2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册第6课 从隋唐盛世到五代十国 课件(共28张PPT).pptx

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1、第第6 6课课从隋唐盛世到五代十国从隋唐盛世到五代十国内容要求1、了解从隋唐盛世到五代十国政权更迭的历史脉络。2、了解隋唐时期封建社会高度繁荣的原因、表现。3、认识隋唐时期的民族交融、区域开发。盖盛时代，中国实以东方共主之姿态出现，四夷君盖盛时代，中国实以东方共主之姿态出现，四夷君长群尊中国皇帝为天可汗，中国声教之远播，异族向慕长群尊中国皇帝为天可汗，中国声教之远播，异族向慕之竭诚，可见一斑。原来中国传统文化经数千年之发展，之竭诚，可见一斑。原来中国传统文化经数千年之发展，至此而国家统一，政治安定，故文化发展得作一大集结。至此而国家统一，政治安定，故文化发展得作一大集结。严耕望严耕望唐代文化约

2、论唐代文化约论 隋唐时期，是中国历史上第二个强盛期。与汉代的简朴厚重不同，隋唐时代带给我们繁荣富裕的感觉，无论是经济、文化、军事、艺术都达到了当时世界的领先水平。今天让我们一同走入历史走近隋唐盛世。走近盛世时空定位隋唐到五代十国学习目标1：请用3分钟快速浏览课本正文和地图，认识隋唐时期到五代十国的政权更迭和疆域变化，编写大事年代表。581581年杨坚建年杨坚建 618618年李渊建年李渊建907907年朱温建年朱温建隋隋唐唐五代五代十国十国 960960年年赵匡胤建赵匡胤建隋隋文文帝帝开开皇皇之之治治5 58 89 9年年统统一一中中国国唐唐太太宗宗贞贞观观之之治治武武则则天天废废唐唐称称帝帝

3、武武周周时时期期开开元元盛盛世世安安史史之之乱乱黄黄巢巢起起义义盛世气象一（一）“盛极一时”的隋朝学习目标2：阅读第一子目结合初中所学，说说隋朝兴盛的表现。20142014年年6 6月，中国大运河在第月，中国大运河在第3838届世界遗产大会上获准列入世界遗届世界遗产大会上获准列入世界遗产名录，成为中国第产名录，成为中国第4646个世界遗产项个世界遗产项目。大运河，是中国东部平原上的伟目。大运河，是中国东部平原上的伟大工程，是大工程，是中国古代劳动人民创造的中国古代劳动人民创造的一项伟大的水利建筑，为世界上最长一项伟大的水利建筑，为世界上最长的运河，也是世界上开凿最早、规模的运河，也是世界上开凿

4、最早、规模最大的运河。最大的运河。含嘉仓仓储复原图含嘉仓仓储复原图1、灭陈，统一中国2、兴建长安、东都洛阳3、广设仓库，积储丰富4、开通大运河5、采用三省六部制、创科举制，加强中央集权。隋朝盛极一时虽短命而亡但影响深远。隋朝盛极一时虽短命而亡但影响深远。请结合史实说一说如何认识隋朝请结合史实说一说如何认识隋朝 的历史地位？的历史地位？（隋文帝）躬节俭（隋文帝）躬节俭,平徭赋平徭赋,仓廪实仓廪实,法令行法令行,君子咸乐其生君子咸乐其生,小人各安其业小人各安其业,强无凌弱强无凌弱,众不暴寡众不暴寡,人物殷阜人物殷阜,朝野欢娱。二十年间天下无事，区宇之内晏如朝野欢娱。二十年间天下无事，区宇之内晏如也

5、。也。隋书隋书 计天下储积，得供五六十年。计天下储积，得供五六十年。贞观政要贞观政要“开皇之治开皇之治”首先，顺应历史发展趋势，结束魏晋南北朝首先，顺应历史发展趋势，结束魏晋南北朝300300多年的分裂，完成统一多年的分裂，完成统一;其次，建立三省六部制，完善中央集权其次，建立三省六部制，完善中央集权;第三，创科举制，冲击门阀士族，扩大统治基础第三，创科举制，冲击门阀士族，扩大统治基础;第四，短命而亡，为唐初提供教训促使唐代前期出现连续的政治稳定，经第四，短命而亡，为唐初提供教训促使唐代前期出现连续的政治稳定，经济发展的盛世济发展的盛世;继往开来，在中国古代史发展进程中，占据了非常重要的地位。

