学

22、轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳、做嬉戏、拍球等活动，使同学既健体又受训练，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 (1)、个人卫生:要求衣着干净，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 (2)、班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于

23、主动，准时打扫卫生的同学或小组，进行表扬和嘉奖，同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的训练，让同学知道本学年我校要申报广州市绿色学校。 六，其他方面 班级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如:文明小标兵评比，小书法家，小创造家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 七、工作支配： 九月： 1、做好新学期开学工作：清洁教室和校内，选好

24、班干部，发书本作业本，编好值日表，课程表。 2、开展环境爱护常识训练。狠抓教学常规，培育良好班风。 3、开展班干部竞选演讲会。 4、老师节开展尊师活动。主题是老师，是一盏光明的灯 5、开展节省型环境班队主题会。 6、加强平安训练，防火、防电、防水、防拐骗，作好各类法制训练。 7、制定家长调查表，亲密与家长联系，准时反馈同学状况。 8、出墙报(新学期、老师节、环保等内容)。 9、加强对后进生的辅导、家访。 十月： 1、班干部培训尽量做到负责到人，自主管理。 2、开展护绿、爱花、维护生态平衡、节省资源的活动。 3、做好申报广州市绿色学校的工作。 4、加强文明礼仪训练、爱国主义训练、平安训练。利用国

25、庆节对同学进行爱国主义训练。 5、第一学期的收费工作，让同学填写好钱币的号码和登记手册。把发票发到每个同学的手上，课要正常上。 6、中队进行了一个只有一个地球的主题活动，引导同学爱惜生态环境和爱惜地球，增加环保意识。 7、训练同学要以校为家，爱惜学校一花一草，珍惜水电。不破坏学校的一丝一毫。 8、加强对后进生的辅导、家访，作好家校联系表。 十一月： 1、加强对后进生的辅导工作，准时训练。 2、做好秋游的发动工作，收费，另外做好平安训练工作，加强消防意识。 3、一个人抱负信念的确立、思想品德的形成、行为习惯的养成。出墙报。 4、对同学的中段成果进行汇总，预备下个月召开家长会。 5、做好各项平安训

26、练工作。 6、对班级内表现好的同学进行表扬鼓舞，指出不良状况，与同学一起商讨对策，争取文明班。 7、开展科技与环保训练的中队活动，丰富同学课余生活。 十二月： 1、召开中段家长会，汇报同学在校表现及成果。与家长亲密联系。 2、抓好教学进度，在十六周结束教学进入复习阶段。 3、进行复习动员，端正学习态度，做好迎期末考试的预备。 4、做好后进生的辅导工作。 5、填写各类表格，写好各项总结，撰写论文。 6、做好同学成果汇总工作，写好同学手册。 7、做好假前平安训练，布置好假期作业，让同学可以快乐度过假期。 一月： 1、进行期末考试。 2、进行考试成果汇总。 3、做好同学成果汇总工作，写好同学手册。工

27、作方案 4、做好假前平安训练，布置好假期作业，让同学可以快乐度过假期。 大班班主任个人工作方案表 提高班主任工作的科学性实践性，关键在于加强班主任工作的领导，提高班主任工作的管理水平，提高对班级组织领导和科学管理。班主任制定好工作方案，又是加强领导和提高科学管理水平的基本的重要环节，我整理了“大班班主任个人工作方案表”仅供参考，盼望能关心到大家！ 篇一：大班班主任个人工作方案表 经过了一个寒假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下： 幼儿从中班到大班，不仅个

28、头长高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、乐观地与同伴沟通，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较精确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验制造的欢乐；音乐方面幼儿能比较精确地根据音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、仿照动作和舞蹈动作组合；.交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和共享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如

29、下： 一、日常保教工作 为了全面提高保教质量，我们将连续加强学习和讨论，不断更新训练观念，合理地支配幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展，真正的做到保教并重。 1、能用较规范性的语言完整、详细、连贯的表述 为幼儿供应一般话的语言环境，在日常生活中供应自由沟通、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历，在活动时老师将注意各个领域相互渗透的训练，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点；其次改进看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。 教学形式打算幼儿叙述的爱好程度、叙述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中

30、，适当支配小组集中，幼儿分组叙述能为幼儿供应更多叙述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解；再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼；最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭训练的有利因素，不断强化家庭中语言训练，如：让家园协作督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述肯定的内容的语言实践活动。 2、从不同角度、不同方面观看与思索问题 （1）能通过观看、比较、类推等方法解决简洁的数学问题。 为幼儿供应肯定的活动空间，供应丰富的

