三年级科学下期末复习题.ppt

《三年级科学下期末复习题.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级科学下期末复习题.ppt（16页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、三年级科学下期末复习题 5、大树和小草的共同点是：都生长在土壤中都生长在土壤中，都有绿色都有绿色的叶的叶，都会开花结果都会开花结果，都需要水分、阳光和空气。都需要水分、阳光和空气。6、植物按（生存的环境）生存的环境）不同，可以分为（陆生植物陆生植物）和(水生植物水生植物)。水生植物有(水葫芦水葫芦)，(金鱼藻金鱼藻)，(浮萍浮萍)，(水花生水花生)等，它们的生长需要水分水分、阳光阳光和空气空气。7、植物的叶，大多数是(绿色的绿色的)、（扁平的扁平的），一片完整的树叶一般由（叶片叶片）和（叶柄叶柄）两部分构成，叶片上还有（叶脉）叶脉）。8、我们一般用量叶片的（长度长度）和（宽度宽度）的方法来比较

2、叶片的大小。9、叶也是有生命的，它从叶芽长成小小的（嫩叶）嫩叶），又慢慢地（长大变老）长大变老）。许多植物的叶从春天长出来，到秋天枯黄死去，完成了（叶的一生）叶的一生）。5、蜗牛（呼吸呼吸）的气孔在身体的内侧，当蜗牛休眠时，我们可以把它（放在水里放在水里）唤醒它，蜗牛有两万五千颗（牙齿牙齿），它们会游泳，靠（产卵产卵）来繁殖后代。它的食物是蔬菜、瓜果等，粪便是（长条形长条形）的，它是害虫。害虫。6、蚯蚓生活在墙角的土壤中，身体很柔软，它身体两端有（口口）和（肛门肛门），中间有一个（环带环带），离环带较近的一端是（口口），离环带较远的一端是（肛门肛门）；它的食物是腐烂的落叶等，是益虫益虫。7、蚂

3、蚁的身体分为（头头）、（胸胸）、（腹腹）三部分，头部有（一对一对）触角和（一对一对）眼睛，头下部有口，口里有（一对一对）大牙；胸部有（三对三对）足，靠（脚脚）爬行，生活在地下的洞穴里。8、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（信息素信息素），这种（信息素）信息素）会引导后面的蚂蚁走相同的路线。9、金鱼、金鱼是人工培育的，身上长着许多鳞片，它生活在水中，用（鳃鳃）呼吸，靠（鳍鳍）游泳，喜欢吃（鱼食鱼食）和（面包屑面包屑）。10、动物的共同特点有：、动物的共同特点有：生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代等。11、蜉蝣的一生分（卵卵）、（幼

4、虫幼虫）、（成虫成虫）三个阶段，朝生暮死是指它的成虫。12、（昆虫昆虫）是动物界中最大的类群，有（100）多万种。昆虫是唯一具有（三对足三对足）的动物类似。第三单元第三单元 材料材料1、物体是由一种或多种（材料材料）做成的。2、材料按其来源分可分为（天然材料天然材料）和（人工材料人工材料）两大类。像棉花、沙子、木头都是属于（天然材料天然材料）。像橡胶、钢材、塑料、金属、纸属于（人工材料）人工材料）。3、金属的特性有：（传热传热）、（导电）导电）、（会氧化）会氧化）、（能熔化能熔化）、（有光泽有光泽）、（有延展性有延展性）等。4、塑料的特性有：（绝缘性好绝缘性好）、（耐腐蚀耐腐蚀）、（透明透明）