6、继往开来，在中国古代史发展进程中，占据了非常重要的地位。盛世气象一（二）繁荣开放的唐朝走向大唐盛世篇走向大唐盛世篇感知大唐盛世篇感知大唐盛世篇 唐太宗贞观之治 武则天（武周政治）“治宏贞观，政启开元”走向大唐盛世篇走向大唐盛世篇学习目标3：唐前期出现盛世局面，统一多民族国家得到进一步巩固和发展。阅读第二子目，说说唐朝走向全盛的历程。唐朝全盛时期，唐朝全盛时期，史称史称“开元盛世开元盛世”，继西汉前期后又一个盛世局面。继西汉前期后又一个盛世局面。问题思考：读材料说说问题思考：读材料说说“贞观之治贞观之治”出现的出现的原因原因。材料一材料一 去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余。去奢省费，轻

7、徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余。司马光资治通鉴司马光资治通鉴材料二材料二 为政之要，唯在得人。用非其才，必难致治。今所任用，必为政之要，唯在得人。用非其才，必难致治。今所任用，必须以德行、学识为本。须以德行、学识为本。吴兢贞观政要吴兢贞观政要材料三材料三 夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜镜，可以明得失。朕常保此三镜,以防己过。今魏徵殂逝以防己过。今魏徵殂逝,遂亡一镜矣遂亡一镜矣!宋祁等旧唐书宋祁等旧唐书材料四材料四 中书省主管命令的拟定中书省主管命令的拟定门下省对每一道命令都有副署门下省对每一道

8、命令都有副署权权诏书经过门下审核以后，送到尚书省执行。诏书经过门下审核以后，送到尚书省执行。王小甫等隋唐至明中叶的政治文明王小甫等隋唐至明中叶的政治文明材料五材料五 尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄尽入吾彀天下英雄尽入吾彀中矣。中矣。”王定保唐摭言王定保唐摭言 戒奢从简、戒奢从简、轻徭薄赋；轻徭薄赋；知人善任；知人善任；虚怀纳谏；虚怀纳谏；三省六部制；三省六部制；完善科举制；完善科举制；开明的民族政策；开明的民族政策；感知大唐盛世篇感知大唐盛世篇忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。杜甫忆昔杜甫忆昔表表1 1 开皇、贞

9、观及开元年间全国户数、口数与耕地面积开皇、贞观及开元年间全国户数、口数与耕地面积时期时期户数户数口数口数全国耕地面积全国耕地面积隋文帝开皇元年（隋文帝开皇元年（581581）399399万余万余/隋文帝开皇九年（隋文帝开皇九年（589589）670670万余万余/19401940万余顷万余顷隋炀帝大业五年（隋炀帝大业五年（609609）890890万余万余46004600万余万余55855585万余顷万余顷唐高祖武德元年（唐高祖武德元年（618618）200200万余万余/唐太宗贞观四年（唐太宗贞观四年（630630）300300万余万余/唐太宗贞观十三年（唐太宗贞观十三年（639639）30

10、4304万余万余12351235万余万余/唐玄宗开元二十八年（唐玄宗开元二十八年（740740）841841万余万余48144814万余万余850850万顷万顷唐玄宗天宝十三载（唐玄宗天宝十三载（754754）906906万余万余52885288万余万余14001400万余顷万余顷数据来源：数据来源：【唐唐】魏征等魏征等隋书隋书地理志地理志，【宋宋】欧阳修、宋祁等欧阳修、宋祁等新唐书新唐书地理志地理志 唐玄宗走马任姚崇唐玄宗走马任姚崇 颁行律法颁行律法唐六典唐六典曲辕犁曲辕犁唐三彩唐三彩唐长安城唐长安城盛世印象学习目标4：请阅读第二子目，梳理唐朝与周边少数民族的民族交融的史实，并归纳其处理民族

11、关系的方式。唐兴，蛮夷更盛衰，尝与唐兴，蛮夷更盛衰，尝与中国亢衡者有四：突厥、中国亢衡者有四：突厥、吐吐蕃、回鹘、云南是也。蕃、回鹘、云南是也。新唐书新唐书四夷传序四夷传序民族交融的史实民族交融的史实册封；册封；战争；战争；设立行政设立行政机构；机构；和亲；和亲；会盟。会盟。处理民族关系方式：处理民族关系方式：隋唐时期族际之间人口流动的规模和频率不断增加，心理上的亲隋唐时期族际之间人口流动的规模和频率不断增加，心理上的亲近感不断增强，共同命运和共同利益的联系逐渐紧密，共同心理近感不断增强，共同命运和共同利益的联系逐渐紧密，共同心理认同逐渐产生。是民族交融的重要表现。认同逐渐产生。是民族交融的重

