青岛版数学一年级下册 六 小小存钱罐-人民币的认识课件（9张PPT）.pptx

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人民币的认识小小存钱罐教学目标：教学目标：1.1.能够运用不同面值的钱币。能够运用不同面值的钱币。2.2.能够转换不同面值的钱币，并能比较不同钱币间的大小。能够转换不同面值的钱币，并能比较不同钱币间的大小。3.3.养成勤俭节约、不乱花钱的好习惯。养成勤俭节约、不乱花钱的好习惯。你能提出什么数学问题？你能提出什么数学问题？1.1.拿拿2020元买一个铅笔盒和一袋彩笔够吗？元买一个铅笔盒和一袋彩笔够吗？思考：观察情境思考：观察情境图，算一算图，算一算够不够？够不够？一个铅笔盒一个铅笔盒6 6元。元。一袋彩笔一袋彩笔9 9元。元。=6 69=159=15（元）（元）2020元比元比1515元元多，所以多，所以够买的够买的。=2.2.用用1 1元钱买一块元钱买一块橡皮，还橡皮，还剩多少钱？剩多少钱？思考：观察情境思考：观察情境图，算一算图，算一算还剩多少钱？还剩多少钱？一块橡皮一块橡皮8 8角钱。角钱。1 1元元=10=10角角1 1元元=10=10角角1010角角-8-8角角=2=2角角答：还剩答：还剩2 2角钱。角钱。10+10+10=3010+10+10=30（元）（元）30=3030=30答：够了。答：够了。5+3=85+3=8（元）（元）10108 8答：够了。答：够了。2 2元元7 7元元4 4角角谢 谢