向沙漠进军阅读答案.pdf

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1、向沙漠进军阅读答案【篇一：向沙漠进军阅读训练题及答案】=txt=txt沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。风沙的进攻主要有两种风沙的进攻主要有两种方式方式.一种可以称为一种可以称为 游击战游击战.狂风一起，沙粒随风飞扬狂风一起，沙粒随风飞扬风愈大，沙的打击力愈强。春天四五月间禾苗刚出土，正是狂风肆风愈大，沙的打击力愈强。春天四五月间禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时候。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拨起。虐的时候。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拨起。沿长城一带风沙大的地区，农民常常要补种两三次才能有点收获。沿长城一带风沙大的地区，农民常常要

2、补种两三次才能有点收获。一种可以称为一种可以称为 阵地战阵地战 ,就是风就是风(甲甲)_)_ 沙丘，缓缓前进。沙丘的高沙丘，缓缓前进。沙丘的高度一般从几米到几十米，也有高达米以上的。沙丘的前进并度一般从几米到几十米，也有高达米以上的。沙丘的前进并不是整体不是整体 _(_(乙乙)的。当风速达到每秒的。当风速达到每秒 5 5 米以上的时候，沙丘迎风米以上的时候，沙丘迎风面的沙粒就成批地随风移动，从沙丘的底部移到顶部，过了顶部，面的沙粒就成批地随风移动，从沙丘的底部移到顶部，过了顶部，由于风速减弱，就在背民面的坡上落下。所以部分沙粒的移动速度由于风速减弱，就在背民面的坡上落下。所以部分沙粒的移动速度

3、显然相当快，每天可以移动几米到几十米，可是整个沙丘波浪式地显然相当快，每天可以移动几米到几十米，可是整个沙丘波浪式地前进，移动速度并不快，每年不过前进，移动速度并不快，每年不过 5 5 米到米到 10 10 米，几个沙丘常常联在米，几个沙丘常常联在一起，成为沙丘链。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被一起，成为沙丘链。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。10 10若将若将“移动移动 推动推动”恰当地填在文段中（甲）、（乙）空缺处，恰当地填在文段中（甲）、（乙）空缺处，应是：应是：（甲）（甲）_ _ _ _ 乙）乙）_

4、11 _ 11 本文段的中心句出现在何处？（）本文段的中心句出现在何处？（）a a 段首五段中段首五段中 c c 段尾段尾 d d 没有出现没有出现 12 12 为使说明有条理，本文为使说明有条理，本文段在安排说明内容时采用了顺序。段在安排说明内容时采用了顺序。13 13 文段中画浪线的句子运用文段中画浪线的句子运用了了 _ 的说明方法。的说明方法。1414 在在“风沙的进攻主要有两种方式风沙的进攻主要有两种方式”一句中：一句中：“主要主要”一词为什么不能去掉？答：一词为什么不能去掉？答：“主要主要”一词的使用，反映一词的使用，反映了说明文语言怎样的特点？请选择下列回答正确的一项。（）了说明文

5、语言怎样的特点？请选择下列回答正确的一项。（）a a 生生动五形象动五形象 c c 准确准确 d d 通俗通俗 答案答案:10:10（甲）推动（乙）移动（甲）推动（乙）移动1111 a a 12 a a 12逻辑逻辑 13 13 分类别、分类别、打比喻打比喻 14 14 因为去掉后，就因为去掉后，就不能表明这两种方式是诸方式中主要的两种，就变成只有这两种方不能表明这两种方式是诸方式中主要的两种，就变成只有这两种方式了。式了。c c【篇二：向沙漠进军四项练习和答案】课内四基达标】课内四基达标】一、指出下列各句的说明方法。一、指出下列各句的说明方法。1.1.沙丘的高度一般从几米到几十米，也有高达一

6、百米以上的。沙丘的高度一般从几米到几十米，也有高达一百米以上的。()()2.2.沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。()()3.3.一种可以称为一种可以称为“阵地战阵地战”，就是风推动沙丘缓缓前进。，就是风推动沙丘缓缓前进。()()4.4.沙漠是可以征服的沙漠是可以征服的?新疆建设兵团在天山南北建立国营农场，开新疆建设兵团在天山南北建立国营农场，开沟挖渠，种麦种棉植树，那里原是不毛之地，现在一片葱茏，俨然沟挖渠，种麦种棉植树，那里原是不毛之地，现在一片葱茏，俨然成为绿洲。成为绿洲。()()5.5.风沙的进攻主要有两种方式一种可以称为风沙的进攻主要有两种方式一种可