12、要表现。唐唐 阎立本阎立本职贡图职贡图 反映边远少数民族使臣携着贡品来唐进贡的情景反映边远少数民族使臣携着贡品来唐进贡的情景小结：小结：隋唐盛世的表现隋唐盛世的表现 1、封建盛世频频出现：“贞观之治”、武则天时经济持续增长、“开元盛世”2、民族交融进一步发展 3、对外开放 4、农业、手工业、商业全面发展盛世溯源二材料一材料一 中国是一个统一的多民族的国家。先是有若干单一的民族内部统中国是一个统一的多民族的国家。先是有若干单一的民族内部统一的出现，如夏、商、周等族的最初形成。然后有地区性的多民族的统一的出现，如夏、商、周等族的最初形成。然后有地区性的多民族的统一，如战国七雄。然后有全国性多民族的

13、统一，如秦、汉、隋、唐、元、一，如战国七雄。然后有全国性多民族的统一，如秦、汉、隋、唐、元、明、清。隋唐时期是统一多民族国家得到进一步巩固和发展的重要时期。明、清。隋唐时期是统一多民族国家得到进一步巩固和发展的重要时期。白寿彝主编中国通史白寿彝主编中国通史思考：是什么保障了隋唐时期经济的繁荣呢？思考：是什么保障了隋唐时期经济的繁荣呢？思考：是什么保障了隋唐时期经济的繁荣呢？思考：是什么保障了隋唐时期经济的繁荣呢？国家统一国家统一材材料料二二 莫莫高高窟窟2525窟窟和和1212窟窟的的唐唐耕耕获获图图，描描绘绘的的就就是是敦敦煌煌人人民民从从耕耕种种到到收收割割的的农农业业生生产产过过程程，反

14、反映映了了唐唐代代敦敦煌煌地地区区的的农农业业生生产产方方式式和和农农民民辛辛勤勤播播种种、耕耕作作和和收收获获的的生生动动画画面面。而而敦敦煌煌地地区区的的人人口口也也由由新新旧旧唐唐书书地地理理志志所所载载的的“户户42654265，16250”16250”增增长长为为通通典典所所载载的的“户户63956395，口，口32234”32234”，人口几乎增长一倍。人口几乎增长一倍。莫高窟莫高窟2525窟窟 耕获图耕获图 唐唐中国是统一的多民族国家，各少数民族对中国疆域的开发和中华文化的繁荣都起重要作用。这一时期少数民族地区的区域开发，逐渐打破了战国秦汉以来形成的农牧地区分异格局，促进了农牧的

15、经济格局发生变化。以下史料说明了什么？以下史料说明了什么？民族交融推动区域开发学习目标5：结合本课和初中所学，小组讨论，说说隋唐盛世产生的原因。国家统一，政局稳定；封建经济的持续发展；南北经济文化交流；制度建设；统治者的励精图治；劳动人民的辛勤付出。开明的民族政策和对外经济文化交流。盛世衰败三学习目标6：读材料结合课本第一子目，归纳隋朝盛极一时但又迅速灭亡原因。聚钱布金银于上者，其民贫，其国危；聚五谷聚钱布金银于上者，其民贫，其国危；聚五谷于上者，其民死，其国速亡。于上者，其民死，其国速亡。王夫之读通鉴论王夫之读通鉴论 （炀帝）内恃富强，外思广地，以骄取怨，以怒（炀帝）内恃富强，外思广地，以骄

16、取怨，以怒兴师，若此而不亡，自古未之闻也。兴师，若此而不亡，自古未之闻也。魏征等：隋书魏征等：隋书一、毒杀亲父，逆子可恨一、毒杀亲父，逆子可恨二、荒淫无道，罔顾人伦二、荒淫无道，罔顾人伦三、饮酒作乐，不理朝政三、饮酒作乐，不理朝政四、奢侈铺张，豪居美宅四、奢侈铺张，豪居美宅五、苛捐杂税，搜刮民膏五、苛捐杂税，搜刮民膏六、耽于巡游，劳役百姓六、耽于巡游，劳役百姓七、大肆征战，劳民伤财七、大肆征战，劳民伤财八、忠言逆耳，冤杀贤良八、忠言逆耳，冤杀贤良九、卖官鬻爵，奸佞当道九、卖官鬻爵，奸佞当道十、言而无信，立功无赏十、言而无信，立功无赏 旧唐书旧唐书李密传李密传暴政亡国，表现在滥用民力、发动战争、