31、，具有相宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学学问、技能，老师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发觉和感知，我们将设计肯定的情景，引导幼儿观看，提出问题让幼儿思索，从而启发幼儿运用已有的学问阅历，去解决问题，获得新的学问；在小组活动中，我们将注意数学区角活动，如在区角活动中供应给幼儿充分的时间，让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究，鼓舞幼儿与同伴绽开沟通、相互争论，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同嬉戏； 同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发大事，如漫步，外出游玩中的情景、事情，引导

32、幼儿留意和关怀四周环境中物体的数量和外形，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的爱好。 （2）能用完整、连贯的语言与同伴、老师沟通自己的探究过程和结果，并能提出问题参加争论，培育幼儿奇怪、好问、好探究的态度。 为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，供应丰富的科学探究类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展训练活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学嬉戏活动风车转转转，借助肯定的材料或玩具，将科学的道理寓于嬉戏之中，通过参加有肯定规章的、好玩的玩耍和操作活动，获到相关的科学阅历；如依据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感爱好的播种、管理、收

33、获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中猎取有关大自然的丰富阅历。同时，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫步，参观、巡游的机会让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科学学问。 3、喜爱参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿供应宽松、自由与近期训练内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和制造；最终利用社区资源，让家长多带领幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼儿在观赏中不断地提高。

34、 4、进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力量，有初步的平安爱护意识创设 “自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透训练，例如洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题，我们将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理力量，同时，开展各项嬉戏，让幼儿知道一些简洁的平安学问，学会爱护自己，并通过家长有目的的实际演示和嬉戏，关心幼儿形成自我爱护的意识。 5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中出现的问题。 创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的机会和条件，并加以指导，培育幼儿交往的技能，并给幼儿供应自由活动

35、的机会，支持幼儿自主地选择、方案活动，引导、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题，关心幼儿积累胜利的阅历。 二、教科研工作 1、 乐观开展教研活动。每周集中年段老师开展教研活动，通过业务学习、年段事务争论等多种形式进行有针对性地研讨沟通，并做好教研记录，每月月底整理好研讨资料，写好反馈。 2、每周五集中一次集体备课，预设下一周的训练流淌内容，探讨实施的方法和途径，同时对上周训练教学活动进行反思，针对出现的问题，共同协商，调整训练策略。 3、指导年段老师写好逐日活动方案，并对活动进行反思，仔细写好教学反思笔记，每月月初检查年段老师上个月的手头文档，并做好记录。 4、组织年段老师进行互听互评活动，在观

36、摩教学活动中，吸取别人的教学阅历，取长补短。 5、依据年段状况开展专题讨论：婴幼儿汉字训练与各领域内容的整合。 三、家长、社区工作 1、期初召开家长会，向家长介绍本园特色课程的建立及内容，并针对年段幼儿详细状况向家长交换看法和建议，使家园训练步调全都。 2、十月份对幼儿进行全面家访，与家长沟通幼儿在家，在园的学习生活状况，同时了解家长的训练观、需求。 3、连续办好“家长学校”，以“育儿保健专刊”、“亲子活动”、“家长开放日”等活动促进家园沟通，从而提高家长教养水平。 4、协作园部办好“家园报”，使家长更加了解园部工作，争取得到每个家长的理解和认可。 5、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富

37、幼儿嬉戏材料。 四、管理工作 1、每周一组织年段老师开展教研活动，通过学习理论学问，剖析案例等活动形式不断提高老师的业务水平。 2、每周五组织年段老师集体备课，预设下一周的训练内容，并对上周训练内容进行反思，同时做好具体地记录。 3、每周一下午检查年段作品栏，家教栏更新状况。 4、每月月初检查年段老师上个月的训练活动方案、训练教学反思笔记，业务学习笔记。 5、指导各班级开展主题活动，写好主题阶段小结。 6、指导各班参与区域活动设计评论。 7、仔细做好专题讨论的阶段小结和汇报工作。 8、连续加强年段教玩具管理工作，由年段老师共同担当三大类嬉戏材料保管工作，准时增加新的嬉戏材料，由各班老师独立保管区域材料。严格执行借还登记制度。 9、依据季节的变化布置年段日然植种角，选择反映季节特征的种相植和饲养的内容。 10、展丰富多样的教科研工作。如，“年段班级竞赛活动”等 五、本学期月工作方案支配表 三月份 1、各班级环境创设。 2、对新、旧生进行常规养成训练。 3、召开期初年段家长会。 4、开展“中秋节”“迎国庆”系列活动，让幼儿参加班级环境活动，充分体验节日的气象。 5、组织年段老师对幼儿早操结构和音乐进行调整。 6、组织年段老师学习有关二期课改精神的