7、以称为“游击战游击战”；一种可以称；一种可以称为为“阵地战阵地战”。()()二、语段分析二、语段分析(一一)沙漠是可以征服的。在党中央和毛主席的领导下，我们有计划沙漠是可以征服的。在党中央和毛主席的领导下，我们有计划地向沙漠展开攻势，已经取得了若干成绩。新疆建设兵团在天山南地向沙漠展开攻势，已经取得了若干成绩。新疆建设兵团在天山南北建立国营农场，开沟挖渠，种麦种棉植树，那里原是不毛之地，北建立国营农场，开沟挖渠，种麦种棉植树，那里原是不毛之地，现在一片葱茏，俨然成为绿洲。内蒙古沙荒区的治沙工作也获得不现在一片葱茏，俨然成为绿洲。内蒙古沙荒区的治沙工作也获得不少成绩。我们向沙漠进军，不但保护了农

8、田，开辟了绿洲，而且对少成绩。我们向沙漠进军，不但保护了农田，开辟了绿洲，而且对交通线路也起了防护作用。包兰铁路从银川到兰州的一段，要经过交通线路也起了防护作用。包兰铁路从银川到兰州的一段，要经过腾格里沙漠，其间中卫县沙坡头一带，风沙尤其厉害。那里沙多风腾格里沙漠，其间中卫县沙坡头一带，风沙尤其厉害。那里沙多风大，一次大风沙就可以把铁路淹没。有关部门在一九五六年成立了大，一次大风沙就可以把铁路淹没。有关部门在一九五六年成立了沙坡头治沙站，进行固沙造林的工作。这一工作已经提前完成。包沙坡头治沙站，进行固沙造林的工作。这一工作已经提前完成。包兰铁路通车以来，火车在沙漠上行驶，从来没有因为风沙的侵袭

9、而兰铁路通车以来，火车在沙漠上行驶，从来没有因为风沙的侵袭而发生事故。发生事故。1.1.在原文中用在原文中用“”“”将这段文字分为二层，归纳各层大意。将这段文字分为二层，归纳各层大意。第一层：第一层：_ 第二层：第二层：_ 2.2.对这段文字中心的贴切概括应是对这段文字中心的贴切概括应是_。a.a.沙漠是可以征服的。沙漠是可以征服的。b.b.说明我们向沙漠进军取得了巨大成绩。说明我们向沙漠进军取得了巨大成绩。c.c.说明我们已经向沙漠进军。说明我们已经向沙漠进军。d.d.说明向沙漠进军可以保护农田和铁路。说明向沙漠进军可以保护农田和铁路。3.3.这段文字中运用的说明方法有这段文字中运用的说明方

10、法有_。4.4.文中划横线的句子从结构上看，它的作用是文中划横线的句子从结构上看，它的作用是()()a.a.过渡过渡 b.b.照应照应 c.c.衔接衔接 d.d.承上启下承上启下 (二二)沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。风沙的进攻主要有两种方式。沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为一种可以称为“游击战游击战”。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。春天四五月间禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时候。一打击力愈强。春天四五月间禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时候。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。沿长城一带次

11、大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。沿长城一带风沙大的地区，农民常常要补种两三次才能有点收获。一种可以称风沙大的地区，农民常常要补种两三次才能有点收获。一种可以称为为“阵地战阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。沙丘的高度一般从几米，就是风推动沙丘，缓缓前进。沙丘的高度一般从几米到几十米，也有高达一百米以上的。沙丘的前进并不是整体移动的。到几十米，也有高达一百米以上的。沙丘的前进并不是整体移动的。当风速达到每秒五米以上的时候，沙丘迎风面的沙粒就成批地随风当风速达到每秒五米以上的时候，沙丘迎风面的沙粒就成批地随风移动，从沙丘的底部移到顶部，过了顶部，由于风速减弱，就在背移动，从沙丘的底部

12、移到顶部，过了顶部，由于风速减弱，就在背风面的坡上落下。所以部分沙粒的移动速度虽然相当快，每天可以风面的坡上落下。所以部分沙粒的移动速度虽然相当快，每天可以移动几米或几十米，可是整个沙丘波浪式地前进，移动速度并不快，移动几米或几十米，可是整个沙丘波浪式地前进，移动速度并不快，每年不过五米到十米。几个沙丘常常联在一起，成为沙丘链。沙丘每年不过五米到十米。几个沙丘常常联在一起，成为沙丘链。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被_，城郭变成丘墟。，城郭变成丘墟。1.1.给下列加点的字注音并解释各词在课文中的含义。给下列加点的字注音并解

13、释各词在课文中的含义。肆虐：肆虐：_ 城郭：城郭：_ 丘墟：丘墟：_ 2.2.本段的中心句是本段的中心句是_。3.3.作者用作者用_比喻沙漠的进攻手段，用比喻沙漠的进攻手段，用_和和_比喻比喻进攻方式。进攻方式。4.4.体会下列句子中加点词的作用。体会下列句子中加点词的作用。风沙的进攻主要有两种方式。风沙的进攻主要有两种方式。_?禾苗刚出土，禾苗刚出土，?把禾苗全部打死把禾苗全部打死?_ 农民常常要补种两三次才能有点收获。农民常常要补种两三次才能有点收获。_ 5.5.这段文字说明的主要内容是这段文字说明的主要内容是_。6.6.文中引号的作用是文中引号的作用是_。7.7.本段的结构是本段的结构是