5、、（柔韧性好柔韧性好）、（轻巧轻巧），（不透气不透气）、（不渗水不渗水）等。5、（塑料塑料）是一种从原油中提取出来的人工材料，在自然条件下不易分解，会造成严重的（环境污染环境污染），但是许多塑料可以重复利用。6、纸是由（植物纤维植物纤维）造成的，有很强的吸水性，它是由（蔡伦蔡伦）首先发明的。纸的特征是：（很软纸的特征是：（很软）、（重重量轻量轻）、（吸水性强吸水性强）、（有拉伸性有拉伸性）、（光泽性强光泽性强）、（容易着色容易着色）等。7、（木头、（木头）是一种十分重要的（天然天然）材料，一棵成材的树木在自然界中至少要生长十几年，由于（环境污染环境污染）和（人工砍伐人工砍伐），世界上的森林正在

6、急剧减少。人们直接把树木加工成木材，广泛地用于（生产生产）、（生活生活）的名个方面。8、人们现在开始用（其它材料其它材料）代替木材，甚至把（木木屑屑）和（木板角料木板角料）制成人工板材，广泛使用。我们知道木材的代替品有：（人工板材人工板材）、（塑料塑料）和（金属金属）等。9、木头的特性是、木头的特性是：（坚硬坚硬）、（承受力强承受力强）、（吸水吸水）、（有浮力有浮力）、（质量轻质量轻）和（柔韧性好柔韧性好）等。10、砖是用（黏土黏土）烧制而成的。用黏土制成的（砖坯砖坯）很容易碎裂，砖坯经过（加热加热），黏土的性质发生了变化，就变成了（坚固坚固）的砖。砖是一种很常见的（建筑材料建筑材料）。11、

7、陶瓷是用特殊的（黏土）黏土）制成的，也必须经过（烧烧制）制）。它的主要用途是做（各种器皿）、（工艺品）等。12、我们合理使用材料，减少对环境破坏的方法有：注注意节约，不浪费；意节约，不浪费；对能回收再利用的材料，积极回收利对能回收再利用的材料，积极回收利用；用；少用或不用一次性制品。少用或不用一次性制品。第四单元第四单元 水和空气水和空气1、水是一种（无色无色）、（无味无味）、（透明透明）、（能流动能流动）的液体，人、动物人、动物和植物植物都离不开它，它的用途很广，存在于（冰冰）、（空气空气）、（淡水淡水）、（咸水咸水）中，。2、物体可以分为（固体固体）、（液体液体）和（气体气体）三大类，它们

8、之间的区别在于：固体有固定的形状；液体和气体都固体有固定的形状；液体和气体都没有固定的形状。没有固定的形状。3、水有三种状态：（固态的冰固态的冰）、（液态的水液态的水）、（气气态的水蒸气态的水蒸气）。4、水和食用油相比，在（颜色颜色）、（气味气味）、（透明度）透明度）、（黏度黏度）、（液滴的形状液滴的形状）、（重量重量）等方面有差异，但它们都（会流动会流动）、（没有固定的形状没有固定的形状）。5、像水和食用油这样，没有固定的形状，会流动的物体叫做（液体液体）。6、把水倒入食用油中，水会在食用油的下面，这说明水比食用油（重重）一些。7、液体的流动速度与（黏度黏度）有关。液体越黏，流动速液体越黏，

9、流动速度越慢度越慢。8、（量筒量筒）是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的（多少多少），也就是测量液体的（体积）体积），液体体积常用（毫升毫升）、用字母表示是（mL）；（升升）用字母表示是（L）。9、在使用量筒时，我们应该注意的是：量筒必须放平量筒必须放平稳；稳；视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；然后读出液体的体积数。然后读出液体的体积数。10、空气占据空间的大小是可以（变化变化）的，这说明空气可以被（压缩压缩）。自行车轮胎、篮球等都运用了空气可以被（压缩压缩）的性质。11、空气受热后，（体积体积）会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变（轻轻），热空气会上升。相同冷空气比热空气重。12、过去人们认为空气是一种单一成分的气体，现在人们知道了空气是一种（混合混合）气体。空气是由（氧气氧气）、（二氧化碳二氧化碳）、（氮气氮气）和其他杂质组成，其中氮气占（78%）。结束结束