17、奢侈腐化、严刑酷法，农民起义，贵族反叛。探究：同样短命而亡，秦朝和隋朝有何异同？同：背景：分裂统一短命而亡，暴政而亡制度建设和工程等方面对后世影响深远异：处在封建社会的不同发展阶段，秦朝是大一统时代刚出现，隋朝时封建社会已经发展到相当繁荣的阶段。大盗既灭，而武夫战卒以功起行阵，列为侯王者，皆除节度使。由是方大盗既灭，而武夫战卒以功起行阵，列为侯王者，皆除节度使。由是方镇相望于内地镇相望于内地。故兵骄则逐帅，帅强则叛上。故兵骄则逐帅，帅强则叛上。天子顾力不能制，天子顾力不能制，故兵之始重于外也，土地、民赋非天子有；既其盛也，号令、征伐非故兵之始重于外也，土地、民赋非天子有；既其盛也，号令、征伐非

18、其有；其有；遂以亡灭。遂以亡灭。新唐书卷新唐书卷5050兵志兵志学习目标7：阅读材料和第三子目，梳理唐朝衰败的历史脉络。安史之乱安史之乱藩镇藩镇割据割据中央与地中央与地方矛盾方矛盾朝廷腐败朝廷腐败宦官专权宦官专权朋党之争朋党之争黄巢农民起义黄巢农民起义统治者内统治者内部矛盾部矛盾阶级矛盾阶级矛盾唐唐的的灭灭亡亡五五代代十十国国宋宋的的统统一一宏观梳理唐朝的衰败示意图：宏观梳理唐朝的衰败示意图：开元年间，为加强边疆统治设节度使外重内轻“安史之乱”（由盛转衰转折点）增设藩镇，藩镇割据愈盛黄巢起义；宦官专权、朋党之争加剧唐灭五代十国时期 材料研材料研读材料问题答案 文武将吏，擅自置署，贡赋不入平于朝

19、廷。虽称藩臣，实非王臣也。旧唐书依据材料并结合所学知识，概括藩镇割据的特点。少数藩镇独立性强政治上，拥有自主权、可以自行在免官吏，将节度使职位传给儿子或部将;经济上，拥有财权，不向朝廷交赋税;军事上，拥有强悍的武装，独霸一方。探究：结合所学，说一说“安史之乱”有何影响。经济：对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰；进一步促进人口迁移，南方开发，经济重心南移。政治：严重削弱唐朝的中央集权。安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。后梁帝国后梁帝国朱温朱温梁王梁王.宣武节度使宣武节度使后唐帝国后唐帝国李存勖李存勖晋王晋王.河东节度使河东节度使后晋帝国后晋帝国石敬瑭石敬瑭河东节

20、度使河东节度使后汉帝国后汉帝国刘知远刘知远北平王北平王.河东节度使河东节度使后周帝国后周帝国郭威郭威邺都留守邺都留守五代十国的根五代十国的根源：藩镇割据源：藩镇割据局面的延续局面的延续 1、国家统一是中国历史发展的必然规律，是中华民族多元一体的发展趋势。2、中华民族大家庭内，民族交融进一步加强，有利于落后地区的区域开发，有利于中央政府对边疆地区的有效管辖。3、从世界来看，我国得以成为当时亚洲东部最强盛的大帝国。我们青年学生，有责任有义务自觉维护国家统一，防止分裂我们青年学生，有责任有义务自觉维护国家统一，防止分裂动乱，深爱我们的国家，为我们祖国更加美好的明天努力奋斗！动乱，深爱我们的国家，为我们祖国更加美好的明天努力奋斗！理解统一多民族国家进一步巩固发展的历史意义？理解统一多民族国家进一步巩固发展的历史意义？【思维提升思维提升】本课小结：一、盛世气象 （一）“盛极一时”的隋朝 （二）繁荣开放的唐朝二、盛世溯源三、三、盛世衰败