14、_式。式。8.8.本段运用的修辞手法主要有本段运用的修辞手法主要有_和和_等。等。(三三)我国陕西榆林地区，雨量还充沛，在明末清初的时候是个天然草原我国陕西榆林地区，雨量还充沛，在明末清初的时候是个天然草原区，没有多少风沙。到了清朝乾隆年间，陕西和山西北部许多人移区，没有多少风沙。到了清朝乾隆年间，陕西和山西北部许多人移居到榆林以北关外去开垦。当时的政府根本不关心农业生产事业，居到榆林以北关外去开垦。当时的政府根本不关心农业生产事业，生产技术又不高，垦荒伐木，致使原来的草地露出了泥土，日晒风生产技术又不高，垦荒伐木，致使原来的草地露出了泥土，日晒风吹，尘沙就到处飞扬。由于长城外的风沙侵入，榆林

15、城也受袭击，吹，尘沙就到处飞扬。由于长城外的风沙侵入，榆林城也受袭击，到解放以前，榆林地区关外三十公里都变成沙漠了。到解放以前，榆林地区关外三十公里都变成沙漠了。1.“1.“沛沛”字共字共_画，最后一笔应写画，最后一笔应写 _；“隆隆”字共字共_画，画，第六画应写第六画应写_。2.2.这段文字主要说明的是这段文字主要说明的是()()a.a.榆林地区风沙大榆林地区风沙大 b.b.封建政府不关心农业生产封建政府不关心农业生产 c.c.榆林地区沙漠的成因榆林地区沙漠的成因 d.d.榆林地区沙漠的危害榆林地区沙漠的危害 3.3.这段文字说明的顺序是这段文字说明的顺序是_ 5.5.这段文字中，这段文字中

16、，“雨量还充沛雨量还充沛”的的“还还”在句中的作用是在句中的作用是_。【能力素质提高】【能力素质提高】阅读下文，完成文后各题。阅读下文，完成文后各题。“山脚盛夏山岭春，山麓艳秋山顶冰，赤橙黄绿看不尽，春夏秋冬最山脚盛夏山岭春，山麓艳秋山顶冰，赤橙黄绿看不尽，春夏秋冬最难分。难分。”这是描绘地处我国西部高原与东部低山丘陵过渡区域和亚热这是描绘地处我国西部高原与东部低山丘陵过渡区域和亚热带与温带过渡地带的神农架的一首古诗，写出了神农架生物资源丰带与温带过渡地带的神农架的一首古诗，写出了神农架生物资源丰富的特色。富的特色。这里的野生植物有这里的野生植物有 173173 科，科，860860 属，属，

17、20002000 多种。有各种野生的飞禽多种。有各种野生的飞禽走兽走兽 570570 多种，鱼类多种，鱼类 3535 种。种。说起神农架的生物资源，应提到两个较重要的方面。说起神农架的生物资源，应提到两个较重要的方面。一方面是药物资源丰富。神农架是以传说中神农在此搭架采药而得一方面是药物资源丰富。神农架是以传说中神农在此搭架采药而得名。这里产的中草药有名。这里产的中草药有 13001300 多种。人们给那些稀奇良药起了动听的多种。人们给那些稀奇良药起了动听的名字，如名字，如“头顶一颗珠头顶一颗珠”(”(延龄草延龄草)、“江边一碗水江边一碗水”(”(南方荷叶、叶下花南方荷叶、叶下花)、“七叶一枝

18、花七叶一枝花”、“九死还阳草九死还阳草”(”(卷柏卷柏)、“长鞭红景天长鞭红景天”等。人们熟知的等。人们熟知的麝香、熊胆、虎骨、五灵脂等动物药材，约有麝香、熊胆、虎骨、五灵脂等动物药材，约有 130130 种。其中草药材种。其中草药材种类之多，居全国首位。神农架每年向国家提供各种药材种类之多，居全国首位。神农架每年向国家提供各种药材 1500015000 担担左右。富饶的药物资源当然不可能是神农给留下的，那么，为什么左右。富饶的药物资源当然不可能是神农给留下的，那么，为什么它们都集中生长在这里它们都集中生长在这里?这是值得研究的一个课题。这是值得研究的一个课题。另一方面是珍稀动植物资源丰富。神

