知识目标在具体生活情境中使学生感受并认识质量单位克.ppt

上传人:tang****xu1 文档编号:513367 上传时间:2018-09-24 格式:PPT 页数:16 大小:1.62MB
返回 下载 相关 举报
知识目标在具体生活情境中使学生感受并认识质量单位克.ppt_第1页
第1页 / 共16页
知识目标在具体生活情境中使学生感受并认识质量单位克.ppt_第2页
第2页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

《知识目标在具体生活情境中使学生感受并认识质量单位克.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《知识目标在具体生活情境中使学生感受并认识质量单位克.ppt(16页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

克与千克,翟丽红,大桥道小学,教学目标,知识目标:在具体生活情境中使学生感受并认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的观念,知道1千克=1000克。,能力目标:使学生充分体会到生活中处处有数学,培养学生的问题意识和解决问题的能力。,情感目标:鼓励个性化的学习意识,在解决实际问题的过程中享受成功的喜悦。,教 学 过 程,(一) 创设情境,激发兴趣。,(二) 注重应用,感悟新知。,(三)加深理解,拓展思维。,(一) 创设情境,激发兴趣。,探究新知注重应用,1.介绍测量工具。,探究新知注重应用,2.组建克的概念。,1.介绍测量工具。,探究新知注重应用,2.组建克的概念。,3.组建千克的概念。,4.沟通克与千克的内在联系。,1.介绍测量工具。,(三)巩固练习、拓展思维。,你会用克与千克做单位吗?()一个西瓜重()。()一袋方便面重()。()一支铅笔重()。()一个鸡蛋重()。,1,2,3,1,2,3,1,1,2,3,3,小明很胖很胖,他的体重大约是80克。早上起来他吃了重100千克的面包,喝了一袋250千克的奶,然后背着重6克的书包高高兴兴地去上学了。,谢 谢!,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得利文库网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号-8 |  经营许可证:黑B2-20190332号 |   黑公网安备:91230400333293403D

© 2020-2023 www.deliwenku.com 得利文库. All Rights Reserved 黑龙江转换宝科技有限公司 

黑龙江省互联网违法和不良信息举报
举报电话:0468-3380021 邮箱:hgswwxb@163.com