句子缩写练习(5页).doc

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1、-句子缩写练习-第 - 4 - 页明大教育练习卷 姓名: 日期:缩句专项练习1、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 2、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。 3、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。 4、小井的周围有许多小树。 5、金色的阳光照遍了美丽的田野。 6、在祖国南海湛蓝的海面上,撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。 7、每当春天来临,小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻出来。 8、当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时,他激动得热泪盈眶。 9、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。 10、北京的颐和园是个美丽的大公园。 11、每一间的横槛上都有许多五彩的画。 12、离开祖国四百年的游子终于回到了

2、祖国母亲的怀抱。 13、我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。 14、万里长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。 15、学校操场北边的墙上满是嫩绿的爬山虎。 (二)短文 眼睛 我小时(侯 候)有一双好眼睛,记得在课余时,我常和同学比赛,看谁(忘 望)得远,看清楚,我得过好几次第一名。大家都ku( )我是“神眼”。升中学后,我成了小说(迷 谜),经常(捧 棒)着厚厚的小说看,连吃饭、睡觉有时都wn( )了。屋子里光线暗了,我就把书凑近眼。(座 坐)累了,就躺在床上看。这样时间长了,“神眼”变了近视眼。眼睛近视后真是受罪啊!看电影的时候,别人嫌jn( )我怕远。看球赛,场上比分我看不见。上课,坐第一排还

3、看不清黑板的字。后来实在没有办法,我只好( )了一(副 幅)眼镜。1、给文中的拼音写上汉字。2、去掉文中括号里不正确的字。3、这篇短文先写 ,再写 。4、短文用了哪几个例子来说明眼睛近视以后受的罪?5、读了这篇短文,我懂得了 的道理。 明大教育练习卷 姓名: 日期:一、扩句(至少扩两处)。1、老师批改作业。2、战士保卫边疆。3、洪水淹没了村庄。4、海鸥飞过海面。5、兄妹俩陶醉了。6、小马驹瞪着眼睛。7、春风吹遍大地。二、缩写句子。1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。 2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅

4、美妙无比的图案。 5、在农民们的辛勤劳动下,今年小麦的长势十分喜人。 6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。 7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 (三)短文 “我自己想出来的!” 英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他,八岁上学后,还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱积攒起来,去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋,做一些手工制品。一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。”外祖母一看:小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一钉子,四周画着一条条放射形的线条。外祖母问:“这是什么呀?”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上

5、,就可以看出是什么时间。”“是谁教你做的呀?”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。牛顿长大以后,始终保持着敢于想象、善于思考的精神。他发现了“万有引力”,还成功地取得了许许多多别的研究成果。1、照例子各写2个词。兴冲冲: 许许多多: 2、写出下列词语的反义词。 喜欢( ) 保持( ) 成功( )3、从哪句话看出牛顿自豪,用“ ”画出来。4、概括这篇短文的主要内容。 这篇短文写了 5、读了这篇短文,你要学习牛顿的什么精神?缩写句子的方法和步骤 一、删去“的”前修饰成分.二、删去“地”前的修饰、限制成分。三、删去“得”后补充说明成分。 四、删去数量短语。 六、“不、无、没有”等否定词要保留,

6、七 、“着、了、过”和 “啊、吗、呀、呢”等语气词要保留,八、抓住句子主干“谁做什么”或“什么怎么样”就可迅速地缩句。缩句有时需要各种方法综合运用。扩句练习题在小学中,扩句时一种常见的语文基础题。扩句与缩句相反。扩句,就是在主语,谓语,宾语等“主干”之间加上定语、状语、补语等“枝叶”。具体来说,扩句时,一般在名词或代词前加上“的”;在动词前加上“地”;在动词后补上“得”。句式如下: 1 ( )的名词或代词地+动词()的名词或代词 2 ( )的名词或代词动词得如:老师讲故事。扩句时,在“老师”前加上“白发苍苍的”,在“讲”之前加上“绘声绘色地”,在“故事”前加上“雷锋的”,最后扩句是“白发苍苍的老师绘声绘色地讲雷锋的故事。”

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