19、农架还存在第四纪冰川时期孑另一方面是珍稀动植物资源丰富。神农架还存在第四纪冰川时期孑遗的珍贵树种，如水春树、领春木、连香树、鹅党楸、大血藤、红遗的珍贵树种，如水春树、领春木、连香树、鹅党楸、大血藤、红豆杉等豆杉等“活化石活化石”，还有国家列入保护对象的珙桐、黄檀、香果树和，还有国家列入保护对象的珙桐、黄檀、香果树和麦吊杉等。麦吊杉等。这里有受国家保护的珍稀动物这里有受国家保护的珍稀动物 2020 多种。在珍稀动物中令人感兴趣的多种。在珍稀动物中令人感兴趣的是金丝猴。这是我国特有的珍稀的灵长类动物，也是是金丝猴。这是我国特有的珍稀的灵长类动物，也是“活化石活化石”。这。这里的金丝猴个头大，毛长色

20、深，据考察鉴定，与四川、陕西等地所里的金丝猴个头大，毛长色深，据考察鉴定，与四川、陕西等地所产同属一个亚种，为川金丝猴。现在在产同属一个亚种，为川金丝猴。现在在 800800 平方公里的保护区内尚平方公里的保护区内尚有金丝猴有金丝猴 500500 多只。多只。近年来，神农架多次发现白熊等近年来，神农架多次发现白熊等 2020 多种白色动物。这里的白色动物多种白色动物。这里的白色动物为什么如此众多为什么如此众多?是当地的环境造成的白化现象，还是出现了新种是当地的环境造成的白化现象，还是出现了新种?这又是一个谜。这又是一个谜。1.1.本文说明的对象是本文说明的对象是_。2.2.本文说明的内容是本文

21、说明的内容是_。3.3.本文抓住神农架本文抓住神农架_的特征来说明。的特征来说明。4.4.就说明对象看，本文属就说明对象看，本文属_说明文；就表达方式看，本文说明文；就表达方式看，本文是是_说明文。说明文。5.5.神农架的药材资源包括神农架的药材资源包括_和和_。6.6.神农架的动植物资源包括神农架的动植物资源包括_和和_。7.7.本文多采用本文多采用_的说明方法。的说明方法。8.8.文章最后一段文章最后一段“这又是一个谜。这又是一个谜。”中中“这这”指指_，联系上文，还有一个谜是，联系上文，还有一个谜是_。9.9.本文采用的说明顺序是本文采用的说明顺序是_。【渗透拓展创新】【渗透拓展创新】比

22、较阅读。比较阅读。甲文甲文 抵御沙丘进攻的方法是植树种草。我国沙荒地区，有一部抵御沙丘进攻的方法是植树种草。我国沙荒地区，有一部分沙丘已经长了草皮和灌木不再转移阵地了。这种固定的沙丘，只分沙丘已经长了草皮和灌木不再转移阵地了。这种固定的沙丘，只要能妥善保护草皮和灌木，防止过度砍伐和任意放牧，就可以固定要能妥善保护草皮和灌木，防止过度砍伐和任意放牧，就可以固定下来。根据近来治沙的经验，陕北榆林、内蒙古磴口、甘肃民勤地下来。根据近来治沙的经验，陕北榆林、内蒙古磴口、甘肃民勤地区的流动沙丘，表面干沙层的厚度一般不超过区的流动沙丘，表面干沙层的厚度一般不超过 1010 厘米。厘米。1010 厘米以下，

23、厘米以下，水分含量逐渐增大，到水分含量逐渐增大，到 4040 厘米的深处，水分含量达到厘米的深处，水分含量达到 2%2%以上，这以上，这就是湿沙层了。湿沙层的水分足够供应固定沙丘的植物的需要。所就是湿沙层了。湿沙层的水分足够供应固定沙丘的植物的需要。所以在流动沙丘上植树种草，是可以成活的。林木和草类成长以后，以在流动沙丘上植树种草，是可以成活的。林木和草类成长以后，沙丘就可以固定下来了。沙丘就可以固定下来了。乙文乙文 森林能源就是薪材林，与矿物能源不同，它一次栽植，多森林能源就是薪材林，与矿物能源不同，它一次栽植，多次萌生，是循环再生的能源，可说是一种次萌生，是循环再生的能源，可说是一种“取之

24、不尽，用之不竭取之不尽，用之不竭”的的能源，在当今煤炭、石油、天然气等不可能再生的能源越来越少的能源，在当今煤炭、石油、天然气等不可能再生的能源越来越少的情况下，不论是发达国家，还是发展中国家，都很重视森林能源的情况下，不论是发达国家，还是发展中国家，都很重视森林能源的研究和开发，当前新的工业革命能源基础是向再生能源、生物能源研究和开发，当前新的工业革命能源基础是向再生能源、生物能源方面发展，如薪材林、水力、风力、沼气、太阳能等，水力资源潜方面发展，如薪材林、水力、风力、沼气、太阳能等，水力资源潜力很大，太阳能的潜力更大，但开发投资也大，技术要求高，发展力很大，太阳能的潜力更大，但开发投资也大

