初、高中物理衔接材料四 力学衔接题（一）隔离法对物体进行受力分析.docx

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1、新课标初、高中物理衔接教学研究材料四：力学衔接题（一）隔离法对物体进行受力分析一、知识规律初中阶段对物体的受力分析往往只涉及到一个物体，但由于现在进入高中的很多同学无法适应高中的力学知识，而其中一个重要的原因就是受力分析不熟悉，因为在安徽乃至全国的中考中，对物体受力分析的问题是常考问题，而且往往考察的难度超过初中的要求。在进行受力分析时我们可以借用高中的隔离法来分析问题，即一次分析一个物体的受力情况，不受其他物体的干扰。二、例题探究例1、A、B两物体叠放在水平面上（A上B下），水平力F作用于A上，使两者一起向右做匀速运动，下列说法不正确的是（ ）A由于A、B一起做匀速直线运动，故A、B间无摩擦

2、力；BA对B的静摩擦力大小为F，方向向右；CB对地面的滑动摩擦力的大小为F，方向向右；DB物体受到了向右的静摩擦力和向左的滑动摩擦力。【解析】：首先以A为研究对象，A既然做匀速直线运动，那么受到的是平衡力，所以A除了受到向右的水平力F外肯定还受到B给它一个向左的摩擦力f，而f=F。再以B为研究对象，根据力的作用是相互的，既然B给了A一个向左的摩擦力则A也会给B一个向右的摩擦力，而B也在一起做匀速直线运动，所以B除了受到A给它的向右的摩擦力之外肯定还会受到地面给他一个向左的摩擦力f，而f=f=F。【答案】：AF 例2. 如图，是用细线拴着一个小球制作出的单摆，当小球摆动到最高处时，请画出小球受力

3、的示意图。解析】：由于细线是软的，细线对小球的拉力只会沿着细线的方向，而小球的重力方向为竖直向下。【答案】图上例3. 如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重量是2N的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力（）A大小为2N，方向平行于斜面向上 B大小为1N，方向平行于斜面向上 C大小为2N，方向垂直于斜面向上 D大小为2N，方向竖直向上【解析】：本题关键结合平衡条件对物体受力分析，要注意杆和上一题的线不同，由于杆是硬的，杆的弹力方向可以沿着杆子的方向也可以沿着其他方向小球保持静止状态，处于平衡状态，合力为零；再对小球受力分析，小球受重力和弹力，

4、根据二力平衡条件可判断弹力和重力等值、反向、共线，故弹力为2N，竖直向上；故选D【答案】:D材料四：力学衔接题（一）隔离法对物体进行受力分析 提升训练1图中，物体的受力示意图正确的是（不计空气阻力）A图甲中足球在水平草坪上滚动B图乙中物块随传送带一起匀速运动C图丙中物块沿光滑斜面下滑D图丁中物块在拉力F的作用下沿粗糙斜面匀速下滑2如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，每个木块的质量5 kg，在16 N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，此时A对B的支持力大小为_N。如图乙所示，若将A、B木块紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，则F2是_N。 3如图，轻线两端与墙、木块A相连。手拉小车向右运动，A相对墙静止。请在图中画出小车运动过程中木块A所受力的示意图。 4在汽车中悬线上挂一个小球,小球突然向左偏转,则此时汽车向右_,如图所示,若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M,则关于画出此时物体M的受力情况