25、，技术要求高，发展薪材林却不需大量资金，在农村许多地方均可栽植，简便易行。薪材林却不需大量资金，在农村许多地方均可栽植，简便易行。(a)(a)薪材林的用处很多，不仅可以解决群众烧柴、用材困难，还是控制薪材林的用处很多，不仅可以解决群众烧柴、用材困难，还是控制水土流失、防风、固沙、维持生态平衡的防护林。水土流失、防风、固沙、维持生态平衡的防护林。(b)(b)凡是经营薪材凡是经营薪材林的地方，不仅没有因占有土地影响农业生产，而且保障了农业生林的地方，不仅没有因占有土地影响农业生产，而且保障了农业生产。产。1.1.甲段中心句是甲段中心句是_，乙段的说明对象是，乙段的说明对象是_。2.2.甲段说明的内

26、容是甲段说明的内容是_，乙段说明薪材林，乙段说明薪材林的特点是的特点是(用原文语句概用原文语句概括括)_)_。3.3.甲段先甲段先_，后作，后作_，并且，并且_说说明在沙丘植树种草的可能。乙段则依次说明了薪材林的明在沙丘植树种草的可能。乙段则依次说明了薪材林的_、_和和_。4.4.甲段中抵御风沙袭击和抵御沙丘进攻的方法的区别在于：甲段中抵御风沙袭击和抵御沙丘进攻的方法的区别在于：前者：前者：_ 后者：后者：_ 乙段中突出薪材林用处的句子是乙段中突出薪材林用处的句子是_。5.5.甲段说明甲段说明“抵御沙丘进攻的方法是植树种草抵御沙丘进攻的方法是植树种草”时采用时采用_和和_的说明方法；说明的说明

27、方法；说明“在流动沙丘上植树种草，是可以成活的在流动沙丘上植树种草，是可以成活的”时，采用时，采用_和和_的说明方法。乙段在说明薪材林的特点时的说明方法。乙段在说明薪材林的特点时采用采用_的说明方法。的说明方法。6.“6.“实践证明实践证明”这个词语是插在文中这个词语是插在文中 a a 处还是处还是 b b 处处?()?()7.7.我国最大的沙漠是我国最大的沙漠是_，它位于，它位于_盆地中。盆地中。8.8.为了防治土地沙漠化，我国政府采取了一系列措施，如为了防治土地沙漠化，我国政府采取了一系列措施，如“三北防护三北防护林林”工程。你能说出建设工程。你能说出建设“三北三北”防护林的意义吗防护林的

28、意义吗?_【中考真题演练】【中考真题演练】风是沙漠向人类进攻的武器，但是也可以为人类造福。沙漠地区地风是沙漠向人类进攻的武器，但是也可以为人类造福。沙漠地区地势平坦，风力很强。如新疆的星星峡、托克逊、达坂城都是著名的势平坦，风力很强。如新疆的星星峡、托克逊、达坂城都是著名的风口。中国科学院力学研究所在托克逊地方试制了半径二米的风力风口。中国科学院力学研究所在托克逊地方试制了半径二米的风力车，可以供发电、汲水、磨面之用。车，可以供发电、汲水、磨面之用。沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。那里日照时间又特别长，沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。那里日照时间又特别长，一年达到三千小时，而长江流

29、域只有一千五百小时，华北地区也不一年达到三千小时，而长江流域只有一千五百小时，华北地区也不过两千五百小时。日光可以用来发电，取热，煮水，做饭。沙漠湖过两千五百小时。日光可以用来发电，取热，煮水，做饭。沙漠湖水含盐，日光使水蒸发，可以取得蒸馏水和盐。把日光变为热能和水含盐，日光使水蒸发，可以取得蒸馏水和盐。把日光变为热能和电能的最良好的工具是半导体，估计将来可能在沙漠里用便宜的半电能的最良好的工具是半导体，估计将来可能在沙漠里用便宜的半导体做屋顶，人住在里边冬天不冷，夏天不热。导体做屋顶，人住在里边冬天不冷，夏天不热。1.1.文中的两个加点文中的两个加点“特别特别”强调了沙漠地区日照的强调了沙漠

30、地区日照的_和和_。2.2.选文说明的中心是选文说明的中心是()()a.a.风是沙漠向人类进攻的武器。风是沙漠向人类进攻的武器。b.b.人类对沙漠地区风和太阳能的利用。人类对沙漠地区风和太阳能的利用。c.c.人类对沙漠地区的利用。人类对沙漠地区的利用。d.d.人类对沙漠地区太阳能的利用。人类对沙漠地区太阳能的利用。3.3.选文主要运用的说明方法除作比较之外，还有选文主要运用的说明方法除作比较之外，还有()()a.a.下定义、列数字下定义、列数字 b.b.举例子、列数字举例子、列数字参考答案参考答案六六 向沙漠进军向沙漠进军【课内四基达标】【课内四基达标】一、一、1.1.列数字列数字 2.2.打

31、比方打比方 3.3.作诠释作诠释 4.4.作比较作比较 5.5.分类别分类别二、二、(一一)1.?)1.?不少成绩。不少成绩。我们向沙漠进军我们向沙漠进军?第一层：在农业方面取第一层：在农业方面取得的成绩；第二层：在防护交通方面取得的成绩。得的成绩；第二层：在防护交通方面取得的成绩。2.a 3.2.a 3.举例子举例子 4.d 4.d(二二)1.)1.略略 2.2.第一句第一句 3.3.武器；阵地战、游击战武器；阵地战、游击战 4.4.除此之外还有其他除此之外还有其他的方式。写风沙的打击力、破坏力之大。写风沙对农作物的破的方式。写风沙的打击力、破坏力之大。写风沙对农作物的破坏力。坏力。5.5.

32、风沙进攻的方式。风沙进攻的方式。6.6.特殊含义特殊含义 7.7.总分总分 8.8.比喻比喻 排比排比(三三)1.7)1.7 竖竖 11 11 横横 2.c 3.2.c 3.时间时间 4.4.强调强调“充沛充沛”的程度较弱。的程度较弱。【能力素质提高】【能力素质提高】1.1.神龙架的生物资源神龙架的生物资源 2.2.药物资源和动植物资源药物资源和动植物资源 3.3.药物资源和珍稀动药物资源和珍稀动植物资源丰富植物资源丰富 4.4.实物实物 平实平实 5.5.中草药中草药 动物药材动物药材 6.6.珍贵树种珍贵树种 珍稀动物珍稀动物 7.7.举例子举例子 8.8.白色动物为什么如此之多白色动物为

33、什么如此之多 药物资源为什么都集中在这里。药物资源为什么都集中在这里。9.9.逻辑顺逻辑顺序序【渗透拓展创新】【渗透拓展创新】1.1.抵御沙丘进攻的方法是植树种草抵御沙丘进攻的方法是植树种草 森林能源森林能源 2.2.在流动沙丘上植树在流动沙丘上植树种草是可以成活的种草是可以成活的 一次栽植，多次萌发一次栽植，多次萌发(可循环再生可循环再生)3.)3.举例、诠释、举例、诠释、列数字；概念、特点、用处列数字；概念、特点、用处 4.4.培植防护林；培植草皮；不仅可以解培植防护林；培植草皮；不仅可以解决决?防护林。防护林。5.5.举例子举例子 作诠释作诠释 举例子举例子 列数字列数字 作比较作比较

34、6.b 6.b 处处 7.7.塔塔克拉玛干克拉玛干 塔里木塔里木 8.8.略略【中考真题演练】【中考真题演练】1.1.强烈强烈 时间长时间长 2.b 3.b 2.b 3.b【篇三：向沙漠进军练习题及答案】进攻主要有两种方式进攻主要有两种方式.一种可以称为一种可以称为 游击战游击战.狂风一起，沙粒随风狂风一起，沙粒随风飞扬风愈大，沙的打击力愈强。春天四五月间禾苗刚出土，正是狂飞扬风愈大，沙的打击力愈强。春天四五月间禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时候。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根风肆虐的时候。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拨起。沿长城一带风沙大的地区，农民常常要补种两三次

35、才能有点拨起。沿长城一带风沙大的地区，农民常常要补种两三次才能有点收获。收获。一种可以称为一种可以称为 阵地战阵地战 ,就是风就是风(甲甲)推动推动 沙丘，缓缓前进。沙丘，缓缓前进。沙丘的高度一般从几米到几十米，也有高达米以上的。沙丘沙丘的高度一般从几米到几十米，也有高达米以上的。沙丘的前进并不是整体的前进并不是整体 移动移动(乙乙)的。当风速达到每秒的。当风速达到每秒 5 5 米以上的时候，米以上的时候，沙丘迎风面的沙粒就成批地随风移动，从沙丘的底部移到顶部，过沙丘迎风面的沙粒就成批地随风移动，从沙丘的底部移到顶部，过了顶部，由于风速减弱，就在背民面的坡上落下。所以部分沙粒的了顶部，由于风速

36、减弱，就在背民面的坡上落下。所以部分沙粒的移动速度显然相当快，每天可以移动几米到几十米，可是整个沙丘移动速度显然相当快，每天可以移动几米到几十米，可是整个沙丘波浪式地前进，移动速度并不快，每年不过波浪式地前进，移动速度并不快，每年不过 5 5 米到米到 10 10 米，几个沙丘米，几个沙丘常常联在一起，成为沙丘链。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，常常联在一起，成为沙丘链。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。10 10若将若将“移动移动 推动推动”恰当地填在文段中（甲）、（乙）空缺处，恰当地填在文段中（甲）、（乙）空

37、缺处，应是：应是：（甲）（甲）_ _ _ _ 乙）乙）_ _ 11 11 本文段的中心句出现在何处？（）本文段的中心句出现在何处？（）a a 段首段首 c c 段尾段尾 d d 没有出现没有出现 12 12 为使说明有条理，本文段在安排说明内容时采用了逻辑顺序。为使说明有条理，本文段在安排说明内容时采用了逻辑顺序。13 13 文段中画浪线的句子运用了分类别、文段中画浪线的句子运用了分类别、打比方打比方 的说明方法。的说明方法。14 14 在在“风沙的进攻主要有两种方式风沙的进攻主要有两种方式”一句中：一句中：“主要主要”一词为什么不能去掉？一词为什么不能去掉？答：因为去掉后，就不能表明这两种方

38、式是诸方式中主要的两种，答：因为去掉后，就不能表明这两种方式是诸方式中主要的两种，就变成只有这两种方式了。与实际不符，这样表达不准确，不严密就变成只有这两种方式了。与实际不符，这样表达不准确，不严密(周密）。周密）。“主要主要”一词的使用，反映了说明文语言怎样的特点？请一词的使用，反映了说明文语言怎样的特点？请选择下列回答正确的一项。（）选择下列回答正确的一项。（）a a 生动五形象生动五形象 c c 准确准确 d d 通俗通俗 1.1.沙漠的进攻给人造成哪些危害？（沙漠的进攻给人造成哪些危害？（1 1）一次大风沙袭击，可以把幼）一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。苗全部打死，甚

39、至连根拔起。（2 2）沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被）沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城廓变成丘墟。埋葬，城廓变成丘墟。3.3.把风沙进攻比喻成把风沙进攻比喻成“游击战游击战”阵地战阵地战“，这两种进攻方式各有什么特，这两种进攻方式各有什么特点？点？阵地战：说明在风的推动下，沙子的威力是十分大的。说明环境问阵地战：说明在风的推动下，沙子的威力是十分大的。说明环境问题已经成为人们的一场战役。人们必须打胜，才能存活下去。题已经成为人们的一场战役。人们必须打胜，才能存活下去。游击游击战：到处都是沙子。很多战：到处都是沙子。很多二、阅读测试题二、阅读

40、测试题抵御风沙袭击的方法是培植防护林。防护林的主要作用是减小抵御风沙袭击的方法是培植防护林。防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林，速度就减小风的力量。风遇到防护林，速度就减小 70%70%80%80%。到距离防护。到距离防护林等于林木高度林等于林木高度 2020 倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的2020 倍。倍。其次是培植草皮。有了草皮覆盖地面，即使有风，刮起其次是培植草皮。有了草皮覆盖地面，即使有风，刮起的沙也不多，这就减

41、少了沙粒的来源。的沙也不多，这就减少了沙粒的来源。1 1这段文字的层次划分正确的一项是（这段文字的层次划分正确的一项是（）。）。9 9不能去掉。去掉后，不能去掉。去掉后，就不能表明防护林的作用中主要的是什么，就变成只有这一种作用就不能表明防护林的作用中主要的是什么，就变成只有这一种作用了。这样表达不准确。了。这样表达不准确。a a b b c c d d 2 2这段文字的说明对象是什么？抵御风沙袭击的方法这段文字的说明对象是什么？抵御风沙袭击的方法 3 3抵御风沙袭击的办法是（抵御风沙袭击的办法是（）。）。a a培植防护林培植防护林 b b种植林带种植林带 c c培植草皮培植草皮 d d培植防

42、护林和草皮培植防护林和草皮 4 4这段文字的说明方法中最主要的是（这段文字的说明方法中最主要的是（）。）。a a下定义下定义 作诠释作诠释 列数字列数字 b b列数字列数字 作比较作比较 分类别分类别 c c作诠释作诠释 列数字列数字 分类别分类别 d d列数字列数字 分类别分类别 作比较作比较 5 5这段文字的说明顺序是（这段文字的说明顺序是（）。）。a a从原因到结果从原因到结果 b b从主要到次要从主要到次要 c c从现象到本质从现象到本质 d d从概括到具体从概括到具体 6 6培植防护林的具体做法是培植防护林的具体做法是 7 7本段的中心句是本段的中心句是 8 8下列各组句与句之间的恰

43、当关系是：下列各组句与句之间的恰当关系是：b b解说关系解说关系 c c递进关系递进关系 d d因果关系因果关系（1 1）第与第句（）第与第句（a a并列关系并列关系）（2 2）第句与第句（）第句与第句（b b解说关系解说关系）（3 3）第句与第句（）第句与第句（d d因果关系因果关系（4 4）第句与第句（）第句与第句（b b解说关系解说关系）9 9文中加点词文中加点词“主要主要”能不能去掉？为什么？能不能去掉？为什么？9 9不能去掉。去掉后，不能去掉。去掉后，就不能表明防护林的作用中主要的是什么，就变成只有这一种作用就不能表明防护林的作用中主要的是什么，就变成只有这一种作用了。这样表达不准确

44、、不周密。了。这样表达不准确、不周密。比较下列句子中加点的词，看看它们有什么特点。比较下列句子中加点的词，看看它们有什么特点。（1 1）但是两三千年来，这个区域不断受到风沙的侵占，有些部分逐）但是两三千年来，这个区域不断受到风沙的侵占，有些部分逐渐变成荒漠。渐变成荒漠。（2 2）由于长城外的风沙侵入，榆林城也受到袭击，到解放前，榆林）由于长城外的风沙侵入，榆林城也受到袭击，到解放前，榆林地区关外地区关外 3030 公里都变成沙漠了。公里都变成沙漠了。（3 3）征服沙漠最主要的武器是水。）征服沙漠最主要的武器是水。（4 4）所以要取得向沙漠进军的胜利）所以要取得向沙漠进军的胜利?水源。水源。“侵

45、占侵占”、“侵入侵入”、“袭击袭击”都是贬义词，都是沙漠进犯人类所使用的都是贬义词，都是沙漠进犯人类所使用的动词；动词；“征服征服”、“进军进军”、“胜利胜利”都是人类向沙漠进军所使用的词语。都是人类向沙漠进军所使用的词语。这和作者把人类征服沙漠比作一场战争相符合，体现了语言的准确这和作者把人类征服沙漠比作一场战争相符合，体现了语言的准确性。性。阅读课后练习第四题沙尘暴十袭京城，回答以下问题。阅读课后练习第四题沙尘暴十袭京城，回答以下问题。（l l）“沙尘暴十袭京城沙尘暴十袭京城”的原因是什么？的原因是什么？是由于人们对大自然的警告不以为然，对生态环境的破坏日益严重。是由于人们对大自然的警告不

46、以为然，对生态环境的破坏日益严重。（2 2）南方存在着什么问题？）南方存在着什么问题？南方长江水网难保无虞，人们对水资源的恣意糟踏和野蛮汲采是最南方长江水网难保无虞，人们对水资源的恣意糟踏和野蛮汲采是最值得严重关注的问题。值得严重关注的问题。（3 3）作者指出用什么办法来解决水资源缺乏问题？）作者指出用什么办法来解决水资源缺乏问题？修建集雨工程，用以解决或改善饮水困难，增加灌溉和抗旱保苗补修建集雨工程，用以解决或改善饮水困难，增加灌溉和抗旱保苗补水面积，这样既节约水，又利用了水。水面积，这样既节约水，又利用了水。（4 4）作者写作的目的是什么？）作者写作的目的是什么？号召大家都积极行动起来，保

47、护生态环境，珍惜我们共有的资源。号召大家都积极行动起来，保护生态环境，珍惜我们共有的资源。死海不死第死海不死第 6 6 自然段。自然段。其实，死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。死海地其实，死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段，它的南北长处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段，它的南北长 7575 公公里，东西宽里，东西宽 5 5 至至 1616 公里，海水平均深度公里，海水平均深度 146146 米，最深的地方米，最深的地方大约有大约有 400400 米。死海的源头米。死海的源头 主要主要 是约旦河，河水含有很多的矿是约

48、旦河，河水含有很多的矿物质。河水流入死海，不断蒸发，矿物质沉淀下来，经年累月，越物质。河水流入死海，不断蒸发，矿物质沉淀下来，经年累月，越积越多，便形成了今天世界上最咸的咸水湖积越多，便形成了今天世界上最咸的咸水湖死海。死海。（1 1）这段文字的中心句是第一句，主要说明了死海形成的原因。）这段文字的中心句是第一句，主要说明了死海形成的原因。（2 2）文中运用了列数字的说明方法，所列的四个数字有确数和约数）文中运用了列数字的说明方法，所列的四个数字有确数和约数两种。其中运用确数的是句两种。其中运用确数的是句 句，运用约数的是句。句，运用约数的是句。（3 3）死海的形成原因可以归纳为三个方面：是地

49、形是物理变化；）死海的形成原因可以归纳为三个方面：是地形是物理变化；是化学变化。是化学变化。（4 4）这段文字除了运用列数字的说明方法外，还运用了作诠释的说）这段文字除了运用列数字的说明方法外，还运用了作诠释的说明方法。明方法。（5 5）说明文的语言特别注重准确性。）说明文的语言特别注重准确性。“东西宽东西宽 5 5 至至 16 16 公里的公里的”的的“至至”能否改成能否改成“或或”？（？（5 5）不能，）不能，至至 字字能准确表达出死海宽度的范围。能准确表达出死海宽度的范围。?“死海的源头主要是约旦河。死海的源头主要是约旦河。”“”“主要主要”删去后意思发生了什么变化？删去后意思发生了什么变化？主要主要 删去后改变了句子的意思。删去后改变了句子的意思。?